Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.436
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal INSANIA Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Warta Pengabdian ABDIMAS SILIWANGI Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education QUANTA FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal AbdiMU Jurnal Counseling Care
Tita Rosita
IKIP Siliwangi
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GAMBARAN SELF ESTEEM SISWA DARI KELUARGA BROKEN HOME DI SMAN 1 Ciwidey Diani Fathonah; Heris Hendriana; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 3, No 4 (2020): Vol 3, No 4 Juli 2020
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran siswa broken home yang memiliki self esteem rendah di SMAN 1 Ciwidey Kabupaten Bandung. Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi di sekolah. Ada beberapa siswa dari keluarga broken home yang memiliki self esteem rendah. Metode yang digunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dengan cara wawancara dan observasi. Subjek penelitian yaitu 3 siswa yang memiliki self esteem rendah dari keluarga broken home. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 2 siswa perempuan memiliki self esteem lebih rendah dari pada 1 siswa laki-laki terlihat dari aspek kekuatan, keberartian, kebajikan dan kemampuan.
GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI BROKEN HOME Iis Islami Kartini; Tiara N Listiawaty; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2, No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.527 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa yang mengalami broken home pada siswa-siswi SMP Negeri 1 Arjasari. Terjadinya broken home pada siswa akan sangat berpengaruh bagi motivasi belajarnya. Ini dikarenakan banyak sekali siswa yang malas untuk belajar, bahkan melakukan hal kecil seperti membuka kembali pelajaran yang sudah dipelajari sudah jarang sekali dilakukan oleh siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang bersifat studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima siswa SMP Negeri 1 Arjasari memiliki motivasi belajar yang tinggi, namun satu dari ke enam siswa memiliki motivasi yang rendah dalam belajar.
PROFIL KECANDUAN GAME DI SMPN 4 TAROGONG KIDUL KABUPATEN GARUT Alit Tresna Yuansyah; Euis Eti Rohaeti; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 4, No 1 (2021): Vol 4, No 1 Januari 2021
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v4i1.6191

Abstract

This study aims to determine the online game addiction profile for classroom students VIII SMPN 4 Tarogong Kidul Kabupaten Garut. The sample involved was people, with data collection techniques using an online game addiction questionnaire. Based on descriptive quantitative data analysis techniques obtained research results as follows online game addiction profiles of students according to the medium category. Gender-based online games online games for male students are higher than the level of addiction to online games for female students. The results of online game addiction research in terms of indicators found that indicators of compulsion and tolerance in the high category while the withdrawal indicator depends on the medium category. Keywords: individual counseling, discipline.
BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS ONLINE DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK SISWA SMP NEGERI 2 SOREANG YANG MEMILIKI MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS RENDAH Ahmad Dimyati Mawaridz; Euis Eti Rohaeti; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 5, No 1 (2022): Vol 5, No 1 Januari 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v5i1.8478

Abstract

This study aims to obtain results from the implementation of online-based group guidance with discussion techniques for students of SMP Negeri 2 Soreang who have low interest in learning English, student responses after being given online-based group guidance for students of SMP Negeri 2 Soreang who have low interest in learning English. , as well as the problems faced by BK teachers and students when implementing online-based group guidance services for studentsof SMP Negeri 2 Soreang who have low interest in learning English. This research is a descriptive study with a qualitative approach where observations, interviews and documentation are used for data collection. In this study, the research population was taken from class VIII-H of SMP Negeri 2 Soreang, totaling 38 students, by taking a sample of 6 students. Where before the service was given, students seemed not enthusiastic about participating in learning, less active and always late in collecting assignments. The online-based group guidance was carried out in four meetings. The discussion at the first meeting discussed broad interests, the second meeting discussed interest in learning, the third meeting discussed the problems faced by students and their solutions, and at the fourth meeting evaluation and follow-up were carried out. The results showed a good impact where students were eager to learn, active in learning and discussion and able to be on time in submitting assignments.Keywords: Group Guidance, group discussion technique, student interest in english learning
PROFIL KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 3 KADUNGORA KABUPATEN GARUT Nur Puri Handayani; Wikanengsih Wikanengsih; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, No 2 Maret 2021
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v4i2.6193

