p-Index From 2021 - 2026
5.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature JOURNAL SPORT AREA NERSMID: Jurnal Keperwatan dan Kebidanan DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya JURNAL GIZI DAN KESEHATAN Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ Jurnal Kewarganegaraan Journal for Lesson and Learning Studies PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Empowerment Journal Indonesian Journal of Applied and Industrial Sciences (ESA) BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal of Information Engineering and Technology Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) J-CEKI Journal of Global Research in Public Health Journal of Information Technology and Education (JITED) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Software Desain Grafis Berbasis Canva Kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean Velani Nur Hanifah; Priyanto
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif software desain grafis untuk siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran initeraktif software desain grafis untuk siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. Jenis penelitian menggunakan Research and Development (R&D). Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (4) Evaluation. Responden dari penelitian ini adalah siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. Hasil penelitian yang telah dilakukan dilakukan diketahui bahwa : (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif software desain grafis berbasis Canva. (2) Hasil yang diperoleh dari pengujian oleh ahli materi adalah 75% dengan kategori layak, hasil penilaian oleh ahli media adalah 83,75% dengan kategori sangat layak, dan hasil yang diperoleh dari pengujian pengguna adalah 85,04% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan pada sebagian besar tanggapan siswa dan hasil penilaian dari angket maka media pembelajaran interaktif ini sudah layak digunakan dan dibutuhkan siswa dalam pembelajaran desain grafis materi software desain grafis di SMK Negeri 1 Godean.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas X di SMK Negeri 2 Sewon Arika Rahma Faqih; Priyanto
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan Adobe Animate pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas X di SMK Negeri 2 Sewon. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan prosedur pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Spesifikasi produk yang berhasil dikembangkan adalah aplikasi berbasis Android, memuat bahasan satu bab dengan empat tujuan pembelajaran, menyediakan menu utama berupa tujuan, materi, dan kuis, serta penyajian materi secara interaktif; (2) Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi memperoleh persentase kelayakan 95% (Sangat Layak), oleh ahli media diperoleh persentase kelayakan 91% (Sangat Layak), dan oleh siswa dengan skor 86% yang diinterpretasikan Sangat Layak. Berdasarkan hasil analisis kelayakan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan pada penelitian ini Sangat Layak digunakan sebagai variasi sekaligus penunjang kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas X di SMK Negeri 2 Sewon.
Combating Radicalism Through Digital Literacy: Building Resilience At Al-Riyadh Cipanas Mustikasari, Wiwik; Priyanto; M. Afifuddin
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 5 No. 01 (2026): International Journal of Education, Vocational and Social Science( IJVESS)
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v5i01.2801

Abstract

Abstract In the era of asymmetric warfare, radicalization no longer develops through face-to-face interaction, but rather through digital propaganda that targets Generation Z by utilizing social media. Islamic boarding schools (pesantren), as traditional Islamic educational institutions, face a fundamental challenge: how to maintain a bastion of moderation when threats come from the digital space, which is difficult to control. This study aimed to analyze how Al Riyadh Cipanas Islamic Boarding School built student resilience through digital literacy as a counter-radicalization strategy. The study used a qualitative approach with an instrumental case study design, involving boarding school caregivers, teachers, and students. Data were collected through in-depth interviews and field observations. Thematic analysis identified three main dimensions: the integration of digital literacy based on Wasatiyah (Islamic moderation) values; the role of teachers as digital gatekeepers and mentors who built trust and guided students through dialogue; and halaqah (discussion circles) as a space for deconstructing digital narratives and developing critical thinking. These three dimensions formed a layered defense and prepared students as agents of digital moderation.
Strategi Komunikasi Pemerintah dalam Penyampaian Informasi Pertahanan Nasional di Tengah Persaingan Media Didi Hartadi; Totok Imam Santoso; Priyanto
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.15226

Abstract

Penelitian ini membahas Strategi Komunikasi Pemerintah dalam Penyampaian Informasi Pertahanan Nasional di Tengah Persaingan Media dengan tujuan menganalisis efektivitas komunikasi publik pemerintah Indonesia dalam menjaga keutuhan informasi pertahanan di era digital. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan menelaah sumber akademik, laporan resmi pemerintah, dan data komunikasi publik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi pemerintah dilakukan melalui pendekatan terpadu yang menggabungkan komunikasi persuasif, edukatif, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana diplomasi publik. Pemerintah menerapkan manajemen krisis dan penanganan disinformasi secara cepat, transparan, dan terkoordinasi untuk menjaga kepercayaan publik. Kolaborasi lintas lembaga antara Kementerian Pertahanan, Kominfo, TNI, dan media nasional menjadi faktor penting dalam membangun narasi tunggal pertahanan nasional yang kredibel. Selain itu, keterlibatan media dan komunitas digital memperluas jangkauan pesan serta meningkatkan literasi publik terhadap isu pertahanan. Secara keseluruhan, strategi komunikasi pemerintah yang sinergis, adaptif, dan kolaboratif terbukti mampu memperkuat citra pertahanan nasional, menumbuhkan kesadaran bela negara, serta menjaga stabilitas informasi di tengah pesatnya persaingan media.
Co-Authors Abdul Ghofur Ade Pratama Afifudin, M. Afni Nadya Ramdhani Agus H.S. Reksoprodjo Agustinus Alamsyah Nur Muslimin Amir, Vaisal Andiopenta Purba Arif Setiawan Arika Rahma Faqih Aris Mulyono asnawi, anita Beni Rudiawan Berlian Kusuma Dewi Bhetaria Cahyo Yuwono Dhika Panca Agustina Didi Hartadi eko setya budi Endah Eva Fery Darmanto Francisco Soares Gita Sintya Pratiwi Hadi Wichakso, Chahyo Hary Soedarto Hifzhan Hifzhan Frima Thousani, Hifzhan Frima Ikram Azizul Hakim Irma Suryani Jamhari Jamhari Kayubi Kayubi Khoirul Anam Khomsatun Yuliatun Lestari, Damajanti Sri Lingga Kusuma Wardani Lisdahayati M. Afifuddin Mahesti, Damayanti Wahyu Miftakhurrokhmah Mochamad Bruri Triyono Mochamad Imamudin Mohammad Nurul Huda Moningkey,, Efraim R S Mufidatun Qothrun Nada Muhammad Faisal Muhammad Hamdani, Muhammad Muhammad Zihni Naim Muhyiddin Aziz murti, niken Murti, Niken Wulan Hasthi Mustikasari, Wiwik Mutaqin Akbar Noor Farikhah Haneda Nur Huda Pratama, Rivan Saghita Purbasari, Evi Putri , Gemisya Aspinanda Putu Sudira Qoriana Kiki Ramadhan, Indra Ramadhani, Dhea Putri Ridho Muarief Rustam Sahria, Yoga Salma Nadia Setiawan, Agustinus Doedyk Sigit Purwanto Situmorang , Novi Asri Muliani br Sofyan Hasdam, Andi Sulistyanto Swastanto, Yoedhi Syarifah, Ina Totok Imam Santoso Triastuti, Heni Tulyakul, Singha Ulhaq M., Faiq Dhiya Ummu Muntamah Untari Velani Nur Hanifah Welly Puji Ginanjar Widodo Rony Sungkowo WISNU MAHARDIKA yoga irawan Yudhistira, Dewangga Yuliana, Intan Yulianingsih, Nengsih Zumrotul . Choiriyyah Zumrotul Choiriyah