Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

7.049

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Tanah dan Lingkungan (Journal of Soil Science and Environment) Jurnal Pendidikan Sejarah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Journal of Classroom Action Research Jurnal Riset Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) KARMAWIBANGGA: Historical Studies Journal Journal for Lesson and Learning Studies Unram Journal of Community Service (UJCS) Bulletin of Community Engagement Jurnal Mutiara Pendidikan Satmata: Journal or Historical Education Studies JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Medical Sains : Jurnal Ilmiah Kefarmasian Nagri Pustaka: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sejarah, dan Budaya Jurnal Wicara Desa

Fahruddin

Unknown Affiliation

Author-ID : 1710149

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Model of The Students Thinking in Completing Vector Analysis through Physics Context Fahruddin; Werdhiana, I Komang; Darsikin, Darsikin
Jurnal Riset Pendidikan MIPA Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/j25490192.2017.v1.i1.pp9-16

This research was purposed to describe the way of the students' thinking in completing the vector-based test by physical context. The instrument of this research consisted of the respondent selection test (TSR), logical test with thinking-aloud (TA), and interview guidance. Respondents of this research were six students in one of the senior high school in Palu. Collecting data was held by applying a thinking-aloud (TA) and interview which recorded by using a video camera. The interview was conducted to find out supporting data in analyzing the result of thinking-aloud (TA) data. The analyzing data of the way of students' thinking can be seen from every step of their respondents in completing the test by using physical context. Generally, there are two thinking models that are deductive thinking and inductive thinking. In the analysis of the results of TA and interviews, obtained that respondents are more dominant used of deductive thinking in completing the test than inductive thinking. It was influenced by the teacher's method in providing the test when the teaching-learning process and the students' usage in completing the test.

Pengkajian Kurikulum Program Studi di Pascasarjana Unram Ditinjau dari OBE dan Karakter BoK untuk Menunjang Akreditasi Unggul Joni Rokhmat; Fahruddin; Asrin; Ulpah; Lulu Il Muntaz
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 1 (2022): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Kurikulum berbasis (Outcome Based Education) OBE dan berkarakter (Body of Knowledge) BoK menjadi keniscayaan bagi suatu program studi untuk memperoleh predikat unggul dalam akreditasi. Tujuan pengabdian ini melakukan pengkajian dokumen kurikulum program studi di lingkungan Pascasarjana Universitas Mataram ditinjau dari OBE dan BoK. Metode pelaksanaan melakukan analisis cermat dokumen kurikulum yang digunakan di tiga program studi, Magister Pendidikan IPA, Magister Administrasi Pendidikan, dan Magister Pertanian Lahan Kering. Pengkajian difokuskan pada profil lulusan beserta capaiannya yang terdiri atas capaian lulusan, capaian matakuliah, hingga sub-capaian matakuliah, serta relevansi setiap matakuliah dalam mendukung setiap capaian tersebut. Hasilnya menunjukkan pada ketiga program studi tersebut belum secara optimal memperlihatkan orientasi OBE, serta dalam dokumen kurikulum belum disajikan secara ekaplisit karakter BoK baik dengan cara membangun garis besar yang menghubungkan capaian keterampilan, sikap, dan pengetahuan atau mengkompilasi secara rinci teori, metodologi, teknologi, dan prosedur. Dalam rangka menunjang akreditasi unggul direkomendasikan agar setiap program studi segera melakukan rekonstruksi kurikulum menuju berbasis OBE secara utuh pada profil, CPL, CPPS, dan CPMK, serta dalam kurikulum tersebut menunjukkan melalui display karakter BoK menggunakan salah satu pendekatan di atas.

