Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi EKONOMIS : Journal of Economics and Business J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ILTIZAM Journal of Sharia Economic Research Develop EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Perspektif Pendidikan dan Keguruan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Development Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Empowerment Journal Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Science and Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Eduscape: Journal of Education Insight West Science Islamic Studies Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Abdimas UM Jambi Educational Leadership and Management Journal Jurnal Simki Economic
Putra, Iwan Eka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Optimasi Usaha Industri Kecil Menengah Dodol Kentang: Penyuluhan serta Pendampingan Analisis Kelayakan & Strategi Pemasaran Melalui Media Sosial di Desa Lubuk Nagodang, Kab. Kerinci Adi Putra; Agesha Marsyaf; Arniwita Arniwita; Iwan Eka Putra
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v1i1.346

Abstract

Program pengabdian ini diadakan di Desa Lubuk Nagodang menerapkan pendekatan pendampingan serta pemberdayaan pengembangan usaha pada Industri Kecil Menengah (IKM) produk Dodol Kentang. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dirancang oleh Tim Dosen PKM Universitas Muhammadiyah Jambi dengan melibatkan pelaku IKM, serta Dinas Perindustrian dan Perdagangan Kabupaten Kerinci. Metode kegiatan mencakup penyampaian materi melalui skema ceramah, sesi tanya jawab, diskusi, dan penguatan. Pendekatan ini digunakan untuk mengatasi setiap permasalahan yang diajukan oleh peserta kegiatan. Selain pendampingan, dilakukan juga evaluasi kelayakan IKM Dodol Kentang di Desa Lubuk Nagodang. Fokus analisisnya terutama pada aspek kelayakan finansial yang mencakup kelayakan ekonomi, sosial, lingkungan usaha, dan potensi pasar. Berdasarkan hasil evaluasi, IKM Dodol Kentang dinilai sangat layak dan memiliki peluang untuk berkembang. Hasil tersebut menunjukkan keberhasilan dari kegiatan pembinaan dari khususnya dari pemerintah daerah Kabupaten Kerinci.
Peningkatan Layanan Sistem Kerja dengan Program Aplikasi Manajemen Pada UPK SADU Mandiri Saleh Yaakub; Gustinar Gustinar; Iwan Eka Putra; Etik Winarni; Ilham Pahlevi
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v1i1.351

Abstract

The Activity Management Unit (UPK) is the unit that manages the operational activities of PNPM Mandiri Rural in the sub-district and helps BKAD coordinate meetings in the sub-district. UPK SADU Mandiri is located in Sungai Itik Village, SADU District, East Tanjung Jabung Regency, which operates in the savings and loans sector with the aim of helping the community, especially women (mothers). The problem is that most people do not have sufficient capital to open a business. Under these conditions, it is not uncommon for people to have to leave the area and even move to other areas to earn money to support their families. Due to this problem, the government is present through UPK SADU Mandiri to provide assistance in the form of business capital loans specifically for women residents of Sungai Itik Village. In the partner's work process, it turns out that they have quite serious problems, namely in terms of managing data on borrower participants and processing the loan amount. It is not uncommon for this to occur in errors, both in sloppy filing and in calculating data that is not well-structured. From this problem, a simple idea emerged to provide a solution by introducing and understanding technological developments, especially in terms of data processing for partners. The technology that will be applied is the Microsoft Office Word and Excel application programs. Partners will be directed and taught to process data using computers, namely by using word processing and number processing application programs, using internet media, with a faster, safer and more well-structured process. In terms of partner management, an operational standard will be created which will be adapted to conditions in the field so that it can truly be used as a reference and then standardized.
Menanamkan Wawasan Kebangsaan Dan Rasa Cinta Tanah Air Kepada Anak-Anak Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di Kuala Lumpur, Malaysia Sri Muryati; Ali Fahmi; Hendra Kurniawan; Irmanelly Irmanelly; Iwan Eka Putra; Rika Neldawati; Suherman Suherman; Sendy Permana; Jeni Vira Guswati
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v1i2.402

