Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Ekonomi Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar The Indonesian Journal of Social Studies ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Zona Manajemen: Program Studi Magister Sains Manajemen Universitas Batam International Journal for Applied Information Management International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Kajian Moral dan Kewarganegaraan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Realible Accounting Journal JOSAR (Journal of Students Academic Research) Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pendekar Nusantara International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME) The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Kesehatan Marendeng Journal of Advances in Information Systems and Technology Journal of Digital Market and Digital Currency Jurnal Dialektika Pendidikan IPS
Sarmini
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Konstruksi Sosial Guru IPS Terhadap Pencegahan Tindakan Perilaku Bullying Dalam Pembelajaran Di SMP Surabaya Fadila Kurniawati; sarmini; Agus Suprijono; Katon Galih Setyawan
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 (2025): issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying didefinisikan sebagai bentuk perilaku agresif yang dilakukan secara berulang-ulang sehingga menimbulkan ketidaknyamanan bagi individu lain. Pembelajaran IPS mencakup isu-isu sosial sehingga dapat berperan penting dalam membentuk siswa yang bertanggung jawab secara sosial, moral, dan etika. Oleh karena itu, peranan guru IPS dalam mengkonstruksi sosial terhadap pencegahan tindakan bullying melalui pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis konstruksi sosial guru IPS dalam memahami fenomena bullying di lingkungan sekolah, (2) Menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru IPS dalam pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai antibullying pada siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat hasil konstruksi sosial guru IPS yaitu faktor yang menyebabkan terjadinya bullying, tujuan siswa melakukan tindakan bullying, tindakan bullying berdampak positif dan negatif. (2) Strategi yang diterapkan guru yaitu mengintegrasikan materi anti-bullying dalam pembelajaran, membangun kesadaran melalui media dan teknologi, menjadi role model dan teladan bagi siswa, serta menciptakan lingkungan kelas yang aman dan nyaman. Dengan memahami proses konstruksi sosial yang dilakukan guru IPS, penelitian ini dapat memberikan wawasan baru serta rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas pendidikan dalam menangani tindakan bullying di sekolah.
TOLONG - MENOLONG DALAM HAJATAN PERNIKAHAN JAWA : STUDI KASUS DESA BENDO PARE KABUPATEN KEDIRI Naila Mubarokah; Sarmini; Nuansa Bayu Segara; Muhammad Ilyas Marzuqi
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 5 No. 4 (2025): issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji bentuk, makna sosial-budaya, serta relevansi praktik tolong-menolong dalam hajatan pernikahan adat Jawa di Desa Bendo, Kabupaten Kediri. Tradisi seperti rewang (bantuan tenaga) dan buwuh (sumbangan materi) merupakan wujud gotong royong yang telah diwariskan lintas generasi dan masih dijalankan secara aktif oleh masyarakat desa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik tolong-menolong dalam hajatan mencerminkan nilai solidaritas, kerja sama, dan tanggung jawab sosial. Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai dukungan fungsional terhadap penyelenggara hajatan, tetapi juga menjadi sarana pendidikan karakter, pewarisan budaya, dan penguat kohesi sosial. Partisipasi warga dipengaruhi oleh faktor ekonomi, relasi sosial, dan nilai timbal balik. Dalam konteks pendidikan, praktik ini sangat relevan untuk diintegrasikan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) karena memuat nilai-nilai lokal, etika kolektif, dan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menegaskan bahwa rewang adalah institusi sosial yang memiliki peran penting dalam mempertahankan struktur sosial masyarakat desa serta sebagai media pembelajaran karakter berbasis kearifan lokal.
ASOSIASI PENGETAHUAN DAN PRAKTIK SADARI PADA MAHASISWA DI KABUPATEN MAJENE NURPADILA, NURPADILA; SARMINI; ANITA, NUR; AISYAH, NUR; ASWAR, ASWAR; MUTMAINNAH
Jurnal Kesehatan Marendeng Vol. 9 No. 3 (2025): JURNAL KESEHATAN MARENDENG
Publisher : LPPM STIKES Marendeng Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58554/jkm.v9i3.137

Abstract

Abstrak.Kanker merupakan salah satu penyebab kematian utama didunia. Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) adalah salah satu upaya deteksi dini kanker payudara yang efektif dan mudah dilakukan, terutama di kalangan perempuan muda. Tingkat pengetahuan diyakini berperan penting dalam menentukan praktik SADARI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dengan praktik pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) pada mahasiswa di kabupaten Majene. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan Cross-Sectional. Sampel sebanyak 142 mahasiswa dengan tehnik sampling Stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Chi-square dengan bantuan program SPSS (tingtkat signifikansi ? = 0,05).  Hasil menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pengetahuan kurang (56,3%) dan praktik SADARI yang kurang (47,2%). Uji chi-square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan dengan praktik SADARI (p = 0,014). Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan praktik pemeriksaan payudara sendiri pada mahasiswa. Peningkatan edukasi mengenai SADARI perlu dilakukan untuk mendorong praktik pemeriksaan yang lebih baik
Pengembangan Sistem E-Learning Inklusif Cerdas untuk Tuna Netra dengan Integrasi Teknologi Voice Command dan Text-To-Speech Fandy Setyo, Utomo; Saputro, Rujianto Eko; Baihaqi, Wiga Maulana; Sarmini; Berlilana; Aptana, Naufal Yogi
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 13 No 2: April 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jtiik.132