Penanggulangan Pandemi Covid 19 Untuk Mengurangi Penyebaran di Desa Korleko Kecamatan Labuhan Haji, Lombok Timur Tahun 2021/2022 Riyan Fenando; Lisa Apriara; Novita Indah Sari; Erwin Saputraji; Dita Miranti; Muhammad Holid; Endang Komalasari; Eka Satria Gunawan; Septina Putri Indah Sari; Fahruddin
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 2 (2022): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Universitas Mataram (UNRAM) menjadikan KKN sebagai bagian dari kegiatan intrakurikuler wajib bagi seluruh mahasiswa program S1. Sebagai bentuk pendidikan, KKN menjadi suatu cara dalam memberikan pengalaman belajar pada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat dan secara langsung mengidentifikasi masalah serta menangani permasalahan yang dihadapi di suatu desa. Berdasarkan hal tersebut, kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Ganjil Tahun 2021 Universitas Mataram di Desa Korleko, Kecamatan Labuhan Haji, Kabupaten Lombok Timur. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kabupaten Lombok Timur dengan judul Penanggulangan Pandemi Covid 19 Untuk Mengurangi Penyebaran Di Didesa Korleko, KKN Tematik merupakan program yang diadakan setiap tahun di Universitas Mataram. Salah satu KKN Tematik Unram dilaksanakan di Desa Korleko Kecamatan Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur. Desa Korleko adalah salah satu desa yang ada di Kecamatan Labuan Haji Kabupaten Lombok Timur. Desa Korleko dihuni oleh penduduk asli secara turun menurun dari satu generasi ke generasi berikutnya sejak ratusan tahun lalu. Jumlah penduduk Desa Korleko pada tahun 2016 yaitu sebanyak 6.765 jiwa dengan 2.894 kk. Luas wilayah Desa Korleko yaitu 942,63 ha, dengan wilayah pemukiman penduduk terletak antara 1,5 sampai 3 km dari tepi pantai (Selat Alas) ke arah Barat. Desa korleko terdiri dari 7 (tujuh) dusun/gubuk yaitu Gubuk Pande, Gubuk Masjid, Gubuk Lauk, Gubuk Pedaleman, Gubuk Timuk, Gubuk Baret dan Dasan Leko’. Pada desa tersebut dilaksanakan program kerja yang telah dibuat oleh mahasiswa dengan persetujuan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) berdasarkan permasalahan dan potensi yang ada di desa tersebut.

Pemanfaatan Sampah Rumah Tangga Warga Dusun Bale Montong II Menjadi Pupuk Organik dengan Metode Takakura Fahruddin; Muhammad Yusri Nazar; Annisa Nurul Shanty; Arzahrawani Katira Putri; Nurul Fadhila; Sarah Sopiani; I Gusti Ayu Ketut Berliana Dea Susanti; Dimas Aldy Wibowo; Titania Safira Nurhidayah; Muhammad Khairurrozi; Ahmad Fauzi; Yogi Kurniawan
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 2 (2022): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Dusun Balemontong II menjadi Dusun terbesar ke-3 di desa Kawo jika dilihat dari segi jumlah penduduk. Berdasarkan survei pada tahun 2018 oleh Dinas Kependudukan daerah Lombok tengah, Dusun Balemontong II memiliki 558 KK atau setara dengan 1.049 jiwa. Jumlah penduduk yang tinggi ini berbanding lurus dengan jumlah akumulasi sampah yang terus meningkat. Sampah masyarakat terutama dalam bentuk sampah rumah tangga selama ini ditumpuk begitu saja sehingga menimbulkan aroma tidak sedap dan mengganggu masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan suatu inovasi pemanfaatan sampah rumah tangga menjadi produk yang bermanfaat seperti kompos menggunakan metode takakura. Metode Takakura pertama kali diperkenalkan oleh Mr. Takakura pada tahun 2004. Metode takakura dipilih karena lebih efisen, ekonomis, mudah diaplikasikan oleh masyarakat dan cocok untuk pembuatan kompos skala kecil. Berdasarkan sosialisasi dan praktik yang telah dilakukan 0,75 Kg sampah rumah tangga yang setiap hari yang di timbun oleh setiap rumah dapat diolah menjadi kompos siap pakai.