Abstract

Fenomena dikalangan generasi muda dimana mulai lunturnya rasa cinta tanah air merupakan permasalahan yang mulai mengkhawatirkan. Lunturnya rasa cinta tanah air ini juga menjadi permasalahan bagi anak-anak Tenaga Kerja Indonesia (TKI) yang dibesarkan di luar Negeri contohnya di Negara Malaysia. Kondisi ini diperparah dengan adanya kebijakan pemerintah Malaysia bagi anak-anak TKI yang tidak memiliki dokumen resmi, mereka tidak dapat mengakses layanan pendidikan dan tidak dapat mendaftar di sekolah formal. Pimpinan Cabang Istimewa Muhammadiyah Malaysia (PCIM) bekerjasama dengan KBRI Kuala lumpur untuk mempelopori berdirinya Sanggar Bimbingan (SB) yang menjadi tempat proses belajar mengajar yang diperuntukkan bagi anak-anak TKI yang tidak berdokumen yang tidak bisa mengakses pendidikan formal. Keterbatasan akses pendidikan bagi anak-anak TKI yang dibesarkan di Malaysia tidak hanya menyebabkan keterbatasan pendidikan formal, namun juga keterbatasan pengetahuan tentang wawasan kebangsaan. Diperlukan upaya pengenalan wawasan kebangsaan dan cinta tanah air kepada anak-anak TKI melalui kegiatan pengabdian masyarakat di sanggar-sangar bimbingan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat memberikan pendidikan wawasan kebangsaan serta menumbuhkan rasa cinta tanah air bagi anak-anak TKI di Kuala Lumpur, Malaysia. Kegiatan ini akan dilaksanakan di Sanggar Belajar Kampung Baru, Kuala Lumpur. Metode yang digunakan yaitu pemaparan materi, nonton video bersama, menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu daerah serta peragaan baju daerah dan lomba membacakan naskah sumpah pemuda.
PELATIHAN USAHA PRODUKSI PISANG COKELAT OLEH MAHASISWA/I UNIVERISTAS MUHAMMADIYAH JAMBI PADA KEGIATAN KEWIRAUSAHAAN Abd Halim; Rika Neldawati; Indria Mayesti; Suherman; Mukti; Iwan Eka Putra; Etik Winarni; Siswoyo
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i2.626

Abstract

Bisnis Usaha di bidang kuliner, khususnya produk pisang cokelat, menjadi salah satu bisnis rumahan yang potensial karena tingginya minat pasar, terutama dari kalangan generasi Z. Potensi bisnis ini cukup besar karena hanya memerlukan modal yang relatif kecil, bahan baku yang mudah diperoleh, serta memiliki nilai jual yang tinggi. Meski demikian, terdapat beberapa tantangan dalam menjalankannya, seperti keterbatasan dalam pengelolaan keuangan, kurangnya strategi pemasaran, minimnya inovasi produk, serta belum adanya standar produksi. Kegiatan ini dilaksanakan di rumah salah satu mahasiswa di Jambi, dengan tujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan usaha melalui pelatihan pembukuan sederhana, teknik pemasaran, serta pengembangan inovasi produk. Metode pelaksanaan mencakup ceramah, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan selama satu bulan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam hal keuangan, pemasaran, dan inovasi produk, yang berdampak pada perkembangan usaha. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuan dan memberikan kontribusi positif terhadap keberlanjutan bisnis pisang cokelat.
REFLEKSI DAN PEMBINAAN PROGRAM KKN DALAM PENGEMBANGAN WEBSITE DESA LAKSAMANA UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN INFORMASI PUBLIK DAN PELAYANAN EKONOMI WARGA MELALUI PEMASARAN DIGITAL Rini Kartika Sari; Iwan Eka Putra; Oka Ediansah
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v3i1.687

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengembangan website Desa Laksamana sebagai media informasi publik dan pemasaran digital untuk meningkatkan pelayanan ekonomi warga. Program KKN di desa ini melibatkan tahap identifikasi kebutuhan, perancangan website, pelatihan literasi digital, serta evaluasi penggunaan selama enam bulan. Hasil menunjukkan peningkatan akses informasi dengan rata-rata 150-200 pengunjung per minggu, serta kenaikanpenjualan produk hingga 35%. Website memudahkan warga mempromosikan produk dan layanan secara digital, sekaligus meningkatkan keterampilan pengelolaan teknologi. Kelebihan program terletak pada kolaborasi warga dan perangkat desa serta pelatihan yang berkelanjutan, meskipun masih ada kendala jaringan internet dan perlu pengembangan fitur konten multimedia. Hasil ini menegaskan pentingnya digitalisasi desa dalammemperkuat ekonomi lokal dan akses layanan publik dengan dukungan teknologi tepat guna.
Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia Dan Pendapatan Perkapita Terhadap Jumlah Penduduk Miskin Di Kabupaten Merangin Iwan Eka Putra; Yolanda Sari; Etik Winarni; Abd Halim
Jurnal Development Vol. 12 No. 1 (2024): Jurnal Development
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jd.v12i1.375

