Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Theorems (The Original Research of Mathematics) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Educatio FKIP UNMA BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of Educational Innovation and Research Jurnal Cakrawala Pendas Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Al-Irsyad: Journal of Education Science Innovative: Journal Of Social Science Research Buletin Ilmiah Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Education For Sustainable Innovation Journal of Multidisciplinary Research and Development Ijarme Papanda Journal of Community Service
Ujiati Cahyaningsih
Universitas Majalengka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Reflective integration of generative artificial intelligence (ChatGPT) in mathematics teacher education: preservice teachers' pedagogical reasoning and lesson design Cahyaningsih, Ujiati; Hartanto, Ahmad Iqbal
Al-Mufid Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ijr.v3i1.2835

Abstract

This study examines the interaction of preservice mathematics teachers (PSTs) with Generative Artificial Intelligence (GAI), specifically ChatGPT, during the lesson design and reflective microteaching processes. The research aims to explore how PSTs evaluate mathematical reasoning, adapt pedagogical ideas, and develop reflective practices when using ChatGPT as a cognitive and pedagogical partner. Employing a qualitative descriptive design, the study involved 14 PSTs enrolled in a Mathematics Learning Strategy course at Universitas Majalengka, Indonesia. Data were collected through lesson plans, ChatGPT interaction transcripts, reflective journals, and post-teaching reports, then analyzed using open, axial, and selective coding following Charmaz (2006) and Saldaña (2016). The analysis revealed three major themes: Critical Statistical Reasoning and AI Evaluation, AI as a Reflective Catalyst for Pedagogical Decision-Making, and Pedagogical and Conceptual Constraints of AI Guidance. Results showed that ChatGPT supported PSTs in reformulating objectives, identifying misconceptions, and improving pedagogical structure, but its reasoning occasionally contained conceptual errors in statistics. PSTs perceived ChatGPT as a reflective stimulus rather than a final pedagogical authority, highlighting the need for guided reflection and AI literacy. The study concludes that GAI can foster critical and adaptive thinking when integrated with mentoring and reflective scaffolds. These findings contribute to the growing body of knowledge on AI-supported teacher education, offering implications for curriculum design and the development of AI literacy in mathematics pedagogy.
Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Digitalisasi Pembelajaran Nahdi, Dede Salim; Rasyid, Abdur; Cahyaningsih, Ujiati
Papanda Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v1i1.49

Abstract

Dewasa ini, pendidikan mengarahkan orientasinya pada teknologi digital, sehingga guru harus menyesuaikan cara mengajar dengan memanfaatkan teknologi tersebut. Namun digitalisasi pembelajaran masih sulit masuk di ruang-ruang kelas, disebabkan masih banyaknya guru-guru yang gagap teknologi. Kesulitan ini dialami semua guru hampir di seluruh Indonesia, termasuk guru-guru di Kabupaten Majalengka. Ketika dilakukan observasi ke SDN Jatipamor di Majalengka ditemukan informasi terkait permasalah yang dihadapi guru, diantaranya adalah guru belum sepenuhnya mengetahui tentang media digital yang dapat digunakan  dalam pembelajaran. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media digital dalam pembelajaran, khusunya google classroom, google meet, google form, dan google drive. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan seminar, diskusi, dan pelatihan. Kegiatan pengabdian ini  dilaksanakan  di  SDN Jatipamor Kabupaten  Majalengka dengan peserta guru yang berjumlah 14 orang. Evaluasi kegiatan dilakukan selama berlangsungnya kegiatan dan di akhir kegiatan diberikan kuisioner. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa guru dapat memahami materi kegiatan dan mampu menggunakan media-media digital sebagai media yang dapat membantu dalam melaksanakan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.
Pemanfaatan Eceng Gondok sebagai Media Tanam Cabai di Pekarangan Rumah di Desa Kawahmanuk, Kabupaten Kuningan Cahyaningsih, Ujiati; Nurfalah, Eni; Ramadhan, Naufal Fadhli; Andreani, Putri; Abdillah, Sayyid; Ahmad, Uswatun Hasanah
Papanda Journal of Community Service Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v1i2.2400