Pencegahan Stunting Melalui Pemanfaatan Hasil Pertaninan Berupa Pengolahan Susu Jagung di Desa Korleko Kecamatan Labuhan Haji Fahruddin; Arfizi Mita Raga Seprian; Indra Wahyudi; Maulidya Aisya I.J; Deni Wardani; Husnul Riati; Nada Nisrina; Riski Utami Maliwati; Hentika Ruhmana; Siti Raudan Wanujiah; Haerun Nisak
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 4 (2022): Oktober-Desember 2022
Publisher : Universitas Mataram

Desa korleko adalah desa yang terletak di sebelah timur pulau lombok, lebih tepatnya di kecamatan labuhan haji kebupaten lombok timur. Potensi lokal di Desa korleko sangat melimpah baik dalam bidang pertanian maupun perikanan. Namun masyarakat desa korleko masih minim edukasi dalam hal pengolahan hasil bumi sehingga tingkat penderita stunting di desa korleko terbilang tinggi. Jagung sebagai salah satu hasil pertanian di desa korleko merupakan salah satu sumber pangan alternatif yang sangat bergizi. Kelompok KKN-T Desa korleko Universitas Mataram berupaya untuk mencegah dan menurunkan tingkat penderita stunting di desa korleko dengan mengadakan kegiatan gerakan divesifikasi pangan dan pengolahan makanan bergizi berupa sosialisasi dan pelatihan pembuatan susu jagung. Pengolahan susu jagung ini menghasilkan 25 cup dengan ukuran 100 ml. Kegiatan ini berjalan dengan baik karena tingginya antusias peserta baik dalam hal pemahaman materi dan praktek pembuatan susu jagung. Di harapkan kegiatan ini akan meningkatkan kesadaran masyarakat dalam mengkonsumsi makanan begizi.

Lokakarya Pengintegrasian Konsep Pendidikan Karakter yang Berwawasan Kebhinekaan ke dalam Mata Pelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Narmada Untung Waluyo; Sudirman; A. Hari Witono; Sudirman Wilian; Fahruddin
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 4 (2022): Oktober-Desember 2022
Publisher : Universitas Mataram

There are two major issues that are suspected to be stumbling blocks to the successful implementation of character education in schools. First, the pattern of character education approaches in schools is still very varied because there are no benchmarks that can be used as parameters to measure the success of the implementation of character education. Second, teachers lack training pertaining to the implementation character education due to the absence of professional development provided by the education authority. In order to achieve a character education process that is in accordance with the design mandated by the National Character Development Policy 2010-2025, a comprehensive workshop activity is needed that can provide insight to junior high school teachers with procedures for implementing effective and efficient character education. Therefore, this community service activity is directed to train teachers in schools to master patterns or models of integrating character education into the fields of study they are capable of. This activity has been successfully implemented according to plan and the teachers have acquired skills on how to integrate character education into every learning material they are capable of. The follow-up impact of this activity is that teachers in the field of study can make new innovations in conveying the essence of character education holistically.

Identifikasi Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak Kelompok A Di TK Al-Hamidy Tahun 2022 Fina Rahmatiana; l Made Suwasa Astawa; Fahruddin; Ika Rachmayani
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2293

Latar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbicara pada anak kelompok A serta kurangnya media yang menarik saat proses pembelajaran. Tujuan Penelitian ini untuk mengidentifikasi media boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok A di TK Al-Hamidy pagutan kota mataram tahun pelajaran 2022. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan cara kolaboratif dan partisipatif yaitu penelitian akan bekerjasama dengan guru kelompok A. Guru sebagai pelaksana sedangkan penelitian sebagai observer. Penelitian ini menggunakan dua Siklus setiap Siklus dilaksanakan satu kali pertemuan. Subjek penelitian ini anak kelompok A di TK Al-Hamidy yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada hasil penelitian ini menunjukkan dengan menggunakan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam berbicara pada anak kelompok A di TK Al-Hamidy Pagutan Kota Mataram tahun pelajaran 2022. Adanya peningkatan kemampuan berbicara pada anak kelompok A yang difokuskan dengan meliputi indikator bahasa yaitu bagaimana cara mengungkapkan bahasa. Dalam pelaksanaan Pra Siklus kemampuan berbicara anak mencapai 13% bahwa pelaksanaan Pra Siklus masuk kriteria Belum Berkembang, kemudian pada Siklus I mencapai 40% masuk kriteria Berkembang Sesuai Harapan, dan yang terakhir pelaksanan Pada Siklus II mencapai 84% menunjukan kriteria Berkembang Sangat Baik, dan telah mencapai indikator keberhasilan. Berdasarkan hasil persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok A di TK Al-Hamidy Pagutan Kota Mataram Tahun pelajaran 2022.

