Claim Missing Document
Check
Articles

Building Students’ Career Readiness through Work Readiness: An Analysis of the Influence of Academic Indonesian Language Proficiency and Entrepreneurial Literacy from the Perspective of Social Cognitive Theory Puspitoningrum, Encil; Muna Almaududi Ausat, Abu; Aqib Shafiq, Muhammad; Suherlan, Suherlan
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 1 (2026): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i1.1097

Abstract

Objective: This study aims to examine the influence of academic Indonesian language proficiency and entrepreneurial literacy on students’ career readiness, with work readiness tested as a mediating variable. The study focuses on undergraduate students in Malang City, a recognized educational hub in East Java, where students are actively preparing for their future careers. Method: A quantitative research design was employed using survey data collected from 289 undergraduate students across several universities in Malang. Respondents were selected through purposive sampling, requiring them to have completed at least four semesters. The data were analyzed using Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) with SmartPLS 4.0 to evaluate both direct and mediating effects among the variables. Measurement validity and reliability were confirmed through factor loadings, AVE, Composite Reliability, and Cronbach’s alpha, while structural model significance was tested using bootstrapping. Results: The findings reveal that academic Indonesian language proficiency has a positive and significant effect on career readiness, with work readiness serving as a strong mediator. However, entrepreneurial literacy shows no significant indirect effect on career readiness through work readiness, indicating that entrepreneurial knowledge alone does not sufficiently translate into career preparation without contextual application. Novelty: This study contributes by highlighting the critical role of academic language proficiency often overlooked in employability research as a foundational capability that enhances both work readiness and career readiness, thereby offering new insights for higher education institutions in Indonesia.
Kesehatan Mental Peserta Didik sebagai Isu Strategis dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Muh. Hanif; Suherlan Suherlan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan mental peserta didik semakin diakui sebagai isu strategis dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan. Pendidikan modern tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan kesejahteraan psikologis peserta didik sebagai fondasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kesehatan mental peserta didik dalam peningkatan kualitas pendidikan melalui pendekatan tinjauan pustaka. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif. Data diperoleh dari artikel ilmiah dan sumber kredibel yang diakses melalui Google Scholar serta website akademik terpercaya dalam rentang tahun 2014–2026. Dari 50 artikel yang teridentifikasi pada tahap awal, dilakukan seleksi ketat berdasarkan kriteria relevansi, kualitas metodologis, dan kesesuaian topik, sehingga diperoleh 45 artikel yang dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesehatan mental peserta didik memiliki hubungan yang signifikan dengan motivasi belajar, keterlibatan akademik, dan capaian pendidikan. Temuan juga mengungkap bahwa lingkungan sekolah yang suportif, kebijakan pendidikan yang responsif, serta integrasi layanan kesehatan mental berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental peserta didik harus diposisikan sebagai elemen kunci dalam perencanaan, implementasi, dan evaluasi sistem pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.
Eksplorasi Transformasi Digital dalam MSDM: Dampak Integrasi Artificial Intelligence dan Big Data Analytics terhadap Pengambilan Keputusan Strategis Muh. Arfah; Suherlan Suherlan; Susatyo Adhi Pramono
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 1 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i1.14673

Abstract

Transformasi digital dalam manajemen sumber daya manusia (MSDM) semakin dipercepat oleh integrasi artificial intelligence (AI) dan big data analytics yang memberikan dampak signifikan terhadap pengambilan keputusan strategis di organisasi. AI memungkinkan otomatisasi dalam proses rekrutmen, evaluasi kinerja, serta personalisasi pelatihan, sedangkan big data analytics membantu organisasi mengidentifikasi pola dan tren berbasis data guna meningkatkan efektivitas strategi pengelolaan sumber daya manusia. Penelitian ini merupakan tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan analisis deskriptif berdasarkan 23 artikel yang diseleksi dari Google Scholar periode 2018–2025. Studi kasus dari berbagai perusahaan seperti Unilever, Microsoft, IBM, dan Amazon menunjukkan bahwa penerapan AI dan big data analytics dapat meningkatkan efisiensi operasional, mengurangi bias dalam seleksi karyawan, serta membantu strategi retensi tenaga kerja. Namun, tantangan seperti bias algoritma, resistensi karyawan, serta masalah privasi dan keamanan data tetap menjadi perhatian utama dalam implementasi teknologi ini. Oleh karena itu, organisasi perlu menerapkan strategi yang seimbang antara pemanfaatan teknologi dan aspek humanis dalam MSDM agar dapat memaksimalkan manfaat serta memitigasi risiko yang muncul. Penelitian ini memberikan implikasi akademik dan praktis terkait pentingnya pendekatan yang etis dan berkelanjutan dalam penggunaan AI dan big data analytics di MSDM, serta memberikan rekomendasi bagi organisasi dalam mengadopsi teknologi ini secara efektif.
Eksplorasi Peran Sistem Informasi Bisnis dan Komunikasi sebagai Enabler Inovasi SDM dalam Meningkatkan Employee Experience Moh. Muklis Sulaeman; Suherlan Suherlan; Ahmad Junaidi
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 2 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i2.15108

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran sistem informasi bisnis (SIB) dan komunikasi internal sebagai enabler dalam mendorong inovasi sumber daya manusia (SDM) guna meningkatkan employee experience dalam konteks transformasi digital organisasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode tinjauan pustaka, data dikumpulkan dari 50 artikel ilmiah dan sumber kredibel yang diterbitkan antara tahun 1973 hingga 2025, yang kemudian diseleksi secara ketat hingga diperoleh 35 artikel yang paling relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif terhadap literatur yang membahas integrasi sistem informasi SDM, strategi komunikasi organisasi, dan pengalaman kerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi bisnis, ketika dipadukan dengan komunikasi yang terbuka, kolaboratif, dan kontekstual, berkontribusi signifikan terhadap pembentukan inovasi SDM yang partisipatif dan berbasis data. Integrasi keduanya memungkinkan organisasi membangun ekosistem kerja yang adaptif, responsif, dan berorientasi pada keterlibatan karyawan secara menyeluruh. Penelitian ini memperkuat teori Diffusion of Innovation, Socio-Technical Systems, dan Employee Experience Framework, serta memberikan implikasi praktis bagi perancangan strategi manajemen SDM digital yang lebih humanistik dan berkelanjutan.