Abstract

Program Ketahanan Pangan menjadi salah satu fokus utama KKN-T Universitas Majalengka di Desa Kawahmanuk, Kabupaten Kuningan. Mahasiswa KKN-T bekerja sama dengan warga desa, ibu-ibu KWT dan PKK, serta pemerintah desa untuk memanfaatkan limbah eceng gondok sebagai kompos organik dalam budidaya cabai. Kegiatan ini meliputi pencacahan, pengomposan, penyemaian bibit, hingga edukasi dan pembagian media tanam kepada masyarakat. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa penggunaan kompos eceng gondok dengan dosis ±60% mampu meningkatkan pertumbuhan vegetatif tanaman cabai, serta memperkuat kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pemanfaatan limbah organik untuk mewujudkan ketahanan pangan lokal. Kolaborasi lintas sektor ini menjadi model alternatif dalam memanfaatkan potensi lokal untuk solusi pangan berkelanjutan.
Membangun Generasi Sehat Strategi Pencegahan Stunting di Desa Kawhamanuk Melalui KKNT Tematik Universitas Majalengka Cahyaningsih, Ujiati; Sopiyah, Evi; Herawati, Heni; Nirmala, Vivi; Kamilah, Nalisa Rifqi; Damayanti, Ervina; Anjelika, Shilpana
Papanda Journal of Community Service Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v2i1.2401

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Universitas Majalengka di Desa Kawahmanuk, Kecamatan Darma, dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat dengan tujuan melakukan sosialisasi dan penyuluhan terkait pencegahan stunting. Stunting menjadi masalah serius karena dapat menyebabkan kesakitan, kematian, keterlambatan perkembangan motorik, serta hambatan pertumbuhan mental pada anak. Sasaran kegiatan ini adalah ibu hamil dan ibu yang memiliki balita. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui kerja sama dengan ibu-ibu posyandu dan bidan desa menggunakan metode sosialisasi dan ceramah interaktif. Materi penyuluhan mencakup pengertian stunting, faktor penyebab, peran pemerintah, peran masyarakat, pola makan sehat dan bergizi, serta monitoring tumbuh kembang anak. Program Gerakan Berantas Stunting Kawahmanuk (GENTASNUK) yang diinisiasi oleh KKNT Universitas Majalengka bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya gizi seimbang dan kesehatan lingkungan sejak masa kehamilan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi terpadu dan keterlibatan aktif keluarga menjadi kunci keberhasilan upaya pencegahan stunting.
Pangan Fungsional Berbasis Lokal Untuk Cegah Satunting Dan Anemia: Puding Daun Kelor Dan Smoothies Ubi Ungu Cahyaningsih, Ujiati; Wardani, Tiara Kusuma; Ananda, Dhea Syfa; Alif, Hafiz; Syahbani, Rozik Akbar
Papanda Journal of Community Service Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v2i2.2402

Abstract

Permasalahan gizi seperti stunting dan anemia masih menjadi tantangan di Idonesia, terutama pada kelompok rentan seperti balita dan ibu hamil. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi gizi serta mempraktikkan pemanfaatan pangan lokal berupa daun kelor dan ubi ungu sebagai pangan fungsional. Pelaksanaan dilakukan di Desa Paninggaran, Kabupaten Kuningan, dengan sasaran 140 balita dan 15 ibu hamil. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi pencegahan stunting dengan pembagian puding daun kelor, serta Forum Group Discussion (FGD) pencegahan anemia melalui pemberian smoothies ubi ungu. Hasil kegiatan menunjukan tingkat partisipasi yang tinggi (70% untuk penyuluhan stunting dan 80% untuk FGD anemia), antusiasme peserta, serta penerimaan positif terhadap produk olahan. Kesimpulannya pemanfaatan pangan lokal berbasis potensi desa dapat menjadi solusi alternatif, aplikatif, dan berkelanjutan dalam peningkatan status gizi masyarakat.
Pendampingan Pemanfaatan Google Maps dan Instagram Sebagai Digital Marketing Umkm Sahabat Bordir Desa Paninggaran Cahyaningsih, Ujiati; Wulandari, Siti Awah; Handayani, Neng Siti Hilda; Silvia, Della; Syaharani, Ainun Fitria; Apriana, Citra; Julia, Shintia Hanif
Papanda Journal of Community Service Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v3i1.2404

