Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.393
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perkebunan dan Lahan Tropika Jurnal Media Wahana Ekonomika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Buffer Informatika Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Viabel : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Kinetika BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Economics, and Social Development Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal PADAMU NEGERI (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Eksakta) Jurnal Dehasen Untuk Negeri Abdi Jurnal Publikasi Seminar Nasional Ilmu Terapan Innovative: Journal Of Social Science Research SJEE (Scientific Journals of Economic Education) JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin SIYAR (Social Issues by Academic Researhers) Journal Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE) Jurnal Ilmiah Informatika dan Komputer EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian
Bayu Saputra
Universitas Brawijaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Literature Review: The Effect of the Flipped Classroom on Student Chemistry Learning Saputra, Bayu; Solihatin, Etin; Muslim, Suyitno; Raini, Yeni; Silfianah, Ifah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 12, No 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research delves into the impact of the flipped classroom model on student learning outcomes in chemistry education, utilizing a literature review methodology and systematically analyzing nine scopus-indexed articles. The flipped classroom, characterized by independent pre-class learning and in-class interactive activities, consistently demonstrates positive effects on academic performance, engagement, and motivation in chemistry education. The synthesis encompasses diverse methodologies, educational levels, and outcomes, highlighting the model's adaptability across different contexts. Critiques, including uncertainties about contributing factors, prompt recommendations for future research, such as exploring blended learning models and integrating Artificial Intelligence for personalized learning experiences. In conclusion, while acknowledging variations and critiques, the literature underscores the flipped classroom's effectiveness and advocates for ongoing research to refine its implementation in diverse educational settings.Keywords: Flipped classroom,  pendidikan kimia, teknologi pendidikan, tinjauan literatur DOI: 10.23960/jppk.v12.i3.23.16
EDUKASI KEBIASAAN PHBS PADA MASYARAKAT DAN ANAK-ANAK DUSUN SALURAYA KECAMATAN PASANGKAYU Dwijayanto, I Made Rio; Saputra, Bayu; Batalipu, Kardina H; Widayanti, Laela Sri; Ardianti, Ni Gusti Ayu; Mbeo, Niken; Sintia, Niluh Ayu; Samad, Putriani N.; Amas, Putri K
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31457

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah perilaku pencegahan untuk individu atau keluarga dari berbagai penyakit. Oleh karena itu, praktik PHBS setiap hari masih penting karena faktor perilaku berkontribusi 30 hingga 35 persen terhadap derajat kesehatan seseorang. Tujuan dari perilaku hidup bersih dan sehat di rumah tangga adalah untuk mendorong anggota rumah tangga untuk mengetahui, ingin, dan mampu melakukan perilaku hidup bersih dan sehat serta berpartisipasi aktif dalam gerakan kesehatan di masyarakat. Masyarakat yang mengikuti penyuluhan mengenai PHBS yang terdiri dari 26 (75%) perempuan serta 8 (25%) merupakan laki-laki, Untuk usia responden yang paling banyak adalah usia 45-65 tahun sebanyak 16 (50%) dan yang paling sedikit adalah usia >65 tahun serta pada usia <45 tahun sebnayak 9 (28%). Edukasi mengenai PHBS ini menarik perhatian dari masyarakat Dusun Saluraya, dan memberikan peningkatan pengetahuan pada masyarakat mengenai PHBS. Hasil dari pemberian edukasi mengenai PHBS ini dapat terlihat dari masyrakat yang mulai mengetahui mengenai PHBS dan dapat menjaga kebersihan wilayah tersebut.
EDUKASI PERAWATAN LUKA MENGGUNAKAN METODE MOIST WOUND HEALING PADA MASYARAKAT DUSUN SALURAYA KECAMATAN PASANGKAYU Dwijayanto, I Made Rio; Saputra, Bayu; Batalipu, Kardina H.; Widayanti, Laela Sri; Ardianti, Ni Gusti Ayu; Mbeo, Niken; Sintia, Niluh Ayu; Samad, Putriani N; Amas , Putri K.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32945

