Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.231
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA JURNAL KONFIKS Edukasi: Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa Indonesia Prima Multilingual UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra Cakrawala Indonesia Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Telaga Bahasa : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Nuances of Indonesian Language DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Phonologie : Journal of Language and Literature INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Tamaddun TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Pendidikan Terapan Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Indonesian Language Teaching & Literature Journal LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sawerigading Aksara Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Sakaria
Fakultas Bahasa Dan Sastra Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Kemampuan Berpikir Kritis-Kreatif Pada Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Platform Merdeka Mengajar Kemdikbudristek Sari R, Putri; Sultan, Sultan; Sakaria, Sakaria
Cakrawala Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v9i2.1560

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan wujud berpikir kritis dalam Platform Merdeka Mengajar Kemdikbudristek, dan wujud berpikir kreatif dalam Platform Merdeka Mengajar Kemdikbudristek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan. Fokus dalam penelitian ini yaitu, wujud berpikir kritis dan wujud berpikir kreatif yang terdapat dalam Platform Merdeka Mengajar Kemdikbudristek. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap, yaitu: observasi, dokumentasi, serta baca dan catat. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti yang bertindak sebagai human intrument dan instrumen pembantu berupa kartu data. Hasil penelitian ini menunjukkan wujud berpikir kritis berbentuk menginterpretasikan, menganalisis, mengevaluasi, menyimpulkan, menjelaskan, dan meregulasi diri. Adapun wujud berpikir kreatif berbentuk kelancaran, keluwesan, dan keterperincian.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM STRIP TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM MENULIS CERPEN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 MAKASSAR Yunidia, Yunidia; Sultan, Sultan; Sakaria, Sakaria
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 1 Nomor 1
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v1i1.26

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran film strip terhadap keterampilan berpikir kreatif dalam menulis cerpen siswa. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan desain praeksperimental dengan tipe satu grup pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Makassar, untuk sampel dalam penelitian ini menggunakan kelas IX.2 yang berjumlah 35 orang siswa. Data hasil penelitian yang diberikan melalui pretest dan posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 56,8 dan nilai rata-rata posttest sebesar 78,0. Kemudian teknik analisis data yaitu dengan analisis deskriptif dan inferensial menggunakan program IBM SPSS Versi 23. Berdasarkan hasil analisis statistika inferensial diperoleh perbandingan nilai t hitung dan t tabel adalah 29,499 > 1,691. Hal tersebut membuktikan bahwa penggunaan media film strip berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif dalam menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 3 Makassar. Kata kunci: Film strip, berpikir kreatif, menulis cerpen.
Nilai-Nilai Heroik dalam Karakter Tokoh Utama Film Money Heist Reza Reynaldi; Sultan Sultan; Sakaria Sakaria
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1036

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis bentuk dan fungsi nilai-nilai heroik pada karakter utama film "Money Heist." Data diperoleh dari dialog tokoh Profesor yang ditranskrip dari film yang disutradarai oleh Alex Pina dan diproduksi oleh Netflix pada tahun 2017. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan transkripsi. Hasil penelitian menunjukkan empat bentuk nilai heroik: (1) kesadaran diri, yang mencakup pemahaman mendalam tentang diri sendiri; (2) kepintaran, terkait eksplorasi ide dan budaya baru; (3) cinta kasih, yang mencerminkan kepedulian terhadap orang lain; dan (4) kepahlawanan, berhubungan dengan kesetiaan dan pengorbanan. Fungsi nilai heroik terdiri dari enam fungsi: (1) sebagai standar untuk menilai kebenaran; (2) sebagai rencana umum untuk penyelesaian konflik; (3) sebagai motivasi yang kuat; (4) sebagai penyesuaian perilaku; (5) sebagai pertahanan ego; dan (6) sebagai pengetahuan untuk aktualisasi diri.
Problematik Budaya Literasi Membaca Pada Siswa SMPN 1 Bontonompo Selatan Karim, Deden Hidayati; Sultan, Sultan; Sakaria, Sakaria
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i2.70970

