Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.226
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Cokroaminoto Journal of Primary Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar TAKSONOMI Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Advances In Social Humanities Research Dimar : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Historica Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Simki Postgraduate Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
Mukmin, Bagus Amirul
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF T-SUR BERBASIS CONSTRUCT 2 PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK SISWA KELAS VI SD NEGERI BURENGAN 1 Fransisca Tantivanelya Yonatan; Bagus Amirul Mukmin; Kukuh Andri Aka
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v6i3.13570

Abstract

ABSTRACT This study was motivated by the limited use of instructional media in teaching the Solar System topic to sixth-grade students at SD Negeri Burengan 1, which resulted in difficulties in understanding the learning material. The purpose of this study was to develop the T-SUR interactive learning media based on Construct 2 and to determine its validity, practicality, and effectiveness. This study employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects included a material expert, a media expert, a sixth-grade teacher, and sixth-grade students at SD Negeri Burengan 1. Data were collected through observations, interviews, questionnaires, and tests. The data were analyzed using descriptive quantitative analysis by calculating the percentages of validation results, user responses, and students' learning outcomes. The findings indicated that the T-SUR interactive learning media based on Construct 2 was feasible for use in teaching the Solar System topic in elementary school science and social studies (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial [IPAS]). The media met the criteria of validity, practicality, and effectiveness based on the results of the field trials. The implementation of the T-SUR media enhanced students' conceptual understanding, classroom engagement, and learning interest, making it a viable alternative for innovative instruction in elementary school IPAS. Therefore, the T-SUR interactive learning media developed using Construct 2 can serve as an innovative and effective instructional medium to support the teaching and learning process in elementary schools. ABSTRAK             Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penggunaan media pembelajaran pada materi sistem tata surya di kelas VI SD Negeri Burengan 1 yang menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi sistem tata surya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif T-SUR berbasis Construct 2 serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru kelas VI, dan peserta didik kelas VI SD Negeri Burengan 1. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil validasi, respon pengguna, dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif T-SUR berbasis Construct 2 dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS materi sistem tata surya. Media ini memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan. Penerapan media T-SUR berbasis Construct 2 mampu mendukung peningkatan pemahaman, keaktifan, dan minat belajar siswa, sehingga dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif untuk pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif T-SUR berbasis Construct 2 dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah dasar.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD DIGITAL BERBASIS QR CODE MATERI BILANGAN CACAH UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI KLEPEK Wafiq Nurlaili; Bagus Amirul Mukmin; Kukuh Andri Aka
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v6i3.14354

