Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal International of Lingua and Technology Journal International Inspire Education Technology (JIIET) World Psychology Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education International Journal of Educational Narratives International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Journal of Social Science Utilizing Technology International Journal of Language and Ubiquitous Learning Journal Emerging Technologies in Education Journal of Social Science Utilizing Technology Journal of Computer Science Advancements International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia
Bawamenewi, Arozatulo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
AZ PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DISCOVERY LEARNING SMP NEGERI 2 HILIDUHO Zega, Adel Anugrah; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 3 No 2 (2023): AGUSTUS
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v3i2.3051

Abstract

 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan video pembelajaran bahasa Indonesia berbasisDiscovery Learning yang layak, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan denganmenggunakan model ADDIE yang terdiri dari analisis (Analyze), Perancangan (Design), pengembangan (Development),implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Penelitian pengembangan video pembelajaran inidilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 2 Hiliduho. Hasil penelitian ini berupa produk video pembelajaran berbasisDiscovery Learning pada maateri mengidentifikasi struktur teks drama. Penilaian ahli materi revisi I mencapai 61,25%,pada revisi II mencapai 96,25%, dengan kriteria sangat layak. Penilaian Ahli bahasa revisi I 62,5%, pada revisi IImencapai 97,5%, dengan kriteria sangat layak. Penilaian ahli desain revisi I 37,5%, pada revisi II mencapai 91,25%dengan kriteria sangat layak. Hasil penilaian pada angket respon peserta didik uji coba kelompok memperoleh skor93,69% kategori sangat praktis. Pada uji lapangan memperoleh skor 93,19 % kategori sangat praktis. Penilaian tes hasilbelajar peserta didik memperoleh presentase ketuntasan klasikal pada uji coba kelompok 100 % dan uji coba lapangan92,59 % dengan kriteria sangat efektif. Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan video pembelajaran yangdikembangkan dengan berbasis Discovery Learning sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sehingga memenuhiharapan atau tujuan penelitian. Adapun saran peneliti yaitu penelitian ini dapat mendorong peneliti lain untuk membuatvideo pembelajaran bahasa Indonesia yang interaktif dan menggunakan aplikasi pembuatan video yang lebih baik.
SM PENGEMBANGAN MODUL BAHASA INDONESIA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DI SMK Zebua, Sandi Marseli; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 3 No 2 (2023): AGUSTUS
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/primed.v3i2.3052

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan modul berbasis Problem Based Learning pada materi teksnegosiasi. Informasi yang didapatkan di SMK Negeri 3 Gunungsitoli yaitu peserta didik kurang termotivasi dalambelajar dikarenakan bahan ajar tidak bervariasi dan belum mengembangkan bahan ajar berupa modul bahasa Indonesiaberbasis Problem Based Learning. Dengan demikian peneliti mengembangkan modul bahasa Indonesia berbasisProblem Based Learning Kelas X OTKP-2 pada materi teks negosiasi yang layak, praktis dan efektif. Peneliti inidilaksanakan dengan sampel penelitian uji coba perorangan di kelas X OTKP-2 sebanyak 3 orang, uji kelompok kecil dikelas X OTKP-2 sebanyak 5 orang, dan uji lapangan di kelas X OTKP-2 sebanyak 20 orang. Jenis penelitian inimerupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE terdiri lima tahap yaitu tahap analisis(analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implemitation), dan evaluasi(evaluation). Instrument yang digunakan dalam penilaian ini adalah angket validasi uji kelayakan, angket respon pesertadidik uji kepraktisan dan esay tes uji keefektifan hasil belajar. Hasil penelitian berupa modul bahasa Indonesia berbasisProblem Based Learming materi teks negosiasi. Penilaian ahli materi revisi I mencapai 71% dan revisi II mencapai98%. Berdasarkan penilaian ahli bahasa revisi I mencapai 83% dan revisi II mencapai 100%. Berdasarkan ahli mediarevisi I mencapai 60% dan revisi II mencapai 95%. Kepraktisan bahan ajar modul dikategorikan sangat praktisberdasarkan penilaian uji coba perorangan mencapai 93,05%, penilaian uji coba kelompok kecil mencapai 94,16%, danpenilaian uji coba lapangan mencapai 92,91%. Kriteria sangat baik dan efektif dengan presentase efektifitas bahan ajarmodul mencapai rata-rata 83,37%.
BD ANALISIS NILAI-NILAI BUDAYA DALAM FAMOTU ONO NIHALÖ (NASIHAT KEPADA PENGANTIN PEREMPUAN) DI PESTA PERNIKAHAN ADAT NIAS DI KOTA GUNUNGSITOLI Harefa, Budimawati; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 3 No 2 (2023): AGUSTUS
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/primed.v3i2.3053