Pengaruh Media Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Di TK Dharma Wanita Siti Aisyah Kabul Ahmad Zubandi; Baik Nilawati Astini; I Made Suwasa Astawa; Fahruddin
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2318

Media masih jarang digunakan guru kedalam pembelajaran. Pada saat abad 21 siswa dan guru dituntut untuk menguasai teknologi. Media sangat penting dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari media puzzle terhadap perkembangan kognitif anak kelompok B di Tk Dharma Wanita Siti Aisyah Kabul. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif komparatif, menggunakan desain eksperiment yaitu pre eksperimental design dengan bentuk group pretest – postest design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pemberian treatment, observasi menggunakan instrumen penelitian, dan dokumentasi.Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode statistik non-parametris. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di Tk Dharma Wanita Siti Aisyah Kabul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kognitif anak kelompok B di Tk Dharma Wanita Siti Aisyah Kabul. sebelum diberikan perlakuan menggunakan media puzzle diperoleh hasil pre-test anak dengan skor rata-rata 42,9% yaitu perkembangan kognitif anak berada pada kriteria belum berkembang.Setelah diberikan perlakuan menggunakan media puzzle dapat diperoleh data post-test dengan skor rata-rata 76,5% yaitu perkembangan kognitif anak berada pada kriteria cukup berkembang. Artinya perkembangan kognitif anak memiliki potensi untuk berkembang jika dapat distimulus dengan baik menggunakan metode yang tepat dan efektif. Berdasarkan hasil perhitungan nilai ttabel Wilcoxom dengan jumlah sampel = 4 dan tingkat signifikasi 5 % dengan output “ Test Statistik” diketahui Asymp. Sig (2-talled) bernilai 0,03< 0,05 , maka dapat di simpulkan bahwa “Hipotesis di terima”. Sehingga dapat di simpulkan bahwa ada pengaruh media puzzle terhadap pengembangan kognitif pada anak kelompok B di Tk Dharma Wanita Siti Aisyah Kabul.

Pengaruh Penggunaan Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Nur Farida Kusumaningtyas; Baik Nilawati Astini; Fahruddin; Ika Rachmayani
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2373

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak dikelompok B di PAUD Melati Desa Pungka Kabupaten Sumbawa. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif yaitu penelitian berdasarkan pada pemikiran positivisme. Maka dari metode penelitian yang digunakan ini adalah Pre-Experimental Designs(Nondesigns). Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian eksperimen One Group Pretest Posttest. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel sebanyak 10 anak kelompok B PAUD Melati Desa Pungka Kabupaten Sumbawa. Tehnik pengumpulan data menggunakan instrument penilaian. Data analisis menggunakan uji t. Adapun hasil penelitian yang diperoleh dari pretest kemampuan membaca anak yaitu skor tertinggi 33 dan terendah 24. Nilai rata-rata (mean) sebesar 29,2 dan standart deviasi sebesar 2,62. Data hasil penelitian yang diperoleh dari posttest berkaitan dengan kemampuan membaca anak yaitu skor tertinggi 35, dan terendah 28. Nilai rata-rata (mean) sebesar 32 dan standart deviasi sebesar 2,1. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B di PAUD Melati. Kesimpulan ini didasarkan pada hasil akhir rata-rata anak, di mana rata-rata anak pada hasil pretest (sebelum perlakuan) adalah 29,2 dari 10 anak, sedangkan rata-rata anak pada hasil posttest adalah 32 dari 10 anak. Selain hasil rata-rata anak, didapatkan juga hasil uji t hitung diperoleh nilai signifikansi (sig.) 0,000 < 0,05. Maka dapat di simpulkan bahwa H0 ditolak dan HI di terima, yang artinya ada keefektifan penggunaan kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak di kelompok B.

