Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.016
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Nunchi : Islamic Parenting Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PUSAKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Tarim : Jurnal Islamic Education Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Jumaita Nopriani Lubis
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PERSPEKTIF MASYARAKAT KAMPUNG BEDAGAI TERHADAP MUHAMMADIYAH DI KELURAHAN KOTAPINANG KECAMATAN KOTAPINANG KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN Siti Sulaiha Nasution; rosmaimunah siregar; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the existence of different perspectives in the community of Bedagai Village, people are not yet familiar with Muhammadiyah and there are still many people who do not understand about Muhammadiyah, especially in the general public.  Thepurpose of this research is to find out the community's perspective on Muhammadiyah. This research is qualitative research. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. The data is analyzed using data reduction, data presentation and inference.The  results of this study  are The perspective of the people of Bedagai Village towards Muhammadiyah is very diverse, some are supportive, some feel ordinary, but not a few also welcome the return of Muhammadiyah in the region. The community feels that there is a great benefit for the community such as in terms of providing places of worship, spiritual guidance such as recitation, social activities, and education starting from early childhood to elementary school. With the acceptance and enthusiasm of the local community, it can be concluded that the Muhammadiyah movement in this region can develop considering the full support and openness of the community about the Muhammadiyah Organization so that Muhammadiyah da'wah can take place well.
MENGANALISA BEBERAPA MODEL DALAM PROMOSI PENDIDIKAN Lily Zefrina Hasibuan; Rini Agustini; Jumaita Nopriani Lubis; Rahma Yasrah Dalimunthe; Delila Sari Batubara
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 2, No 1 (2024): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga pendidikan yang unggul dan diminati oleh banyak konsumen harus melakukan promosi pendidikan secara aktif tanpa adanya promosi pendidikan sekolah akan kalah bersaing. Di era globalisasi saat ini persaingan antar lembaga pendidikan semakin atraktif dan kompetitif. Oleh karena itu, diperlukan aktivitas pemasaran yang cukup baik dalam rangka membangun citra positif dan menarik minat masyarakat. Manajemen pemasaran yang dapat dilakukan oleh sekolah akan dapat meningkatkan minat masyarakat terhadap jasa pendidikan yang ditawarkan, menetapkan biaya yang tepat , memperluas manfaat jasa pendidikan yang diberikan, mempromosikan secara efektif dan mempertahankan pelanggan yang sudah ada dengan orientasi kepuasan pelanggan. Sekolah juga perlu memperhatikan bauran pemasaran yaitu produk, harga, lokasi, orang, promosi dan sarana prasarana. Dan yang menjadi faktor pendukung ketika pemasaran ialah sarana dan prasarana sebagai ikon, biaya pemasaran, pemberdayaan guru, status sekolah dan program unggulan. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat adalah pemahaman masyarakat dan pengaruh pertemanan. Tulisan ini secara khusus akan membahas tentang beberapa model dalam promosi pendidikan. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan metode penelitian kepustakaan. Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan bahan-bahan kepustakaan, baik berupa buku, catatan maupun sumber referensi lainnya. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah identifikasi wacana melalui buku, artikel, jurnal, web (internet), dan informasi lain yang berhubungan dengan judul penelitian untuk mencari hal-hal yang berhubungan dengan tema yang akan dibahas.
PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 PADANG SIDEMPUAN Ayu Lestari; Darliana Sormin; Jumaita Nopriani Lubis
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 1 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran akidah akhlak strategi pengelolaan kelas sangat diperlukan guru dalam menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta menciptakan hubungan interpersonal baik antara guru dengan siswa ataupun antar sesama siswa selain itu strategi pengelolaan kelas juga dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran akidah akhlak. Adapun rumusan masalah dalam hal ini adalah bagaimana strategi pengelolaan kelas yang dilakukan guru pada mata pelajaran akidah akhlak serta bagaimana langkah-langkah guru dalam melaksanakan pengelolaan kelas pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Padang Sidempuan kelas VIII-3. Peneliti mengadakan penelitian dengan melakukan sebuah metode dan kemudian data di analisis sehingga menunjukkan hasil setelah diadakan penelitian.
MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN ISLAM YANG BERWATAK TADJID DAN TAJRID Dessy Tya Melati Sukma; karina karina; Darliana Sormin; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses Muhammadiyah as an Islamic movement with tajdid and tajrid characters. This type of research is library research. This research makes Library materials as its main data source. Itaims to explore the nature of tadjid and tajrid in the Muhammadiyah movement as the main principle of da'wah and the development of krian. Muhammadiyah as an Islamic movement has a character and characteristics that are different from other Islamic organizations, this is a strategy in the process of understanding Islam comprehensively so that it can present Islam rahmatan lil alamin is not just a slogan or concept but more applicable in accordance with the concept of baldatun toyyibatun wa rabbun ghofur. The concept of Tajdid and tajrid will always accompany in every movement for the development of mhammadiyya da'wah. With this concept, Muhammadiyah is able to balance the strategy of da'wah and organizational development in line with the changing times. On the other hand, from matters of worship and muamalah will be able to run in balance, including in the development of business charity and the formation of cadres who have Islamic personalities.
PERAN KEBANGSAAN MUHAMMADIYAH DI INDONESIA Fadillah Rosa Siregar; Yulan Sari; Rosmaimunah Siregar; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses the role of Muhammadiyah nationality in Indonesia. The purpose of his research is to find out what are the roles of Muhammadiyah for Indonesia. This type of research is library research. This research makes Library materials as its main data source. The results of the research obtained are, Muhammadiyah was founded by K.H Ahmad Dahlan in 1912 precisely in Yogyakarta. The purpose of Muhammadiyah is to uphold and uphold the religion of Islam so that a true Islamic society is realized. Muhammadiyah's efforts and activities are very broad, one of which is in the political field. Muhammadiyah has a very strategic role in the midst of the people and nation in the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI). Muhammadiyah has a collective obligation to preach Islam in the form of beramar ma'ruf nahi munkar and provide ethical, moral and moral guidance to government and community policies. Muhammadiyah as a national force has fought in the independence movement and through its figures was actively involved in establishing the Republic of Indonesia. After Indonesia's independence, Muhammadiyah's devotion to the nation and state continued.
STRATEGI GURU AL-QUR’AN HADITS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR AL-QUR’AN SISWA DI MAS YPKS PADANGSIDIMPUAN Abdul Fajriadi; Darliana Sormin; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses the strategies of Qur'an Hadith teachers in overcoming difficulties learning the Qur'an at MAS YPKS Padangsidimpuan. The purpose of this study was to find out how the strategies of Qur'an Hadith teachers in overcoming students' Qur'an learning difficulties. This study used a qualitative descriptive approach. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. The results of the research obtained are. The forms of difficulty learning the Qur'an students at MAS YPKS Padangsidimpuan in the form of students do not understand the makhrajul letters, short length, and tajweednya. Thedifficulty of learning the Qur'anis the factor of the learners themselves, in the form of lack of abilities and knowledge possessed by students, lack of support and guidance from family. School factors and teacher factors. The strategy used in overcomingit is by familiarizing students in reading the Qur'an, taking a psychological approach, practicing reading by the teacher, and the teacher telling students to repeat the reading. While the endalais the lack of interest and focus of students in learning the Qur'an, the lack of ability and knowledge possessed by students and students do not familiarize themselves in learning the Qur'an.
Pelatihan Pembuatan Media Membaca Edukatif Berbasis Do It Yourself (DIY) Pulungan, Husniah Ramadhani; Hasibuan, Nikmah Sari; Lubis, Jumaita Nopriani; Daulay, Muhammad Roihan
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): JUNE 2025
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v2i1.721

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk melatih para Mahasiswa PGMI sebagai calon guru agar dapat membuat media pembelajaran membaca yang edukatif berbasis DIY. DIY dengan kepanjangan Do It Yourself (Lakukan Sendiri) merupakan aktivitas membuat kerajinan tangan dengan barang-barang yang ada di sekitar lingkungan rumah. Kegiatan ini muncul karena adanya keterbatasan bagi mahasiswa dalam mempraktikkan Mata Kuliah Metode Pengembangan Membaca MI sehingga membutuhkan media yang dapat mendukung proses pembelajaran di kelas. Media yang dibuat berasal dari alat dan bahan sederhana. Pelatihan ini melibatkan 11 peserta yang berlangsung selama satu hari. Tahapan kegiatannya meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap monitoring, dan tahap evaluasi. Peserta dilatih untuk berinovasi dan berkreasi dalam membuat media membaca sederhana yang edukatif dan aplikatif bagi para siswa. Hasil kegiatan menunjukkan respon yang sangat positif. Para mahasiswa telah membuat tiga media membaca edukatif yang mudah digunakan dan menyenangkan untuk dipelajari, mulai dari taman abjad, roda eja, hingga silsilah keluarga. Dengan demikian, upaya untuk memfasilitasi proses pembelajaran membaca dapat teratasi dan proses pembelajaran semakin efektif dan efisien. Selain itu, mahasiswa juga semakin terstimulasi untuk menghasilkan media membaca edukatif lainnya guna mendukung keberhasilan proses pembelajarannya kelak.
PERAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA Fitri Simatupang, Nurhamida; Fahlefi Harahap, Reza; Rahmayanti Sormin, Mira; Siregar, Rosmaimuna; Nopriani Lubis, Jumaita
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran keluarga dalam membentuk karakter religius siswa melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research). Karakter religius merupakan bagian penting dalam pendidikan karakter yang berperan dalam membentuk kepribadian dan moralitas siswa sejak usia dini. Keluarga sebagai lingkungan pertama dan utama dalam proses pendidikan anak memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan nilai-nilai keagamaan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menelaah berbagai literatur, jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi tema-tema utama mengenai kontribusi keluarga dalam menanamkan nilai religius, seperti keteladanan orang tua, pembiasaan ibadah, komunikasi spiritual, serta penciptaan lingkungan keluarga yang agamis. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif keluarga, khususnya orang tua, dalam pendidikan religius di rumah sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter religius siswa. Penanaman nilai-nilai religius yang konsisten dalam keluarga menjadi pondasi utama dalam membentuk pribadi yang beriman, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.Kata kunci: Peran Keluarga, Karakter Religius, Siswa
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN ETIKA DAN MORAL ANAK DI SEKOLAH DASAR Syahfitri Siregar, Lira; Fitri Simatupang, Nurhamida; Nopriani Lubis, Jumaita; Siregar, Ihsan; Agustini, Rini
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran strategis guru dalam mengembangkan etika dan moral anak di tingkat sekolah dasar. Guru tidak hanya bertindak sebagai pendidik akademik, tetapi juga sebagai teladan dan pembimbing moral bagi peserta didik. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru serta aktivitas pembelajaran di lingkungan sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter siswa melalui integrasi nilai-nilai etika dan moral dalam kegiatan pembelajaran, penegakan disiplin positif, serta melalui keteladanan dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Pengembangan etika dan moral anak dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain lingkungan keluarga yang mendukung, budaya sekolah yang positif, serta pengaruh masyarakat sekitar yang memberikan contoh konkret dalam kehidupan sosial. Oleh karena itu, sinergi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan sosial sangat diperlukan untuk mengoptimalkan pembentukan etika dan moral anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas guru dalam pendidikan karakter sejak dini.Kata kunci: Peran Guru, Etika dan Moral, Sekolah Dasar
IMPLEMENTASI METODE SIMA'I DALAM MENGHAFAL AL-QUR'AN DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ WADI AL-QUR'AN Arifah Zahra, Nurul; Aulia, Fitrah; Ananta, Riski; Harahap, Jarki; Rahman, Abdul; Nopriani Lubis, Jumaita
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 3, No 1 (2025): Tarim : Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jie.v3i1.47-54

Abstract

Pondok Pesantren Tahfidz Wadi’ Al-qur’an Salah satu Pondok Pesantren yang memiliki program Tahfizh Al-qur’an dengan menggunakan metode Sima’I yang menargetkan siswanya mampu menghafal 30 Juz Al-qur’an dalam kurun waktu 3 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Metode Sima’I dalam menghafal Al-qur’an Pondok pesantren Tahfizh Wadi Al-qur’an. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yang menggunakan studi lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah tujuan diselenggarakan kegiatan menghafal Al-qur’an menjadikan siswa lebih lancar dalam membaca dan menghafal Al-qur’an walaupun secara perlahan-lahan. Langkah-langkah pelaksanaannya dimulai dengan kegiatan awal : membaca surah Al-fathihah, kemudian kegiatan inti : memperdengarkan ayat yang akan dihafalkan dengan bantuan alat/audio kemudian disetorkan secara bergiliran. Peneliti terjun langsung kelapangan untuk mengetahui dan mengumpulkan data-data mengenai metode dalam menghafal Al-Qur’an. Salah satu metode menghafal alqur’an yang dapat membantu kita dengan cepat menghafal adalah metode Sima’i. Sima’i dalam hal ini adalah metode untuk mempertahankan hafalan, atau biasa disebut dengan istilah sima’an. Sima’an dapat dilakukan dengan teman sebaya, senior ataupun kepada guru yang membantu proses menghafal dengan tujuan memeudahkan santri dalam menghafal Al-Qur’an dengan mendengarkan lantunan ayat al-quran secara berulang-ulang. Kata Kunci: Metode Sima’I, Menghafal Al-qur’an, Pondok Pesantren
Co-Authors Abdul Fajriadi Abdul Rahman Abdulroman Mahir Ade Lasma Harianja Adek Kholijah Siregar Agustini, Rini Ainun Mardiah ainun mardiah Aldiansyah Pasaribu, Naufal Ananta, Riski Arifah Zahra, Nurul Arisky, Yuni Aritonang, Devinna Riskiana Aulia, Fitrah AYU LESTARI Ayu Lestari Ayurani, Isma Barokah, Khoiriah Chatarina Umbul Wahyuni Dalimunthe, Lia Rosliana Dalimunthe, Rahma Yasrah Dalimunthe, Rahmah Yasrah Damerta, Tri Daen Darliana Sormin Daulay, Ferdiansyah DAULAY, MUHAMMAD ROIHAN Dedy Suhendra Delila Sari Batubara Deslina, Yenti Dessy Tya Melati Sukma Dewi, Shoufi Nisma Dina Yanti, Nur Dongoran, Sina Asriani Efi Sahara Elya, Rasuna Fachry Abda El Rahman Fadillah Rosa Siregar Fahlefi Harahap, Reza Fajriadi, Abdul Fakhri Daulay, Husnul Fauziah Harahap Fitri Simatupang, Nurhamida Fitri Yusnaini Fitriani Lubis, Lia Gultom, Pitriana Hafifah Simanjuntak, Mardiyah Halimatus Sya'diyah Hanipah Nasution, Ummi Harahap, Jarki Harapan Gaja, Rawalan Hasanah, Rini Yanti Hasibuan, Ahmadi Saleh Hasibuan, Lily Zefrina Hasibuan, Nikmah Sari Hentika Putri Harahap Hidayat, Ripal Ibnu Khotim Sikumbang Ihsan Siregar, IHSAN Ikhsan, Wahyu Irawansyah Hutagalung, Sandro Isma Ayurani Ito Munandar Juliana, Rina Julianti Harianja Karina Karina karina karina Khadijah Nasution, Siti Khairul Amri Kholijah, Adek Lenni Fatimah Batubara Lia Fitriani Lubis Lili Herawati Parapat lily zefrina hasibuan Lubis, Samsidar Mahir, Abdulroman Manullang, Sakila Mei Purnama Nasution Melvariani Syari Batubara Mira Rahma Yanti Sormin Misrida, Misrida Muksana Pasaribu Munandar, Ito Nasution, Arifin Anwar Nasution, Erliana Nasution, Mei Purnama Nasution, Sakinah Nasution, Siti Sulaiha Nasution, Zulhimmah Naufal Aldiansyah Pasaribu Nenni Khairani Nur Ainun Nurwijayanti Pallenita Hutasuhut, Selma Pardamean, Muhammad Pasaribu, Muhammad Mizwar Pelangi, Herman Pgb, Saadah Mardiyah Pulungan, Husniah Ramadhani Putri Harahap, Hentika Putri Hidayah, Rini Rahma Yasrah Dalimunthe Rahmadani, Rivani rahmah yasrah dalimunthe Rahmat Huda Rambe, Ikrima Rambe, Nursaima Rawalan Harapan Gaja Reza Fahlefi Harahap Rinaldi, Dedi Rini Agustini Rini Agustini Risa Anggita Riski Rumondang Rodiyah, Nurul Isatun Rosmaimuna Siregar Rosmaimunah Rumondang, Riski Sahara, Efi Sakti, Bima Saleh Hasibuan, Ahmadi Samsidar Lubis Samsidar Samsidar Sari Batubara, Delila Sari, Yulan Sarmadan Pohan Sa’adah Nasution, Siti Selma Pallenita Hutasuhut Sikumbang, Ibnu Khotim Siregar, Adek Kholijah Siregar, Elmi Siregar, Fadillah Rosa Siregar, Ihsan siregar, rosmaimunah Siti Khadijah Nasution Siti Sulaiha Nasution Sormin, Masdelima Azizah Sormin, Mira Rahmayanti Sri Ulina Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suci Ramadhani, Suci Sukma, Dessy Tya Melati Sya'diyah, Halimatus Syahfitri Siregar, Lira Tri Daen Damerta Ulina, Sri Wahyu Ikhsan Wahyuni Siregar, Erni Wasliyah, Hasanah Yanti Hasanah, Rini Yasrah Dalimunthe, Rahma Yasrah Dalimunthe, Rahmah Yuisman, Dedi Yulan Sari Yulia Putri Yulita Sari Yusnaini, Fitri Yusrani Yusrani Yusrani, Yusrani Zefrina Hasibuan, Lily