Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.651
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Albab Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Jurnal Surya Teknika Al asma : Journal of Islamic Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran PAMALI: Pattimura Magister Law Review Al-Hilal: Journal of Islamic Astronomy Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat DAS SEIN: Jurnal Pengabdian Hukum dan Humaniora PREDIKSI : Jurnal Administrasi dan Kebijakan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Belalek Jurnal Medika: Medika Jurnal Hukum Islam dan Hukum Keluarga Jurnal Sosial Sains dan Komunikasi (Ju-SoSAK)
Suhardiman Suhardiman
Politeknik Negeri Bengkalis
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementation Of Product Innovation And Market Orientation Strategies To Enhance Competitiveness Saebah, Nur; Merthayasa, Alit; Suhardiman, Suhardiman
Jurnal Sosial Sains dan Komunikasi Vol. 3 No. 01 (2024): Jurnal Sosial Sains dan Komunikasi (Ju-SoSak), December 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/ju-sosak.v3i01.573

Abstract

Strategy and innovation in business are activities that must be consistently carried out so that business people are still able to compete in an increasingly creative and complex industry. The accuracy of business people in understanding interactions within the scope of the market in question is a fundamental part in shaping the idea of strategy and innovation in business. The central role of product innovation strategies in efforts to improve competitiveness and good market orientation planning is the author's motive for conducting a study in the Bandung Regency was to validate the hypotheses regarding the impact of product innovation strategies and market orientation on competitive advantage in business markets. The utilized a qualitative approach and employed a survey research design for investigation. The population and sampling data used were 80 respondents. The findings indicated that the hypothesis regarding the effect of product innovation strategies exerts a substantial influence on improving quality of product competitiveness in the market and providing opportunities for excellence in market competition. While market orientation does not yield a notable impact.
Pelatihan Ecoprint Dengan Teknik Pounding Berbahan Dasar Tumbuhan Alam di Sekolah Dasar Leony, Leony; Cheriani, Cheriani; Suhardiman, Suhardiman
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v4i2.1056

Abstract

Tumbuhan memiliki bentuk daun yang beraneka ragam. Daun yang gugur hanya akan mengotori lingkungan sekitar dan dapatmengurangi keindahan tempat tersebut. Tujuan dari kegiatan ini mendorong kreativitas anak serta memperluas pemahaman mereka tentang manfaat tumbuhan disekitarnya. Kegiatan ini dilaksanakan diSDN 24 Pandang-Pandang desa Bonto Tiro kecematan Sinoa kabupaten Bantaeng yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan observasi. Hasil dari kegiatan ini adalah siswa terlibat aktif selama pelaksanaan kegiatan berlangsung serta dapat mempraktekan apa yang telah dijelaskan sebelumnya dan meningkatkatnya pengetahuan dan keterampilan siswa, dengan memanfaatkan bahan-bahan alami dari sekita siswa menjadi sadar bahwa pentingnya menjaga lingkungan sekitar.
Reforming Lunar Calendar in Indonesia: The Academic Legacy of Muhammad Basiuni Imran Wanandi, Zulfian; Suhardiman, Suhardiman; Masuwd, Mowafg Abrahem
Al-Hilal: Journal of Islamic Astronomy Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Syari'ah dan Hukum UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/al-hilal.2025.7.1.25950