Abstract

Perawatan luka merupakan tindakan pembedahan yang sering dilakukan di rumah sakit yang apabila tidak dilakukan sesuai dengan prosedur maka akan menyebabkan terjadinya infeksi klinis. Masalah yang didapat di Masyarakat yaitu memiliki permasalahan kulit seperti gatal-gatal yang terjadi dari kurangnya kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan dirinya, sehingga mengakibatkan luka pada kulit karena kurangnya pengetahuan dalam merawat luka serta kurang nya mendapatkan sumber informasi terkait perawatan luka. Metode yang digunakan dalam Pengabdian Masyarakat ini adalah dengan memberikan edukasi untuk menambah pengetahuan pada masyarakat yang ada di Dusun Saluraya. Masyarakat yang mengikuti penyuluhan mengenai Perawatan Luka yang terdiri dari 26 (75%) perempuan serta 8 (25%) merupakan laki-laki, Untuk usia responden yang paling banyak adalah usia 45-65 tahun sebanyak 16 (50%) dan yang paling sedikit adalah usia >65 tahun serta pada usia <45 tahun sebnayak 9 (28%). Edukasi mengenai Perawatan Luka ini menarik perhatian masyarakat Dusun Saluraya, dan memberikan peningkatan pengetahuan pada masyarakat mengenai Perawatan Luka. Hasil dari pemaparan edukasi mengenai Perawatan Luka ini dapat dilihat dari masyrakat yang mulai mengetahui mengenai Perawatan Luka.
Implementasi Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Video dalam Pembelajaran Bahasa Rupita, Sari; Jumhur, Jumhur; Irmansyah, Irmansyah; Saputra, Bayu; Sholekhah, Amilatus
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 17 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/edukasi.v17i1.13426

Abstract

The purpose of this study is to implement the contextual teaching and learning (CTL) model in Arabic language lessons, namely to help students relate learning materials to real life, so that students can easily apply the material taught in their daily lives, and learning using videos makes students more enthusiastic and enthusiastic in participating in learning, because learning is not monotonous so that students do not get bored quickly during learning and learning becomes more effective. The method used in this study was mixed methods involving the collection of quantitative and qualitative data to obtain a more complete picture of the effectiveness of the CTL model with videos in improving students' motivation and Arabic language skills. The application of the CTL model with videos has been proven to significantly increase students' learning motivation and their Arabic language skills according to the results of the study. In addition, the CTL model also helps students develop their social skills through group learning and materials that relate to real life. This study concludes that the CTL learning model using videos is an alternative method that increases the effectiveness of the learning process. In this study, the use of media in the form of videos makes students more involved in the learning process, making learning more interesting and interactive. In addition, the CTL model with videos makes their thinking skills more critical and creative through discussion and group work.
Development of Augmented Reality Learning Media as an Interactive Visual Educational Tool in Computer Component Learning Dewiyanti, Intan; Firdaus, Rangga; Saputra, Bayu
Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal PPS-TP
Publisher : Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objectives: Computer component learning at MTs Negeri 1 Pringsewu still uses conventional methods (lectures, images, projectors) with limited interactivity. Laboratory conversion to classrooms restricts hands-on practice, resulting in low student interest and achievement (only 50% meet Minimum Completeness Criteria). Despite smartphone availability, Augmented Reality potential remains untapped. Prior Augmented Reality studies using Assemblr Studio have not developed targeted computer component media. This study aims to develop Augmented Reality-based learning media using Assemblr Studio to improve seventh-graders' understanding and interest. Methods: This study uses the Research and Development (R&D) approach with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate). Findings: The developed Augmented Reality module was validated as highly valid (media expert: 92.5%, material expert: 100%), practical (100% teacher/student approval), and effective (N-Gain 0.9160, high category). The immersive media enhances engagement and knowledge retention while meeting educational standards. Conclusion: Findings demonstrate Augmented Reality’s potential to improve learning quality and expand educational technology applications. This media serves as a reference for future interactive learning innovations.
Pengembangan Modul Berbantuan Assemblr Studio Pada Materi Perangkat Jaringan Fiber Optik Untuk Kelas X Di SMK Latifah, Dewi Ria; Pramudiyanti; Saputra, Bayu
Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal PPS-TP
Publisher : Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbantuan Assemblr Studio yang valid, praktis, dan efektif pada materi perangkat jaringan fiber optik untuk peserta didik kelas X di SMK. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi bahan ajar dan keterbatasan perangkat jaringan fiber optik yang tersedia di sekolah. Metode: Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Produk yang dikembangkan pada Assemblr Studio memuat fitur augmented reality dan barcode yang dapat dipindai melalui aplikasi Assemblr Studio untuk meningkatkan interaktivitas pembelajaran. Hasil: Hasil uji validitas menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan sangat valid dengan skor dari ahli materi sebesar 97,9% dan dari ahli media sebesar 94,2%. Uji kepraktisan memperoleh nilai 90,9% dari respon pendidik dan 82,3% dari keterbacaan peserta didik, keduanya termasuk kategori sangat praktis. Uji efektivitas melalui perhitungan N-gain menunjukkan rata-rata kelas kontrol 0,32 (rendah) dan kelas eksperimen 0,55 (sedang), sedangkan hasil Paired Sample T-test menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 yang menandakan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Kesimpulan: Modul pembelajaran berbantuan Assemblr Studio terbukti valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar pada materi perangkat jaringan fiber optik di SMK.
Pemberdayaan Siswa melalui Pelatihan Kreatif Ecobrick: Meningkatkan Keterampilan dan Kepedulian Lingkungan di Sekolah Dasar: Student Empowerment through Creative Training Ecobricks: Improving Skills and Environmental Awareness in Elementary Schools Ramadani, Ahmad; Lestari, Aprilia Eka; Saputra, Bayu; Christian Radiafilsan; Adelia, Cindy; Santosa, Dewa Damar Wulan Putra; Kurniawan, Dony; Habeahan, Frederika Juliani; Perangin-Angin, Ghabrylla Br; Adeputra, Gio Tama; Paujiah, Idah Lisna; Kamuri, Iqbal Achmad; Ermelinda D.C., Juhana; Yuniati, Nisa; Sinurat, Skolastika Irawati Br; Sumiati, Sumiati
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 12 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i12.10673