Abstract

The purpose of this research is to know the description of students' social skills SMP Muhammadiyah 3 Kadungora Kabupaten Garut. The method used is descriptive quantitative research with a social skills scale data collection tool. The results showed that social learning was based on moderate categories. Social skills according to gender shown by the social abilities of women are better than the social skills of male students. The results of social skills research in terms of aspects of social skills found aspects of self-understanding are in there is a low category, whereas communication of social interaction and empathy ability depends on the medium category .Keywords: Social skills, students
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK PESERTA DIDIK XI IPS 2 YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN SMA DARUL FALAH CIHAMPELAS Dodi Munadi; Ganjar Nugraha Adit; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 1, No 3 (2018): Vol 1, No. 3 Mei 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.621 KB)

Abstract

Penelitian ini mengungkapkan upaya peningkatan motivasi belajar peserta didik, dan aktivitas belajar peserta didik, kemampuan guru dalam memberikan motivasi belajar dan juga respon belajar peserta didik menggunakan Layanan Bimbingan Klasikal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang lebih baik dalam menerima pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Darul Falah Cihampelas yang tinggal di pondok pesantren, jumlah sebanyak 12 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Teknis analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik meningkat. Pada kondisi awal sebelum menggunakan layanan bimbingan klasikal ketuntasan motivasi belajar peserta didik 31,4%. Setelah menggunakan strategi pembelajaran layanan bimbingan klasikal pada siklus I ketuntasan motivasi belajar peserta didik meningkat yaitu 61,4%.  Siklus II ketuntasan motivasi belajar peserta didik meningkat menjadi 84,4%. Ketercapaian ketuntasan motivasi belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II meningkat 15,4 %. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui strategi pembelajaran layanan bimbingan klasikal dapat meningkatkan motivasi belajar XI IPS 2 pada peserta didik yang tinggal di pesantren.
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA PESERTA DIDIK SMP “X” DI KOTA BANDUNG Ganjar Nugraha Adit; Heris Hendriana; Tita Rosita
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 2, No 6 (2019): Vol 2, No 6 November 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (752.578 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode role playing dalam mengurangi perilaku bullying pada peserta didik kelas VIII di SMP “X” Bandung Tahun Pelajaran 2019-2020. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan jenis penelitian pretest-posttest control group design. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 100 peserta didik, dan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Setelah diidentifikasi, maka jumlah sampel yang ada sebanyak 24 peserta didik di kelas VIII A. Selanjutnya dari 24 Peserta kelas VIII A dibagi menjadi dua kelompok yaitu 12 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan 12 siswa sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket perilaku bullying. Sebelum mendapatkan perlakuan, dari total 83 peserta didik kelas VIII didapatkan sebanyak 6 peserta didik dengan tingkat bullying tinggi, 59 sedang, dan 18 rendah. Kemudian setelah diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen sebanyak 6 sesi, maka terjadi penurunan tingkat bullying yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hasil rata-rata skor pre-test kelas eksperimen mengalami penurunan dari semula 94,83 menjadi 75,6 pada saat post-test. Sementara kelas kontrol hanya mengalami sedikit penurunan dari semula 76,41 menjadi 75,1. Dengan melihat Sig. (2-tailed) kelas eksperimen yaitu 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata antara hasil pre test dengan post test yang artinya ada pengaruh dalam penerapan bimbingan kelompok dengan teknik role playing dalam mengurangi perilaku bullying pada peserta didik kelas VIII di SMP “X” di kota Bandung.Kata Kunci Bimbingan Kelompok, Role Playing, Bullying.
Body Shame pada Siswa Tita Rosita; Rima Irmayanti; Heris Hendriyana
Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Vol. 3 No. 02 (2019): Agustus 2019
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1205.422 KB)

Abstract

This study aims to describe the students’ body shame in class X students at SMAN 5 Cimahi. Body shame is a person's shame in one part of his body and this often occurs during puberty in early adolescence, because in early adolescence many changes in body shape began. This study uses a survey method. The population in this study were students of SMAN 5 Cimahi with a total of 341 people, 150 male students and 191 female students. The sampling technique in this study is nonprobability sampling, so that the sample in this study were all students of class X SMAN 5 Cimahi. The results showed that the level of body shame of all class X students of SMAN 5 Cimahi showed that the highest percentage aspect was criticizing the appearance of others without the knowledge of the person. Then, the next category is the aspect of criticizing the appearance of others in front of the person. The aspect of criticizing one's own appearance through assessment or comparison with other people has a low category compared to other aspects. The description of the profile of body shame based on sex, namely the aspect of criticizing the appearance of others without the knowledge of the person has a high percentage of male students 64% and in the same aspect the low percentage is 36%; 58% female students and in the same aspect the low percentage is 42%.
URGENSI BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH DASAR Tita Rosita; Rima Irmayanti; Heris Hendriana
Abdimas Siliwangi Vol 3, No 1: Januari, 2020
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v3i1p%p.3570

