Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUPEDIKA

Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah Samsul Hadi; Mashar
EDUPEDIKA: Jurnal Studi Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Februari 2023
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Gaya belajar merupakan cara seseorang dalam menerima dan memproses informasi sesuai dengan kemampuannya. Keberhasilan belajar siswa atau tercapainya tujuan pembelajaran yang dikehendaki dipengaruhi oleh gaya belajar siswa. Sehingga evaluasi atau asesmen awal tentang profil gaya belajar siswa sangatlah penting. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui gambaran tentang profil belajar siswa khususnya gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan langkah awal yang menjadi bagian asesmen awal khususnya untuk merancang pembelajaran berdiferensiasi guna memenuhi kebutuhan belajar murid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan observasi dan penyebaran angket. Hasil penelitia menunjukkan kecenderungan gaya belajar visual dengan persentase 67%, gaya belajar auditori 22% dan kinestetik 11% dari total 27 orang siswa. Abstract: Learning style is a person's way of receiving and processing information according to his abilities. The success of student learning or the achievement of learning objectives is determined by the student's learning style. So the initial evaluation or assessment of the student's learning style profile is very important. This study aims to find out the descriptions of student learning profiles, especially student learning styles. This research is the first step, which is part of the initial assessment, especially for designing differentiation learning to meet students' learning needs. This research is a qualitative descriptive study using the observation approach and angle distribution. The results showed a tendency for visual learning styles with a proportion of 67%, auditory learning styles with 22%, and kinesthetic learning styles with 11% of a total of 27 students.
Co-Authors Adena Wury Satria Ashari Adhar Putra Setiawan Adi Rahmadi Agustin, Elvina Astria Agutin, Elvina Astria Ahmad Fajri Ahmad Jalaluddin Ahmad Rofiquddin Ahmad Taufiki Alfat Kahaharsyah Alwi Sahri Ramadhani Amrullah Apriliya, Ayu Ariy Dermawan Asma Lely Muti Suklan Ayu Apriliya Chatarina Umbul Wahyuni Deni Setiawan DENI SETIAWAN Dhafin Rozaq Azka Dudik Djaja Sidarta Elsa Maulidina Rahmah Emil Tazahroq Eric Maurteen Firdaus Erwin Fakhrani FAJAR FIRDAUS Fajri, Abrar Syahrul Faturakhim Faturakhim Fauzi Anwar Hidayat Febriani, Noor Rahmi Fikri Haikal Gunawan Gunawan Hairul Izwan Heri Retnawati Indriani, Erika Indryani Syarifuddin Irawati Irawati Irwan Yon Hadi Irzan Pujiriansyah Janu Arlinwibowo Kamelia, Suci Kartini Kartini Khadijah, Nor Khairul Fahmi Kunti Nastiti Liling Tryasmono Linda Astuti M. Abdul Azmi M. Syukri Afkarul Huda M. Yustino Aribawa M.taufik walhidayah Manggaberani, Andi Abdurrahman Mashar Maulana Zakaria Ahmad Misbahul Ulum Moh. Affan Mohammad Rudi Romadhoni Mu'ammaruddin Muh Zubair Muh. Wahyunadi Muhamad Zaini Muhamad Zul’fahmi Muhammad Hanafi Muhammad Jefri Pradana Muhammad Qusyairi Nadya Agustina Nasrullah Nastiti, Kunti Noer Komari Noval Noval Nur Annisa Meilina Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro Nurlely Nurlely Oktavia Intan Permatasari Oktaviani, Marista Pertiwi Awilda Putri Alissa Setiawan Putri, Lusiana Ernadi Rabiman, Rabiman Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmadani, Rizka Aulia Rahmadina, Nazwa Rahmawati, Nanda Hesti RAMADANI, RIZKA Ramadani, Rizka aulia raudatul jannah Renda Aranggraeni Ria Resti Mafika Sari Rizka Amelia Putri Rizkiyah, Noor Annisa Romdani, Irvan Rosyidin Sulthoni Ramadhan Salma Salma Samidjo Samidjo Samsudin Saptanto Hari Wibawa Sheila Nurrahmah Siska Nurma Yuniar Siswanto, Adil Siti Siti Rahimah Slamet Priyanto Sukmana, M. Laily Qadry Sukranudin Sukron Hadi Susilawati indah cahayani Syamsul Bakri Syamsur Rizal Taufik Saputra Widha Wannisa Yuliana Yuliana Yuliatin Yusup Rohmadi Zainur Ridho