Abstract

Aksesibilitas menjadi tantangan utama dalam e-learning bagi penyandang tunanetra karena keterbatasan visual dalam memahami konten digital. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem e-learning inklusif dengan fitur voice command dan text-to-speech untuk mendukung interaksi non-visual. Pengembangan sistem dilakukan menggunakan metode Agile Scrum dalam beberapa siklus sprint, yang mencakup tahapan product backlog, sprint planning, daily scrum, sprint review, dan sprint retrospective. Sistem dirancang dalam arsitektur tiga lapisan, dengan React.js pada sisi klien dan Node.js pada sisi server, serta mengintegrasikan layanan API Gemini untuk pemrosesan suara dan teks ke audio. Validasi sistem dilakukan secara internal melalui dokumentasi sprint review dan skenario pengujian teknis. Hasil dokumentasi sprint menunjukkan bahwa fitur ini berfungsi sesuai dengan skenario pengujian internal dan berpotensi meningkatkan aksesibilitas. Meskipun belum dievaluasi langsung oleh pengguna tunanetra, hasil pengembangan awal ini memberikan fondasi penting untuk pengujian lebih lanjut dan pengembangan sistem e-learning yang lebih inklusif.   Absctract Accessibility is a major challenge in e-learning for visually impaired individuals due to visual limitations in understanding digital content. This study aims to develop an inclusive e-learning system with voice command and text-to-speech features to support non-visual interaction. The system was developed using the Agile Scrum method in several sprint cycles, which included the product backlog, sprint planning, daily scrum, sprint review, and sprint retrospective stages. The system is designed with a three-layer architecture, using React.js on the client side and Node.js on the server side, and integrates the Gemini API service for voice and text-to-audio processing. System validation was conducted internally through sprint review documentation and technical testing scenarios. The sprint documentation results indicate that this feature functions according to internal testing scenarios and has the potential to improve accessibility. Although it has not yet been directly evaluated by visually impaired users, these initial development results provide an important foundation for further testing and the development of a more inclusive e-learning system.
MOTIVASI MAHASISWA KAMPUS 1 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA YANG SERING BERKUNJUNG DI COFFEE SHOP lailautami laila; Sarmini
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 14 No 2 (2026): Kajian Moral dan Kewarganegaraan
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v14n2.p173-185

Abstract

Coffee shops are no longer just places to enjoy coffee; they have evolved into multifunctional spaces for students, especially those in major cities like Surabaya. Students at Campus 1 of Surabaya State University are no exception. This phenomenon indicates that coffee shops have a greater appeal than simply providing beverages, but also as part of the student life experience. This study aims to identify and understand the motivations of students who frequently visit coffee shops. The theoretical basis used is the concept of "because motive" and "in order to motive" by Alfred Schutz. The research method used is qualitative with a phenomenological approach, with data obtained through in-depth interviews with students who frequently visit coffee shops around campus 1 of Surabaya State University. The results of the study indicate that the motives of students who frequently visit coffee shops are: 1) Waiting for the next class; 2) Continuing to work on unfinished assignments in the campus library; 3) Escaping the negative distractions of boarding rooms when working on assignments; 4) A comfortable coffee shop atmosphere can support student productivity. In order to motive students who frequently visit coffee shops are: 1) Maintaining and improving the semester's cumulative grade point average (GPA); 2) Faster completion of college assignments; 3) Chasing the deadline for submitting college assignments; 4) So as not to repeat courses and graduate on time; 5) Productive dating; 6) Building relationships with fellow students; 7) Looking for inspiration for trendy student style outfits and makeup; 8) Feeding social media accounts.
ANALISIS PENGARUH KEBIJAKAN EKONOMI MAKRO TERHADAP KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN DI INDONESIA: Inflation, Interest Rate; Exchange Rate; Gross Domestic Product (GDP); Financial Performance; Macroeconomic Policy Dewa Brata; Sarmini; Imam Setiawan; Bambang Satriawan; Ely Kurniawati
Zona Manajemen: Program Studi Magister Sains Manajemen Universitas Vol 16 No 01 (2026): April
Publisher : Universitas Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the effect of macroeconomic policy on the financial performance of companies in Indonesia. The macroeconomic variables examined include inflation, interest rates, exchange rates, and gross domestic product (GDP), while financial performance is measured using Return on Assets (ROA) and Return on Equity (ROE). This research employs a quantitative approach utilizing secondary data from 2014–2024 obtained from the Central Bureau of Statistics (BPS) and the Indonesia Stock Exchange (IDX). The findings reveal that interest rates and inflation have a significant negative effect on both ROA and ROE, while GDP and exchange rates show a positive relationship. The results provide useful insights for policymakers, investors, and business actors to adapt financial strategies to macroeconomic policy changes.
IMPLEMENTASI PARADIGMA FUNGSIONALISME DURKHEIM DALAM MATA PELAJARAN PPKN KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) Esti Perwitasari; Sarmini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53558