Abstract

ABSTRACT This study was motivated by the low mathematics learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri Klepek on whole number material, which were influenced by the predominance of lecture-based instruction, limited learning media, and the suboptimal integration of technology into classroom learning. As a result, many students failed to achieve the Minimum Learning Achievement Criteria (KKTP), highlighting the need for innovative learning media. This study aimed to develop and evaluate the validity, practicality, and effectiveness of QR Code-based digital flashcard learning media for teaching whole numbers. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE development model, consisting of the analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. Data were collected through observations, interviews, questionnaires, and learning achievement tests and were analyzed using descriptive quantitative techniques. The findings revealed that the developed digital flashcard media achieved a very high level of validity, with an average validity score of 90.65%. The media were also categorized as highly practical based on positive responses from both teachers and students during limited and field trials, with scores exceeding 90%. Furthermore, the media proved effective in improving students' learning outcomes, as demonstrated by classical learning mastery of 100% in the limited trial and 90% in the field trial. Therefore, the QR Code-based digital flashcard learning media are valid, practical, and effective, making them suitable for enhancing mathematics learning outcomes among fourth-grade elementary school students. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika pada materi bilangan cacah siswa kelas IV SD Negeri Klepek yang dipengaruhi oleh dominasi metode ceramah, keterbatasan media pembelajaran, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitas media pembelajaran flashcard digital berbasis QR Code pada materi bilangan cacah. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flashcard digital berbasis QR Code memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dengan rata-rata sebesar 90,65%. Media juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa pada uji coba terbatas maupun uji coba lapangan dengan persentase di atas 90%. Selain itu, media terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 100% pada uji coba terbatas dan 90% pada uji coba lapangan. Dengan demikian, media pembelajaran flashcard digital berbasis QR Code dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors Abdul Aziz Hunaifi Afandi, Syaiful Agna Bella Amanda Agung Dwi Cahyo Anggoro Aji Setya Gaya Putra Alfi Laila Alfi Laila, Alfi Ambarwati, Ratna Ayu Angzalna, Umbar Anitasari, Dinda Ayu Aprilianti, Wiwit Apriliyanti, Wiwit Ardianto, Ahmad Veri Ardya Maharani, Shella Rantika Asih Nur Fadila Astin Hadiahti Aulia Cyntya, Giova Wahyu Damariswara, Rian Deny Chandra Anugerah, Fransisko Devina Mukti Sari Dewitasari, Mulia Dhian Dwi Nur Wenda, Dhian Dwi Nur Diyaurrahman, Rizki Nurazmi Fadillah Dwi Jagat Indrianti Dwi Kartika Indah Subekti Dwi Novia Rachmawati Dwiky Ahmad Waffa Febriansyah Dwiyanti, Linda Dyah Ayu Retno Palupi Elis Irmayanti Endang Sri Mujiwati Erwin Putera Permana Fadila, Asih Nur Fajriana Mufida Fanisia, Lika Fauji, Diah Ayu Septi Febri Arinda Frans Aditia Wiguna Fransisca Tantivanelya Yonatan Giova Wahyu Cyntya Habibie, Hafidz Trikora Ilma Amilia Imron, Ilmawati Fahmi Ita Kurnia Jatmiko Karimatus Saidah Kartikasari, Dyah Ratih Kukuh Andri Aka Kurnia, Ita Like Fanisia Linda Rachmawati, Linda Liya Ratnawati M. Asrovil Anam Mahardika, Ronny Marista Dwi Rahmayantis Mega Yanti Peni Pakarti Meiningtias, Riska Merita Dewi Anggraini Mila Indriati MOCH. RIZAL MA'ARIF Moh. Nashir Andrian Mufida, Fajriana Muhamad Basori, Muhamad Mujiwati , Endang Sri Mumun Nurmilawati Nadidah, Mu'fidatus Sayyidan Nanda Retno Wulandari Nara Setya Wiratama Natalia, Sofia Normaya, Sinta Dwi Novi Nitya Santi Novi Nitya Santi, Novi Nitya Nur'aini, Intan Putri Nurita Primasatya Nurkholidah, Manfia Ovaldo Firdaus Zamzami Permatasari, Cecilia Pramesti, Yasinta Sindy Prastiya, Amadia Pujianto Pujianto Putra, Aji Setya Gaya Putri, Kharisma Putri, Kharisma Eka Putri, Rosita Eka Putri, Septiyaning Subagyo Rahmawati, Nensy Amalia Nur Ratna Ayu Ambarwati Ratna Nur Hamidah Ratnawati, Liya Revita Revita Rian Damariswara Rika Putri Rahayu Ripto Saputri, Tera Noviantiningtyas Risky Aswi R, Risky RIZKI NURAZMI FADHILAH DIYAURRAHMAN Ronny Mahardika Saidah, Karimatus Saidah, Karimatus Salma Verlicya Salsabela, Qonita Saputri, Tera Noviantiningtyas Ripto Sari, Ayu Titis Rukmana Sari, Devina Mukti Siti Hardika Nastiti Sopyan Azhari Assi Diki Azhari Sucipto Sucipto Susi Damayanti Susi Damayanti, Susi Sutrisno Sahari, Sutrisno Suwitnyo, Hadi Tera Noviantiningtyas Ripto Saputri Valentina Rossi Wibowo Verlicya, Salma Vidigdo Trianto Wafiq Nurlaili Wahid Ibnu Zaman Wahyu Ciptaningtyas Wahyudi WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wati, Epritha Kurnia Widyaning, Rodhiatul Wiwit Apriliyanti Yessica Novita Puji Rahayu Yunita Dwi Pristiani Yusril Figur Kamsena Zamzami, Ovaldo Firdaus Zunaidah, Farida Nurlaila