Pelaksanaan Supervisi Akademik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Fauzi; Sudirman; Fahruddin
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v6i1.101

Keberadaan kepala sekolah dalam lembaga pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan dan memimpin lembaga pendidikan, karena kepala sekolah merupakan salah satu kunci keberhasilan lembaga pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini mengungkap Implementasi Supervisi Akademik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMPN 1 Praya Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dependabilitas dan konfirmasi dilakukan oleh supervisor sebagai auditor dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pelaksanaan supervisi akademik berbasis TIK di SMPN 1 Praya Barat Daya disusun pada awal tahun ajaran baru dengan melibatkan wakil kepala sekolah di bidang kurikulum. Pelaksanaan supervisi akademik berbasis TIK meliputi kunjungan kelas, online, observasi, kunjungan antar kelas, teknik individu dilanjutkan dengan pertemuan dengan guru, lokakarya studi kelompok guru mata pelajaran sejenis (MGMP), penataran, diskusi.

Co-Authors A. Hari Witono Abdul Kadir Jaelani Aeni, Khapipatul Agil Al Idrus Ahmad Zubandi Ainun Jariah Anggini, Baiq Puspita Ayu Annisa Nurul Shanty Arfizi Mita Raga Seprian Arif Saefudin Arzahrawani Katira Putri Asrin Astawa, I Made Suwasa Astini, Baik Nilawati Azka Safira Baharuddin Patandjengi Beriqtian Fernanda Budimawan Cahyati, Ulya Dadi Setiadi Darsikin Darsikin Demmallino, Emmal Basham Deni Wardani Dessy Arfianty Dewi Safitri Dimas Aldy Wibowo Dita Miranti Diya'ul Fajri, Nur Eka Satria Gunawan Endang Komalasari Erwin Saputraji Fatayatun Nurarifiati FAUZI Fedamayanti, Wardah Fina Rahmatiana Fitri Gita, Sherina Gunawan Habibi, M. A. Muazar Haerun Nisak Hakim, Mansur Handasah, Rr. Retno Hentika Ruhmana Heri Hadi Saputra Hilmi, Lubnatul Husnul Riati I Gusti Ayu Ketut Berliana Dea Susanti I Gusti Bagus Wiksuana I Komang Werdhiana I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta I Wayan Karta I Wayan Karta Iklima, Suartini Indra Wahyudi Indrawati Indrawati Ines Kurnila Sari Irsyana, Fadiyah Ismat Marsus Joni Rokhmat Khairunnisaq Khotimah, Sabti Hajjatul l Made Suwasa Astawa Lailatul Isnaini Lisa Apriara Lulu Il Muntaz Lupita, Nia Makki, Muhammad Mansur Hakim Maulidya Aisya I.J Mazaya Aprila Harly Mertina Mohamad Mustari Muh. Makki Muhammad Holid Muhammad Irham Muhammad Khaerul Nur Muhammad Tahir Muhammad Tahir Muhammad Yusri Nazar Musaddat, Syaiful Mustari, Mohamad Nada Nisrina Natalia, Liza Noviana, Renanda Novindasari Novita Indah Sari Novitasari Putri, Novitasari Nur Annisa Nur Farida Kusumaningtyas Nur Ismawati, Nur Nurhakim, Habib Akbar Nurhasanah Nuriatullizan Nurul Fadhila NURUL HAYATI Pradita, Yolanda Eriana Putrabinawan, Diega Armanda Rachmayani, Ika Rahman, Fazrul Risdiyanto, Riko Riski Utami Maliwati Risma Septiana Riyan Fenando Rizki Fadiah Ropiyanti Triningsih S, Ferica Ramdani Sahara, Fira Sarah Sopiani Septina Putri Indah Sari Siti Raudan Wanujiah Sudirman Sudirman Wilian Suherman Baharuddin Sumardi, Lalu Sumiyati Syaaran, Adzim syahrul, muhammad Syarifuddin Titania Safira Nurhidayah Trisnawati, Ayu Ulpah Untung Waluyo Vuvut Thamarra Dhewi U.S Wahyuni, Ulya Nurul Yogi Kurniawan Yuniarti, Baiq Mentari

Title

Found 54 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 54 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 54 Documents
Search