Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.911
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education PEDAGOGIA Jurnal Ilmiah POTENSIA JCE (Journal of Childhood Education) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Aulad : Journal on Early Childhood Seling: Journal of PGRA Study Program Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Multidisciplinary Applied Natural Science Lentera Perawat Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENA PAUD Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pelita PAUD Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Early Childhood Islamic Education Journal Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Serli Marlina
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengembangan E-Book Daily Activity untuk Stimulasi Kamandirian Anak Usia 5-6 Hartinah, Hartinah; Marlina, Serli; Mayar, Farida; Yaswinda, Yaswinda
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.2043

Abstract

Penelitian ini berdasarkan urgensi mengembangkan kemandirian pada masa emas di tengah perkembangan teknologi digital yang pesat. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini mengadopsi Pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) menggunakan Model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Model ini dipilih karena menyediakan kerangka kerja sistematis dan terstruktur untuk menciptakan produk pembelajaran yang bermakna. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan mendalam, desain prototipe E-book dengan fitur interaktif, pengembangan produk melalui validasi ahli, dan evaluasi formatif untuk memastikan kelayakan. Hasil validasi pada tahap Pengembangan menunjukkan bahwa prototipe E-book yang dikembangkan dinilai “Sangat Layak,” dengan skor validasi dari ahli materi sebesar 95,15% dan dari ahli media sebesar 89,7%. E-book ini dirancang khusus untuk mengembangkan indikator kemandirian seperti kepercayaan diri, keterampilan motorik, dan tanggung jawab. Namun, analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa efektivitas media ini sangat bergantung pada peran mediasi dan literasi digital orang tua sebagai fasilitator utama (Implementasi & Evaluasi). Model ADDIE merupakan kerangka kerja yang valid dan efektif untuk menciptakan media digital yang tidak hanya menarik tetapi juga produktif dalam merangsang kemandirian anak-anak
Efektivitas Penggunaan Media Saku Pintar Digital terhadap Kemampuan Klasifikasi Matematika Anak Usia 4–5 Tahun di Taman Kanak-kanak Lathifah Afra Amani; Serli Marlina
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i03.8072

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of using Digital Smart Cards on the mathematical classification abilities of 4–5-year-old children at the UNP Padang Laboratory Development Kindergarten. The study used a quantitative approach with a quasi-experimental design of the non-equivalent control group type. The study population included all students at the UNP Padang Laboratory Kindergarten, while the sample was determined using purposive sampling, specifically classes A1 and A2, each consisting of 12 children. The research instrument consisted of a validated mathematical classification ability test developed by experts. Data analysis included a prerequisite test, independent sample t-test, and effect size calculation using the SPSS 26.0 for Windows. Data analysis was conducted through a prerequisite test, independent sample t-test, and effect size calculation using SPSS 26.0 for Windows software. The results showed that in the experimental group using digital smart pockets, the average pre-test score of 32.08 increased to 45.33 on the post-test. Meanwhile, the control group using conventional learning methods (number cards) showed an increase from 32.58 to 40.58. The t-test. The t-test yielded a significance value (2-tailed) of 0.000, indicating a significant difference between the two groups. The effect size value of d = 2.22 falls into the category of very strong effect (d > 1). Therefore, the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (H0) is rejected. It can be concluded that the use of digital smart pocket media is effective in improving the mathematical ability of young children at the UNP Padang Laboratory Development Kindergarten.
Pengembangan E-Book Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Parenting Adaptif Juita, Desmila; Marlina, Serli; Eliza, Delfi; Nurhafizah, Nurhafizah; Suryana, Dadan
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.2050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan e-book interaktif sebagai media edukasi dalam meningkatkan keterampilan parenting adaptif dan praktik disiplin anak pada orang tua anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh orang tua yang memiliki anak usia dini di TK Negeri Pembina Kinali, dengan sampel yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui kuesioner, lembar observasi, dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan uji t-test untuk data kuantitatif dan analisis tematik untuk data kualitatif. Hasil penelitian secara hipotetis menunjukkan bahwa intervensi dengan e-book interaktif memiliki pengaruh yang signifikan dan efektif. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan pengetahuan yang substansial, termasuk 94% pada pemahaman karakteristik anak di era digital, 82% pada pola asuh yang tepat, dan 88% pada strategi komunikasi efektif. Pembahasan mendalam mengungkapkan bahwa efektivitas ini dicapai karena e-book interaktif tidak hanya menyediakan informasi, tetapi juga bertindak sebagai katalis untuk interaksi berkualitas tinggi antara orang tua dan anak, sejalan dengan konsep mindful parenting dan teori belajar sosial.
Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Media Bahan Bekas di TK Al-Qur’an Ijtihad Sikalang Sawahlunto Khairunnisa, Nurul; Marlina, Serli
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 3 (2025): September 2025
Publisher : Prodi PGMI STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/bunayya.v6i3.676

