Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Imajinasi JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni EDUTEC : Journal of Education And Technology Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal of English Language and Education Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya International Journal of Education and Social Science (IJESS) Sci-Tech Journal Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Abdimas Indonesian Journal VISA: Journal of Vision and Ideas Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Innovative and Creativity Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Medika: Medika Journal of Innovation and Teacher Professionalism Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Imajinasi: Jurnal Seni Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Iriaji
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementation of Generative Asset Platform Governance for Optimizing Social Media Branding Assets in the Pacitan Smart Community Surya, Eka Putri; Roziqin, Mohamad Firzon Ainur; Ningrum, Linda Agustin; Iriaji, Iriaji; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby; Wijaya, Ginanjar Atma
Abdimas Indonesian Journal Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v4i2.376

Abstract

The implementation of generative asset platform management for optimizing social media branding assets in the Pacitan Cerdas Community aims to enhance the effectiveness of branding strategies and community engagement on social media. This program integrates generative asset technology with good governance to produce consistent, engaging, and relevant social media content. Methods include technical training for community members, development and implementation of the generative asset platform, and performance evaluation through social media metrics analysis. The results show a significant increase in interaction and user engagement. The implementation of this management system is expected to support the development of a strong digital identity and expand the community's reach on social media.
Patterns of Integration of Higher Education Curriculum with Industry Through the Development of Arts Education Residency Center Iriaji, Iriaji; Prasetyo, Abdul Rahman; Rahayu, Wening Patmi; Roziqin, Mohamad Firzon Ainur; Surya, Eka Putri; Wijaya, Ginanjar Atma; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby
Abdimas Indonesian Journal Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v4i2.383

Abstract

This community service program aims to develop a model for integrating university curricula with industry through the establishment of an Art Education Residency Center. The methodology includes industry needs analysis, program design, and program implementation evaluation. The Residency Center is designed to provide students with opportunities to interact directly with art industry practitioners, thereby integrating academic theory with practical experience. The results of this program indicate significant improvements in students' practical skills, expansion of professional networks, and readiness to face industry challenges. Evaluations through surveys and in-depth interviews confirm the program's effectiveness in bridging the gap between education and industry. This program makes a significant contribution to modernizing art education curricula, ensuring their relevance to current and future industry needs.
INTEGRASI PENDIDIKAN SENI DAN INDUSTRI MEDIA IMERSIF MELALUI KELAS SIMULASI VISUAL UNTUK MATCHMAKING KURIKULUM INDUSTRI Iriaji, Iriaji; Patmi Rahayu, Wening; Rahman Prasetyo, Abdul; Putri Surya, Eka; Atma Wijaya, Ginanjar; Firzon Ainur Roziqin, Mohamad; Marcelliantika, Adinda; Aruna, Alby
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3669-3681

Abstract

Integrasi pendidikan seni dengan industri media imersif melalui perancangan dan implementasi kelas simulasi visual merupakan fokus utama penelitian ini. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kesesuaian kurikulum pendidikan seni dengan kebutuhan industri. Pendekatan metodologi yang diambil mencakup analisis kebutuhan industri, perancangan modul pembelajaran, serta implementasi dan evaluasi kelas simulasi visual. Dari kegiatan ini, terlihat adanya peningkatan keterampilan praktis mahasiswa dalam penggunaan teknologi imersif serta pemahaman mereka mengenai aplikasi praktis seni dalam konteks industri. Evaluasi melalui survei dan wawancara mendalam dengan mahasiswa dan pelaku industri mengindikasikan bahwa kelas simulasi ini efektif dalam menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, serta meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Hasilnya memberikan kontribusi signifikan dalam memodernisasi kurikulum pendidikan seni dan memastikan relevansinya dengan perkembangan industri media imersif. Dengan demikian, upaya ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis mahasiswa tetapi juga menyiapkan mereka untuk beradaptasi dengan tuntutan industri yang terus berkembang.
Construction of Pancasila Student Mentality through Animation as Student Learning at SMKN 11 Malang Wardhani, Fitria Maudy; Iriaji, Iriaji; Ratnawati, Ike
Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Vol 25, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/komposisi.v25i2.127288

