Claim Missing Document
Check
Articles

EGALITARIANISME : ANALISIS WACANA FILM BARBIE THE MOVIE DAN KETERKAITANNYA TERHADAP FEMINISME-MASKUNILISME TOXIC Warniar Nurdin; Gustia Evyanasari Indah; Arini Junaeny
IdeBahasa Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Idebahasa Vol 6 No 1 June 2024
Publisher : Asosiasi dosen IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/idebahasa.v6i1.163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wacana film “Barbie The Movie” dan keterkaitannya dengan konsep egalitarianisme serta pengaruhnya terhadap feminisme dan maskulinisme toxic. Kemudin penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan analisis wacana kritis Fairclough untuk mengkaji struktur teks, narasi, dialog dan pesan dalam film “Barbie The Movie”. Data dalam penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif yang menggambarkan adegan-adegan dan dialog dalam film yang mencerminkan konsep egalitarianisme, feminisme, maskulinisme dan maskulinisme toxic. Hasil analisis menunjukkan bahwa “Barbie The Movie” mengandung elemen egalitarianisme melalui representasi kesetaraan gender di berbagai adegan, seperti penggambaran kesetaraan hak antara laki-laki dan perempuan. Selain itu film ini tidak hanya mengeksplorasi tentang perjuangan kesetaraan gender melalui karakter Barbie, tetapi juga menggambarkan dinamika kompleks antara feminisme dan maskulinisme toxic.
Membedah Wacana Keluarga dalam Film “Ngeri-ngeri Sedap”: Antara Humor dan Realitas Eballes, Richard; Dzulfadila, Alika; Zalzabila, Hanna; Andika, Putra; Junaeny, Arini
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 1 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v4i1.68814

Abstract

Abstrak Penelitian ini menganalisis peran humor dalam film Ngeri-Ngeri Sedap dalam menggambarkan dinamika keluarga Batak serta penggunaannya sebagai kritik sosial dan alat komunikasi antar generasi. Humor dalam film ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menjadi sarana meredakan konflik, menyampaikan pesan penting tentang peran keluarga, tanggung jawab, dan perbedaan pandangan antar generasi. Pendekatan kualitatif dengan analisis wacana digunakan dalam penelitian ini, melalui observasi dialog, adegan, dan simbolisme dalam film. Hasil analisis menunjukkan bahwa humor mampu mengungkap frustrasi keluarga, menyindir tradisi, serta memperkuat kebersamaan. Selain itu, humor juga berperan dalam meningkatkan komunikasi dan mempererat hubungan meskipun terdapat perbedaan yang signifikan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana humor dalam film dapat merefleksikan nilai-nilai budaya dan sosial masyarakat Indonesia, sekaligus menjadi alat pemersatu dalam dinamika keluarga. Kata Kunci: Humor, Dinamika keluarga, Kritik sosial
HSK TEST ANXIETY OF CHINESE LANGUAGE LEARNERS IN UNIVERSITY STUDENTS Junaeny, Arini
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i2.311

