Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JIS: Journal ISLAMIC STUDIES

Kalindaqdaq Dan Akulturasinya Dengan Islam Iqbal
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2022): November 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kalindaqdaq merupakan karya sastra masyarakat mandar yang dianggap sebagai puisi lama dan salah satu akulturasi harmonisasi agama dan kearifan lokal. Beberapa studi tentang kaindaqdaq telah dilakukan tetapi tidak ada yang dari perspektif etno-pedagogis. Kajian ini bertujuan untuk mendukung pentingnya kearifan lokal dalam pendidikan Islam karena proses pendididIkan tidak lepas dari ekspresi budaya dan tatanan adat yang terbukti mampu mendidik manusia. Tulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnopedagogis. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan mengidentifikasi, memilih, dan mengkaji hasil penelitian yang relevan dengan topic dan karya sastra tentang Kalindadaq. Analisis dilakukan dengan cara mengetahui keterpaduan atau keterkaitan antara kearifan lokal dan agama Islam. Temuan mengungkapkan bahwa Kalindadaq berfungsi sebagai sarana pendidikan agama Islam, moral, media sosialisasi tradisional, alat komunikasi untuk narasi tradisional dan hiburan.
Tema-Tema Karya Historiografi Islam Masa Klasik dan Pertengahan Iqbal
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus-November 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v2i3.969

Abstract

Karya Historiografi merupakan hal yang penting dalam dunia sejarah. Karya Historiografi merupakan bentuk akhir dari penelusuran informasi sejarah yang disajikan dalam bentuk karya Historiografi. Karya tersebut bisa berbentuk tulisan atau buku. Dalam sejarah Islam, banyak karya Historiografi yang dapat dibaca seperti salah satu di antaranya adalah Sirah Nabawiyah yang ditulis oleh Ibn Hisyam. Buku ini menjadi rujukan utama dalam penulisan sejarah biografi Rasulullah saw., bahkan hingga saat ini. Oleh karena itu, penulisan sejarah dalam bentuk karya historiografi sangat penting dilakukan oleh para sejarawan. Oleh karena itu, tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan karya-karya Historiografi serta tema-tema yang ada dalam karya tersebut. Tulisan ini bersumber dari data Pustaka (library research). Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan literatur-literatur yang akan menjadi acuan dalam tulisan ini baik itu buku, jurnal atau karya tulis ilmiah lain. Metode analisis data dilakukan dengan mengumpulkan, mengidentifikasi dan mengelompokkan untuk selanjutnya diinterpretasikan dalam bentuk konsep yang dapat mendukung objek pembahasan dalam tulisan ini. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat beberapa tema dalam penulisan karya Historiografi Islam yakni Sejarah Dinasti, Biografi, al-Thabaqāt, al-Ansāb, al-Tarājim, al-Futūh, Mahalliyah, Tawarikh Ammah.
Ibnu Khaldun: Konsep Sejarah dan Filsafat Pendidikan dalam Perspektif Klasik Iqbal
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 3 No. 2 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v3i2.1334

Abstract

Ibnu Khaldun dikenal sebagai tokoh pemikir Muslim yang memiliki kontribusi besar dalam bidang sejarah dan filsafat pendidikan. Pemikirannya tidak hanya mencerminkan kedalaman intelektual, tetapi juga memberikan perspektif baru dalam memahami dinamika sosial dan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemikiran Ibnu Khaldun tentang konsep sejarah dan filsafat pendidikan, serta menelaah relevansi pemikirannya terhadap perkembangan ilmu sosial dan pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan sejarah dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu mengkaji secara kualitatif sumber-sumber primer dan sekunder yang berkaitan dengan karya-karya Ibnu Khaldun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ibnu Khaldun mengembangkan teori siklus sejarah yang menggambarkan pola kebangkitan dan kejatuhan dinasti berdasarkan solidaritas sosial (ashabiyah) dan nilai-nilai agama. Dalam filsafat pendidikan, ia menekankan bahwa pendidikan adalah proses sosial yang alami dan bertujuan membentuk akhlak, keterampilan, serta kematangan intelektual. Pemikiran Ibnu Khaldun tetap relevan dalam menjawab tantangan dunia pendidikan dan sosial saat ini, karena mampu mengintegrasikan dimensi spiritual dan material secara seimbang.
Co-Authors Achmad Rusdi Agusti, Eddy Al-falathi, Siti Aminah Almira, Jihan Aman, Ahmad Asrul Saputra Badaruddin Barokah, Muhammad Dedi Kusuma Habibie Desembardi, Faried Desember, Faried Desi Riskasusanti Diyah Yumeina Djuniadi Djuniadi Fadhil Surur FAHRIZAL Farida, Anif Fariyani Fariyani, Fariyani Farizal Farizawati Fauziansyah Febriana Intan Permata Hati Febriyani, Tika Galuh Indra Hasniatisari Haurissa, Prita Husnul Mubarak IAN YULIANTI Intan Zuhra Irwan T Ismayani, Susi jabul reski, fadhil Joko Nugroho Wahyu Karyadi Jummaidi Saputra Junaedi Muhidong Kahar Kahar, Kahar kamaludin, ade Khaeril Anwar Junaedi Laurencia Vivin Monica LINDAWATI M.Syekh Ikhsan Syaipudin Mahjoedin, Yovial Mahmud Achmad Mahyuddin Maizan, Rafdia Marthiana, Wenny Maulidiyah, Rafiqah Mauliza, Suci Meutia, Cut Dara Muh Fajar Hardiansyah Muhammad Iqbal Muhammad Rusmin Muhammad Tahir Sapsal Muhammad Wasil Muhammad Yusuf, Tahir Mukrimin Murliana Mursalim Nasution, Anhar Nida Nuraini Nurdiana Nurfadillah Nurhanifa Nurhanifa Nurjannah Nursigit Bitoro Olly Sanny Hutabarat Prabowo, Arga Satrio Prayoga, Dodo Solyus Pristianto, Hendrik Purwanto, A Didik Setya Rahmi, Hayatun Rajib Muammar Ridha Izzulhaq, Muhammad Rina Purnama Sari Rini, Retno Puspa Riyadhul Fajri Riyadhul Fajri Rokhman Saiful Bahri Salamah Salengke, Salengke Salsabila, Nadia Saputri, Yuni Sazili Selpiah Suhartini Sukowati, Dwi Guntoro SUNARNO Syafriadi Tasari, Sutriani Teuku Rihayat Upik Nurbaiti Valens Wardani, Vera Warsono Widya, Mitha Wiratmadinata Yetri Hasan Zainul Amri Zufiyardi Zulkifli