Abstract

This study examines Muhammad Basiuni Imran's views on determining the beginning of the lunar month as outlined in his book entitled Ḥusn al-Jawāb ‘an Itsbāt al-Ahillah bi al-Ḥisāb. He emphasized that differences between rukyat (moon sighting) and ḥisāb (astronomical calculation) should not divide Muslims. Imran argued that using ḥisāb to determine the start of fasting and Islamic holidays is valid in Islam, as it offers a systematic and reliable approach. This library study uses primary and secondary sources, with data collected through interviews and documentation and analyzed using a descriptive-analytical method. The study reveals two key findings. First, Muhammad Basiuni Imran favored ḥisāb over rukyat for determining the lunar month, as it provides greater accuracy, such as precisely locating the crescent and setting prayer times using clocks. Second, his views were shaped by his teachers, including Rashid Rida from Egypt, Ahmad Khatib Al-Minangkabawi, and Shaykh Tahir Jalaluddin, a pioneer of ḥisāb in the Nusantara.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dalam Menghadapi Era Disrupsi dan Era Society 5.0 di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar Mardiah, Ainun; Suhardiman, Suhardiman; Hidayat, Muhammad Yusuf
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar, untuk mendeskripsikan dampak dari implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar, untuk mengetahui hambatan yang dihadapi dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar, dan untuk mengetahui upaya yang harus dilakukan Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar dalam mengembangkan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka untuk menghadapi era disrupsi dan era society 5.0. Penelitian implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dalam menghadapi era disrupsi dan era society 5.0 di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk menjawab rumusan masalah yang menjadi fokus penelitian adalah Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Program Studi Pendidiksn Fisika UIN Alauddin Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kurikulum Merdeka Belajar Kampus merdeka yang diimplementasikan di Program Studi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar mencakup dua bentuk yaitu pertukaran pelajar dan magang. Dampak positif dari kurikulum Merdeka Belajar Kampus merdeka meningkatkan keterampilan teknologi, meningkatkan kemampuan komunikasi dan cara mengajar mahasiswa. Hambatan yang dihadapi yaitu keterbatasan saran dan prasarana serta kesulitan dalam proses persuratan. Dan upaya yang dilakukan dalam mengembangkan kurikulum yaitu terus membangun kerja sama dengan kampus se-PTKIN dan melakukan evaluasi secara berkala setiap semester.
PEMANFAATAN METODE LEARNING OUTDOOR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL MATA PELAJARAN PHOTOGRAPI KELAS XII SMK NEGERI 7 BONE Riswan, Riswan; Suhardiman, Suhardiman; B, Ahmad Nurul Ihsan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan metode learning outdoor terhadap peningkatan hasil belajar siswa jurusan desain komunikasi visual mata pelajaran photograpi kelas XII SMK Negeri 7 Bone. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Data yang diperoleh dan diolah merupakah hasil penilaian soal pre test, nilai siklus I dan nilai siklus II siswa jurusan Desaun Komunikasi Visual kelas XII SMK Negeri 7 Bone. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,, tes dan dokumentasi dengan terjun langsung ke lokasi penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh penulis adalah penerapan metode learning outdoor berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran photograpi sebelum penerapan metode learning outdoor menunjukkan nilai yang rendah. Pada pre-test, hanya 3 siswa (15%) yang tuntas dengan nilai rata-rata 41%. Sebagian besar siswa, yakni 17 siswa (85%), berada pada kategori tidak tuntas dengan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan. Setelah penerapan metode learning outdoor pada siklus I, terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan belajar meningkat menjadi 60%, dengan nilai rata-rata 67%. Pada siklus II, hasil belajar siswa menunjukkan kemajuan yang lebih baik lagi dengan nilai rata-rata mencapai 81% dan persentase ketuntasan meningkat menjadi 80%. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan metode learning outdoor berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis Berbasis Two Tier Test Pada Praktikum Fisika Dasar I R., Mulyasari; Dani, Ali Umar; Suhardiman, Suhardiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29919

