Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.449
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi: Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Keluarga Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Jurnal Vokasi Mekanika Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development
Refdinal, Refdinal
Departemen Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Virtual Laboratory as A New Educational Trend Post Covid-19: An Effectiveness Study Doni Tri Putra Yanto; Maryatun Kabatiah; Hermi Zaswita; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal
Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 3 (2022): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v27i3.53996

Abstract

The virtual laboratory is one of the popular trends for implementing remote learning in vocational education during the COVID-19 to Post-COVID-19 pandemic, either as a substitute or as a complement to learning in a Real Laboratory. This study discusses the effectiveness analysis of the virtual laboratory as a practicum learning media to support remote or online learning implementation. The purpose of this study was to analyses the virtual laboratory's effectiveness as a learning media in the learning process of the Power Electronics Practicum in Post-COVID-19. The type of research applied is a Pre-experimental Design with a One-Group Pretest-Posttest design. The Performance Appraisal Rubric is used as an instrument to collect research data. The virtual laboratory's effectiveness is known from the difference analysis of pretest and post-test scores using the Paired Sample T-test. Meanwhile, Cohen's d effect size analysis was used to determine the effect size. The results showed that the virtual laboratory was effectively used as a practicum learning media with a large effect category. Thus, it can be concluded that the virtual laboratory can be an effective choice for implementing practical learning in supporting the implementation of remote learning.  
Rancang Bangun Video Pembelajaran Kapasitor Pada Mata Kuliah Listrik Dan Elektronika Irma Yulia Basri; Randa M; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal; Syaiful Islami
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v8i2.114640

Abstract

Media video pembelajaran merupakan media yang bisa menyajikan suara dan gambar yang berisi pesan yang ingin disampaikan baik yang berisi prinsip, prosedur, konsep dan teori aplikasi pengetahuan agar membantu pemahaman terhadap sebuah materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan rancang bangun video pembelajaran kapasitor pada mata kuliah Listrik dan Elektronika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan  model 4D yang terdiri dari define, design, development, disseminate. Untuk pengambilan data pada penelitian ini menggunakan angket yang akan dinilai oleh ahli media/ materi dan mahasiswa. Hasil dalam penelitian ini memperoleh skor rata-rata dari  penilaian dosen pertama adalah 3,03, dosen kedua dengan rata-rata 3,78, dan dari mahasiswa  memperoleh rata-rata 3,58. Maka dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran kapasitor yang telah di buat pada mata kuliah listrik dan elektronika sudah valid digunakan sebagai media pembelajaran.
Kompetensi Lulusan SMK Program Studi Teknik Otomotif Sesuai Dengan Tuntutan Revolusi Industri 4.0 : Kajian Literatur Toto Sugiarto; Nizwardi Zalinus; Refdinal Refdinal; Wawan Purwanto; Ahmad Arif
AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Vol 3 No 2 (2022): AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/aeej.v3i2.158

Abstract

The purpose of this study was to identify the competencies of graduates of the Automotive Engineering Vocational High School, in accordance with the demands of the Industrial Revolution 4.0, who must have abilities in accordance with technological developments and the needs of the business and industrial world (DUDI). The research method was carried out by means of Literature Study. Based on the results of the study and analysis, the competencies that must be mastered by SMK graduates in the automotive engineering study program so that they are in accordance with the needs of DU/DI and the demands of the industrial revolution 4.0, must have two competencies, namely Soft Skill competencies and Technical Competences. Entrepreneurial Spirit Soft Skill Competence, which has: (1) Leadership spirit, (2) Able to understand digital technology, (3) Mastery of communication and information media, (4) Able to control emotions, (5) Creative, and Innovative, (6) Have broad insight, (7) Ability to think critically and be able to solve problems, (8) Able to collaborate and work in teams, (9) Able to understand cultural and cultural differences, (10) Able to develop a career and be confident. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kompetensi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Program Studi Teknik Otomotif, sesuai dengan tuntutan Revolusi Industri 4.0, yang harus memiliki kemampuan sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Metode penelitian dilakukan dengan Studi Literatur. Berdasarkan hasil kajian dan analisis, kompetensi yang harus dikuasai oleh lulusan SMK program studi teknik otomotif supaya sesuai dengan kebutuhan DU/DI dan tuntutan revolusi industri 4.0, harus mempunyai dua kompetensi, yaitu kompetensi Soft Skiil dan Kompetensi Teknis. Kompetensi Soft Skill jiwa kewirausahaan, yang memiliki: (1) Jiwa kepemimpinan, (2) Mampu memahami teknologi digital, (3) Menguasai media komunikasi dan informasi, (4) Mampu mengendalikan emosi, (5) Kreatif, dan Inovatif, (6) Mempunyai wawasan Luas, (7) Kemampuan berpikir kritis dan bisa memecahkan masalah, (8) Mampu berkolaborasi dan bekerja dalam tim, (9) Mampu memahami perbedaan kultur dan budaya, (10) Mampu mengembangkan karir dan percaya diri.
The Correlation of Interest in Becoming a Teacher with Learning Outcomes in the Educational Field of Automotive Engineering Education Students Ahmad Arif; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal; Hasan Maksum; Martias Martias; Toto Sugiarto; M. Yasep Setiawan; Yuke Permata Lisna
AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Vol 3 No 2 (2022): AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/aeej.v3i2.169

