Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Ta´dib Jurnal Al-Tadzkiyyah Conciencia Wardah Al Ilmi EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al Ishlah Jurnal Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Al-Hayat: Journal of Islamic Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal PAI Raden Fatah Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) PUBLIKASI PENELITIAN TERAPAN DAN KEBIJAKAN Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Muaddib: Islamic Education Journal Ulumuna Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Perspektif Journal Of Sustainability Perspectives Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Sustainability Perspectives Studies in English Language and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Al-Bustan: Jurnal Pendidikan Islam Eduprof
Nyayu Khodijah
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Motivasi Kerja dan Iklim Madrasah Terhadap Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Sriwati Sriwati; Nyayu Khodijah; Mardiah Astuti
Studia Manageria Vol 3 No 2 (2021): Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Magister Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/studiamanageria.v3i2.7072

Abstract

. This study analyzes and examines the effect of work motivation and madrasah climate on the ability of teachers to implement the 2013 curriculum at MA Ar Risalah Sungai Lilin Musi Banyuasin. A quantitative research approach with this type of explanatory research research. As for the research technique using an instrument in the form of a questionnaire, the research respondents were 18 teachers at MA Ar Risalah. The data collection technique used a questionnaire and then analyzed using product moment correlation for partial testing and multiple linear regression for simultaneous testing. The research results reveal several important findings. First, the findings show that there is a positive influence between work motivation and the ability of teachers to implement the 2013 curriculum, with a percentage of 28.3%, it is concluded that the higher the work motivation, the higher the teacher's ability to implement the curriculum. Second, it shows a positive influence between the madrasah climate and the teacher's ability with a percentage of 30.5%. The better the madrasah climate, the higher the teacher's ability to implement the 2013 curriculum. Third, it shows a positive influence between work motivation and madrasah climate, on The teacher's ability to implement the 2013 curriculum, the amount of influence is 58.8%. The results of the analysis show that work motivation and madrasah climate jointly affect the achievement of teachers' abilities in implementing the 2013 curriculum. Keywords: Work Motivation, Madrasah Climate, and the ability of teacher.
PENINGKATAN KEBERHASILAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN PENDEKATAN REFLECTIVE LEARNING Nyayu Khodijah
Publikasi Penelitian Terapan dan Kebijakan Vol 3 No 1 (2009): Jurnal Pembangunan Manusia
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to improve the success of PAI (Pendidikan Agama Islam or Islamic Education) instruction at Senior High School by developing a model of PAI instruction through the application of reflective learning approach. This study was carried out by using proactive action research method and intervention action model used by John Elliot. The data were collected and analyzed by using mixed method approach.The results showed that the performance of PAI instruction at Senior High School, which is indicated by the improvement of students’ religiosity, can be increased through the application of reflective learning approach. Moreover, the use of this reflective learning approach is also effective to increase the effectiveness, efficiency, and appeal of PAI instruction.
STUDI KUALITATIF ANGKA PARTISIPASI KASAR SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS (APK SLTA) BERMASALAH DI PROVINSI SUMATERA SELATAN Nyayu Khodijah
Publikasi Penelitian Terapan dan Kebijakan Vol 8 No 3 (2014): Jurnal Pembangunan Manusia
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran empirik tentang faktor penyebab belum maksimalnya pencapaian Angka Partisipasi Kasar (APK) SLTA di Propinsi Sumatera Selatan pasca diterapkannya Program Sekolah Gratis. Penelitian dilakukan di tiga Kota/Kabupaten yang meliputi Palembang, Banyuasin, dan OKU Selatan dengan pertimbangan merupakan representasi daerah yang memiliki APK SLTA rendah dari wilayah perkotaan dan pedesaan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Responden penelitiannya adalah anak-anak yang tidak melanjutkan ke SLTA, orang tua, dan masyarakat setempat. Teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara mendalam, focus group discussion, observasi, dan studi dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya meliputi: reduksi data, penyajian data, interpretasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Belum maksimalnya pencapaian APK SLTA di Sumatera Selatan disebabkan oleh banyak faktor yang berbeda-beda, meliputi status sosial ekonomi, budaya, daya tampung sekolah, dan lingkungan; 2) Faktor status sosial ekonomi menjadi penyebab utama belum maksimalnya pencapaian APK SLTA, baik di wilayah perkotaan maupun pedesaan, dan 3) Faktor lain yang juga menjadi penyebab belum maksimalnya pencapaian APK SLTA namun hanya ada di sebagian wilayah adalah geografis dan kemampuan anak.
THE EFFECT OF PROBING PROMPTING LEARNING METHOD WITH PICTURE ON STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION Zainal Berlian; Nyayu Khodijah; Erie Agusta; Ayu Ariska Pratiwi
Al 'Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 5 No 1 (2016): Al 'Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning method Probing Prompting is a technique of learning by way of teachers presents a series of questions that are guided and dig so that there is a thought process that links the knowledge of each student and his experience with new knowledge being studied. This study aims to determine the effect of the use of learning method Probing Prompting with media images of students' learning motivation on science subjects in MTs Patra Mandiri Palembang academic year 2017/2018. This type of research is a quantitative research. The results showed that there was a positive influence on the use of the probingmethod prompting of student learning motivation, this can be seen from the results of t test ie t arithmetic 11.87 > t table 1,666 with significance level (α) = 0,05. It shows H a received and H 0 rejected, as well as based on comparison of mean scores and the percentage of student motivation indicates that the experimental class is superior to the control class. Keywords: education, learning, learning motivation
Analisis Kebijakan Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Madrasah Ira Yuniarti; Nyayu Khodijah; Ermis Suryana
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 9 No 3 (2022): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v9i1.1148