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis penngaruh Indeks Pembangunan Manusia dan Pendapatan Perkapita Terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Merangin. Metode penelitian ini menggunakan data sekunder. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah di Badan Pusat Statistika Kabupaten Merangin. Data yang peneliti kumpulkan meliputi data sekunder yang kemudian akan diolah, dianalisis, dan diproses lebih lanjut berdasarkan teori-teori. Alat analisis penelitian ini menggunakan rumus regresi linear berganda. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Uji F digunakan untuk untuk mengetahui apakah variabel-variabel independent secarabersama-sama berpengaruh terhadap variabel dependent. Untuk menguji pengaruh antara variabel bebas (variabel independen) yaitu Indeks Pembangunan Manusia dan Pendapatan Perkapita terhadap variabel terikat (variabel dependent) yaitu Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Merangin secara simultan terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Merangin.
Analisis Kinerja Keuangan Berdasarkan Net Profit Margin (NPM), Return On Equity (ROE), Return On Asset (ROA), Gross Profit Margin (GPM) dan Harga Saham Pada PT. MEGA Perintis Tbk Iwan Eka Putra; Aulia Yunicha Harly; Azizah Septia Ningrum; Faizal Riza
Jurnal Development Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal Development
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jd.v12i2.491

Abstract

Financial performance is an important thing that needs to be known by internal and external parties. Because for internal parties it is used as a decision making tool to manage the company's finances well, while for external parties it is used as a decision making tool to carry out investment activities. For this reason, the author is interested in research with the title "Financial Performance Analysis Based on Net Profit Margin, Return on Equity, Return on Assets, Gross Profit Margin and Share Prices at PT. Mega Perintis Tbk”. This research is aims to determine the financial performance of PT. Mega Perintis Tbk, period 2018 to 2023 based on profitability ratios and share prices. Quantitative research method as a research technique that collects data through the use of research instruments and analyzes quantitative and statistical data to examine how PT. Mega Perintis Tbk's financial performance is influenced by profitability ratios and share prices between 2018 and 2023. The data analysis tool used in this research is financial ratio analysis in the form of profitability ratios and stock prices. The research results show that the profitability ratio of the Mega Perintis Tbk company from 2018 to 2023 is in a poor condition because the values of Net Profit Margin, Return On Equity, Return On Assets are below the industry average standard. However, the Mega Perintis Tbk company's Gross Profit Margin is in "good" condition because the Gross Profit Margin value is above the industry average standard.
MEWUJUDKAN ENTREPENEUR EDUKATIF: STRATEGI PENYUSUNAN BUSINESS PLAN BAGI MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS JAMBI Novia Sri Dwijayanti; Iwan Putra; Arpizal arpizal; Hidayati hidayati; Dwi Rayana Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5788

Abstract

ABSTRACTThe progress of the digital era requires university graduates, including students from the Faculty of Education and Teacher Training (FKIP), to possess not only pedagogical competence but also entrepreneurial skills. However, the reality shows that the majority of FKIP students still face limitations in systematically formulating and implementing business ideas. This research aims to analyze effective business plan development strategies in realizing educational entrepreneurship within the Faculty of Education and Teacher Training (FKIP) at Jambi University. The research method applied is a descriptive qualitative approach using observation, interviews, and document analysis of entrepreneurship training participants and their supervising lecturers. The research findings indicate that students' understanding of business plan components significantly improved after receiving project-based and case study guidance. Collaborative learning strategies, the integration of entrepreneurship theory into education, and the utilization of digital technology are key factors supporting the program's success. The conclusion of this study confirms that developing a focused and contextual business plan can cultivate innovative, independent, and education-problem-solving-oriented educational entrepreneurial characters. This finding is expected to serve as the basis for developing an entrepreneurship curriculum at FKIP, which aims to cultivate future educators with an entrepreneurial spirit.Keywords: entrepreneur edukatif, business plan, FKIP Students ABSTRAKKemajuan era digital mengharuskan lulusan universitas, termasuk mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), untuk memiliki kompetensi tidak hanya dalam pedagogi tetapi juga dalam keterampilan kewirausahaan. Namun, kenyataannya menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa FKIP masih mengalami keterbatasan dalam merumuskan dan menerapkan ide bisnis secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penyusunan rencana bisnis yang efektif dalam mewujudkan kewirausahaan edukatif di lingkungan FKIP Universitas Jambi. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terhadap mahasiswa peserta pelatihan kewirausahaan serta dosen pembimbing. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang komponen rencana bisnis meningkat secara signifikan setelah menerima bimbingan berbasis proyek dan studi kasus. Strategi pembelajaran kolaboratif, integrasi teori kewirausahaan dalam pendidikan, dan pemanfaatan teknologi digital merupakan faktor utama yang mendukung keberhasilan program. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa penyusunan business plan yang terarah dan kontekstual dapat membentuk karakter entrepreneur edukatif yang inovatif, mandiri, dan berfokus pada pemecahan masalah pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan kurikulum kewirausahaan di FKIP, yang bertujuan untuk menumbuhkan calon pendidik dengan jiwa kewirausahaan.Kata Kunci: Entrepeneur edukatif, business plan, mahasiswa FKIP
PELATIHAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE (GEN-AI) UNTUK MENINGKATKAN INOVASI PEMBELAJARAN Rosmiati Rosmiati; Iwan Putra; Novia Sri Dwijayanti; Nurmala Sari; Romi Kurniadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5789