Abstract

This research aims to determine the meaning semiotic animation "Pancasila Student" SMKN 11 Malang. In revealing meaning, researcher use Roland Barthes' semiotic analysis technique known as denotation and connotation. Type of this paper is descriptive qualitative. The results of the analysis were obtained from the signs in the form of animation visuals which were explained descriptively and interpretively with the researcher as the main instrument. The results of the semiotic analysis of this visual form, denotative meaning in the form of a boy saluting the Garuda Pancasila with Pancasila attributes and a robe walking past places of worship, bowing to older people, prevent friends which is fighting, not breaking the law, stopping bullying , and finally, it turns out to his past and the connotation that is formed is the profile of Pancasila which is inherent in students' lives which is connoted to have a good impact on society in accordance with the precepts of Pancasila and the law in Indonesia. SMKN 11 conveys the message that today's education that carries Pancasila as one of the most important things taught in school as an ideology so that the values of Pancasila are actualized in every life of society, nation and state.
Faktor-faktor Kendala Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas VII SMP Aziza, Tariska Nur; Iriaji, Iriaji; Rini, Denik Ristya
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 12 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i122024p1197-1212

Abstract

Kemajuan pendidikan dalam bidang Seni Rupa membutuhkan pendekatan pendidikan yang lebih dinamis dan inklusif. Pemerintah meluncurkan Kurikulum Merdeka yang menekankan pengembangan kreativitas siswa. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 2 Gandusari masih mengalami beberapa kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor kendala implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Seni Rupa mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan dan asesmen pembelajaran di SMP Negeri 2 Gandusari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus. Dalam penelitian ini peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, studi pustaka, dan wawancara. Informan penelitian ini adalah pemangku kepentingan di sekolah. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman mencakup tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kendala pada tahap perencanaan, mencakup kesulitan dalam merumuskan kalimat TP secara lengkap, mengembangkan ATP berdasarkan prinsip sistematika penyusunan, dan mengembangkan komponen model PjBL. Kendala pada tahap pelaksanaan mencakup minimnya pemanfaatan teknologi dan pengelolaan proses pembelajaran dalam penerapan TPACK, keterampilan 4C, STEAM, strategi dan model pembelajaran. Kendala pada tahap asesmen yakni kesulitan dalam mengembangkan instrumen tes asesmen diagnostik dan menerapkan asesmen formatif performa dengan teknik presentasi. Kesimpulan implemetasi Kurikulum Merdeka menggambarkan beberapa kendala yang dialami oleh guru Seni Rupa di SMP Negeri 2 Gandusari.
Development of ‘Website Cerdas’ Media to Accommodate Differentiated Learning Styles of Batik Crafts Class XII Students Setyawan, Haris; Iriaji, Iriaji
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 10, No 1 (2025): Januari
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v10i1.13616

Abstract

In class XII IPS 3 at SMAN 1 Pagak, students display diverse learning styles, identified through their activity preferences such as listening to music, playing games, and browsing social media. Batik craft is a crucial subject, especially since students are required to create handwritten batik as part of their practical exam. However, the average score of students in this class is lower compared to other classes, and the teaching method relies solely on textbooks without incorporating technology in line with the TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) approach. Classroom facilities such as Wi-Fi, projectors, and screens provide an opportunity for the development of a Website-based solution that accommodates various learning styles. The Website development follows Thiagarajan's 4D model, which includes four stages: define,Design, develop, and disseminate. Validation results from media experts show a feasibility score of 86.6% (very feasible), while subject matter experts gave a score of 87.5% (very feasible). A small group trial produced a score of 84.8% (very feasible) and an N-Gain value of 0.755 (very effective), demonstrating that the Website, which adapts to students’ learning styles, is effective in enhancing their understanding of batik craft material for class XII IPS 3 students at SMAN 1 Pagak
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN TERINTEGRASI MICRO LEARNING DALAM MATAKULIAH ANALISIS DATA PENELITIAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA Iriaji, Iriaji; Rahman Prasetyo, Abdul; Ratnawati, Ike; Cahya Indraswari, Dinda; Putri Surya, Eka; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda; Atma Wijaya, Ginanjar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.3037-3053

Abstract

Dalam era digital saat ini, micro learning telah menjadi strategi pembelajaran yang semakin populer karena kemampuannya untuk menyajikan konten pendidikan dalam potongan-potongan kecil yang mudah dikelola. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas implementasi strategi pembelajaran terintegrasi micro learning dalam matakuliah Analisis Data Penelitian pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa. Metodologi yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang fokus kepada aset micro learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dan penerapan analisis data di kalangan mahasiswa. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa integrasi micro learning dalam kursus Analisis Data Penelitian dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan manfaat signifikan dalam pemahaman materi yang lebih dalam dan aplikatif. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa institusi pendidikan tinggi harus mempertimbangkan penerapan strategi micro learning sebagai metode pembelajaran alternatif yang efektif, terutama dalam kurikulum yang membutuhkan pemahaman analitis yang kuat.
STRATEGI PENINGKATAN PEMANTAUAN KINERJA DAN PERSONALISASI PEMBELAJARAN DENGAN 'STUDENT LEARNING ANALYTICS WITH TABLEAU' UNTUK MAHASISWA PPG SENI BUDAYA Iriaji, Iriaji; Rahayuningsih, Titi; Yuliati, Yuliati; Firdausi Nuzula, Salsabila; Oktama, Triyoga; Putri Surya, Eka; Aruna, Alby; Marcelliantika, Adinda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.3054-3073