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan instrumen kemampuan berpikir kritis berbasis Two Tier Test pada praktikum fisika dasar I dan 2) mendeskripsikan nilai validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda instrumen kemampuan berpikir kritis berbasis Two Tier Test pada praktikum fisika dasar I. Jenis penelitian ini adalah Pengembangan dengan jenis research and development(R&D) dengan menggunakan model pengembangan Tessmer. Tahapannya terdiri dari: 1) preliminary, 2) self evaluation, 3) prototyping, dan 4) field test. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Fisika Dasar Prodi Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Subjek penelitian adalah mahasiswa prodi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar angkatan 2024. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa soal yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, karena hasil validitas isi (Aiken V) memiliki rata-rata 0,67 dengan kategori “validitas sedang”. Uji reliabilitas sebesar 0,65027 dengan kategori tinggi. Tingkat kesukaran berada pada interval 0,70 – 1,00 dimana secara umum soal dikatakan baik. Daya pembeda soal berada pada kisaran DP < 0,2 dengan kategori jelek. Implikasi penelitian ini adalah: 1) Instrumen yang dikembangkan dalam penelitian dapat memberikan gambaran yang lebih dalam mengenai kemampuan berpikir kritis mahasiswa, sehingga berkontribusi terhadap pengembangan evaluasi pemelajaran praktikum berbasis konsep. 2) Instrumen yang dikembangkan memberikan alternatif penilaan lebih mendalam, karena tidak hanya menilai jawaban akhir (Tier I), tetapi juga alasan dibalik jawaban tersebut (Tier II). Hal ini memungkinkan dosen mengidentifikasi kesalahan konsep dan tingkat pemahaman mahasiswa dengan akurat. 3) Jika peneliti berikutnya melanjutkan penelitian ini dengan menambahkan beberapa soal dan artikel, maka keakuratan hasil yang diperoleh akan semakin meningkat.
Inovasi Pelayanan Publik Melalui LayananDigital Sertifikasi Benih Tanaman Perkebunan (SIBENITAMBUN) Pada UPTD Pengawasan Benih Perkebunan Dinas Perkebunan Provinsi Kalimantan Timur Pratiwi, Vivin Ardila; Maskan, Maskan; Suhardiman, Suhardiman; Jamiah, Jamiah; Jubaidi, Ahmad
PREDIKSI : Jurnal Administrasi dan Kebijakan Vol 24, No 2 (2025)
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/pd.v24i2.8877

Abstract

The results showed that with the innovation of “SIBENITAMBUN” (Planation Seed Certification) in seed certification application services at the Plantation Service (UPTD Supervision of Plantation Seeds) of East Kalimantan Province, it was considered optimal when viewed from the aspects of relative advantage, service needs, and perceived benefits. However, when viewed from the aspect of complexity, it can be said that it still requires large maintenance costs and appropriate budget allocations and requires a lot of time for maintenance involving external parties and inadequate network access problems in some areas. Based on the conclusions previously described, the researcher provide suggestions that may be useful for the development of innovation “SIBENITAMBUN” (Planation Seed Certification) at the Plantation Service (UPTD Supervision of Plantation Seeds) of East Kalimantan Province in the future, namely in order to reduce dependence on external parties in system maintenance, further analysis needs to be done regarding budget management, and it is advisable to conduct further surveys to identify technical obstacles faced by communities in remote areas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan inovasi “SIBENITAMBUN” (Sertifikasi Benih Perkebunan) dalam layanan aplikasi sertifikasi benih di Unit Pelaksana Teknis Pengawasan Benih Perkebunan (UPTD) Provinsi Kalimantan Timur, hal ini dianggap optimal jika dilihat dari aspek keunggulan relatif, kebutuhan layanan, dan manfaat yang dirasakan. Namun, dari aspek kompleksitas, dapat dikatakan bahwa inovasi ini masih memerlukan biaya pemeliharaan yang besar dan alokasi anggaran yang sesuai, serta memerlukan waktu yang cukup lama untuk pemeliharaan yang melibatkan pihak eksternal dan masalah akses jaringan yang tidak memadai di beberapa wilayah. Berdasarkan kesimpulan yang telah dijelaskan sebelumnya, peneliti memberikan saran yang mungkin berguna untuk pengembangan inovasi “SIBENITAMBUN” (Sertifikasi Benih Perkebunan) di Layanan Perkebunan (UPTD Pengawasan Benih Perkebunan) Provinsi Kalimantan Timur Di masa depan, khususnya untuk mengurangi ketergantungan pada pihak eksternal dalam pemeliharaan sistem, perlu dilakukan analisis lebih lanjut mengenai pengelolaan anggaran, dan disarankan untuk melakukan survei lebih lanjut guna mengidentifikasi hambatan teknis yang dihadapi oleh masyarakat di daerah terpencil
PENENTUAN ARAH KIBLAT MENGGUNAKAN METODE ‘RASHDUL KIBLAH’ MENURUT KIAI TAYIB DI DESA KUALA MANDOR A KECAMATAN KUALA MANDOR B KABUPATEN KUBURAYA zainuddin, zainuddin zai; Hasan, Muhammad; Suhardiman, Suhardiman
Al-Usroh Vol. 1 No. 1 (2021): Al-Usroh: Jurnal Hukum Islam dan Hukum Keluarga
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/al-usroh.v1i1.210