Abstract

ABSTRACTThe rapid development of digital technology requires teachers to adapt to innovations in artificial intelligence (AI)-based learning. However, many madrasah teachers still lack the literacy and skills to utilize Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) as a learning tool. This problem was the basis for conducting Gen-AI training at MTsN 2 Tanjungjabung Barat. This study aims to improve teachers' competence in integrating Gen-AI technology into creative, interactive, and efficient learning processes. The method used is a descriptive approach with a participatory training model, involving 25 subject teachers as participants. The activity was carried out in three stages, namely socialization and introduction to the concept of Gen-AI, practical training in the use of Gen-AI applications (such as ChatGPT, Canva AI, and Gemini), and evaluation of teachers' abilities in applying the training results. The results of the study showed a significant increase in teachers' knowledge, skills, and attitudes towards the use of AI technology in learning, with an average increase in competency scores of 35%. Participants also showed high enthusiasm and began to implement the training results in the creation of teaching tools and digital learning media. The conclusion of this study shows that Gen-AI training is effective in improving digital literacy and encouraging learning innovation in madrasahs.Keywords: Generative Artificial Intelligence, teacher training, digital learning, technological literacy, educational innovation.ABSTRAKPerkembangan teknologi digital yang pesat menuntut guru untuk beradaptasi dengan inovasi pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Namun, masih banyak guru madrasah yang belum memiliki literasi dan keterampilan dalam memanfaatkan Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) sebagai alat bantu pembelajaran. Permasalahan tersebut menjadi dasar dilaksanakannya kegiatan pelatihan Gen-AI di MTsN 2 Tanjungjabung Barat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi Gen-AI ke dalam proses pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan efisien. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan model participatory training, melibatkan 25 guru mata pelajaran sebagai peserta. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu sosialisasi dan pengenalan konsep Gen-AI, pelatihan praktik penggunaan aplikasi Gen-AI (seperti ChatGPT, Canva AI, dan Gemini), serta evaluasi kemampuan guru dalam penerapan hasil pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru terhadap penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran, dengan rata-rata peningkatan skor kompetensi sebesar 35%. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai mengimplementasikan hasil pelatihan dalam pembuatan perangkat ajar dan media pembelajaran digital. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan Gen-AI efektif dalam meningkatkan literasi digital serta mendorong inovasi pembelajaran di lingkungan madrasah.Kata Kunci: Generative Artificial Intelligence, pelatihan guru, pembelajaran digital, literasi teknologi, inovasi pendidikan.
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMKN 6 MUARO JAMBI Nurmala Sari; Iwan Putra; Sudawan Supriadi; Sri Wahyuni; Dwi Rayana Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5484