Abstract

This research aims to describe the problematic reading literacy culture of SMPN 1 South Bontonompo students. The method used in this research is the field research method. This research utilizes qualitative data obtained from interviews with students. The data analysis technique in this research is Miles and Huberman's qualitative data analysis with the stages of data reduction, data presentation, and data conclusion and verification. The results of this study show that the problematic of literacy culture in the family environment is divided into 3 indicators, namely: Parents' education and economy are supporting and inhibiting factors. Reading material is one of the things needed in reading activities. Meanwhile, the problems of literacy culture in the school environment are divided into 4 indicators, namely infrastructure, reading materials, the role of teachers, and school policies.
Penerapan Project Based Learning (PjBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Cerpen Anti, Amri; Sultan, Sultan; Sakaria, Sakaria
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i2.75001

Abstract

This study aims to describe the application of Project-Based Learning (PjBL) in learning to write short story text for seventh-grade students of SMP Negeri 18 Makassar. The research method used is classroom action research. The implementation of this research uses two or more cycles, where each cycle has four stages, including planning, action implementation, observation, and reflection. The population in this study included the total number of seventh-grade students of SMP Negeri 18 Makassar, namely 288 students. Determination of the number of samples was carried out using the purposive sampling method. The chosen sample comprises 32 students from class VII.1. The data collected were analyzed using descriptive statistics. The results of learning to write short story texts using the Project-Based Learning (PjBL) model showed a significant increase. This is known after the results of the short story text writing test in cycle I; only four students obtained a score ≥ 80. While in cycle II, there were only 7 students who obtained < 80 out of 32 students. So that the improvement in students' ability to write short story texts using the Project-Based Learning (PjBL) model is categorized as successful based on the level of student completeness in cycle II, which reached 78%. Project-Based Learning (PjBL) in learning can facilitate students in writing short story texts.
Penerapan Project Based Learning (PjBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Cerpen Anti, Amri; Sultan, Sultan; Sakaria, Sakaria
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i2.75001

Abstract

This study aims to describe the application of Project-Based Learning (PjBL) in learning to write short story text for seventh-grade students of SMP Negeri 18 Makassar. The research method used is classroom action research. The implementation of this research uses two or more cycles, where each cycle has four stages, including planning, action implementation, observation, and reflection. The population in this study included the total number of seventh-grade students of SMP Negeri 18 Makassar, namely 288 students. Determination of the number of samples was carried out using the purposive sampling method. The chosen sample comprises 32 students from class VII.1. The data collected were analyzed using descriptive statistics. The results of learning to write short story texts using the Project-Based Learning (PjBL) model showed a significant increase. This is known after the results of the short story text writing test in cycle I; only four students obtained a score ≥ 80. While in cycle II, there were only 7 students who obtained < 80 out of 32 students. So that the improvement in students' ability to write short story texts using the Project-Based Learning (PjBL) model is categorized as successful based on the level of student completeness in cycle II, which reached 78%. Project-Based Learning (PjBL) in learning can facilitate students in writing short story texts.
Integrasi Perplexity AI pada Penulisan Teks Persuasi Dalam Bentuk Poster untuk Meningkatkan Kualitas Promosi Destinasi Wisata Anshari; Sakaria; Asis Nojeng; Bahly Basri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia/Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i2.3968

Abstract

Gowa Regency has abundant natural and cultural tourism potential but faces challenges in delivering effective and attractive destination promotion to tourists. This community service activity (PKM) aims to improve the quality of tourism destination promotion in Gowa Regency and enhance the digital competence of partners through the integration of Perplexity.ai in persuasive text writing in poster form. The method used is a training held on October 2-3, 2025. The training participants were 36 students from SMA Negeri 9 Gowa, selected based on their interest in digital literacy, tourism promotion, and technology. The success of this activity was measured through several key indicators, including the participants' increased skills in utilizing Perplexity.ai for writing persuasive texts and creativity in poster design that meets tourism promotion standards. The analysis results show that integrating Perplexity.ai in persuasive text writing for tourism destination promotional posters successfully improved participants' skills significantly, with the average score increasing from 68 to 87. As many as 91% of participants were able to create effective and creative posters that received positive responses on social media and experienced an increase in digital literacy, making this training effective in developing participants' technical skills, creativity, and analytical abilities based on technology.
Tuturan Ekspresif Tokoh Ayah Dalam Film Miracle In Cell Sakaria, Sakaria; Usman, Usman; Mardawati, Mardawati
Cakrawala Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v9i1.1348

