p-Index From 2021 - 2026
5.536
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

Membangun Pertumbuhan Berkelanjutan melalui Aliansi Strategis dan Inovasi Model Bisnis: Studi Eksplorasi dalam Industri Teknologi Indonesia Dwiyanti, Dwiyanti; Haruna, Hasisa
Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Vol. 4 No. 3 (2025): November 2025
Publisher : PT Seval Literindo Kreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57141/kompeten.v4i3.231

Abstract

Industri teknologi Indonesia telah mengalami ekspansi pesat yang didorong oleh transformasi digital, peningkatan adopsi konsumen, dan arus investasi. Namun, mempertahankan pertumbuhan jangka panjang tetap menjadi tantangan krusial akibat keterbatasan sumber daya, ketidakpastian regulasi, dan persaingan pasar yang semakin ketat. Studi ini mengeksplorasi bagaimana aliansi strategis dan inovasi model bisnis secara bersama-sama berkontribusi pada pertumbuhan berkelanjutan di antara perusahaan teknologi di Indonesia. Menggunakan desain kualitatif eksploratif, beberapa studi kasus dilakukan yang melibatkan perusahaan rintisan dan perusahaan mapan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, analisis dokumen, dan pengkodean tematik. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa aliansi strategis memungkinkan perusahaan mengakses sumber daya eksternal, memperkuat jaringan distribusi, dan mempercepat penetrasi pasar, terutama bagi perusahaan rintisan dengan kapasitas internal terbatas. Sementara itu, inovasi model bisnis terutama model langganan, platform digital, dan perluasan ekosistem, membantu perusahaan menghasilkan pendapatan berulang dan meningkatkan keterlibatan pelanggan. Studi ini menyoroti sinergi yang kuat antara kedua strategi: aliansi menyediakan kapabilitas yang saling melengkapi, sementara model bisnis inovatif mengubah kapabilitas ini menjadi penciptaan nilai jangka panjang. Namun demikian, hambatan seperti resistensi internal terhadap perubahan, ketidakselarasan budaya antar mitra, dan lingkungan regulasi yang dinamis menghambat implementasi. Penelitian ini berkontribusi pada literatur manajemen strategis di pasar negara berkembang dengan menunjukkan bahwa pertumbuhan berkelanjutan tidak hanya memerlukan kolaborasi dan inovasi, tetapi juga kemampuan beradaptasi organisasi dan konsistensi strategis.
Pelatihan Sistem Informasi Pengajuan Judul Skripsi (SIPJS) Zaimar, Fina Ruzika; Haruna, Hasisa; Windarsari, Wiwin Riski; Bahri, Nur Alim; Ahmad, Ahmad
Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Ichsan Sidrap Vol 2 No 1 (2025): Hal
Publisher : Universitas Ichsan Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Effective and efficient academic services are important indicators in improving the quality of higher education. One of the main challenges faced by study programs is the thesis title submission system which is still done manually, thus triggering various problems such as delays, data irregularities, and difficulties in monitoring by supervisors. Through this community service activity, training on the thesis title submission information system (SIPJS) was conducted for students and lecturers in order to introduce and implement digital technology in the academic administration process. This training uses a participatory approach and direct practice so that participants are able to understand and operate the system optimally. The evaluation results show that SIPJS can increase the efficiency of the title submission process and strengthen the transparency of academic communication between students and lecturers.
Pelatihan Pemanfaatan Platform Digital untuk Menumbuhkan Kewirausahaan Berkelanjutan Rakib, Muhammad; Halim, Nur; Isma, Andika; Haruna, Hasisa; Dewantara, Hajar
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.79641

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan berbagai platform digital sebagai sarana untuk mengembangkan kewirausahaan yang berkelanjutan. Sasaran kegiatan ini adalah siswa SMA Negeri 11 Sidenreng Rappang yang memiliki minat dan potensi dalam bidang kewirausahaan. Metode pelaksanaan PKM ini dilakukan dalam dua pendekatan yaitu pelatihan dan pendampingan praktik langsung kepada mitra sasaran dan menggunakan metode ceramah, diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung. Materi pelatihan tentang konsep dasar kewirausahaan berkelanjutan, pemanfaatan media sosial dan marketplace untuk promosi, e-commerce, cara membuat dan mengelola toko online serta pembuatan akun di platform e-commerce, platform digital, dan praktik atau simulasi promosi bisnis digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung kegiatan kewirausahaan. Siswa mampu memahami konsep kewirausahaan berkelanjutan, mengenal berbagai platform digital yang dapat digunakan untuk promosi dan penjualan, serta berlatih secara langsung membuat konten digital kreatif yang relevan dengan dunia usaha modern. Selain peningkatan kemampuan teknis, kegiatan ini juga berhasil menumbuhkan motivasi, kreativitas, dan rasa percaya diri siswa untuk mulai merintis ide bisnis secara mandiri. Pihak sekolah pun memperoleh manfaat berupa peningkatan minat dan partisipasi siswa dalam kegiatan kewirausahaan, serta munculnya gagasan untuk menjadikan kegiatan serupa sebagai program berkelanjutan di lingkungan sekolah. Kata Kunci: pelatihan, e-commerce, platform digital, kewirausahaan, berkelanjutan
Purr-suasion in Action: How Catvertising BoostsBrand Recall through Cognitive Fluency Achmad Ridha; Hasisa Haruna; Fina Ruzika Zaimar; Wiwin Riski Windarsari; Adriansyah
Journal of Economics and Management Technologies Vol. 1 No. 3 (2025): Journal of Economics and Management Technologies
Publisher : Candela Edutech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63288/jemtech.v1i3.12

