Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.507
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Taman Vokasi SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Abdimas Dewantara IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Journal of Automotive and Mechanical Applied Technology
Ibnu Siswanto
Department Of Automotive Engineering Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
KORELASI HAMBATAN, PERSEPSI PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK TKR SMKN 1 MAGELANG Wardani, Fajar Restu; Siswanto, Ibnu
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 5 No. 1 (2022): (November)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v5i1.51813

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah: (1) mengetahui hambatan yang dialami oleh peserta didik saat mengikuti pembelajaran online, (2) memperoleh gambaran mengenai persepsi dan motivasi belajar peserta didik saat mengikuti pembelajaran online pada Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMKN 1 Magelang, (3) mengetahui hubungan antara variabel persepsi pembelajaran online dan hambatan pelaksanaan pembelajaran online terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian asosiatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov), uji liniearitas (uji F), dan uji hipotesis menggunakan rumus korelasi berganda. Untuk mengetahui seberapa besar sumbangan variabel bebas terhadap variabel terikat menggunakan koefisiensi determinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hambatan peserta didik dalam pembelajaran online termasuk dalam kategori sedang (61,33%) hambatan-hambatan tersebut berupa hambatan internal dan hambatan eksternal, (2) persepsi mayoritas peserta didik dalam kategori sedang (58,56%) dan motivasi belajar mayoritas peserta didik dalam kategori sedang (74,59%), (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel persepsi pembelajaran online dan hambatan pelaksanaan pembelajaran online terhadap motivasi belajar peserta didik (nilai r = 0,436). Sumbangan variabel persepsi pembelajaran online dan hambatan pelaksanaan pembelajaran online terhadap motivasi belajar peserta didik sebesar 19%.
PERSEPSI INSTRUKTUR INDUSTRI TERHADAP PELATIHAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM Dewi, Ayu Sandra; Siswanto, Ibnu; Tafakur, Tafakur; Haryana, Kir
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 6 No. 1 (2023): (November)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v6i1.66174

Abstract

Instruktur industri mengambil peran penting dalam pengembangan kapasitas karyawan di industri. Beberapa perusahaan mencoba menerapkan pelatihan jarak jauh bagi karyawannya menggunakan LMS. Meskipun, hal ini tidak mudah dilakukan oleh para instruktur, dengan fitur LMS yang beragam. Sehingga, perlu dikaji secara mendalam bagaimana persepsi instruktur industri terhadap pelatihan jarak jauh menggunakan LMS sebagai masukan untuk memperbaiki pelaksanaan pelatihan jarak jauh di perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman instruktur industri dalam pelatihan jarak jauh menggunakan LMS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah 16 orang instruktur perusahaan otomotif terkemuka di Indonesia. Kami menggunakan kuesioner terbuka untuk memperoleh data penelitian. Peneliti memperhatikan kriteria trustworthiness dan authenticity untuk mencapai kualitas hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS dapat digunakan untuk membantu dalam pelaksanaan training; monitoring perkembangan peserta training; memfasilitasi peserta untuk belajar mandiri; fleksibel; efektif; efisien; dan materi dapat dirancang secara sistematis. Selain itu, pengemasan materi yang mudah dipahami; kemudahan dalam menggunakan fitur pada LMS; informasi yang uptodate; tampilan yang interaktif; dan file materi yang mudah diunduh juga perlu diperhatikan untuk memaksimalkan performa LMS. Bagi instruktur, kendala yang dihadapi dalam menggunakan LMS pada saat taining adalah peserta training pasif; akses LMS tergantung dengan sinyal internet; dan sulitnya mengatur jadwal training.
Prototype Learning Management System untuk Mendukung Pengembangan Regional Training Center PT. SGMW Sales Indonesia Siswanto, Ibnu; Surjono, Herman Dwi; Indartono, Setyabudi; Sofyan, Herminarto; Arifin, Zainal; Hardianto, Deni; Dewi, Ayu Sandra
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 6 No. 2 (2024): (Mei)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v6i2.73247

Abstract

Pengembangan LMS berupa platform yang dapat dipergunakan untuk melaksanakan pembelajaran secara blended learning (offline ataupun online). LMS yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dari mitra industri (PT. SGMW Sales Indonesia) untuk mengembangkan Regional Training Center di Indonesia. LMS yang dikembangkan bertujuan untuk menyediakan platform pembelajaran yang dapat dipergunakan oleh PT. SGMW Sales Indonesia untuk melakukan kegiatan training bagi para karyawan yang meliputi teknisi, custome care officer, dan juga service advisor.
An analysis on students' thesis topics and research types in automotive engineering education program Siswanto, Ibnu; Ma, Hongbo; Kurniawan, Sigit
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 12 No. 1 (2022): February
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v12i1.47310