Abstract

Anxiety can affect the foreign language learning process negatively. Chinese language as one of the developed foreign languages in Indonesia faces this problem too. In the Chinese language, there is language testing called HSK or Hanyu Shuping Kaoshi. Test Anxiety is one of the students’ problems. Test anxiety in the Chinese language influence in student's learning process and achievement. This research aims to find and analyze students’ Chinese language test anxiety of HSK. The research method is descriptive quantitative and the procedure will be using a questionnaire that gives to the students—the anxiety measurement using Sarason TAS (Test Anxiety Scale). The result is anxiety level belongs to TAS moderate level with data mean 20, 43 points.
PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS AUDIO VISUAL (VIDEO) DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN SISWA KELAS XI SMK TEKNOLOGI PENERBANGAN HASANUDDIN MAKASSAR Winaya, Ainun; Mannahali, Misnah; Junaeny, Arini
Wen Chuang:Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology Vol 4, No 2 (2024): Vol 4, No 2 (August 2024), WENCHUANG
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/wenchuang.v4i2.68757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, proses pelaksanaan dan hasil daripenggunaan media audio visual (video) dalam pembelajaran kosakata bahasa MandarinSiswa kelas XI SMK Teknologi Penerbangan Hasanuddin Makassar. Jenis penelitian iniadalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu 1 guru bahasa Mandarin dansiswa kelas XI SMK Teknologi Penerbangan Hasanuddin Makassar yang berjumlah 14siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdapat dua pertemuan. Tahapanpenelitian berupa perencanaan, pengamatan, pelaksanaan dan refleksi. Teknik pengumpulandata yang digunakan adalah tes kosakata dan observasi. Hasil penelitian menunjukan skorrata-rata yang diperoleh siswa pada tes siklus I dengan kategori baik dan meningkat padasiklus II dengan kategori sangat baik dengan kenaikan skor sebesar 10,95%. Hal inimenunjukan bahwa kosakata bahasa Mandarin siswa kelas XI SMK Teknologi PenerbanganHasanuddin Makassar meningkat dengan menggunakan media audio visual (video).Kata Kunci: Audio Visual, Video, Kosakata, Bahasa Mandarin.
Kemampuan Menerjemahkan Kalimat Bahasa Mandarin Siswa Kelas X SMK Penerbangan Hasanuddin Makassar Wahyuni, Nurul; Al ilmullah, Syarifah Fatimah; Junaeny, Arini
CHANGLUN: Chinese Language, Literature, Culture and Linguistic Vol 3 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi D3 Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.changlun.2024.3.2.13584

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk memperoleh data tentang kemampuan menerjemahkan kalimat bahasa Mandarin siswa kelas X SMK Penerbangan Hasanuddin Makassar. Populasi dalam penelitian ini yaitu, siswa kelas X SMK Penerbangan Hasanuddin Makassar dengan jumlah 16 orang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling. Maka sampel penelitian ini adalah siswa kelas X dengan jumlah 16 siswa. Data penelitian ini dipeoleh Dari mencocokkan terjemahan kalimat dan menerjemahkan kalimat. Data dianalisis dengan menggunakan teknik presentase dengan hasil 90,3%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan menerjemahkan kalimat bahasa Mandarin siswa berada pada kategori sangat mampu (90,3%).
Penerapan Media Flashcard AR (Augmented Reality) dalam Peningkatan Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas VIII SMP Budi Kasih Makassar Mutmainnah, Nina; Usman, Misnawaty; Junaeny, Arini
CHANGLUN: Chinese Language, Literature, Culture and Linguistic Vol 3 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi D3 Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.changlun.2024.3.2.13628

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kosakata bahasa Mandarin siswa kelas VIII SMP Budi Kasih Makassar dengan penerapan media flashcard AR, mengatasi masalah kesulitan belajar siswa serta keterbatasan media pembelajaran oleh guru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dalam dua siklus. Penelitian ini melibatkan observasi, tes kosakata, dan angket siswa dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa media flashcard AR efektif meningkatkan kosakata, motivasi, belajar siswa. Dibuktikan hasil tes kosakata bahasa Mandarin dengan siswa kelas VIII SMP Budi Kasih Makassar dengan menggunakan media flashcard AR dinyatakan meningkat, hal ini telah dibuktikan dengan nilai rata-rata pada siklus I yaitu 79.54 dengan kategori baik, mengalami peningkatan sebesar 10.30 pada siklus II yaitu 89.84 dengan kategori sangat baik. Penelitian ini menyarankan implementasi media tersebut sebagai solusi untuk perbaikan pembelajaran bahasa Mandarin di SMP Budi Kasih Makassar.
Perspektif Kebahasaan Pada Strategi Sensory Marketing Perusahaan Mixue : Kajian Tindak Tutur Pragmatik Rinaldi, Rinaldi; Fahmi, Muhammad Khairul; Susilo, Arkam; Nurkhalisa, Andi Naswa; Junaeny, Arini
Century: Journal of Chinese Language, Literature and Culture Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Kristen Petra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9744/century.12.1.27-38