Abstract

Kiai Tayib dalam menentukan arah kiblat menggunakan bayangan matahari atau Rashdul Kiblah yaitu sebuah metode pengamatan bayangan Matahari yang hanya membutuhkan bantuan sebilah kayu lurus dan sinar Matahri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perhitungan metode Rashdul Kiblah (bayangan Matahari) menurut Kiai Tayib dalam menentukan arah kiblat; 2) cara pengukuran arah kiblat menggunakan metode Rashdul Kiblah (bayangan Matahari) menurut Kiai Tayib; 3) akurasi arah kiblat hasil pengukuran yang dilakukan oleh Kiai Tayib menggunakan metode Rashdul Kiblahnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data yang digunakan ialah sumber data primer yang bersumber dari Kiai Tayib sendiri dan sumber data sekunder yang didapat dari catatan yang digunakan oleh Kiai Tayib untuk menentukan arah kiblat menggunakan metode Rashdul Kiblah, anak dan murid Kiai Tayib. Lokasi Penelitian ini di Kampung Penepat RT 01/RW 04 Desa Kuala Mandor A Kecamatan Kuala Mandor B Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumen. Sedangkan analisis data dengan mereduksi hal yang sangat pokok kemudian dirangkum untuk disajikan dalam bentuk narasi, tabel, gambar, rumus-rumus dan kode-kode, sehingga kemudian dapat ditarik kesimpulan, data tersebu juga diperiksa keabsahannya dengan melakukan triangulasi waktu dan member chak. kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perhitungan yang digunakan dalam metode Bayangan matahari atau Rashdul Kiblah menurut Kiai Tayib adalah hari pasaran, bukan perhitungan yang biasa digunakan untuk menemukan kapan Jam terjadinya Rashdul Kiblah; 2) Terdapat kekurangan dan kesalahan dalam tatacara pengukuran menggunakan metode bayangan Matahari atau Rashdul Kiblah oleh Kiai Tayib; 3) akurasi hasil pengukuran arah kiblat menggunkan metode bayangan Matahari atau Rashdul Kiblah menurut Kiai Tayib tidak menghadap ke Kakbah (arah kiblat dengan azimut 292o 41’ 25.2” ) melainkan ke Singida dengan azimuth bangunan Musalla 265o 1’ 12’ hal ini menunjukkan penyimpangan yang besar yakni 27o 40’ 13.2”.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Site pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMP Negeri 3 Palakka Seftyaningsi, Dian; Suhardiman, Suhardiman; B, Ahmad Nurul Ihsan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis web google site pada mata pelajaran informatika kelas VII SMP Negeri 3 Palakka dan untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran berbasis web google site pada mata pelajaran informatika kelas VII SMP Negeri 3 Palakkka. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain penelitian pengembangan model ADDIE. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, angket validasi, angket kelayakan, serta angket responden. Hasil Penelitian yang diperoleh yaitu ahli bahasa memperoleh skor 98% dengan kriteria sangat valid, ahli media memperoleh skor 96% dengan kriteria sangat valid, dan ahli materi memperoleh skor 81% dengan kriteria valid. Uji coba produk pada kelompok kecil memperoleh skor 91% dengan kategori sangat layak dan uji coba pada kelompok besar memperoleh skor 85% dengan kategori layak. Sedangkan hasil responden dari guru menunjukkan skor 78% dengan kategori baik dan hasil dari angket respon siswa menunjukkan skor 92% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web google site yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan kategori layak serta menunjukkan respon yang baik dari guru dan siswa.
Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Termodinamika Kelas XI UPT SMAN 3 Takalar Abnur, Adelia Putri; Suhardiman, Suhardiman; Hasrianti, Andi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31228

