Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.636
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Psikis : Jurnal Psikologi Islami Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mauriduna : Journal of Islamic studies PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies World Psychology Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Nirta: Studi Inovasi Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan VISA: Journal of Vision and Ideas El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Social Work and Science Education Effect : Jurnal Kajian Konseling
Syarqawi, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas layanan informasi dengan teknik modeling untuk meningkatkan aspirasi karir pada siswa sekolah menengah atas Kholisa Siregar, Dewi Kumala; Syarqawi, Ahmad
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas layanan informasi dengan teknik modeling dalam meningkatkan aspirasi karir siswa kelas X Siswa mengalami kebingungan dalam pengambilan keputusan karir. Terbatasnya informasi mengenai karir membuat siswa hanya memilih sesuai dengan apa yang diketahui. Oleh karena itu, aspirasi karir merupakan hal yang sangat penting bagi siswa karena aspirasi karir adalah keinginan atau harapan, cita-cita, ambisi, dan mimpi yang realistis individu terhadap prestasi tertentu di masa depan. Layanan informasi dengan teknik modeling dapat meningkatkan aspirasi karir karena menekankan pentingnya layanan informasi dalam memberikan pemahaman yang diperlukan bagi individu untuk menjalani tugas atau menentukan arah tujuan, dengan cara meniru perilaku model dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai karir tertentu sehingga membantu siswa memahami dunia kerja, merencanakan karir realistis, dan meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-eksperimen (experiment) dengan One Group Pretest-Posttest. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Swasta Bhayangkari-2 dengan menggunakan skala aspirasi karir model skala likert. Adapun teknik analisis data menggunakan uji statistik parametrik dengan uji Paired Sample t-Test. Hasil pretest menunjukkan bahwa sebelum perlakuan, terdapat 13 siswa dalam kategori "rendah" dan 19 siswa dalam kategori "sangat rendah." Setelah perlakuan, data posttest menunjukkan pergeseran signifikan, dengan 9 siswa masuk ke kategori "sedang" dan 23 siswa mencapai kategori "tinggi." Analisis statistik menunjukkan nilai t hitung sebesar 22,463 dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,005, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Temuan ini menegaskan bahwa layanan informasi dengan teknik modeling efektif dalam meningkatkan aspirasi karir siswa kelas X di SMA Swasta Bhayangkari-2 Rantauprapat, menunjukkan bahwa pendekatan ini berhasil memotivasi siswa dan memperluas pandangan mereka tentang peluang karir.
Pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik cognitive restructuring untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa di madrasah tsanawiyah Putri, Zurriyati; Syarqawi, Ahmad
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa di MTs Alwashliyah Sei Langgei. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas VIII-1 dan VIII-2 dengan total populasi sebanyak 60 siswa, di mana 8 siswa menjadi sampel pada kelompok eksperimen dan 8 siswa pada kelompok kontrol. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experiment, menggunakan model non-equivalent control group pretest-posttest. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji Paired Sample T-test, yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05), menandakan bahwa hasil penelitian signifikan. Rata-rata skor pretest adalah 119 dan meningkat menjadi 131 pada posttest, menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri siswa setelah menerima bimbingan kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik ini efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF TALK UNTUK MENINGKATKAN SELF AWARENESS PADA SISWA KELAS X MAPN 4 MEDAN Pebina Br Ginting, Tria Anisyah; Syarqawi, Ahmad; Nasution, Fauziah
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 4 No 3 (2025): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/effect.v4i3.1668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self-Talk dalam meningkatkan Self-Awareness pada siswa kelas X MAPN 4 Medan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya tingkat kesadaran diri siswa yang ditunjukkan melalui ketidakmampuan mengenali emosi, kurangnya refleksi diri, serta tidak mampunya siswa memahami potensi dan kelemahan dirinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 12 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dari total populasi 33 siswa kelas X-2 MAPN 4 Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Self-Awareness, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan skor Self-Awareness dari kategori rendah menjadi sedang dan tinggi, dengan nilai Z sebesar -3.068 dan signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) sebesar 0.002 < 0.05. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah intervensi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self-Talk efektif dalam meningkatkan Self-Awareness siswa kelas X MAPN 4 Medan.
Peningkatan Motivasi dan Kemampuan Belajar Anak Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat di Desa Ujung Bandar, Langkat Putri, Cintiya Amelia; Amelia, Riska Suzana; Nurhayati, Nurhayati; Khadijah, Siti; Azhar, Rifqy; Syarqawi, Ahmad
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2722

Abstract

Motivasi dan kemampuan belajar anak memiliki peran penting dalam keberhasilan pendidikan, khususnya di wilayah pedesaan yang masih menghadapi keterbatasan sarana dan pendampingan belajar. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji upaya peningkatan motivasi dan kemampuan belajar anak melalui kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Ujung Bandar, Kabupaten Langkat. Metode yang digunakan adalah literature review yang dipadukan dengan pelaksanaan program pendampingan belajar, penguatan literasi, pendidikan keagamaan berbasis karakter, serta edukasi anti-bullying. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang partisipatif dan menyenangkan mampu meningkatkan motivasi belajar, kepercayaan diri, serta partisipasi aktif anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak di daerah pedesaan.
Peningkatan Karakter dan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Edukasi dan Keagamaan di Desa Ujung Bandar, Langkat Jannah, Miftahul; Salsabila, Mifta; Siregar, Mifta Hurriska; Syahrin, M Alvin; Nurazizah, Nurazizah; Syarqawi, Ahmad
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2725