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk Untuk megetahui kebijakan pendidikan Agama Islam di sekolah dan madrasah pada zaman Belanda, Jepang dan setelah proklamasi. Kesimpulan artikel ini bahwa keberadaan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dan madrasah mengalami perjalanan panjang dan rumit seiring dengan kondisi sosial politik yang menyertai. Di masa Belanda pendidikan agama tidak mendapatkan peluang diajarkan di sekolah pemerintah dengan alasan pemerintah bersikap netral dan diskriminatif dengan munculnya ordonansi guru dan ordonansi sekolah liar. Kebijakan Jepang lebih lunak dengan mengizinkan pendidikan agama diajarkan di sekolah. Setelah Indonesia merdeka, secara perlahan posisi PAI menguat, dari sebelumnya sebagai mata pelajaran pelengkap, tidak wajib, dan tidak menentukan kenaikan kelas, menjadi mata pelajaran inti di setiap jenjang pendidikan.
Implementation of Educational Technology in Learning at Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang Nyayu Khodijah; Ahmad Zainuri; Ibrahim Ibrahim
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol 6 No 2 (2022): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : Al-Hayat Al-Istiqomah Foundation collab with Letiges

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v6i2.274

Abstract

The purpose of this research is to determine how educational technology is implemented in the learning process at Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang. This research is a type of qualitative research with a descriptive approach. In this study, the informants were school principals, students, education staff, and others related to this research. Data collection techniques, namely through the method of observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques in this study used data reduction, data presentation, and verification, and also, there was a technique for checking the validity of data through triangulation. The results of this study indicate that the educational technology used in learning covers all subjects, and all teachers are free to use existing educational technology and can even develop it according to the needs of existing learning. In implementing educational technology in learning, MAN 2 Palembang has implemented a systems approach as an integral part of the education process. This system is well built in the learning process by utilizing educational technology. Besides that, MAN 2 Palembang has also carried out a learning process oriented towards students. This is important to implement so that what is the need of students can be adequately accommodated by madrasas. What is no less important is the use of good learning resources to achieve educational goals.
Analisis Kebijakan Pendidikan Karakter pada Sekolah dan Madrasah Lestari, Rizky Nurfitri; Khodijah, Nyayu; Suryana, Ermis
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (656.221 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i5.578

Abstract

Karakter siswa sangat penting dalam kegiatan pembelajaran karena karakter sisiwa merupakan segi-segi latar belakang pengalaman sisiwa yang berpengaruh terhadap keefektifan proses belajar sehingga karakter tersebut sangat mempengaruhi keefektifan dalam proses pembelajaran, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan berbasis karakter siswa disekolah/ madrasah. Metode penelitan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskrptif pendekatan studi dokumen/teks. Jenis peneltan ini menggunakan deskrptif kualitatif, metode ini dipilih karena lebih mudah menghadap kenyataan, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan peneliti dan informan, diserta metode ini lebih peka dan dapat menyesuakan diri dengan banyak penajaman pengaruh Bersama terhadap nilai-nilai yang dihadapi. Serta metode ini bertujuan untuk menentukan cara mencari, mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data dari hasil penelitian tersebut.
Konsep Pola Pendidikan Muallimin yang Tertuang pada Undang-Undang RI Nomor 18 Tahun 2019 Helmiyah, Helmiyah; Khodijah, Nyayu; Suryana, Ermis
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.81 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i7.689

Abstract

Penyelenggaran pesantren di Indonesia diatur di dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peraturan-peraturan dalam penyelenggaran pesantren di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sumber datanya adalah Undang-undang Republik Indoensia Nomor 18 Tahun 2019. Sedangkan metode pengumpulan datanya adalah dokomentasi dan analisis datanya menggunakan analisis konten (content analysis) dengan display data, reduksi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini mendiskipsikan aturan-aturan dalam menyelenggaran pendidikan pondok pesantren. Menganalisis aturan-aturan yang tertuang di dalam UU tersebut serta menemukan pola pendidikan pesantren. Pola pendidikan pesantren yang dimaksud adalah pola pendidikan Muallimin yang terstruktur, sistematis dan terorganisasi dalam kajian kitab kuning atau dirasah Islamiyah.
The Significance of Religious Tolerance for University Students: Its Influence on Religious Beliefs and Happiness Zuhdiyah Zuhdiyah; Kusumasari Kartika Hima Darmayanti; Nyayu Khodijah
Islamic Guidance and Counseling Journal Vol. 6 No. 1 (2023): Islamic Guidance and Counseling Journal
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/igcj.v6i1.3551

