Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.64

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pelita PAUD Jambura Elementary Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PEDAGOGIKA Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Room of Civil Society Development Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Student Journal of Early Childhood Education Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pelita PAUD Room of Civil Social Development Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Ningsih, Sulastya

Universitas Negeri Gorontalo

Author-ID : 2036749

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Implementasi Model Pembelajaran Montessori Dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia Dini Sulastya Ningsih; Bambang Budi Wiyono; Adi Atmoko
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 2: FEBRUARI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i2.14503

Abstract: The application of Montessori learning model is able to form the character of early childhood discipline optimally. The focus of this research is planning, implementing and evaluating the Montessori learning model in shaping the character of discipline in children at Tk Aba 36 Malang. This research uses qualitative methods, the type of research is a case study. Data collection are techniques of observation, interview and documentation. The results of this study indicate that the formation of disciplinary character through habituation, role model and consistency so as to make children able to be self-disciplined, independent and responsible. So that, children develop very well in arranging their own shoes, lining up for washing hands, returning toys, keeping classrooms clean and disposing of trash in its place.Abstrak: Penerapan model pembelajaran Montessori mampu membentuk karakter disiplin anak usia dini secara optimal. Focus penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi model pembelajaran Montessori dalam membentuk karakter disiplin pada anak di Tk Aba 36 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, jenis penelitian yaitu studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui obervasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembentukan karakter disiplin melalui pembiasaan, tauladan serta konsisten sehingga menjadikan anak mampu berdisplin diri, mandiri serta bertanggung jawab. Terlihat dari, anak berkembang sangat baik dalam menata sepatu sendiri, antri mencuci tangan, mengembalikan mainan, menjaga kebersihan ruang kelas serta membuang sampah pada tempatnya.

PENGEMBANGAN MEDIA E-TANGRAM GEOMETRI BERBASIS ANDROID PADA MATERI BANGUN DATAR DI SEKOLAH DASAR Andi Marshanawiah; Sulastya Ningsih; Nurul Maulida Alwi; Aina Nurdiyanti; Nurain Dukei
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19839

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui pengembangan media e-tangram geometri berbasis android pada materi bangun datar di Sekolah Dasar dan 2) mengetahui validitas media e-tangram geometri berbasis android pada materi bangun datar di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 16 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo. Subjek uji ahli yaitu ahli materi matematika Sekolah Dasar dan ahli media. Subjek uji coba produk kelompok kecil yaitu 6 orang siswa kelas IV Sekolah Dasar, kemudian uji coba produk kelompok besar dilakukan kepada 13 orang siswa kelas IV Sekolah Dasar. Data hasil analisis kebutuhan yang diperoleh antara lain bahwa: 1) 31% siswa memahami pembelajaran bangun datar yang pernah dipelajari sebelumnya, 2) 38% siswa menguasai media pembelajaran, 3) 15% siswa pernah menggunakan media pembelajaran bangun datar, 4) 92% siswa menginginkan media pembelajaran yang dapat dipelajari dimanapun dan kapanpun dan 5) 100% siswa menginginkan media pembelajaran e-tangram geometri bangun datar. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase rata-rata penilaian sebesar 82,92% dengan kriteria interpretasi sangat valid dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase rata-rata penilaian sebesar 87,88% dengan kriteria interpretasi sangat valid. Selain itu, hasil validasi ahli materi diperoleh persentase rata-rata penilaian komponen sebesar 88,16% dengan kriteria interpretasi sangat valid dan hasil penilaian yang diperoleh dari validasi ahli media diperoleh persentase rata-rata penilaian komponen sebesar 91,07% dengan kriteria interpretasi sangat valid sehingga dapat digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran bangun datar di Sekolah Dasar.

