Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.271
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Al-Ulum Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Psikis : Jurnal Psikologi Islami Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Psikologi Perseptual Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Sains Psikologi JURNAL KONSELING GUSJIGANG GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bisma The Journal of Counseling ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Child Education Journal Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Buletin Ilmiah Sarjana Teknik Elektro Generation Journal Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Penelitian Psikologi Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW (IJOSPL) Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Research in Instructional International journal of education and learning Psyche 165 Journal Flourishing Journal KONSELOR Jurnal Pengabdian Masyarakat Joong-Ki Buletin Konseling Inovatif Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Eva, Nur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : flourishing journal

 1 
Asesmen Kognitif Anak Usia Sekolah Eva, Nur; Sri Andayani; Azizan Fatimah Assyahro
Flourishing Journal Vol. 3 No. 9 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um070v3i92023p360-365

Abstract

A child's cognitive development can be explored through intelligence tests. This research aims to obtain information about the level of cognitive development of children aged 8-15 years. The intelligence tests used to obtain this information are Colored Progressive Matrices (CPM) and Culture Fair Intelligence test (CFIT). The data analysis of the research results was carried out using a descriptive quantitative approach. On the CFIT intelligence test, the results show that there are ten children, or about 43.5%, who are in the average category, then above average as many as six children (26.1%), superior 3 children (13.1%), very superior one child (4.3%), below average two children (8.7%) and intellectually deficient one child (4.3%). As for the CPM, the most categories are in class 1, with 11 children or about 47.8%. These results show that most of the children have reached a level of cognitive development that is appropriate for their age. These results indicate that the majority of children have reached the level of cognitive development appropriate for their age. AbstrakPerkembangan kognitif seseorang anak dapat digali melalui tes intelegensi. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran informasi mengenai tingkat perkembangan kognitif anak dengan rentang usia sekolah 8-15 tahun. Tes inteligensi yang digunakan untuk mendapatkan informasi ini adalah Coloured Progressive Matrices (CPM) dan Culture Fair Intelligence test (CFIT). Analisis data hasil penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pada tes kecerdasan CFIT hasilnya menunjukkan bahwa terdapat 10 anak atau sekitar 43,5% yang berada pada kategori rata-rata, kemudian di atas rata-rata sebanyak 6 anak (26,1%), superior 3 anak (13,1%), sangat superior 1 anak (4,3%), di bawah rata-rata 2 anak (8,7%), serta intelectual deficient 1 anak (4,3%). Sedangkan untuk CPM kategori terbanyak ada pada grade 1 sebanyak 11 anak atau sekitar 47,8%. Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian besar anak-anak sudah mencapai tingkat perkembangan kognitif sesuai usianya. Penggalian pada tiap aspek kemampuan kognitif perlu dilakukan pada penelitian selanjutnya. Alasanya agar diketahui aspek spesifik apa yang paling dominan pada anak-anak ini sehingga dapat dilakukan treatment pengembangan potensi yang lebih baik.
Analisis Keterampilan Komunikasi Interpesonal Siswa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang Maizura, Nining; Indreswari, Henny; Eva, Nur
Flourishing Journal Vol. 4 No. 12 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um070v4i122024p563-570

Abstract

Interpersonal communication skills are important skills that support student success in both social and academic aspects. This study was motivated by students' low communication skills, which can hinder effective interaction and collaboration in various contexts. The purpose of this study was to describe the level of students' interpersonal communication skills and provide development recommendations based on the research findings. This research used descriptive quantitative method with 176 students of SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang as subjects. The research instrument was an adoption of a previously developed instrument, referring to Devito's interpersonal communication theory. The results showed that the majority of students had interpersonal communication skills in the low category, indicating an urgent need for the development of these skills through targeted interventions. In conclusion, improving students' interpersonal communication skills can be done through guidance and counseling programs based on effective communication training, peer counseling, and technology integration in the learning process. This study recommends the importance of collaboration between counselors, teachers, and parents in creating an environment that supports the development of communication skills. Further studies are recommended to explore specific factors that influence student communication to strengthen the effectiveness of future interventions. AbstrakKemampuan komunikasi interpersonal merupakan keterampilan penting yang mendukung keberhasilan siswa baik dalam aspek sosial maupun akademik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan komunikasi siswa, yang dapat menghambat interaksi efektif dan kolaborasi dalam berbagai konteks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan komunikasi interpersonal siswa dan memberikan rekomendasi pengembangan berdasarkan temuan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 176 siswa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Instrumen penelitian merupakan adopsi dari instrumen yang dikembangkan sebelumnya, merujuk pada teori komunikasi interpersonal Devito. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kemampuan komunikasi interpersonal pada kategori rendah, yang mengindikasikan adanya kebutuhan mendesak untuk pengembangan keterampilan ini melalui intervensi yang terarah. Kesimpulannya, peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal siswa dapat dilakukan melalui program bimbingan dan konseling berbasis pelatihan komunikasi efektif, peer counseling, serta integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya kolaborasi antara konselor, guru, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan keterampilan komunikasi. Studi lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi faktor-faktor spesifik yang memengaruhi komunikasi siswa guna memperkuat efektivitas intervensi di masa mendatang.
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN OPTIMISME DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA MAHASISWA Safitri, Nurmala; Farida, Ika Andrini; Eva, Nur; Puspitasari, Dwi Nikmah
Flourishing Journal Vol. 2 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um070v2i42022p267-276