Abstract

This study investigates the relationship between religious belief, religious tolerance, and students’ happiness. It aims to explore the moderating effect of religious tolerance on the relationship between religious belief and students’ happiness. The study adopts a quantitative methodology, surveying 734 university students. The data is analyzed using Structural Equation Modelling in Mplus. The results indicate that religious belief influences students’ happiness. Additionally, religious belief influences religious tolerance and happiness positively. Religious tolerance also has a direct effect on happiness. The study highlights the moderating influence of religious tolerance on the association between religious belief and happiness. It also suggests that the level of religious tolerance can influence the effect of religious belief on happiness. In order to increase students' happiness while pursuing a bachelor's degree, the implications of these findings highlight the significance of universities considering and promoting religious tolerance among students.
Evaluasi Program Sekolah Sehat (Studi Komperatif Di Smp Negeri 6 Unggul Sekayu Dan Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Palembang) Rr. Mini Sariwulan; Nyayu Khodijah; Mardiah Astuti
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.3744

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menanalisis ketercapaian dan keberhasilan indikator Program Sekolah Sehat di SMP Negeri 6 Unggul Sekayu dan MTs Negeri 2 Palembang. Serta menganalisis indikator Program Sekolah Sehat yang perlu dikembangkan bagi dunia pendidikan dalam menghadapi era globalisasi bidang pendidikan. Design penelitian yang digunakan metode deskriptif kualitatif dengan bentuk penelitian survey. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menemukan bahwa pelaksanaan program sekolah sehat di SMPN 6 Unggul Sekayu dan MTSN 2 Palembang setelah dianalisis menggunakan model evaluasi CIPP telah berjalan secara sistematis dan komprehensif. Dimensi konteks memiliki tujuan yang jelas, pendirian sesuai aspek kelayakan dan kebutuhan masyarakat, sasarannya terbuka bagi peserta didik ditinjau dari latar belakang. Dimensi input memiliki siswa, guru dan tenaga kependidikan yang cukup sesuai kriteria, struktur organisasi yang lengkap, sarana prasarana yang cukup memadai, pembiayaan yang dikelola sebagaimana mestinya, dan kurikulum. Dimensi proses meliputi proses pembelajaran yang sesuai dengan TRIAS UKS, telah menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, memanfaatkan sarana/media, dan penilaian hasil belajar telah sesuai prosedur. Dimensi produk memiliki kualitas dan prestasi yang diperoleh baik taraf nasional maupun internasional. 
Co-Authors Abda Abda Abdul Hadi Abdurahmansyah, Abdurahmansyah Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah Abu Mansur Ade Raini Ahmad Zainuri Aida Imtihana Akmal Hawi Aljabar, Jauharuddin Luthfi Amilda Amilda Anica Anica Anita Trisiah Annisa Astrid Apriko, M. Syendi Aquami Asri Karolina, Asri Ayu Ariska Pratiwi BAITI, MASNUN Chairul Ichsan Desti Nurholis Destrianjasari, Sherin Dian Andesta Bujuri Divy, Ellen Okta Endang Ekowati Enok Rohayati Erie Agusta, Erie Erlina Anggraini Ermis Suryana Farhan Alfikri febriyanti febriyanti Febriyanti Febriyanti Feni Yunita Hartan, Win Helmiyah, Helmiyah Herman Zaini Ibrahim Ibrahim Indah Wigati Indat Nashihin Ira Yuniarti Irham Abdul Haris Jamaluddin, Aini Syahira Khairunnisa, Aisyah Kusumasari Kartika Hima Darmayanti Lestari, Rizky Nurfitri Lisa Hepriyanti Lusitania, Nikita Lutfi Lutfi Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Marjon C. Malacapay Martina Martina Maudy Talia Mgs Nazarudin Miftahul Husni Muhamad Fauzi Muhammad Abduh Mujiyatun Mujiyatun Munir Munir Muthmainnah Muthmainnah Nawawi, Muhammad Latif Nur Azizah Nur Widiastuti Nurlaila Nurlaila Putro, Ledis Heru Saryono Rahma Rahma RESTI UTAMI Rina Setyaningsih Romadhon Assagaf Romli Romli Rr. Mini Sariwulan Sariwulan, Rr. Mini Sinta Irawati Siti Rahmah Sriwati Sriwati Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Syafira Masnuah Syarnubi, Syarnubi Yarmeli Yarmeli Yuliyanti, Ai Yeni Zahra Zahra Zainal Berlian Zuhdiyah Zuhdiyah Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulmi Ramdani