Abstract

The Objectives – This study investigates how catvertising, or the strategic use of cat imagery in social-media advertising, influences brand recall through the mediating role of cognitive fluency. The research aims to understand how emotional engagement and cognitive simplicity jointly enhance advertising effectiveness in digital environments. The Methods/approaches – Using a quantitative, cross-sectional approach, data were collected from 100 active social-media users aged 18–35 in Makassar City, Indonesia. Respondents were exposed to simulated social-media advertisements containing or excluding cat imagery and subsequently completed a seven-point Likert-scale questionnaire measuring catvertising, cognitive fluency, and brand recall. Data were analyzed using the Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) method, consisting of two stages: outer-model and inner-model evaluation. The Results – The results reveal that catvertising has a significant positive effect on brand recall, while cognitive fluency also enhances recall independently. However, the interaction effect between catvertising and cognitive fluency is not significant, indicating that emotional appeal and processing ease operate as parallel rather than moderating mechanisms. The Research Implications – These findings contribute to the theoretical integration of affective and cognitive perspectives in digital advertising research and highlight the importance of emotionally resonant yet cognitively simple designs. For practitioners, the study emphasizes the managerial relevance of incorporating familiar and emotionally appealing visuals to strengthen brand memorability in competitive social-media contexts.
Analisis Sintaks dan Sistem Sosial pada Model Project-Based Learning Berbasis Adversity Quotient dalam Pembelajaran Kewirausahaan Rosida, Vivi; Bakhtiar, Muh. Ilham; Haruna, Hasisa; Nasrul, Nasrul
PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Vol 8 No 2 (2025): PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia
Publisher : Perkumpulan Pendidik Kewirausahaan Indonesia (Perwira Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21632/perwira.8.2.51-64

Abstract

This study aims to analyze the syntax and social system in the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model integrated with the Adversity Quotient (AQ) in entrepreneurship learning for students at STKIP Andi Matappa. The research employs a descriptive qualitative approach with a case study design, involving students and lecturers of the Entrepreneurship course as research subjects. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis, and then analyzed using the Miles and Huberman model through the processes of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results show that the PjBL-AQ syntax is systematically implemented through six phases, namely identifying essential questions, designing project planning, conducting investigations, monitoring and mentoring, testing project outcomes, and evaluation and reflection. Each phase demonstrates AQ indicators (Control, Ownership, Origin, Reach, and Endurance/CO2RE), which play a role in developing students’ entrepreneurial readiness. Furthermore, the emerging social system indicates a collaborative relationship among lecturers, students, and business partners. Lecturers act as active facilitators, students exhibit strong independence and teamwork, while collaboration with entrepreneurs strengthens students’ authentic learning experiences. The findings confirm that integrating PjBL with AQ is effective in developing students’ resilience, creativity, responsibility, and entrepreneurial readiness through contextual and applicable learning experiences. This study recommends strengthening AQ evaluation instruments and expanding external partnerships to enhance the sustainability of the model’s implementation.
Pengaruh Personal Branding Influencer terhadap Keputusan Pembelian melalui Kepercayaan Konsumen pada Mahasiswa Kewirausahaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar Asmayanti Asmayanti; Andi Reski Nurhikmah; Hasisa Haruna; Andi Rinda Oktariani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh personal branding influencer terhadap keputusan pembelian melalui kepercayaan konsumen pada mahasiswa Kewirausahaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan kausal, serta analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) Partial Least Square (PLS). Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif Program Studi Kewirausahaan yang menggunakan media sosial dan pernah terpapar konten influencer, dengan sampel sebanyak 120 responden yang diambil menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal branding influencer berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan konsumen dan keputusan pembelian. Selain itu, kepercayaan konsumen terbukti memediasi hubungan antara personal branding influencer dan keputusan pembelian. Temuan ini menegaskan bahwa influencer yang kredibel, konsisten, dan interaktif dapat meningkatkan kepercayaan mahasiswa terhadap produk, sehingga mendorong niat dan keputusan pembelian secara signifikan.
EKSPLORASI PERAN MEDIASI LITERASI KEUANGAN DAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI DALAM HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN MBTI DAN STRATEGI PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA AKUNTANSI Zaimar, Fina Ruzika; Achmad Ridha; Wiwin Riski Windarsari; Adriansyah; Hasisa Haruna
Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Vol. 5 No. 4 (2025): Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business (2025)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ifijeb.v5i4.5009