Abstract

The student's desire to become a teacher is a factor that influences attitudes and motivation to attend lectures. High levels of interest in becoming a teacher will speed up the lecture process and influence student learning outcomes. The purpose of this correlational study is to determine the relationship between student learning outcomes in education courses and interest in becoming a teacher. The study was conducted on students from the FT UNP Automotive Engineering Education study program's 2018 class. The study was conducted on students from the FT UNP Automotive Engineering Education study program's 2018 class. The Pearson product moment correlation formula was used to analyze the data, and the t test was used to determine the significance of the correlation coefficient r. Based on the analysis of the research data, it was determined that there is a positive and significant relationship between desire to become a teacher and learning outcomes in student education courses.
The Correlation of Internship and Career Planning for Student’s in The Department of Beauty and Cosmetology Merita Yanita; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal
JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA Vol 14 No 02 (2022): Jurnal Pendidikan dan Keluarga
Publisher : Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpk/vol14-iss02/1202

Abstract

Internship is one aspect that greatly influences career planning in students. This study aims to determine the correlation between internship and career planning in students of the 2019 class of Cosmetology and Beauty department, Padang State University. This type of research is correlation which has two variables, namely the variable internship (X) and the variable career planning (Y). The population in this study were students of the 2019 Cosmetology and Beauty Department, Padang State University. The sample in the study was 37 students from the 2019 class of beauty and cosmetology department who were taken by random sampling. Data collection on educational variables used documentation data, namely internship value data and on career planning variables using questionnaires. Data analysis used product moment correlation analysis to determine the correlation between intership and career planning. The results of the data analysis show that the value of the correlation coefficient (r) between the variables of education and student career planning is 0.597 and the p value is 0.0000. The determinant value (r2) is 35.7%, so this indicates that internship makes a positive and significant contribution to student career planning. It can be concluded that: there is a positive and significant correlation between internship with career planning for students of the Cosmetology and Beauty department class of 2019, Padang State University. The results of this study can be used as material for consideration for lecturers of the Cosmetology and Beauty department in improving the educational quality of student skills and student career planning through the learning process, and for universities as material for consideration in curriculum development to improve the quality of student education.
Pembuatan Media Pembelajaran Simulasi Visual Mata Pelajaran Dasar Listrik Elektronika Kelas X Yolanda Putri; Thamrin Thamrin; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 11, No 1 (2023): Vol. 11, No 1, Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/voteteknika.v10i4.120396