Abstract

ABSTRACTIn the era of digital transformation, technological literacy, including the utilization of Artificial Intelligence (AI), has become an essential competency for teachers to enhance the quality of learning. AI-based technology not only strengthens learning effectiveness but also improves teachers’ work efficiency in various aspects. This training program at SMKN 6 Muaro Jambi aimed to enhance teachers’ pedagogical competence in designing lesson plans and learning evaluations based on the deep learning approach aligned with the principles of the Kurikulum Merdeka. The community service activity was conducted through participatory stages, including planning, problem identification, implementation with mentoring, and evaluation with reflection. The results revealed significant improvement in three key aspects: conceptual understanding of deep learning increased from 70.33 to 88.67 (a 24.17% rise), teachers’ ability to design lesson plans and reflective assessments based on deep learning improved from 70.53 to 86.77 (a 23.02% rise), and the ability to utilize AI tools increased from 72.89 to 91.26 (a 25.20% rise). These findings indicate that teachers are not merely users of AI technology but have evolved into designers and innovators of adaptive, creative, and contextually relevant learning experiences.Keywords: Deep Learning, Planning, Evaluation, Artificial Intelligence ABSTRAKDi era transformasi digital, literasi teknologi, termasuk pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), menjadi kompetensi esensial yang harus dimiliki guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Teknologi berbasis AI tidak hanya memperkuat efektivitas proses belajar, tetapi juga meningkatkan efisiensi kerja guru dalam berbagai aspek. Kegiatan pelatihan di SMKN 6 Muaro Jambi ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam merancang perencanaan dan evaluasi pembelajaran berbasis pendekatan deep learning yang selaras dengan tuntutan Kurikulum Merdeka. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan partisipatif, meliputi perencanaan, identifikasi masalah, pelaksanaan dan pendampingan, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: pemahaman konseptual tentang deep learning meningkat dari skor 70,33 menjadi 88,67 (naik 24,17%), kemampuan merancang perencanaan dan asesmen reflektif berbasis deep learning meningkat dari 70,53 menjadi 86,77 (naik 23,02%), dan kemampuan memanfaatkan AI tools meningkat dari 72,89 menjadi 91,26 (naik 25,20%). Temuan ini menunjukkan bahwa guru tidak hanya menjadi pengguna teknologi AI, tetapi juga berperan sebagai perancang pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.Kata Kunci: Deep Learning, Perencanaan, Evaluasi, Artificial Intelligence
Co-Authors Abd Halim Ade Irma Suryani Adi Putra Agesha Marsyaf AGESHA MARSYAF Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ahmad Soleh Alfiyana Alfiyana Ali Fahmi Andrila, Novia Andykawiratama wira Armiwita, Armiwita Arniwita, Arniwita Arpizal Asrini Asrini Aulia Yunicha Harly Auza Tiara Meilliati Azizah Septia Ningrum Catrina Eglesia Sidabukke Davi Mahdavikia Deca Veronica Deliana Ardhani Des Rany Advenalia Manalu Dwi Rayana Siregar Dwi Rayana Siregar Dwijayanti, Novia Sri Ediansa, Oka Ekawarna . Eko Sudarmanto Ella Meiza Putri Ermaini Ermaini Etik Winarni Etik Winarni Etik Winarni, Etik Fachruddiansyah Muslim Fadilla Ulfah faizal riza Gustinar Gustinar Hario Tamtomo Helmina Hendra Kurniawan Hendri Purnandi Henny Sari Artha Purba Hermalia Putri Hidayati Hidayati Hidayati hidayati Hidayatul Arief Ika Dwi Maya Ikhsan Akbar Muslim Ilham Pahlevi Indria Mayesti Iqra Wiarta Irmanelly, Irmanelly Jeni Vira Guswati Jezzyca Ria Paramita Kuswanto Kuswanto Leni Kurnia Mainita Mayasari Mayasari Mayasari Mohammad Ridwan Muazza Muazza Muhammad Amali, Muhammad Muhammad Arif Muhammad Arif Liputo Muhammad Ikhsan Muhammad Zidni Ihsan Tamim Mukti Munzir Munzir, Munzir Mustika Mustika Mustika Mutia Wita Prasetia Nasori, Ahmad Novia Sri Dwijayanti Novia Sri Dwijayanti Novia Sri Dwijayanti Nurmala Sari Nurmala Sari Nurmala Sari Nurulia Amriani Oka Ediansah Oktarina, Desti Piety, Adinda Maharani Putri, Ella Meiza Refnida Revis Asra Rika Neldawati Rika Neldawaty Rini Kartika Sari Riyo Riyadi Rizki Mutiara Afrilia Romi Kurniadi Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Sahara Sahara Sari, Yolanda Sendy Permana Sigit Susanto Silaban, Erika Sabatany Simaremare, Tohap Pandapotan Sindy Febriany Saragih Siswoyo Sri Muryati Sri Wahyuni Stefen Hutabarat Subhanjaya Angga Atmaja Sudawan Supriadi Suherman Suherman Vina Alpionita Yaakub, Saleh Yolanda Sari Yorina An’guna Bansa Yuliska Putri Amanda Yunie Rahayu Zulfikri Akbar