Abstract

Masyarakat Nias dengan segala kebudayaannya memiliki akar yang cukup kuat. Masyarakat Niasmerupakan masyarakat yang menjunjung tinggi nilai-nilai budaya dan dilestarikan secara turun-temurun. Budayatersebut digunakan sesbagai pedoman dan aturan dalam menjalani kehidupan sehari-hari, diantaranya yaitu budayadalam pesta pernikahan, berpakaian, bertutur kata, berperilaku dalam bermasyarakat, berkeluarga, etika, dan sopansantun. Hal inilah yang menjadi kebiasaan atau budaya masyarakat suku Nias. Suku Nias sangat menjujung tinggi nilainilai budaya mulai sejak lahir sampai pada kematian itu semua diatur oleh budaya. Penelitian ini menggunakanpenelitian kualitatif dengan pendekatan pendekatan etnografi. Penggumpula data dilakukan dengan teknik wawancarasebagai alat untuk mendapatkan data-data yang terkait dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatnilai-nilai budaya yang dapat dianalisis yaitu nilai moral, etis, estetis, budaya, dan filosofis.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS NEGOSIASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Putri Juwita Telaumbanua, Indah; Zega, Imansudi; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 1 (2024): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i1.3740

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis struktur dan kebahasaan teks negosiasi dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Prosedur pelaksanaanya terdiri dari empat tahap yaitu (1) perencanaan (2) tindakan (3) observasi (4) refleksi. Peneliti menggunakan beberapa instrumen penelitian yaitu lembar observasi, tes esai, catatan lapangan, dan dokumentasi. Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Gunungsitoli Barat semester genap yang berjumlah 18 orang, laki-laki sebanyak 8 orang dan perempuan 10 orang. Hasil nilai peningkatan kemampuan siswa menganalisis struktur dan kebahasaan teks negosiasi pada siklus I yaitu nilai tertinggi tertinggi 84 dan nilai terendah 47,3 dengan persentase ketuntasan klasikal 11,1%. Pada siklus II nilai terendah yaitu 60,65 dan nilai tertinggi yaitu 91 dengan persentase ketuntasan klasikal 94,3%. Hasil observasi peneliti pada siklus I pertemuan pertama terlaksana 40% dan tidak terlaksana 60%, pertemuan kedua terlaksana 53,3% tidak terlaksana 46,6% dan siklus II pertemuan pertama terlaksana 86,6% dan tidak terlaksana 13,3% pertemuan kedua terlaksana 93,3% tidak terlaksana 6,6%. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama keaktifan siswa 43,7% dan ketidakaktifan 55,5%, pertemuan kedua keaktifan siswa 58,1% dan ketidaktifan siswa 41,8%. Dan siklus II pertemuan pertama keaktifan siswa 81,1% dan ketidakaktifan siswa 18,8%, pertemuan kedua keaktifan 94% dan ketidakaktifan siswa 5,9%. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan teks negosiasi di kelas X-TKJ. Saran : diharapkan para pendidik dapat memilih Model pembelajaran Problem Based Learning sebagai alternatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS KOMIK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN MOTIVASI SISWA Datafaeri Telaumbanua, Krisman; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 1 (2024): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i1.3742

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model Pengembangan Perangkat Pembelajaran 4D (Four D) yakni Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), Penyebaran (Disseminate). Penelitian pengembangan media pembelajaran menulis puisi berbasis komik ini, dilaksanakan dikelas X SMK Negeri 1 Lotu Jurusan AKL-2. Hasil penilaian validator ahli materi revisi I mencapai 52,5%, revisi II mencapai 92,5%, kriteria sangat praktis, validator ahli bahasa pada revisi I 67,9%, revisi II mencapai 100%, kriteria sangat praktis, validator ahli desain pada revisi I 35%, revisi II mencapai 96,6% kriteria sangat praktis. Hasil penilaian angket respon peserta didik uji coba perorangan memperoleh skor 88,9% sangat praktis, uji coba kelompok kecil 93,3%, uji coba lapangan memperoleh skor 94,4% sangat praktis. Penilaian uji tes hasil essay belajar peserta didik memperoleh presentase ketuntasan klasikal pada uji coba perorangan dengan skor 84,7%,uji coba kelompok kecil dengan skor 81,6%,uji coba lapangan dengan skor 84 % kriteria sangat praktis. Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan media pembelajaran menulis puisi berbasis komik ini sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sehingga memenuhi harapan atau tujuan penelitian. Adapun saran peneliti yaitu semoga penelitian ini dapat memotivasi dan mendorong peneliti selanjutnya yang berminat untuk menulis puisi berbasis komik yang interaktif, kreatif dengan mengoperasikan aplikasi canva dan picsart pada pembuatan komik yang dimaksud.
ANALISIS NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVEL BUMI DAN LUKANYA KARYA REVIANAAPRL Waruwu, Mistiani; Zega, Imansudi; Bawamenewi, Arozatulo
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 3 No 3 (2023): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v3i3.3744