Abstract

This study aims to improve early childhood reading skills through the use of recycled materials. The low interest and reading ability of group B children at the Al-Quran Ijtihad Sikalang Kindergarten in Sawahlunto City is the background of this study, where learning is still dominated by conventional methods that lack variety. This type of research is Classroom Action Research (CAR) which was carried out in two cycles, with each cycle consisting of three meetings. The subjects were 15 children in group B. Data collection techniques used observation, documentation, and performance assessment. The results showed a significant increase in each cycle. In the pre-cycle condition, classical mastery only reached 4%. After the Cycle I action, children's abilities began to develop but were not optimal. Rapid improvement occurred in Cycle II with the use of environmental print media (real product packaging), where classical mastery reached 95% with the categories Developing According to Expectations (BSH) and Developing Very Well (BSB). It was concluded that recycled materials media are effective in creating contextual, enjoyable learning and significantly improving children's early reading skills.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Afrella Dewita, Cindy Afriani, Depta Aisyah Gustia, Bening ANDRI KURNIAWAN Anggraini, Vivi Anna Ayu Herawati Annisa Annisa Asdi Wirman Attala Maulidda Aulia, Hasnatul Aurella, My Zhura Ayu Herawati, Anna Ayu Nofika, Revina azilawati, nurul batubara, lailatussipah Berliana Zaira, Nabilla Chandra Chandra Dadan Suryana Darmawan, I Gede Boy Delfi Eliza Desmaneli, Willia Desrianti, Vivi Diana Diana Elmasari, Resti Elva Reza Engfita wahyuni, Monica Epin, Epin Fadgita, Fadgita Farida Mayar Febryan Putera, Rafhi Gusnita, Elvira Gusti Ayu, Susi Hafifah, Siti Hamdani, Miftahul Khairina Handayani, Rani Hari Wiki Utama Hartinah Hartinah Henifo Oktari Hesti Hesti hilda ningsih, nurul Hulliyah, Revinka Husni, Yayan Mi’rojul Imam Muthie Indra Yeni Indriani , Faradila Isa Hidayati Ismah, Zakiatul Jamal Jamal Juita, Desmila Juita, Ratna Fitri Julia Citra Afriza Khairunnisa, Mitra KK, Indra Frana Jaya Lathifah Afra Amani Latifah, Rahmy Mailona, Welli Mardiah, Nada Afviva Melia Eka Daryati Mila Wirnasari Muh Sarkowi Mulyasari, Rahmi Nabilla Berliana Zaira Nadia Yulisyafira Nandi Haerudin Nenny Mahyuddin Ninda Trinovia Nofita Fatmawati Novita, Ria Nufus, Anyla Hayatun Nur Hazizah Nurhafizah Nurhafizah Nurhazizah, Nurhazizah NURUL ANNISA NURUL ARIFAH Nurul Arifah Nurul Khairunnisa Nur’aini Malik Pratama, Riza Aulia PUJI LESTARI Puji Lestary Qalbi, Zahratul Rafhi Febryan Putera Rahmah, shofiathur Rahmayanti, Putri Rahmi, Nicky Zonita Ramadhani, Ayu Ratih Elia Nova Restu Asriya, Fitri Revina Ayu Nofika Rina Wulandari Rismareni Pransiska Ruspa, Yona Aldi Safitri, Mella Mimi Safyana, Suci Indra Sari, Minda Sari, Resti Elma Saridewi, Saridewi Seftiana, Selly Shinta Shinta Sopia, Sopia Sri Cahaya Sihombing Sri Hartati Suhada, Nadia Sujana, Mutiara Syahrul Ismet Warrizqi, Iftitahurrahmi Welli Mailona Wetra, Wati Widiatama, Angga Jati Widiawati Widiawati, Widiawati Wulandary, Zyiva Yaswinda Yaswinda Yesni Yenti Yulianti, Resma Yulisyafira, Nadia Yunianti, Fifi Yunita, Arni Zahratul Qalbi Zulhijrawanti Zulminiati Zulminiati Zyaqiah Almuna Wara Zyiva Wulandary