Abstract

Abstract: The high competition in entering the world of work requires optimism in prospective job seekers, 8th semester undergraduate students are one of them. The optimism variable has often been studied before, but research on optimism in the context of facing the world of work has not been done much. So far, no research has been found that examines the relationship between self-esteem and optimism in the world of work. This study aims to determine the relationship between self-esteem and optimism in facing the world of work in final year students. The research participants were 134 undergraduate students from the 2018 class who were taking semester 8 at the State University of Malang who were selected using cluster random sampling and accidental sampling techniques. The data collection method used a questionnaire consisting of a self-esteem scale with a reliability of 0.8587 and a scale of optimism in facing the world of work with a reliability of 0.936. The hypothesis was tested using Pearson's product moment correlation with a coefficient correlation of 0.620 (p < klo0.05). The results of this study indicate that there is a positive relationship between self-esteem and optimism in facing the world of work in 8th semester undergraduate students, State University of Malang, which means that the higher a person's self-esteem, the higher the level of optimism in facing the world of work. In order to have high optimism in facing the world of work, students are advised to increase their self-esteem. Abstrak: Tingginya persaingan dalam memasuki dunia kerja membutuhkan optimisme dalam diri para calon pencari kerja, mahasiswa S1 yang sedang menempuh semester 8 adalah salah satunya. Variabel optimisme sudah sering diteliti sebelumnya, namun penelitian tentang optimisme dalam konteks menghadapi dunia kerja masih belum banyak dilakukan. Sejauh ini belum didapati penelitian yang meneliti hubungan harga diri dan optimisme menghadapi dunia kerja. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan harga diri dan optimisme menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir. Partisipan penelitian berjumlah 134 mahasiswa S1 angkatan 2018 yang sedang menempuh semester 8 di Universitas Negeri Malang yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling dan accidental sampling. Metode pengambilan data menggunakan kuesioner yang terdiri dari skala harga diri dengan reliabilitas sebesar 0,8587 dan skala optimisme menghadapi dunia kerja dengan reliabilitas sebesar 0,936. Hipotesis diuji menggunakan Pearson’s product moment correlation dengan hasil koefisien korelasi sebesar 0,620 (p < 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan positif harga diri dengan optimisme menghadapi dunia kerja pada mahasiswa S1 semester 8 Universitas Negeri Malang yang artinya semakin tinggi harga diri seseorang maka semakin tinggi pula tingkat optimismenya dalam menghadapi dunia kerja. Guna memiliki optimisme menghadapi dunia kerja yang tinggi, mahasiswa disarankan untuk meningkatkan harga dirinya.
Co-Authors Adi Atmoko Aji Prasetya Wibawa Akmalia Apsari, Diani Alwi, Muhammad Muhib An-Nisa, Lhulu Anik Nur Handayani Anjarie Dharmastuti Apsari, Diani Akmalia Arbin Janu Setiyowati, Arbin Ariga Bahrodin Arsyiatul Alfath , Esa Augusto Da Costa, Augusto Aulia Gustina Citra Auliya, Naila Putri Dita Azizan Fatimah Assyahro Berlian, Bintang Bisri, Moh. Budi Eko Soetjipto Budiyono, Alief Laili Dana, Titis Semara DIRGANTORO, AJAR Diya, Margareta Domino, Primus Dwi Nikmah Puspitasari, Dwi Nikmah Eko Wahyudi , Tedi Febriani, Evi Fifi Khoirul Fitriyah Fitrawan, La Ode Muhammad Fuadiyah, Aidah Fulgentius Danardana Murwani Halik, Halik Hanggara Budi Utomo Hanurawan, Fattah Hanurrawan, Fattah Helga Graciani Hidajat Henny Indreswari Hetti Rahmawati Hutasuhut, Ida Yuliana Ibrahim Bafadal Ika Andrini Farida IM. Hambali Imanuel Hitipeuw Jabbar, Asriullah Jalil, M Khoirudin Kartika Candra Kirana Khaerul Fahmi Khairul Bariyyah Khoirunnisa, Firdaus Kohei Arai Lestari, Yufi Aris Lismaini, Lismaini M Ramli M. Ramli Machmudah Maizura, Nining Margaretta Erna Setianingrum Mulya, Rita Jaya Munika, Cica Aprilia Muntaz, Khansa Salsabila Muslihati Myra Wahyu Arsyilia , Ern Ninik Setiyowati Nur Hidayah Nur Hidayat, Wahyu Nur Mega Aris Saputra Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh Oktasari, Maria Olievia Prabandini Mulyana, Olievia Prabandini Pravissi Shanti Putri Cahyandari, Yenika Rachmawati Putri, Rachmawati RAHMAWATI, SEPTIA Rifa Hidayah Rizka Fibria Nugrahani Rosnani Rosnani Sa'dun Akbar Safitri, Nurmala Salsabila, Alwiyah Savira, Fira Triandini Selfilia Arum Kristanti Setiawan, Mei Shinta Shafie, Amin Al Haadie Siti Nurlaila, Siti Sofa, Ilma Ainu Solo, Dian Munasari Sri Andayani Sri Andayani Suhadianto, Suhadianto Suharni Suharni Supriatna, Ecep Syaad Patmanthara Temmy Setiawan, Temmy Topo, Lambertus Tutut Chusniyah Wahyudin, Herul Wulandari, Desri Zamli