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi kesuksesan suatu brand adalah strategi marketing yang tepat, adapun teknik marketing yang dapat digunakan yakni melalui penggunaan sensory marketing. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif yang berfokus pada peran konteks pragmatik dalam menentukan maksud tuturan di kehidupan sehari-hari. Sehingga tujuan penulisan ini yaitu menganalisis kebahasaan pada strategi sensory marketing perusahaan Mixue dalam kajian tindak tutur pragmatik indikator sensory Penglihatan (sight), Rasa (taste), Sentuhan (touch), Pendengaran (hear), Penciuman (smell). Sumber data penelitian ini didapatkan langsung dari wawancara informan serta sumber lain baik lisan maupun tulisan. Hasil penelitian ini membuktikan penggunaan sensory marketing yang dilakukan Mixue mampu mempengaruhi perilaku konsumen melalui logo, aksara mandarin, pelafalan unik, dan gimik.
Implementation of Classical Chinese Philosophical Values to Contemporary Chinese Language Learning in Indonesia Junaeny, Arini; Fatmawati, Fatmawati
Longda Xiaokan: Journal of Mandarin Learning and Teaching Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/longdaxiaokan.v8i1.25423

Abstract

This study aims to explore how classical Chinese philosophical values can be integrated into Mandarin language learning in Indonesia. This research used qualitative approach, The data was collected through interviews and open questionnaire. The main technique used was semi-structured interviews with open-ended questions to gain in-depth understanding from participants. The informants consist of five university teachers in Indonesia, 5-7 years of teaching experience. Open questionnaire was distributed to students of Chinese study programs in Indonesia. The study reveals that the integration of Chinese philosophical values—particularly Confucianism, Taoism, and Legalism—into education in Indonesia occurs through both implicit and explicit approaches. Implicit implementation is more prevalent, where moral values such as ethics, justice, honesty, wisdom, trust, humanity, and respect are naturally embedded in daily learning interactions. Explicit implementation is primarily confined to specialized courses, such as Chinese literature, culture, and philosophy, where classical texts, proverbs, and case studies are used to teach philosophical concepts.
The use of Chinese adverbs 又 (yòu) and 再(zài) by Indonesian students: error analysis Junaeny, Arini; Azizah, Mir'ah
Journal of Applied Studies in Language Vol. 6 No. 2 (2022): Dec. 2022
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31940/jasl.v6i2.689

Abstract

This study aims to obtain data and analysis of errors in the use of adverbial words 又 (yòu) and 再(zài) in Chinese Language Education Study Program students and the factors that influence Chinese learners' errors in the use of structures. The adverbial words 又 (yòu) and 再(zài)in the Chinese Language have their structure in use. It is very important to learn and understand. Chinese language learners often make mistakes in using these two words. This study uses a qualitative approach with data sources from the results of student tests and secondary data from open questionnaires. From the data, the percentage of errors in the use of the adverbial (yòu) was 32.49% and the use of the adverbial (zài) was 29.49%. And from the results of making sentences, it was found that the forms of errors were, the use of 又 (yòu) in sentences, the use of 再 (zài) in sentences, sentence structure, use of vocabulary, and sentence logical meaning, with a total of 25 errors.
Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang Junaeny, Arini; Usman, Misnawaty; Dalle, Ambo; Nahnu, Asmuliyati; Ramadhani, Asti; Haikal, Haikal
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2024): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v3i3.63121

Abstract

Abstract. The partner of this program is a primary school called SD Ujung Pandang. The target of this program is to provide illustrative image media based on the mnemonic strategies and assistance to teachers in teaching Hanzi in the Mandarin language class at primary school. The mnemonic strategies used are the pictograph and ideograph techniques. This activity is divided into four stages, namely, observation, preparation, implementation and evaluation. By providing media and showing the procedures for teaching Hanzi based on the mnemonic, teachers and students can effectively learn to remember Hanzi. Keywords: Mnemonic, Mandarin, Hanzi