Abstract

Plastic waste management has become a significant environmental challenge, particularly in urban areas. SD Negeri 2 Tumbang Talaken in Central Kalimantan faces issues with plastic waste management, with most waste being disposed of carelessly. One solution implemented is the Ecobrick method, which utilizes used plastic bottles to process plastic waste into valuable products such as furniture or building materials. This Ecobrick training program aims to raise students' awareness of the importance of waste management and teach them skills in recycling plastic waste into valuable items. The method involves educating students about the importance of waste management and hands-on practice in making Ecobricks by compacting plastic waste into used bottles. The training results showed an increase in students' understanding of waste management and creativity in producing Ecobricks, which can be used for school decorations or furniture. This program also supports character development in line with the Merdeka Curriculum, while contributing to the creation of an environmentally friendly school. The success of this program opens opportunities to involve more schools in efforts to reduce plastic waste and promote sustainable environmental management.
PENGARUH EDUKASI PERTOLONGAN PERTAMA TERHADAP PENGETAHUAN PENANGANAN PINGSAN PADA SISWA SMA BERBASIS VIDEO Putri, Aurora Dhiva; Rasyid, T. Abdur; Saputra, Bayu; Kartika, Defi Eka; Sandra, Sandra
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v7i1.54550

Abstract

Remaja merupakan kelompok usia sekolah yang aktif dalam berbagai kegiatan seperti upacara bendera dan ekstrakurikuler, sehingga memiliki risiko lebih tinggi mengalami kondisi kegawatdaruratan seperti pingsan. Edukasi pertolongan pertama berbasis video menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai langkah penanganan pingsan secara cepat dan tepat. Namun, tidak semua sekolah memiliki edukasi yang memadai terkait hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh edukasi pertolongan pertama terhadap pengetahuan penanganan pingsan pada siswa SMA Negeri 10 Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain kuantitatif pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest–posttest. Sampel berjumlah 50 siswa anggota PMR yang diambil melalui total sampling. Instrumen berupa kuesioner yang telah diuji validitas menggunakan Aiken’s V dengan nilai 0,875 dan dinyatakan valid oleh dua pakar. Analisis univariat menunjukkan karakteristik responden rata-rata berusia 16 tahun, berjenis kelamin perempuan (92%), memiliki pengalaman pingsan (50%), dan pengalaman menolong orang pingsan (54%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan median pengetahuan meningkat dari 66 pada pretest menjadi 93 pada posttest, dengan p-value 0,001 (<0,05). Dengan demikian, edukasi video terbukti berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa mengenai pertolongan pertama pada pingsan. Sekolah disarankan mengoptimalkan edukasi melalui ekstrakurikuler dan media audiovisual.
Impact of Learning Content in Youtube on the Attitude of Information Technology Education Students Saputra, Bayu; Riyanda, Afif Rahman; Surawan, Ghea Chandra
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 2, No 1 (2020): Edisi Juni
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v2i1.20842