Abstract

Peningkatan pemantauan kinerja dan personalisasi pembelajaran bagi mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Rumpun Seni Budaya melalui materi kursus "Student Learning Analytic with Tableau" menjadi tujuan utama dari kegiatan ini. Metodologi yang diterapkan mencakup analisis kebutuhan mahasiswa, perancangan kurikulum, serta evaluasi implementasi kursus. Kursus ini didesain untuk memperkenalkan mahasiswa pada konsep dan praktik analitik pembelajaran menggunakan Tableau, sebuah alat visualisasi data yang kuat dan canggih. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mahasiswa untuk memantau kinerja akademik mereka secara mandiri serta menerapkan personalisasi pembelajaran yang lebih efektif. Evaluasi yang dilakukan melalui survei dan wawancara mendalam mengonfirmasi efektivitas kursus ini dalam mendukung strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan berbasis data. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan Tableau untuk menganalisis data pembelajaran mereka. Kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam memodernisasi pendekatan pengajaran dan memastikan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, dengan memanfaatkan teknologi analitik dan visualisasi data untuk mendukung proses belajar mengajar yang lebih efisien dan responsif terhadap kebutuhan individu mahasiswa.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Aplikasi Mobile Pembelajaran Seni Grafis pada Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Putri, Agustin Suprihatiningsih; Iriaji, Iriaji; Wisesa, Agnisa Maulani
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v1i12023p26-40

Abstract

Pemanfaatan media interaktif dalam penelitian berbasis aplikasi mobile ini bertujuan sebagai media pembelajaran yang dinilai menarik untuk siswa sehingga materi tersampaikan dengan baik dan meningkatkan pemahaman belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan mengguanakan model pengembangan ADDIE dengan prosedur, 1) analisis kebutuhan, 2) desain perancangan, 3) pengem­bangan media, 4) implementasi, dan 5) evaluasi. Uji validasi kelayakan materi yaitu, ahli materi dari dosen Universitas Negeri Malang dan guru seni budaya di SMPN 2 Tenggarang. Uji validasi ahli media yaitu dua ahli dari dosen Universitas Negeri Malang. Instrumen pengumpulan data berupa angket penilaian validator dan subjek uji coba, serta hasil evaluasi siswa. Hasil uji validitas rata-rata ahli materi 92,5% dengan hasil kriteria valid dan rata-rata hasil uji validitas ahli media yaitu 90% dengan kriteria valid. Pada uji coba, subjek uji coba yaitu siswa kelas IX SMPN 2 Tenggarang sebanyak 15 anak dengan hasil angket kelayakan siswa 88% dengan hasil valid. Hasil kriteria valid tersebut menunjukkan media layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil evaluasi siswa terkait materi yang diberikan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang digunakan cukup efektif dalam menyampaikan materi. Kata kunci: analisis pengembangan; media pembelajaran; aplikasi mobile Development of Interactive Media Based on Mobile Applications for Learning Graphic Art in Class IX of Secondary School Education The use of interactive media in mobile application-based research is intended as a learning medium that is perceived as interesting for students, so that the material is properly conveyed and the learning understanding of students is increased. The research method used is the ADDIE develop­ment model with procedures, 1) needs analysis, 2) design design, 3) media development, 4) imple­mentation and 5) evaluation. Validation test of the material feasibility, namely materials experts from teachers of Malang State University and teachers of cultural arts at SMPN 2 Tenggarang. Validation test of media experts, namely two experts from teachers from Malang State University. The data collection tool was in the form of a validator assessment questionnaire and subjects, as well as the results of student evaluations. Materials experts mean validity test results are 92.5% with valid criteria results and media expert validity test results are 90% with valid criteria. In the trial, subjects were 15 students of class IX SMPN 2 Tenggarang with the results of an 88% student aptitude questionnaire with valid results. The results of the valid criteria indicate that the media is suitable for use in learning. The results of student evaluations regarding the material presented showed an increase in the learning outcomes, so it can be concluded that the learning media used were quite effective in conveying the material. Keywords: development analytics; learning media; mobile applications
Kecenderungan Tipe Gambar dan Karakteristik Warna pada Lukisan Siswa SMP SLB Autis Laboratorium UM Maulita, Jharotul Nur; Iriaji, Iriaji; Prasetyo, Abdul Rahman
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v1i22023p80-97