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran simulasi visual yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran Dasar Listrik Elektronika dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran simulasi visual. Pembuatan media pembelajaran ini menggunakan metode Four D (4D) yaitu Define, Design, Development dan Dissemination. Media pembelajaran ini diuji validasi oleh ahli media, uji validasi ahli materi dan uji praktikalitas. Hasil uji validasi yang didapatkan adalah 100% dari ahli media dan 91,42% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas didapatkan 91,79% dengan kategori sangat praktis.Kata kunci : Media Pembelajaran Simulasi Visual, Dasar Listrik Elektronika, Blender The purpose of this research is to produce a visual simulation learning media that can be used in the teaching and learning process in basic electrical electronics subjects and to determine the feasibility level of visual simulation learning media. The making of this learning media uses the Four D (4D) method, namely Define, Design, Devolopment, and Dissemination. This learning media is validated bt media expert validation tests and practicality tests. The results of the validation test obtained were 100% from media expert and 91,42% which in the very valid category. The results of the practicality test obtained 91,79% which in the very practical category.Keywords: Visual Simulation Learning Media, Basic Electrical Electronic, Blender
HUBUNGAN MINAT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PERMESINAN PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 1 PADANG Niki Prasetio L; Refdinal Refdinal
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.362 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajar terhadap mata diklat menggambar teknik kelas X di SMK Negeri 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Jurusan Permesinan di SMK Negeri 1 Padang yaitu 64 orang siswa. Dalam penelitian ini telah diperoleh gambaran tentang minat siswa terhadap hasil belajar pada siswa kelas X Jurusan Teknik Permesinan SMK Negeri 1 Padang. Dalam penelitian ini diperoleh nilai korelasi antara minat belajar dengan hasil belajar siswa kelas X Jurusan Teknik Permesinan SMK Negeri 1 Padang dengan koefisien korelasi sebesar 0,942. koefisien determinasinya sumbangan sebesar 87%. Hal ini berarti minat belajar kontribusi sebesar 87,% terhadap hasil belajar mata diklat Gambar Teknik setelah melakukan uji korelasi signifikansi pada taraf 5%. Besarnya hubungan ini diuji dengan keberartian hubungan dengan menggunakan uji t. Hasil pengujian t diperoleh thitung (12,047) > ttabel (2.009).
KORELASI ANTARA MINAT MENGGAMBAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK NEGERI 1 BATAM Yolanda Ferdani Melinton; Refdinal Refdinal
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (745.24 KB)

Abstract

Kurang memuaskannya hasil prestasi belajar siswa Jurusan Mesin di SMK Negeri 1 Batam, merupakan sebuah gejala yang perlu diteliti dan dicari tahu penyebabnya.Faktor minat dan ketertarikan terhadap mata pelajaran tersebut diasumsikan memiliki pengaruh terhadap hasil prestasi siswa.Atas dasar itu, penulis mencoba melakukan penelitian ini dengan tujuan mencari tahu apakah ada hubungan yang signifikan dari minat belajar terhadap prestasi belajar gambar teknik.Tidak itu saja, penulis ingin mencari tahu seberapa tinggi tingkat hubungan antara kedua variabel tersebut.Penelitian ini menggunakan metode korelasi, dimana penulis ingin melihat hubungan antara 2 variabel, yakni minat dan prestasi belajar. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli tahun 2019 di SMK Negeri 1 Batam pada siswa kelas X Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Batam, tahun pelajaran 2018/2019 dengan jumlah 142 siswa. Teknik sampling yang dipakai adalah random sampling sejumlah 105 siswa.Data dikumpulkan dengan cara menyebarkan angket untuk mengetahui seberapa tinggi minat belajar gambar teknik dan mengumpulkan nilai ujian semester genap siswa kelas X Jurusan Pemesinan. Data diolah dengan menentukan koefisien korelasi dan koefisien determinasinya..Setelah data diolah dan dideskripsikan, akhirnya dapat dianalisa bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antar minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran gambar teknik.Akan tetapi tingkat korelasinya sangat rendah. Dari sebaran angket dapat disimpulkan bahwa penyebab rendahnya tingkat korelasi ini dimungkinkan karena faktor lain selain minat, yaitu kemampuan intelektual siswa itu sendiri, sementara jika dilihat dari kompetensi guru pengampunya, tidak terlihat ketidakpuasan siswa, malahan pada umumnya siswa senang belajar gambar teknik.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TP SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Meri Yolanda; Refdinal Refdinal
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (639.051 KB)