Peran Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Di Era New Normal Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di Tk Berlian Biontong 1 Kecamatan Bolangitang Timur Kabupaten Bolaang Mongondow Utara Astri Latarima; Nunung Suryana Jamin; Rapi Us Djuko; Sri Rawanti; Sulastya Ningsih
Student Journal of Early Childhood Education Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Maret 2022
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The formulation of the problem in this research is how teachers can develope fine motor skills in the new normal era for group B aged 5-6 years Berlian Biontong 1 Kindergaten east Bolangitang District, North Bolaang Mongondow Regency. This study aims to determine the role of techers in developing fine motor skills in the new normal era. This study uses a qualitative method. Dat collection was carried out by observational interviews and documentation. the results of the research on the role of teachers in developing fine motor skills in the new normal era group B aged 5-6 years at Berlian Biontong 1 kindergraten, east Bolangitang District, North Bolaang Monggondow Regency . Namely the role of the teacher as a planner, in the indicator of the teacher’s role as a planner the teacher makes learing refrerences not only using rpph but also making recommendations made from schools to be distributed to parents of students as a reference in developing children’s learning abilities in this case, namely parents and teacher work together in developing children’s learning abillities, in this case, where parents and teachers work together in developing children’s fine motor skills seeing now that they are still in the covid-19 epidemic period. Keywords: teacher role, fine motor in the new normal era.

pengembangan media taman belajar untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di kiddie care: pengembangan media taman belajar untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di kiddie care Sulastya Ningsih; Andi Marshanawiah; Nurul Maulida Alwi; Ryan Hidayat Rafi’ola; Iyan Sofyan
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8 No 2 (2023): Pratama Widya Oktober 2023
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v8i2.3117

Perkembangan kognitif merupakan cara anak menyesuaikan diri dan menginterpretasikan objek dengan peristiwa di lingkungan sekitarnya serta membantu anak memecahkan masalah dan mengembangkan daya ingat. Penelitian ini memiliki tujuan menghasilkan produk yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran, yaitu media Taman belajar untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak usia dini yang bisa digunakan sebagai alat permainan edukatif. Penelitian ini menggunakan Research and Development serta menggunakan prosedur penelitian dari Borg and Gall dengan melalui beberapa tahapan secara sistematis. Dilakukan berbagai macam rangakaian Uji coba pada penelitian ini yakni uji coba ahli media dan ahli materi, serta uji coba produk di Kiddi Care. Hasil penilaian terhadap kelayakan media memperoleh nilai skor 85% dengan kriteria “Sangat Layak”, kemudian penilaian dari ahli materi memperoleh nilai skor 90% dengan kriteria “Sangat Layak”. Oleh karena itu produk berupa media Taman Belajar bisa digunakan oleh guru sebagai media pembelajaran yang menarik untuk perkembangan kognitif pada anak usia dini

Pelatihan Membuat Karya Desain Logo Packaging Melalui Aplikasi untuk Meningkatkan Kualitas Marketing UMKM Nurul Maulida Alwi; Zulkarnain Anu; Sulastya Ningsih; Ardiansyah Ardiansyah
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.2908

Berbagai jenis pengembangan usaha di zaman modern marak dilakukan dari berbagai kota, khususnya di bagian pedesaan yang membutuhkan arahan dan peluang untuk meningkatkan kualitas usaha mereka agar dapat bersaing dengan usaha lain melalui UMKM Desa. Gambaran tingkat pengangguran di Desa ini juga cukup menjadi perhatian sehingga dibutuhkan solusi dalam meningkatkan keterampilan remaja karang taruna. Remaja karang taruna di Desa Huntu Barat, Kecamatan Bulango Selatan Kabupaten Bone Bolango memiliki berbagai aktivitas namun belum memikirkan cara untuk meningkatkan kualitas produk UMKM Desa agar lebih menarik lagi. Maka dari itu, solusi untuk memajukan kualitas produk bisa dimulai dari memberikan pelatihan desain logo packaging sebagai latihan dasar untuk meningkatkan keterampilan masyarakat desa dalam memajukan UMKM khususnya bagi remaja karang taruna.Target yang hendak dicapai melalui kegiatan ini adalah (1) Meningkatnya pemahaman masyarakat Desa Huntu Barat, Kecamatan Bulango Selatan Kabupaten Bone Bolango melalui edukasi tentang pentingnya mengembangkan keterampilan untuk meningkatkan kualitas packaging produk usaha agar taraf hidup masyarakat juga meningkat. (2) Meningkatkan keterampilan masyarakat Desa Huntu Barat, Kecamatan Bulango Selatan Kabupaten Bone Bolango dalam membuat desain logo packaging produk. Metode yang digunakan yaitu dengan peresentasi diskusi dan dan praktik langsung membuat desain logo yang mudah di aplikasi canva. Tahap pelaksanaan yaitu dimulai dari persiapan, penetuan materi, pelaksanaan dan monitoring.