Abstract

Pembelajaran di SLB Autis banyak memanfaatkan metode visual, sehingga menggambar menjadi salah satu metode pembelajaran yang paling efektif dilakukan untuk mengasosiasikan apa yang akan disampaikan oleh para pengajar dengan mudah untuk mendukung pemahaman siswa ketika belajar. Kegiatan melukis/menggambar merupakan kegiatan yang dapat membantu dalam mengembangkan motorik dan melatih kepekaan diri siswa Autis. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kecen­derungan tipe gambar dan karakteristik warna pada lukisan siswa SMP SLB Autis Laboratorium UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui dokumentasi dan observasi hasil karya lukis siswa SLB Autis Laboratorium UM Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan tipe gambar yang sering muncul adalah visual lyrical dan structure form, sedangkan kecenderungan karakteristik warna yang sering muncul adalah warna bersifat dingin. Kata Kunci: tipe visual, karakteristik warna, lukisan, SLB Autis Trends in Image Types and Color Characteristics in Paintings by SLB Autis Laboratorium UM Students Learning in SLB autistic uses a lot of visual methods, so drawing is one of the most effective learning methods to easily associate what the teachers will convey to support students' understanding when learning. Painting / drawing activities are activities that can help develop motor skills and train the sensitivity of autistic students. The aim of this study was to describe the tendency of image types and color characteristics in the paintings of UM Laboratory Autistic Junior High School students. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques were used through documentation and observation of the works of SLB Autistic UM Laboratory students. Meanwhile, data analysis techniques used data reduction steps, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research show that the tendency of the type of image that often appears is visual lyrical and structure form, while the tendency of color characteristics that often appears is cold colors. Keywords: visual type, color characteristics, painting, Autistic SLB
Co-Authors Ade Richa Daril Janah Adinda Marcelliantika Ageng Wiro Leksono agengwiro103@gmail.com Agnisa Maulani Wisesa Agusta Rakhmat Taufani Agustina, Eka Kursita Manda Ahmad Sholikin Ahmad Sholikin Aisha Syauqina Ramadina Alby Aruna Alby Aruna Anak Agung Gde Rai Arimbawa Anggara, Anggara Putra Kurniawan Anggia Erdi Pratiwi Ardiansyah Yusuf Hamdani Aruna, Alby Atma Wijaya, Ginanjar Aziza, Tariska Nur Azizah, Wanda Violita Alfi Cahya Indraswari, Dinda Eka Putri Surya Eka Putri Surya Firdausi Nuzula, Salsabila Firzon Ainur Roziqin, Mohamad Fitri, Agem Akbar Zainul Fitria Maudy Wardhani Ginanjar Atma Wijaya Hamdani, Ardiansyah Yusuf Ike Ratnawati Ike Ratnawati Ilham Fatkhu Romadhon Indah Dwi Cahyanti Dipura Joevanka, Vania Callista Kartika, Dharsono Sony Kiki Amelia Sari Leksono, Ageng Wiro Lutfiani, Maslicha Marcelliantika, Adinda Maulita, Jharotul Nur Melati, Dinda Mitra Istiar Wardhana, Mitra Istiar Mohamad Firzon Ainur Roziqin Mohamad Firzon Ainur Roziqin Muhammad Luthfi Muhammad Syifa'ul Qolbi Nazwa, Venina Nabilla NILA RAHMAWATI Ningrum, Linda Agustin Oktama, Triyoga Pandu Satrio Pinandhito Tirta Perdana Pandu Satrio Pinandhito Tirta Perdana Prasetya, Mohammad Zidane Eka Prasetyo, Abdul Rahman Pujiyanto Pujiyanto Purnomo Puteri Anisah Oktaviani Putri Surya, Eka Putri, Agustin Suprihatiningsih Qolbi, Muhammad Syifa'ul Qomariyah, Nanda Laily Rakhmat Taufani, Agusta Rini, Denik Ristya Risa Septyana Rivanio Rezky, Muhammad Roekhan Roekhan Roekhan Roziqin, Mohamad Firzon Ainur Samsul Arifin Sholikin, Ahmad Sidyawati, Lisa Surasak Jamnongsarn Surya, Eka Putri Swastika Dhesti Anggriani Syamsiar, Syamsiar Titi Rahayuningsih Tjetjep Rohendi Rohidi, Tjetjep Rohendi Totok Sumaryanto Florentinus, Totok Sumaryanto Usep Kustiawan Venina Nabilla Nazwa Wening Patmi Rahayu Wijaya, Ginanjar Atma Yuliati Yuliati - Zhitfi, Gyska Zulfikar Al Haq