Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.313
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Living Hadis Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Jurnal Bakti Untuk Negeri Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia The Journal Of English Teaching For Young And Adult Learners Journal of Creative Student Research Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Nusantara Berbakti Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Al-Gafari: Manajemen dan Pendidikan Aslamiah: Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Sosial dan Budaya Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Al-Tafani: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Mesin Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Abdikarya Pembangunan Juragan (Jurnal Agroteknologi) JFARM (Jurnal Farmasi) Journal of International Multidisciplinary Research Obat: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Banyuwangi ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Jurnal Archipelago Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Jurnal Teknokrat) EDUPEDIKA Jurnal Penelitian Pendidikan Ar-Ruhul Ilmi Jurnal Vokasi Dewantara Jurnal Ilmu Komputer dan Matematika
Samsul Hadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ar-Ruhul Ilmi

 1 
Transpormasi Ramah Pelajar Dan Dampaknya Terhadap Karakter Di Siplin Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Samsul Hadi; Riky Supratama
Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 2 No 01 (2026): AR RUHUL ILMI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Publisher : Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores how student-friendly transformation within Islamic Religious Education (PAI) classrooms reshapes the learning atmosphere into one that feels more humane, warm, and deeply meaningful for students. Amid the rapid shifts within contemporary education, the demand for teaching approaches that are empathetic and responsive to learners’ emotional and psychological needs continues to grow. Using a qualitative approach with a case study design, the research gathered data from PAI teachers, students, and school administrators through detailed observations, in-depth interviews, and documentation. The analysis, guided by the Miles and Huberman framework, allowed each finding to be examined systematically and reflectively. The results reveal that student-friendly practices do more than simply create a pleasant classroom environment—they cultivate spaces of genuine dialogue, mutual respect, and emotional safety. Such an atmosphere encourages students to participate more actively, internalize classroom rules with understanding, and develop self-driven discipline rather than obedience based on fear or external pressure. These findings highlight that humane pedagogical practices closely align with the Islamic values of compassion, etiquette, and wisdom. Consequently, this study offers meaningful contributions to contemporary Islamic pedagogy by presenting an instructional model that is more relevant to today’s learners and more transformative in shaping their character.
Pengembangan Kurikulum PAI Berbasis KKNI dan Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Samsul Hadi; Muhammad Albani
Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 2 No 01 (2026): AR RUHUL ILMI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Publisher : Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan tinggi di Indonesia melalui penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menuntut reposisi kurikulum secara sistematis, termasuk pada program studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan mengkaji integrasi kebijakan KKNI dan MBKM dalam pengembangan kurikulum PAI, dengan fokus pada karakteristik kurikulum, dinamika implementasi, serta model pengembangan yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam kontemporer. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitis, data diperoleh melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi terbatas yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas integrasi KKNI–MBKM secara langsung berpengaruh terhadap penguatan profil lulusan melalui peningkatan capaian pembelajaran, perluasan pengalaman akademik, serta pembelajaran berbasis pengalaman yang lebih adaptif. Meskipun demikian, hambatan substantif masih ditemukan terkait kesenjangan konseptual, kesiapan dosen, keterbatasan desain kurikulum, serta mekanisme rekognisi pembelajaran yang belum sepenuhnya terstandar. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi adanya peluang strategis bagi penguatan kurikulum melalui rekonstruksi capaian pembelajaran, penerapan pembelajaran berbasis proyek, serta penyelarasan kurikulum dengan tuntutan profesionalisme keguruan Islam dan tantangan masyarakat digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi KKNI dan MBKM tidak hanya penting secara normatif tetapi juga strategis dalam meningkatkan mutu pembelajaran, relevansi kurikulum, serta kesiapan lulusan PAI menghadapi dinamika pendidikan tinggi dan tantangan global. Dengan demikian, kajian ini memberikan kontribusi akademik terhadap upaya rekonstruksi kurikulum PAI berbasis regulasi nasional secara visioner, adaptif, dan berorientasi masa depan tanpa menghilangkan fondasi nilai keislaman sebagai karakter utama pendidikan agama.
Co-Authors Adena Wury Satria Ashari Adhar Putra Setiawan Adi Rahmadi Agus Paharudin Agustin, Elvina Astria Agutin, Elvina Astria Ahmad Fajri Ahmad Jalaluddin Ahmad Rofiquddin Alwi Sahri Ramadhani Amrullah Apriliya, Ayu Ariy Dermawan Asma Lely Muti Suklan Ayu Apriliya Binti Luthfiah Chatarina Umbul Wahyuni Dedi Susilo Prayoga Deni Setiawan DENI SETIAWAN Dhafin Rozaq Azka Dudik Djaja Sidarta Elsa Maulidina Rahmah Emil Tazahroq Encik Abdulhajar Eric Maurteen Firdaus Erwin Fakhrani FAJAR FIRDAUS Fajri, Abrar Syahrul Faturakhim Faturakhim Fauzi Anwar Hidayat Febriani, Noor Rahmi Fikri Haikal Fitri Puspitasari Fitrinaldi, Fitrinaldi Gunawan Gunawan Hairul Izwan Hayatun Izma Hema Novita Redanti Hema Novita Redanti2 Henny Maryani Heri Retnawati Indriani, Erika Indryani Syarifuddin Irawati Irawati Irwan Yon Hadi Irzan Pujiriansyah Janu Arlinwibowo Jumatriadi Kamelia, Suci Kartini Kartini Khadijah, Nor Khairul Fahmi Kunti Nastiti Leni Aria Liling Tryasmono Linda Astuti Lukman Mahdi Lukman Mahdi2 M. Abdul Azmi M. Syukri Afkarul Huda M. Yustino Aribawa M.taufik walhidayah Manggaberani, Andi Abdurrahman Mashar Melda Merita Diana Misbahul Ulum Moh. Affan Mohammad Rudi Romadhoni Mu'ammaruddin Muh Zubair Muh. Wahyunadi Muhamad Zaini Muhamad Zul’fahmi Muhammad Albani Muhammad Hanafi Muhammad Jefri Pradana Muhammad Qusyairi Nadya Agustina Nasrullah Nastiti, Kunti Nazhipah Isnani Nirva Diana Noer Komari Noor Rizkiyah Noval Noval Nur Annisa Meilina Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro Nurlely Nurlely Nurul Mardiati Okta Mutia Sari Oktavia Intan Permatasari Oktaviani, Marista Pertiwi Awilda Putri Alissa Setiawan Putri, Lusiana Ernadi Rabiman, Rabiman Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmadani, Rizka Aulia Rahmadina, Nazwa Rahmawati, Nanda Hesti RAMADANI, RIZKA Ramadani, Rizka aulia raudatul jannah Renda Aranggraeni Ria Resti Mafika Sari Ricky Lucky Hidayat Riduan Miarnata Riky Supratama Riswandayani Savitri Rizka Amelia Putri Romdani, Irvan Rosyidin Sulthoni Ramadhan Salma Salma Samidjo Samidjo Samsudin Samsul Hadi2 Saptanto Hari Wibawa Sheila Nurrahmah Siska Nurma Yuniar Siti Siti Malahayati Siti Rahimah Slamet Priyanto Sukatin, Sukatin Sukmana, M. Laily Qadry Sukranudin Sukron Hadi Susilawati indah cahayani Syamsul Bakri Syamsur Rizal Wahyu Febriana Widha Wannisa Yuliana Yuliana Yuliatin Yusup Rohmadi Zainur Ridho