Sosialisasi Perkembangan Sosial Emosional Anak untuk Menghadapi Tantangan di Lingkungan Sekolah PAUD Ningsih, Sulastya; Sari, Mita; Jamin, Nunung Suryana; Sutisna, Icam; Arif, Rifda Mardian; Rafi’ola, Ryan Hidayat; Ibrahim
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 3 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.352

Masa kanak-kanak dini adalah masa di mana anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang dimulai dari usia 0-6 tahun. Anak-anak tumbuh dengan karakteristik yang berbeda sesuai dengan aspek perkembangan anak. Pada tahap ini, aspek perkembangan anak, termasuk perkembangan sosial-emosional, memiliki peran penting dalam perkembangan anak karena anak belajar berinteraksi dengan lingkungannya, bermain, berbagi, dan bersosialisasi. Tentu saja, mereka harus dibiasakan sejak dini agar anak dapat menghadapi tantangan yang terjadi di sekolah dan lingkungan rumah mereka. Kegiatan sosialisasi yang dilaksanakan di Balai Desa Timbuolo Tengah, Kecamatan Botupinge, Kabupaten Bone Bolango, dihadiri oleh kepala desa beserta stafnya, orang tua murid TK dan guru PAUD serta masyarakat setempat. Kegiatan ini memberikan pemahaman tentang perkembangan sosial emosional anak dalam menghadapi tantangan di lingkungan pra sekolah. Perkembangan adalah proses di mana pertumbuhan berubah seiring waktu, tergantung pada kematangan dan interaksi dengan lingkungan. Perkembangan sosial emosional anak perlu dikembangkan sedini mungkin karena jika sulit untuk berkembang maka anak akan kesulitan berkomunikasi dengan orang lain dan anak akan kesulitan menghadapi tantangan di lingkungan sekitarnya.

Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5 – 6 Tahun Yenti Juniarti; Sulastya Ningsih; S Bonggu, Asrianti
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3856

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bermain paper quilling terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5 – 6 tahun di TK Az-Zikra Kelurahan Padebuolo Kecamatan Kota Timur Kota Gorontalo. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen yang digunakan adalah pre-eksperimental design dengan bentuk one Group pret-test & post-test design. Hasil penelitian dengan jumlah sampel 24 anak menunjukkan adanya perbedaan besaran rata – rata dari hasil pre-test dan post-test sebesar 18,29 dan 31,21. Adapun hasil uji hipotesis menunjukkan hipotesis (Hi) diterima dengan uji regresi linier nilai signifikan 0,000 dan <0,05. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh signifikan bermain paper quilling terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5 – 6 tahun di TK Az-Zikra Kelurahan Padebuolo Kecamatan Kota Timur Kota Gorontalo.

Pemberdayaan Masyarakat Desa Bukit Tingki dalam Mencegah Stunting Melalui Edukasi Gizi dan Pelatihan Praktis Tine, Nurhayati; Jamin, Nunung Suryana; Ningsih, Sulastya
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.420

Stunting adalah masalah kesehatan yang serius di indonesia, termasuk di desa bukit tinggi, pohuwato distrik. permasalahan didesa ini adalah masih terdapat anak yang stanting, dan sekitar tiga atau empat balita yang mengalami stanting. kegiatan sosialisasi diadakan di kantor desa bukit tingki, distrik popayato, kabupaten pohuwato. intervension ini diharapkan dapat mengurangi tingkat yang menonjol dan mendukung perkembangan anak yang optimal melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan pemerintah, petugas kesehatan, dan masyarakat. tujuan dari adalan kegiansi sosialisi edukasi gizi adalah untuk meringkatkan pemahaman masyarakat mengenai stanting pada anak, ibu menyusui dan ibu hamil. hasil pelatihan menunjukkan bahwa meskipun tingkat yang menonjol rendah, pengetahuan masyarakat tentang pergekipigan perlu ditingkatkan, dan pendidikan lebih lanjut tentang nutrisi, dan perilaku hidup lanji lebih lanjut. pelatihan ini bertjuuan tukudai pemberdadaaan masyarakat dalam pengahan yang mengejutkan mellalui pendidikan gizi dan pelatihan tentang pemberian tambahan (pmt), seperti sop lo bin (sup jagung) yang kakan krey (pmt) sopti.