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan digital UMKM Sahabat Bordir yang berlokasi di Desa Paninggaran melalui pemanfaatan Google Maps dan Instagram sebagai media digital marketing. UMKM ini sebelumnya masih mengandalkan pemasaran konvensional dan belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Melalui metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan dilakukan dalam tiga tahap: identifikasi masalah, pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi hasil. Pelatihan mencakup pembuatan akun Google Bisnisku dan Instagram Business, pengisian informasi usaha, strategi konten, penggunaan hashtag, serta analisis insight. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam mengelola media digital, ditandai dengan aktifnya akun Google Maps dan Instagram, serta meningkatnya interaksi pelanggan. Tantangan yang dihadapi adalah keterbatasan perangkat dan akses internet, namun dapat diatasi melalui pendekatan praktis dan partisipatif. Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak jangka pendek, tetapi juga membuka peluang pengembangan jangka panjang dalam transformasi digital UMKM. Dengan demikian, pendampingan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam memperluas akses pasar dan memperkuat daya saing UMKM secara berkelanjutan.
Pemberdayaan UMKM Desa Kawahmanuk Melalui Pelatihan Digital Marketing Door to Door Cahyaningsih, Ujiati; Padilah, Putri Isna Rahmah; Nuraeni, Euis; Rahma, Irma Aulia; Maulana, Iran; Sutisna, Kana
Papanda Journal of Community Service Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v3i2.2405

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Universitas Majalengka di Desa Kawahmanuk, Kecamatan Darma, dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat dalam rangka pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM). Permasalahan utama yang dihadapi oleh pelaku UMKM yaitu rendahnya literasi digital dan keterbatasan dalam memanfaatkan media digital untuk pemasaran. Sasaran utama kegiatan ini adalah tiga pelaku UMKM di Desa Kawahmanuk yang diberikan pemahaman mengenai digital marketing, meliputi pembuatan dan pengelolaan akun media sosial, penggunaan marketplace, serta penerapan teknik repacking produk untuk meningkatkan daya tarik visual dan nilai tambah produk. Metode pelatihan menggabungkan penyampaian materi interaktif dan pendampingan langsung (door to door) guna memastikan adaptasi praktis pada konteks usaha masing-masing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman pelaku UMKM terhadap konsep digital marketing serta terbentuknya kesadaran akan pentingnya penerapan strategi pemasaran digital yang efektif dalam mengembangkan usaha. Program ini terbukti efektif dan memiliki potensi untuk diimplementasikan secara berkelanjutan di UMKM lainnya dengan dukungan dari berbagai pemangku kepentingan.
Peningkatan Literasi Numerasi Siswa Kelas 3 SD Melalui Pengenalan Konsep Perkalian dan Permainan "Domino Perkalian" Cahyaningsih, Ujiati; Mahmudah, Hilda; Hariri, Dewi Damayanti; Herviani , Silvi Salsabila; Nurmeidha, Bella; Linggakusuma, Ayib Sunandi; Ikbal, Mohamad Nasir
Papanda Journal of Community Service Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v4i1.2406

Abstract

Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa kelas 3 SD Negeri Paninggaran masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika, khususnya perkalian, yang berdampak pada rendahnya keterampilan pemecahan masalah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi numerasi melalui pengenalan konsep perkalian dan penerapan permainan “Domino Perkalian” sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif berbasis pengalaman, melibatkan 34 siswa yang dibagi ke dalam kelompok kecil. Tahapan kegiatan meliputi penyajian konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang menggunakan media konkret, dilanjutkan dengan permainan “Domino Perkalian” berbasis kolaboratif dan kompetitif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa terhadap operasi perkalian. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman numerasi, tetapi juga meningkatkan keterampilan komunikasi, kerja sama, dan kepercayaan diri siswa. Dengan demikian, pendekatan berbasis permainan terbukti efektif dan direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR Siti Amallyah Hasanah; Ujiati Cahyaningsih; Budi Febriyanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.33146