Abstract

ABSTRAK Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan informasi dan pemahaman kepada guru-guru di Sekolah Dasar Satu Atap Nagrog Wanayasa Purwakarta mengenai pentingnya layanan bimbingan karir bagi siswa kelas VI. Penyampaian materi diakukan dalam bentuk ceramah dan diskusi. Hasil dari kegiatan ini mendapatkan apresiasi positif dari guru-guru terkait dengan pemahaman urgensinya layanan bimbingan karir untuk peserta didik kelas VI, dalam rangka memberikan pembelakan kesiapan bagi peserta didik untuk memilih melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya seperti ke SMP atau Pesantren. Kata Kunci : bimbingan karir, sekolah dasar.  
DAMPAK HAMBATAN DISLEKSIA PADA SELF-ESTEEM SISWA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI Dhani Kusumawardana; Tita Rosita
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the impact of the barriers of dyslexia on the self-esteem of students in Inclusive Primary Schools. The study was conducted at one of the private elementary schools in Bandung, while the research subjects were the 4th-grade students who have dyslexic obstacles. The research method used was case study which is a descriptive qualitative method. Data collection was carried out using interviews and observation methods.  Based on observations of the students and interviews with the homeroom teachers, the research concludes that the impact of dyslexia on self-esteem on the competence and power aspects depicts a low-level of self-esteem, but on the significance and virtue aspects, it depicts a high-level self-esteem.
Co-Authors Ahmad Dimyati Mawaridz Alit Tresna Yuansyah Alvian Agung Nurhaqy Aninda Nurbaeti Rahman Anne Nurbaeti Annisa Rizki Ayu Leofianti Apriliana, Novita F. Asep Samsudin Ayu Leofianti, Annisa Rizki Budiarti SW Devy Sekar Ayu Ningrum Dhani Kusumawardana Diani Fathonah Dida Wida Ningsih Dita Padiani Rahma Dodi Munadi Endang Rochyadi, Endang Eri Abduloh Euis Eti Rohaeti Euis Eti Rohaeti Febby Rahmawati Ganjar Nugraha Adit Hafsah Nurrobi Haolah, Siti Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriyana Iis Islami Kartini Juhanaini, Juhanaini Kamelia, Siti Lani Apriliani lisna salisatul zanah lite nurulail aladawiah30 Mahdiyah, Fitri A. Manayra Aisha Putri Indradjaja Manuardi, Ardian Renata Maya Masyita Suherman maya masyita suherman Muhamad Salman Farid Muhamad Zamaludin Muhammad Rezza Septian Mustika, Raden Ika Mutiara Tectonia Safitri N. Ica Warnisa Nadia Nurazizah Nina Rosalina Nugraha, Novia Annisa Nur Puri Handayani Nur rahmani Nurihsan, Achmad Juntika Putri Damayanti Putri Virdawati Putri, Resti Vidia Rafi Naufal Hidayat rahmani, Nur Rahmawati Siddik, Riesa Rakhmat, Cece Renata Manuardi, Ardian Rian Hidayat Rima Irmayanti Rima Irmayanti Rima Irmayanti, Rima Rukanda, Nandang Safitri, Mutiara Tectonia Sayyidah Azizah Nursyifa Septian, Muhammad Rezza Septian, Reza Sini Fauziah, Sini Sini Fauziah Siti Fatimah Sri Hartati Sukinah Sukinah Sunardi Sunardi Sunardi Sunardi Tiara N Listiawaty Tiara Novia Listiawaty Tjutju Soendari Tuti Alawiyah Wahyu Hidayat Warnisa, N. Ica Wikanengsih Wikanengsih, Wikanengsih Wiwin Yuliani Yayu Hindayah Yuanita Oktaviany Sumantri Yulia Nur Annisa