Abstract

This study aims to analyze the topics and types/methods of research in the thesis of students of the Automotive Engineering Education study program, Universitas Negeri Yogyakarta. This research is descriptive research. The types/methods were descriptive models, Action Research, Ex Post-Facto, Research and Development, Evaluation, and Experimental Research (100, 69, 50, 35, 30, and 23 studies respectively). The study was conducted by analyzing 320 student thesis articles published from 2014 to 2018 in the Yogyakarta State University student e-journal. The results showed that the student's thesis topics consisted of 5 research topics, namely: education (139 topics), learning (120 topics), media development (43 topics), university issues (9 topics), and automotive engineering topics (9 pieces). Based on the results of the research, the types/research methods used were categorized into six methods, namely descriptive models (100 studies), classroom action research (69 studies), ex-post-facto (50 studies), research and development (48 studies), evaluation (30 studies), research and experimental (23 studies).
IDENTIFIKASI KOMPETENSI MANAJERIAL INDUSTRI AFTER SALES KENDARAAN RODA 2 BAGI LULUSAN VOKASI Dewi, Ayu Sandra; Ibnu Siswanto; Bambang Sulistyo; Purwanto
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 8 No. 1 (2025): (November)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v8i1.89128

Abstract

Kompetensi yang perlu dikuasai oleh setiap karyawan harus menyesuaikan dengan bidang pekerjaan yang ditekuni. Pada industri after sales kendaraan roda 2, kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap karyawan tidak hanya fokus pada kompetensi teknis saja, akan tetapi kompetensi manajerial juga penting dikuasai oleh setiap karyawan yang bekerja pada industri tersebut. Sehingga, Program Studi yang menghasilkan calon pekerja pada bidang industri after sales kendaraan roda 2 harus menyiapkan lulusannya untuk memiliki kompetensi teknis dan kompetensi manajerial. Berdasarkan KKNI lulusan S1/D4 setara pada level 6 yang nantinya akan bekerja pada bidang manajerial. Sayangnya, penyiapan lulusan masih terfokus pada penyiapan kompetensi teknis saja sedangkan kompetensi manajerial masih dikesampingkan. Sehingga ketika lulusan masuk ke dalam dunia kerja kompetensi manajerial yang dimiliki masih tergolong rendah. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi manajerial yang dibutuhkan oleh Manajer, Kepala Bengkel, Service Advisor, dan calon pekerja di industri After Sales Kendaraan Roda2. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data diambil melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui analisis tematik selanjutnya disajikan dalam bentuk deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kompetensi manajerial bagi manajer antara lain: kemampuan komunikasi, menguasai perkembangan teknologi otomotif, adaptif, berkarakter, berjiwa kepemimpinan; sedangkan kompetensi manajerial bagi kepala bengkel antara lain: menguasai digital marketing, mampu mengelola sumber daya manusia, problem solving; selanjutnya untuk kompetensi manajerial bagi service advisor antara lain: kemampuan komunikasi, manajemen pelanggan, menguasai trouble shooting kendaraan; kompetensi manajerial bagi calon pekerja antara lain: menguasai sales dan marketing, manajemen bengkel, kemampuan komunikasi, dan pengusaan kompetensi teknis otomotif.
Co-Authors Achmad Arifin Ade Viyan Surya Aji Agung Gumelar Agus Budiman Agus Widyianto Ahmad Abdun Salam Asri Widowati Bambang Sulistyo Bambang Sulistyo Bambang Sulistyo Beniati Lestyarini Candra Kusuma Aditama Danar Susilo Wijayanto Deni Hardianto Dewi, Ayu Sandra Dimas Kurniawan Febryan Edwin Nur Ramadhan Herman Dwi Surjono Herminarto Sofyan Hongbo Ma Hongbo Ma Ida Nugroho Saputro Ika Wahyu Noor Arifah Indriasari Indriasari Islahuddin, Islahuddin Kir Haryana Lina Nur Hidayati Ma, Hongbo Martubi Martubi Mar’atus Sholikah Mingchang Wu Mingchang Wu Moch. Solikin, Moch. Muhammad Irfan Luthfi Muhammad Yusri Ismail Muhkamad Wakid Nuraly Masum Aprily Penny Rahmawaty Prasetyono, Agus Puji Purwanto Purwanto Purwanto Purwanto Purwanto Purwanto, Angga Putu Fajar Puspitasari Rina Febriana Rudiyanto, Atha Fawwaz Setyabudi Indartono Sigit Kurniawan Su Jo Ching Sudarwanto, Sudarwanto Sudiyanto Sudiyanto Suhartanta Suhartanta Sukadi Sukadi Suyitno Suyitno Tafakur Tafakur Tuatul Mahfud Wahyu Arya Ruswanto Wardan Suyanto Wardani, Fajar Restu Weijen Tan Yoga Guntur Sampurno Yosep Efendi Zainal Arifin Zainal Arifin