Abstract

This study aims to analyze the implementation of Émile Durkheim’s functionalist paradigm in Pancasila and Civic Education (PPKn) within the Merdeka Curriculum through a deep learning-based approach. The functionalist paradigm views education as a social institution that plays a vital role in maintaining social order, fostering social integration, and preparing students to carry out their social responsibilities effectively in society, the nation, and the state. This study employs a qualitative approach through a literature review by examining various scholarly sources, educational policies, and relevant concepts related to PPKn, the Merdeka Curriculum, deep learning, and Durkheim’s functionalist theory. The findings indicate that the implementation of the functionalist paradigm in deep learning-based PPKn is reflected in learning processes that emphasize meaningful understanding, critical reflection, collaboration, and active student engagement in addressing real-life social issues. Learning activities are not merely oriented toward the acquisition of civic knowledge but also toward the internalization of Pancasila values, character development, social responsibility, and the formation of collective consciousness as citizens. Through the deep learning approach, students are encouraged to connect civic concepts with their everyday experiences, creating a learning process that is more relevant, contextual, and sustainable. This implementation is aligned with the objectives of the Merdeka Curriculum in developing the Pancasila Student Profile, characterized by faith and piety, critical reasoning, independence, creativity, mutual cooperation, and global diversity awareness. Therefore, Durkheim’s functionalist paradigm provides a strong theoretical foundation for the development of PPKn learning that strengthens social integration, fosters national character, and prepares young generations to become democratic, responsible, and adaptive citizens in responding to social change.  
Co-Authors Abdul Azis Abdul Khamid Agung Dwi Bahtiar El Rizaq Agus Suprijono Agus Suprijono AINUN NAFISAH Aminkun Imam Rafii Anita, Nur Aptana, Naufal Yogi Ariningrum, Desrina Aris Rakhmadi Asnira Astika AyuningTyas, Astika Aswar Aswar Baihaqi, Wiga Maulana Bambang Satriawan BAYU SEGARA PUTRA, GEDE Berlilana Budi Santosa Budiman, Kholiq Catur Ambyah Budiono Cevy Amelia Chyntia Raras Ajeng Widiawati DEVI ANITA SARI Dewa Brata Dilla Putri Liktaf DISCA AYU PANCA RISTNA Dominggas Talaksoru Ely Kurniawati ENI FITRIA ENY ZUBAIDAH ESTI PERWITASARI Fadila Kurniawati Fadratul Sharly Fandy Setyo, Utomo Faturama, Rafi Fitri Sukmawati Imam Setiawan Iman Pasu Marganda Hardianto Purba Indradewa, Rhian Javadi, Milad Jefferi bin Haji Mat Lazim , Mohamed Khalid, Ferdila Khalimatus Sadiyah Lailatin Rohmatun Nisa lailautami laila Liza Rickiany Marzuqi, Muhammad Ilyas MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Maya Richmayati Mona Silvia Mufid, M. Khoirul Annas Waladul Muhammad Hilman Fikri Muhammad Ilyas Marzuqi Muhammad Sa’dii Fathir Muhammad Turhan Yani Mustika, Ita Na'imah, Zaidatun Naila Mubarokah Nandawati, Almania NASUTION Ngaliman, Ngaliman NOFA ARIYANTI Nuansa Bayu Segara Nurpadila, Nurpadila Oksiana Jatiningsih Putri Hardina Pratiwi Putri, Angga Rahmanda, Lovita Rahmanu Wijaya Rani Safitri Manullang Ratih Tyas Arini Raymond Raymond RISKHA PRISTIANA Rochmadi, Tri Rujianto Eko Saputro Septia Asri Setyawan, Katon Galih Silalahi, Ratna Dewi SLAMET SETIAWAN Sri Nuraeni Suci Ulamatullah, Tri Sugianto, Dwi Sukma Perdana Prasetya Sunarmi SUPRAPTO Suprijono , Agus Tri Suci Ulamatullah ULTHUFNA KAUSARUL FITRIYA Wahyusari, Retno Warsono Wayan Catra Y Winda Oriza Safira Windayati, Diana Titik Yuanita Sidabutar Yunita, Ika Romadoni