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan karakter dan kreativitas anak melalui kegiatan edukasi dan keagamaan di Desa Ujung Bandar, Kabupaten Langkat. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter dan pengembangan kreativitas anak sejak usia dini sebagai bekal dalam perkembangan psikososial dan moral. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar yang berada di lingkungan desa dengan kondisi sosial religius yang cukup kuat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan edukatif dan partisipatif berbasis Bimbingan dan Konseling Perkembangan, yang dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran akademik dasar, pembinaan keagamaan, serta kegiatan kreatif berupa Festival Anak Sholeh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan karakter religius, disiplin, tanggung jawab, kejujuran, serta empati sosial pada anak. Selain itu, kreativitas anak juga berkembang melalui kegiatan perlombaan yang mendorong keberanian, imajinasi, dan kepercayaan diri. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam pembinaan karakter dan kreativitas anak serta dapat dijadikan model pengabdian masyarakat berbasis edukasi dan keagamaan di lingkungan pedesaan.
Peningkatan Motivasi Mengaji Anak Desa Ujung Bandar Melalui Program Bimbingan Mengaji Pengabdian Masyarakat (PEMA) Syarqawi, Ahmad; Ardian, Romi; Rambe, Tuti Ameliah; Ritonga, Qorina Syahbila Putri; Chofillah, Ismira; Damanik, Marlini Yulia Putri
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2726

Abstract

Rendahnya motivasi anak dalam mengikuti kegiatan mengaji menjadi salah satu permasalahan yang banyak dijumpai di lingkungan masyarakat, termasuk di Desa Ujung Bandar. Anak-anak cenderung kurang antusias mengikuti kegiatan mengaji karena pengaruh lingkungan, metode pembelajaran yang monoton, serta minimnya pendekatan yang menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Program Bimbingan PEMA dalam meningkatkan motivasi mengaji anak melalui pendekatan yang humanis, interaktif, dan bernilai edukatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review atau kajian pustaka sistematis dengan menelaah berbagai sumber ilmiah yang relevan dengan motivasi belajar dan bimbingan keagamaan anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa program bimbingan yang dirancang secara terstruktur, disertai metode pembelajaran yang variatif, pemberian motivasi, serta pendekatan emosional yang positif mampu meningkatkan minat, keaktifan, dan rasa percaya diri anak dalam kegiatan mengaji. Program PEMA juga berkontribusi dalam membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, dan akhlak mulia pada anak. Dengan demikian, Program Bimbingan PEMA dapat menjadi alternatif strategi yang efektif dalam meningkatkan motivasi mengaji anak serta mendukung penguatan pendidikan keagamaan di lingkungan masyarakat.
Co-Authors Abrianisyah, Deli Kartika Agustia, Dwi Al Mefa, Fadira Alfaiz Alfaiz Amelia, Riska Suzana Anggini, Yulita Cita Ardian, Romi Ary Rambe,, Afghan Bai Asy Aulia Khairani Aulia, Dahlia Aulia, Destya Aulia, Rahmi Rabiatul Aulia Ayu Safira, Ayu Azhar, Rifqy Azhariah Fatia Azmi, Fadia Nurul Batubara, Fakhirah Candra Wijaya, Candra Chofillah, Ismira Costa, Augusto Da Damanik, Marlini Yulia Putri Daulay, Nur Hasanah Dewi, Indri Kurnia Dewi, Suharti Neng Elsyad, Muhammad Khafiyyan Fauziah Nasution Gunawan Gunawan Harahap, Jamilah Inayah, Asitah Nurul Kholisa Siregar, Dewi Kumala Kurnianingsih Kurniawan, M. Billy Lesmana, Muhammad Saddam MANURUNG, PURBATUA Marpaung, Alhudani Mawaddah, Firda Aulia Meivani, Dara Miftahul Jannah Murni Dahlena Nasution Nasution, Aziz Husien Nasution, Rahmad Fauzi Neng Dewi, Suharti Nur Rizki, Syafira Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurhayati Nurhayati Pebina Br Ginting, Tria Anisyah Puspita, Sholihah Putri, Cintiya Amelia Putri, Miftahul Hasana Putri, Zurriyati Rahman, Elsa Azila Ramadani, Suci Diayu Rambe, Tuti Ameliah Rambe,  Afghan Bai Asy Ary Rezeki, Leni Sri Ritonga, Qorina Syahbila Putri Rizki S Nasution, Ika Husnul Ryan Hidayat Rafiola S, Irwan Sahfitri, Rani Sahusilawane, Nazwa Azzahra Salsabila, Adliya Salsabila, Mifta Siregar, Afnita Marni Siregar, Mifta Hurriska Siregar, Rifani Yasmin Husna Siti Aisyah Siti Khadijah Sofyan, Shifa Suryani, Ira Syahrin, M Alvin Tanjung, Asbih Fahrezi Wichayani Rawi, Hafizah Wiryawan, Ryzki Wulandari, Yesi