Abstract

The purpose of this study was to examine the effect of project-based learning (PjBL) on student learning outcomes and engagement in natural and social sciences (IPAS) at the elementary school level. This study was driven by low academic achievement and low student participation in IPAS classes, which generally use traditional teaching methods. This study used a quantitative approach with a non-equivalent control group design, with fifth-grade students from SDN Heuleut 1 participating in both experimental and control groups. Expert evaluation confirmed the feasibility of the PjBL learning tool (90.90%), and student feedback indicated high applicability (88.43%). The t-test showed a significant improvement in the experimental group (t-value 15.75 > t-value 2.045), with an average pre-test score of 55.08 increasing to 82.27 in the post-test. Furthermore, student participation in the experimental class also increased significantly. These findings indicate that PjBL is an effective approach to improve student achievement and engagement in IPAS learning at the elementary school level.
Co-Authors Abdillah, Sayyid Abdur Rasyid Abdur Rasyid, Abdur Ade Rianto Afila, Nurul Agus Rofi’i Ahmad, Uswatun Hasanah Alif, Hafiz Ananda, Dhea Syfa Andini, Ina Andreani, Putri Anggi, Muhamad Anik Ghufron Anjelika, Shilpana Apriana, Citra Ari Susandi Arum Ratnaningsih Asteka, Pipik Atikah Mumpuni Ayu Herlina Budi Febriyanto Dadang Sudirno Damayanti, Ervina Dede Salim Nahdi Dela Rohimatunnisa Diding Bajuri, Diding Dimas Kusuma Wardhani Erika Noviana Handayani, Neng Siti Hilda Hani Sri Mulyani Hariri, Dewi Damayanti Hartanto, Ahmad Iqbal Hartoyo, Seika Reyina Haryanti, Yuyun Dwi Heni Herawati Herviani , Silvi Salsabila Ikbal, Mohamad Nasir Ipang Muhammad Sofyan Ipin Aripin Ira Nurlatifah Jatisunda, Gilar Julia, Shintia Hanif Kamilah, Nalisa Rifqi Linggakusuma, Ayib Sunandi Lita Lita Mahmudah, Hilda Mahpudin Mahpudin Mahpudin Maulana, Iran Moh Salimi Mohamad Gilar Jatisunda Muhammad Sofyan, Ipang Mumpuni, Atikah Nina Nuraeni Nirmala, Vivi Nur Annisa, Syfa Nuraeni, Euis Nurfadilah, Aisah Nurfajriah, Riska Nurfalah, Eni Nurmeidha, Bella Nurudin Araniri Nurul Fazriah, Anisa Nurwidianti, Sinta Padilah, Putri Isna Rahmah Pangestika, Rintis Rizkia Puspitasari, Wina Dwi Rahma, Irma Aulia Rahmah Nurjanah, Sri Ramadan, Candra Sapta Ramadhan, Naufal Fadhli Ratna Hidayah Rintis Rizkia Pangestika Rohani, Putri Ariffa Rohimatunisa, Dela Royan Fakhrurozi Salamah Anisa Amalia, Neng seka ayu wardani Wardani Setiawan , Yusup Silfi Audina Silvia, Della Siti Amallyah Hasanah Siwi Utaminingtyas Sopiyah, Evi Sri Wulan Anggraeni Sudirno, Dadang Suparman, Tarpan Sutisna, Kana Syaharani, Ainun Fitria Syahbani, Rozik Akbar Teguh Prasetyo Tika Nurjanah Ubaedillah Vici Suciawati Wahyuningsih, Asih Wardani, Tiara Kusuma Wulandari, Siti Awah Yanto, Ari Yayan Yeni dwi Kurino Yoyo Zakaria Ansori Yuliati, Yuyu