Abstract

Sastra adalah sebuah bentuk ekspresi yang menggunakan bahasa tulisan untuk menyampaikan ide, perasaan, dan pengalaman pengarang dalam suatu situasi dan waktu tertentu. Novel merupakan bentuk karya sastra yang menceritakan tentang perjalanan kehidupan seseorang. Novel “Bumi dan Lukanya” karya Revianaaprl mengandung nilai-nilai moral yaitu nilai kejujuran, nilai keberanian, nilai keyakinan diri, nilai disiplin diri, nilai tidak egois, dan nilai bersikap adil. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang gambaran hasil temuan nilai-nilai moral yaitu nilai kejujuran, nilai keberanian, nilai keyakinan diri, nilai disiplin diri, nilai tidak egois, dan nilai bersikap adil yang terdapat di dalam novel “Bumi dan Lukanya” karya Revianaaprl. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan pragmatik dengan jenis penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa di dalam novel “Bumi dan Lukanya” karya Revianaaprl mengandung nilai-nilai moral yaitu: nilai kejujuran, nilai keberanian, nilai keyakinan diri, nilai disiplin diri, nilai tidak egois, dan nilai bersikap adil.
Analysis of Prefixes in the Novel "Belahan Jiwa" By Nuniek Kr: Exploration of the Purpose and Impact of Writing Zendrato, Solina; Bawamenewi, Arozatulo; Giawa, Yarniwati; Zendrato, Krisna Ifariani
Journal of Computer Science Advancements Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/jsca.v2i2.1094

Abstract

The aim of this research is to analyze the prefixes contained in the novel "Belahan Jiwa" by Nuniek KR. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. Several instruments that can be used in this research are text selection, text annotation, morphological classification, context analysis, meaning interpretation, analysis notes and validation. The technique used in this research is the reading and note taking technique. The steps used in this technique include reading, analyzing and understanding the structure, marking certain parts according to analysis needs, recording data in the form of sentences and words related to the word formation process, grouping data or classifying data based on the word formation process and analyzing and concluding data based on the results of reading and recording the word formation process in the novel "Belahan Jiwa" by Nuniek KR. Based on the results of the analysis carried out, there are 8 (eight) uses of prefixes, namely the prefixes ber-, me-, mem-, per-, se-, di-, ke-, and ter-. In the novel "Belahan Jiwa" by Nuniek KR, it can be seen that there are 51 words that use the prefix ber-, for the prefixes me- 59, mem- 19, per-11, se-24, di-13, 14th and ter-25th.
Motivating the Younger Generation in Reading: Integrating Technology in Understanding Digital Literacy Gea, Nurman Samehuni; Gulo, Upaya Bakti Murni; Bawamenewi, Arozatulo; Gulo, Wenti Marlina
International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/ijeep.v1i3.998

Abstract

Reading is an important activity to develop insight, knowledge and critical thinking skills. Therefore, schools should organize literacy activities to increase interest in reading. Digital literacy is the ability to understand and use information from various digital sources and use technology and information from digital devices in various situations. The aim of this research is to develop an effective strategy for integrating technology in literacy promotion, to motivate the digital generation to read. The research technique is a qualitative method, with a case study approach, the research subjects are the digital generation, such as pupils, students and active social media users. The research object is the reading motivation of the digital generation and the integration of technology in the promotion of digital literacy. Assessment instruments (level of interest in reading, responsiveness, initiative to use technology in reading, and participation). The data collection techniques used are participant observation sheets to observe how the digital generation uses technology in reading, and document analysis to study existing digital literacy programs and how they integrate technology.
Pengembangan Modul Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VIII SMP Swasta Idanoi Gea, Theresia Jeni Kristina; Bawamenewi, Arozatulo; Ndruru, Mastawati; Waruwu, Lestari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i4.769