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tindak tutur ekspresif dalam film Miracle in Cell No. 7. Analisis deskriptif digunakan dalam penelitian kualitatif ini. Kalimat-kalimat yang termasuk dalam tindak tutur ekspresif yang digunakan oleh tokoh Dodo Rozak merupakan data penelitian ini. Film Miracle in Cell No. 7 yang dirilis di Indonesia pada tahun 2022 menjadi sumber data penelitian ini. Menyimak bebas adalah metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Empat tahap terdiri dari model analisis data interaktif, yang digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh: pengumpulan data, reduksi data, displai data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak tutur ekspresif yang ditunjukkan oleh para tokoh dalam film Dodo Rozak meliputi tindak tutur langsung tidak literal, tindak tutur tidak langsung tidak literal, dan tindak tutur langsung literal. Menyatakan sikap dan menyampaikan permintaan maaf, rasa terima kasih, atau simpati merupakan contoh tindak tutur langsung literal. Selain itu, menyampaikan sikap dan menunjukkan simpati termasuk dalam tindak tutur tidak langsung literal. Permintaan maaf, simpati, dan menyampaikan sikap, harapan, dan tantangan adalah contoh tindak tutur langsung literal. Sebaliknya, sapaan dan sikap merupakan tindak tutur tidak langsung tidak literal. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi panduan untuk penelitian-penelitian selanjutnya mengenai kegiatan bertutur ekspresif.
Literasi Wisata bagi Kelompok Pemandu Wisata Rammang-Rammang Hasriani, Hasriani; Sakaria, Sakaria; Sartika, Eka; Ratnawati, Ratnawati; Yasdin, Yasdin
DEDIKASI Vol 26, No 1 (2024): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v25i2.62039

Abstract

Abstrak. Urgensi dari Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah menyelesaikan masalah prioritas Kelompok Pemandu Wisata Karst Rammang-Rammang (mitra) yang: (1) masih fokus menyewakan perahu sehingga pendapatan hanya bergantung pada penyewaan perahu; (2) belum memberikan informasi wisata secara oral dan tertulis sehingga perjalanan susur sungai wisata membosankan; (3) belum memberikan panduan larangan membuang sampah sembarang tempat di kawasan wisata sehingga sampah plastik dari botol minum berserakan dan tidak dimanfaatkan; (4) tidak dapat menunjukkan papan informasi wisata karena belum tersedia; (5) tidak dapat menunjukkan rute wisata karena belum tersedia; (6) belum menyediakan buku saku wisata untuk membantu dan memandu wisatawan sehingga wisatawan kadang jenuh; (7) belum mampu menunjukkan dan menceritakan makanan khas lokasi wisata karena pengetahuan yang masih terbatas; (8) belum mampu membuat buku saku wisata untuk dibagikan kepada wisatawan; (9) belum mampu membuat papan informasi wisata pada titik wisata; (10) belum mampu membuat rute perjalanan wisata, (11) belum mengetahui memanfaatkan sampah plastik menjadi cinderamata. Tujuan PKM ini agar mitra memiliki: (1) pengetahuan komunikasi wisata yang efektif; (2) keterampilan mendesain papan informasi wisata yang komunikatif; (3) keterampilan membuat papan informasi wisata yang komunikatif; (4) keterampilan menyusun buku saku wisata yang menarik; (5) keterampilan membuat buku saku wisata yang menarik; (6) pengetahuan memanfaatkan limbah plastik menjadi cinderamata; dan (7) keterampilan membuat cinderamata dari limbah plastik. Target PKM ini adalah membantu pemandu wisata meningkatkan pengetahuan menyusun buku saku wisata dan menjadi pemandu wisata yang informatif. PKM ini diharapkan dapat menambah literasi komunikasi wisata, mengembangkan usaha, memasarkan jasa wisata, mengembangkan wisata kuliner khas Rammang-Rammang, menambah pendapatan, mengembangkan wisata Karst Rammang-Rammang, mengurangi limbah plastik Rammang dan meningkatkan pendapatan daerah. Kata Kunci: literasi; pemandu; wisata
VERBAL AGGRESSION IN INDONESIAN SOCIAL MEDIA DISCOURSE: A QUALITATIVE ANALYSIS OF FACEBOOK POSTS Sofyan, Ryan Rayhana; Hasriani, Hasriani; Sakaria, Sakaria
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 17, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v17i2.63680