Abstract

erbedaan strategi pengelolaan keuangan di kalangan mahasiswa Akuntansi menunjukkan bahwa penguasaan konsep akuntansi dan keuangan belum sepenuhnya membentuk perilaku keuangan yang efektif. Kondisi ini mengindikasikan adanya peran faktor psikologis dan sistemik dalam pengambilan keputusan keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran mediasi literasi keuangan dan Sistem Informasi Akuntansi (SIA) dalam hubungan antara tipe kepribadian Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) dan strategi pengelolaan keuangan. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Program Studi Akuntansi di Universitas Negeri Makassar dan memberikan implikasi praktis bagi pengembangan pembelajaran literasi keuangan serta pemanfaatan sistem informasi akuntansi dalam meningkatkan strategi pengelolaan keuangan mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap mahasiswa yang dipilih secara purposive berdasarkan variasi tipe kepribadian MBTI, serta didukung oleh observasi dan dokumentasi terkait pemanfaatan sistem dan aplikasi keuangan. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik melalui tahapan pengodean terbuka, aksial, dan selektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tipe kepribadian MBTI memengaruhi kecenderungan mahasiswa dalam mengambil keputusan keuangan, namun literasi keuangan dan pemanfaatan SIA berperan sebagai mekanisme mediasi yang membantu mahasiswa mengendalikan kecenderungan kepribadian tertentu. Literasi keuangan memperkuat pemahaman dan rasionalitas dalam pengelolaan keuangan, sedangkan SIA berfungsi sebagai alat pengendalian dan pendukung keputusan keuangan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis pada pengembangan akuntansi perilaku serta implikasi praktis bagi pembelajaran literasi keuangan dan Sistem Informasi Akuntansi berbasis karakter di perguruan tinggi.
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SD Negeri 323 Tokombeng di Kabupaten Bulukumba Dwiyanti, Dwiyanti; Hasisa Haruna; Nurul Haeriyah Ridwan; Mildayanti, Mildayanti; Muh. Irshan Sachrir
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.512

Abstract

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di SD Negeri 323 Tokombeng Kabupaten Bulukumbadiselenggarakan bagi guru sebagai upaya meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan keberanian untuk melakukan penelitian Tindakan kelas , mulai dari membuat proposal penelitian, melaksanakan penelitian dan membuat laporan penelitian secara benar sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian Tindakan kelas yang lazim digunakan di dunia Pendidikan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru pada dasarnya berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru dalam hal ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum di sekolah. Metode yang digunakan untuk memberikan pelatihan ini, meliputi: ceramah, tanya-jawab, diskusi, pemberian tugas, bimbingan perorangan, dan latihan mandiri dalam bentuk proyek pelaksanaan kegiatan yang diikuti 20 peserta. Hasil dari pelatihan ini memperlihatkan adanya semangat para guru untuk memahami Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
EDUKASI PERSONAL HYGIENE PADA SISWA SDN 291 LOBI KECAMATAN BONTOTIRO KABUPATEN BULUKUMBA Widiastini Arifuddin; Hasisa Haruna; Dwiyanti Dwiyanti
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1649-1655

Abstract

Personal Hygiene atau kebersihan diri merupakan perilaku seseorang dalam menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh. Keterampilan dalam personal hygiene menjauhkan diri dari berbagai bakteri patogen yang dapat menimbulkan berbagai penyakit. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan di SDN 291 Lobi, Kecamatan Bontotiro, Kabupaten Bulukumba bertujuan memberikan edukasi kepada siswa mengenai personal hygiene berupa cara mencuci tangan  dan menggosok gigi dengan baik dan benar. Metode yang digunakan pada saat pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktek. Pada saat pelaksanaan kegiatan jumlah peserta yang hadir sebanyak 18 siswa dengan rentang umur 6-9 tahun yang didampingi oleh guru kelas dan orang tua. Semua peserta yang hadir sangat senang dan antusias mengikuti serangkaian kegiatan mulai dari pemberian informasi dan pengetahuan tentang cara mencuci tangan dan menggosok gigi hingga praktek secara mandiri. Evaluasi dilakukan dengan mengamati secara langsung dan hasilnya semua peserta telah mengetahui dan mampu mempraktekkan secara mandiri cara mencuci tangan dan menggosok gigi dengan baik dan benar. 
Optimalisasi Penggunaan Mendeley dalam Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa A. Reski Almaida Dg Macenning; Anang Setiawan; Rostina Rostina; Satria Putra Jaya Negara; Hasisa Haruna
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.9692

Abstract

Scientific writing is an essential competency that must be mastered by university students, particularly in managing citations and references in accordance with academic standards. However, many students still face difficulties in producing consistent and accurate citations due to limited understanding and lack of utilization of supporting technologies. This community service activity aims to improve the knowledge and skills of Management students at Universitas Negeri Makassar (Class of 2023) in using Mendeley as a reference management tool. The training was conducted online via Zoom using lecture, demonstration, and hands-on training methods. The results indicate a significant improvement in students’ understanding of citation concepts and reference management, as well as their practical ability to use Mendeley for automatic citation and bibliography generation. Furthermore, the interactive online training approach proved to be effective in enhancing participant engagement and learning outcomes. This activity contributes to improving students’ academic literacy and supports the development of higher-quality scientific writing in accordance with academic standards.