Abstract

This study aims to develop a teaching module for Indonesian language subjects on poetry analysis for eighth-grade students at Idanoi Private Junior High School. This study uses qualitative methods. Data was obtained through observation, interviews, and documentation, and using the Borg and Gall model, namely (Introduction (Research and Information Collecting), Planning Research (Planning), Design Development (Develop Preliminary of Product), Preliminary Field Testing, Revision of Limited Field Test Results (Main Product Revision), Main Field Test, Revision of Wider Field Test Results (Operational Product Revision), Feasibility Testing (Operational Field Testing), Final Revision of Feasibility Test Results (Final Product Revision), Dissemination and Implementation of the Final Product (Dissemination and Implementation). The subjects of this study were eighth-grade students of Idanoi Private Junior High School. The results showed that the poetry analysis teaching module developed was declared to have very good feasibility based on validation from three experts: material experts reaching (76.2%), language experts reaching (74%), and design experts reaching (85.7%). The practicality of the developed media was assessed through student response questionnaires in small group trials reaching (87%), which indicates that this media is very practical to use in learning. The effectiveness of the developed media was measured by the results of student learning tests, which showed a percentage of completeness reaching 70% with an average score of 90, which meets the Learning Objective Achievement Criteria. it can be concluded that the Teaching Module is feasible, practical, and effective for use in learning Poetry material at Idanoi Private Junior High School.
Co-Authors Abda, Muhammad Ichsan Astuti, Windiani Bu'ulolo, Yanida Buulolo, Yustina Damayanti Masduki Datafaeri Telaumbanua, Krisman Dawolo, Erikaryawati Gea, Indah Permata Sari Gea, Lince Imerda Gea, Noperliani Gea, Noverianus Gea, Nurman Samehuni Gea, Theresia Jeni Kristina Gea, Wecan Kartika Hidayati Giawa, Prilian Putri Cahyani Giawa, Yarniwati Ginting, Destin Elsa Putri Gulo, Defirman Gulo, Ester Ceria Gulo, Misi Kristiani Gulo, Necis Putra Gulo, Sesiwarniwati Gulo, Testing Ilmiah Gulo, Upaya Bakti Murni Gulo, Wenti Marlina Halawa, Agusman Halawa, Alexander Julvin Halawa, Noibe Halawa, Sunida Harefa, Agung Harapan Harefa, Berkat Iman Jaya Harefa, Budimawati Harefa, Esther Novi Christin Harefa, Faona’atulo Harefa, Noveri Amal Jaya Hulu, Arianto Hulu, Elwisman Hulu, Kristina Hulu, Masrida Ika Fitria, Ika Indra Tjahyadi Lahagu, Yarni Kristiani Laoli, Weywin Sri Nenci Lase, Julita Hertawati Mardikawati, Budi Maru’ao, Eber Felora Mendrofa, Nopi Putri Nasari Miftahul Huda Ndraha, Laurensia Ndruru, Mastawati Nehe, Isihati Pangestu, Budi Putri Juwita Telaumbanua, Indah Riana Riana, Riana Rohmalina, Rohmalina Sefriyani Laoli, Mira Setyowati, Dessy Tafonao, Sesilia Putri Kurnia Wati Telaumbanua, Fari Krisnawati Telaumbanua, Kristiani Telaumbanua, Mentari Waruwu, Agus Zan Waruwu, Lestari Waruwu, Mistiani Waruwu, Nisirani Waruwu, Yaredi Zai, Desri Winda Yanti Zai, Novefitriani Zai, Syukur Berkat Zai, Yarniman Zalukhu, Cisrad Anda Nita Zalukhu, Fince Putra Jaya Zalukhu, Lasmi Zebua, Fentri Zebua, Jerni Natalina Zebua, Marya Ningsih Zebua, Mulia Berkat Indah Zebua, Sandi Marseli Zebua, Warisman Zebua, Yogi Zebua, Yogi Chris James Zega, Adel Anugrah Zega, Elsa Fitriana Zega, Ika Lestari Zega, Imansudi Zega, Rasid Rahayu Zendrato, Krisna Ifariani Zendrato, Listariani Zendrato, Solina Ziliwu, Bonafetura Niamonio Ziliwu, Iani Firmanwati