Pelatihan Membuat Karya Desain Logo Packaging Melalui Aplikasi untuk Meningkatkan Kualitas Marketing UMKM Alwi, Nurul Maulida; Anu, Zulkarnain; Ningsih, Sulastya; Ardiansyah, Ardiansyah
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.2908

Pengaruh Senam Irama Terhadap Perkembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Alkhairat Kecamatan Kota Utara Kota Gorontalo Delsi D. Gobel; Yenti Juniarti; Sulastya Ningsih
Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 4 (2024): KHIRANI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47861/khirani.v2i4.1327

Delsi D. Gobel 2024 The Effect of Rhythmic Gymnastics on the Kinesthetic Intelligence of Children Aged 5-6 Years at Alkhairat Kindergarten, Kota Utara, Gorontalo. Department of Early Childhood Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Gorontalo, The Principal Supervisor is Yenti Juniarti, S.Pd., M.Pd. and The Co-Supervisor is Sulastya Ningsih, S.Pd., M.Pd. This study aims to investigate rhythmic gymnastics' effect on kinesthetic intelligence development in children aged 5-6 years at Alkhairat Kindergarten in Kota Utara, Gorontalo. This study employs a quantitative experimental method utilizing a pre-test and post-test design, wherein tests are administered before and after the treatment. The study subjects consisted of 16 children aged 5-6 years from Group B at Alkhairat Kindergarten, Kota Utara, Gorontalo. The objective is to enhance the development of children's kinesthetic intelligence through rhythmic gymnastics. Data collection for the pre-test and post-test was conducted via observations using research instruments. The results indicate a significant difference in the average scores of kinesthetic intelligence before and after the treatment, evidenced by the pre-test and post-test scores of 15,31 and 30,81, respectively. These results demonstrate a considerable effect of the treatment. Based on the t-test calculations, the significance value (2-tailed) is 0.000 <0.05, leading to the rejection of HO and confirmation of H1. Thus, it can be concluded that rhythmic gymnastics significantly affects kinesthetic intelligence.

Co-Authors Adi Atmoko Aina Nurdiyanti Aini Nurul Andi Marshanawiah Annisa Fahmi Mannassai Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arif, Rifda Mardian Astri Latarima Astri Latarima Bambang Budi Wiyono Bangol, Mega Permatasari Delsi D. Gobel Djamin, Nunung Suryana Elva M Sumirat Fatmawati Ake Febritesna Nuraini Fiola Indah Putri Pratama Fitriah Suryani Jamin Gilano, Fazia Salsabila Ibrahim Icam Sutisna Iszumrah Magfirah Iyan Sofyan Leidi Mohi M. Sumirat, Elva Mahgfirawati R Lihawa Mannassai, Annisa Mianti Abdullah Mita Sari Nunung Suryana Jamin Nurain Dukei Nuraini, Febritesna Nurintan A. Samina Nurul Aini MM Shodiq Nurul Aini MM Sodik Nurul Maulida Alwi Rafi’ola, Ryan Hidayat Rapi Us. Djuko Risa Novila Satingi Ryan Hidayat Rafio’la Ryan Hidayat Rafi’ola S Bonggu, Asrianti SARI, MITA Setiyowati, Endah Sodik, Nurul Aini MM Sri Ramla Wati Monoarfa Sri Rawanti Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Sri Yulan Umar Sumirat, Elva M Sumirat, Elvas M Tesya Iliya Tine, Nurhayati Waode Eti Hardiyanti Winka Antungo Yenti Juniarti Zulkarnain Anu

Title

Found 36 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 36 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 36 Documents
Search