Abstract

This research aims to determine the impact of YouTube learning content on the attitudes of students of Information Technology Education in the Teaching and Education Faculty, University of Lampung, (PTI, FKIP Unila). This study uses a simple correlational method, consisting of variable X content on YouTube and Y student attitudes, as well as the strength and direction of both. The results of the study of PTI FKIP Unila student attitudes showed a strong relationship with the moment product value of 0.62, while attitude had a large influence with a determinant value of 37.0%. So that the overall value obtained is strong and a large positive influence Keywords: Learning Content, YouTube, Students’ AttituteDOI : http://dx.doi.org/10.23960/jpvti.v2.i1.202004
Co-Authors Abdullah Merjani, Abdullah Adelia, Cindy Adeputra, Gio Tama Afif Rahman Riyanda Agustina, Ni Putu Rahma Ahmad Ramadani, Ahmad Amas , Putri K. Amas, Putri K Andriansyah, Achmad Muzakih Anwar, Adnan Nuril Ardianti, Ni Gusti Ayu Aries Saifudin ARifin, ST, MT, Zaenal Ayu Permata Sari Batalipu, Kardina H Batalipu, Kardina H. Berlinson, Alif Mayrossi Budiman, Ria Christian Radiafilsan Daeng Ayub Darrel, Evandri Christian Denah Suswati Deviyanti, Rafista Dewiyanti, Intan Dwiani, Selvi Dwijayanto, I Made Rio Eka Wahyudi Ermelinda D.C., Juhana Fachuzi, Rifky Fahri, Amin Fajari, Rizqi Fikri, Abdul Firdaus, Maulana Hilal Habeahan, Frederika Juliani Hafizh, Farid Harliyani, Ayu Dwi Holid, Wildan Gunawan Ila Rosilawati Immah Inayati, Immah Indra, Rani Lisa Irawan, Ryan Irmansyah . Jadiaman Parhusip, Jadiaman Joko Suwarno Jumhur Jumhur Kamuri, Iqbal Achmad Kartika, Defi Eka Khadafi, Farhan Khaliq, Hafiz Khoir, Wahyu Alfin Kurbani, Adie Kurniastuti, Tri Kurniawan, Dony Latifah, Dewi Ria Lestari, Aprilia Eka Maulana, Rian Ferdian Mbeo, Niken Monica, Nadila Putri Monika Mufti Prasetiyo, Sofyan Muslim, Suyitno Nurlita, Syalmah Pamungkas, Adhitya Putra Paujiah, Idah Lisna Perangin-Angin, Ghabrylla Br Pramudiyanti Pratama, Denni Puspitorini, Palupi Putri, Aurora Dhiva Rahardian Pamungkas, Andri Rangga Firdaus Rasyid, T. Abdur Redi Indra Yudha, Redi Indra Reina Damayanti, Reina Renny Puspita Sari REZKI, REZKI Ricky Firmansyah Rinaldy, Ferry rini hazriani Rupita, Sari Saeful Anwar, Saeful Sagala, Margaretha Karolina Said Suhil Achmad Samad, Putriani N Samad, Putriani N. Sandra Sandra Santosa, Dewa Damar Wulan Putra Setyarini, M. Sholekhah, Amilatus Silfianah, Ifah Sintia, Niluh Ayu Sinurat, Skolastika Irawati Br Siti Nur Hadiyati Slamet Winardi Sobari, Dhika Sobari, Muhammad Syukron Solihatin, Etin Sri Wiwoho Mudjanarko, Sri Wiwoho Sumiati Sumiati Surawan, Ghea Chandra Susana, Heliyanti Syam, Agus Tiyansyah Tambunan, Gina Tohidi, Edi Utami, Gamila Nuri Valentina, Della Wahyu Pamungkas Widayanti, Laela Sri Wismanto Wismanto Yeni Raini Yohandri Bow Yulingga Nanda Hanief Yuniati, Nisa Yusuf Prasetyo, Rico Zuhair, Ahmad