Abstract

Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media powerpoint pada mata pelajaran Gambar Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Sungai Limau mempunyai pengaruh yang signifikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Microsoft powerpoint terhadap hasil belajar Gambar Teknik Mesin siswa kelas x TP di SMK Negeri 1 Sungai Limau. Metode penelitian ini adalah kauntitatif korealsional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TP SMK Negeri 1 Sungai Limau sebanyak 30 orang. Jenis data yang digunakan ada dua yaitu angket dan nilai Ujian Akhir Semester II diperoleh dari guru mata pelajaran Gambar Teknik. Analisis angket diperoleh dari Validitas dan Reabilitas instrument dilakukan dengan berkonsultasi bersama guru mata pelajaran. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaaran berbasis Microsoft powerpoint pada mata pelajaran Gambar Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Sungai Limau dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
ANALISIS NILAI KONDUKTIVITAS TERMAL BAHAN SEKAM PADI DAN SEKAM KAYU Evan Prakarsa; Refdinal Refdinal
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.936 KB)

Abstract

Sifat isolator sekam padi dan sekam kayu yang dibentuk menjadi komposit tersebut akan dibandingkan dengan bahan sekam kayu yang merupakan bahan alami yang ada di lingkungan sekitar. Dengan diketahuinya konduktivitas termal kedua bahan tersebut, diharapkan komposit sekam padi dan kayu dapat digunakan dalam komponen bangunan rumah, material isolator, peredam panas, dan lain-lainnya yang memanfaatkan diketahuinya nilai konduktivitas termal bahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui komposisi campuran dan pemadatan yang baik dalam pembuatan komposit sekam padi dan sekam kayu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu suatu percobaan untuk mengetahui data hasil pengamatan dengan melakukan suatu penelitian dan percobaan. Waktu pelaksanaan penelitian ini dilakukan dalam jangka waktu Juli sampai Agustus di Laboratorium Fenomena Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Berdasarkan hasil penelitiannya nilai konduktivitas termalnya yaitu sekam padi sebesar 2,925 W/m.0C dan sekam kayu sebesar 3,004 W/m0C seterusnya perbandingan 1 : 1 nilai konduktivitas termal sekam padi sebesar 3.006 W/m0C dan sekam kayu 3,019 W/m0C, dan perbandingan 1 : 2 nilai konduktivitas termal sekam padi 3,031 W/m0C dan sekam kayu 2,25 W/m0C. Dapat disimpulkan bahwa komposit sekam padi lebih bagus dijadikan sebagai bahan isolator dari pada sekam kayu.
Co-Authors - Primawati Abdul Aziz Abdullah, MT, Dr. Rijal Ahmad Arif Alvien Khardin Ambiyar, Ambiyar Ambyar Ambyar Andre Kurniawan Antoni Hilman Aprizal Saputra Arisman Telaumbanua Arwizet Arwizet, Arwizet Asyahri Hadi Nasyuha Azmil Azman Budi Syahri Buyung Solihin Hasugian Dino Adi Putra Donny Fernandez Dzaky Dzulqa Arijal Edidas , Edidas Elfi Tasrif Evan Prakarsa Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Febri Prasetya Fikrul Aziz Ginting, Erika Fahmi Hamdani Hamdani Hasan Maksum Hermi Zaswita Irma Yulia Basri Jalius Jama Junil Adri M Iqbal M. Yasep Setiawan Marsono Marsono Martias Martias Maryatun Kabatiah Masyuni Hutasuhut Meri Yolanda Muhammad Akhbar Muhammad Anwar Muhammad Ichsan Muslim Muslim Niki Prasetio L Nizwardi Jalinus Nizwardi Zalinus Nurdin Hendri OSKAH DAKHI Purwanto, Wawan Purwantono Purwantono Ramadhan, Muhammad Sabir Randa M Remon Lapisa Reti Handayani Ridwan Ridwan Rifelino Rifelino Riky Satria Rizki Hardian Sakti Ronal Watrianthos Rosmidah Hasibuan Salsabila, Unik Hanifah Sri Rizki Putri Primandari Suparno Suparno Syaflan Sandi Harta Putra Syafni Yulia Devani Syahrial Syahrial Syaiful Islami Toto Sugiarto Toto Sugiarto Wagino Waskito Willy Vernando Yanita, Merita Yanto, Doni Tri Putra Yoga Andika Yohanni Syahra Yolanda Ferdani Melinton Yolanda Putri Yolli Fernanda Yufrizal Yufrizal Yuke Permata Lisna