Abstract

This study investigates the phenomenon of verbal aggression in posts on social media platforms, particularly Facebook, in Indonesian language. The research applied a qualitative descriptive methodology to explore the ways in which verbal aggressiveness manifests in user conversations within a specific linguistic and cultural specific context. The analysis, based on Pierre Bourdieu's Symbolic Violence theory, aims to identify several types and interpretations of verbal aggression, including hyperbole, euphemism, dysphemism, stigmatization, and association. The results indicate that Indonesian Facebook users often employ these linguistic tactics to express aggression in a subtle or explicit manner. This study not only classifies the various forms of verbal aggressiveness commonly found in Indonesian Facebook conversations, but also analyzes the social and cultural elements that shape these interactions. The study emphasizes the significance of comprehending cultural subtleties in verbal aggression in digital communication, which could be advantageous in formulating improved social media communication rules and cultivating a more courteous online interaction environment.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Haliq, Abdul Abdul Rahman Adi Sutrisno Adrian Tawai Akmal Hamsa Amal Akbar Andi Annisa Tasrik Andi Fakhira Hasda Andi Palompai. A Anshari Anshari Anshari Anshari Anshari Anshari Anshari, Anshari Anti, Amri Anti, Amri Apriani Apriani Aprilianti Aprilianti Ariani, Hera Arini Junaeny Asdar Asdar Asia M Asia M Asia M Asia M Asia M Asia NFN Asis Nojeng Asis Nojeng Asis Nojeng Asri Ismail Aswati Asri Atiqah, Ramdani Azharina Azharina Azis Azis Baharman bahly Basri, Rahmaniar Cahyani, Regita Purnama Deni Indrawan Deni Indrawan Deni Indrawan Eka Sartika, Eka Eliza Junita Fahira Raihani Ananda S Faisal Faisal Fatihah, Nur fatur Rahman, fatur Fitriansal Gusti Putri Milenia Gusti Putri Milenia Hardina Hasbi, Nur Hasriani Hasriani Hasriani Hasriani, Hasriani Hasriawanda Ummy Haris Hera Ariani Idawati Idawati Idawati Iin Nur Yasinta Isra Deviyanti Jufri Jufri Jufri, Jufri Junaedi Wardana Karim, Deden Hidayati Kartika Kartika Kembong Daeng M, Asia Mardawati, Mardawati Marwah Al Mukarramah mattayang, alif nurqalbi Ma’ruf, Amir Muh. Bahly Basri Muh. Syukri Gaffar Muhammad Alba Muhammad Ilham Muhammad Rapi Muhammad Rapi Muhammad Rapi NFH, Alifya NFN Nursyamsi Nirdayanti Mustarih Nur Salsabila Nurfadillah Nurfadillah Nurfaizah, Nanni Nurfatimah Nurfatimah Nurhaedah Nurhaedah Nurhusna Nursyamsi Nursyamsi Nurul Asmaul Husnah R, Mantasia Rahmawati Ramly, Ramly Ratnawati Ratnawati Reza Reynaldi Rinandi, Rinandi Riska Riska Rizki Herdiani Rufi'i Ryan Rayhana Sofyan, Ryan Rayhana S.S., S.Pd., M.Pd., Dr. Sakaria, Salam Salam Salam Salam Sari R, Putri Shalihah, Mar’atus Sri Asrianti Abidin St Syamsudduha Sulfia Arianti Sultan Sultan Sultan Sultan Syariani, Syariani Syarif, St. Nuraisyah Tazkia Mayada Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Vivi Febriyanti Wahyudi Syahrir Yasdin, Yasdin Yunidia Yunidia Yunidia, Yunidia Yusri Yusri