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Termodinamika, serta untuk mengukur tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan e-modul tersebut dalam pembelajaran fisika di kelas XI UPT SMAN 3 Takalar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D), karena bertujuan menghasilkan produk berupa e-modul serta menguji kualitas produk tersebut berdasarkan aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIA 2 UPT SMAN 3 Takalar. Instrumen penelitian meliputi angket validasi, soal pilihan ganda untuk tes hasil belajar, dan produk e-modul ajar. Pada tahap uji keefektifan, digunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul memiliki nilai validitas sebesar 0,87, yang berada pada kategori valid. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul termodinamika berbasis PBL layak digunakan dalam pembelajaran. Aspek kepraktisan ditinjau dari hasil respon peserta didik terhadap penggunaan e-modul, dengan rincian: 24% sangat praktis, 67% praktis, 6% cukup praktis, dan 3% kurang praktis. Adapun aspek keefektifan didasarkan pada hasil post-test peserta didik, yang menunjukkan bahwa 82% dari mereka mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah, yaitu 72. Berdasarkan keseluruhan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul termodinamika berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan tergolong valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran fisika di jenjang SMA.
Co-Authors Abdul Rajab Abnur, Adelia Putri Ainun Mardiah Ali Umar Dani Amar Adly, Muhammad Andi Firta Nurwafiq Azizah Andriani, Nurafni AR., Eka Hendry Arif Wibowo Armita Cahyani Asfar, A.M.Irfan Taufan Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Asmah Amir Asroni Mukhlis, Asroni Atapukan, Ruhana Atifa, Atifa B, Ahmad Nurul Ihsan Baehaqi Basam, Fajri Belinda Dwi Utami Berti, Elisa Cheriani, Cheriani Cindi, Cindi Cristina, A. Sindi Dewi, Sulasteri Erwin Hafid Fadhil, Moh. Faizin, Mu'adil Faslan, Zul Fauziah Fauziah Gunawan, Muh. Tedy Hajar, Andi Hasbullahair Ashar Hasrianti, Andi Hermansyah Hermansyah Indra Setia, Bayu Indradewa, Rhian Jamiah Jamiah, Jamiah Jamilah Jamilah Jaya, Harman Jubaidi, Ahmad Juliana, Nita Juniarti, Atty Leony, Leony Lusiana, Vinna M Rusdi Mahmud, Raudah Mahwa, Ilal Majid, Ahmad Suwandi Marluwi, Marluwi Marsuq Marsuq Maskan, Maskan Masuwd, Mowafg Abrahem Merthayasa, Alit Mhd. Syahnan Muhammad Hasan Muhammad Idris Muhammad Rizki MUHAMMAD SAID Muhammad Yusuf Hidayat Natiara, Natiara Noviansyah Noviansyah, Noviansyah Nurwaqiah, Nurwaqiah Padhila Bahar, Nurul Pratiwi, Vivin Ardila R., Mulyasari Rafiqah, Rafiqah Rahman, Syinta Rahmawati, Aisha Maulia Reynaldi, Reynaldi Rizvi Aryu, Kharan Rohmadi Rohmadi Roni Ririn Sabariani, Sabariani Saebah, Nur Seftyaningsi, Dian Sembiring, Rinawati St Syamsudduha Sua, Andi Tenri Suhaimi Suhaimi Suryani, Tina Zulfa Syahrani, Audya Syahrun, Muhammad Taufik, Iqbal Taufiq, A. Muh. Toule, Elsa Rina Maya Ulya, Nanda Himmatul Ummu Kalsum Wanandi, Zulfian Widiyawati, Ari Widyawati Widyawati Yanti, Irdah YENNI SAMRI JULIATI NASUTION, YENNI SAMRI JULIATI Zain, R. Dedy Chairil zainuddin, zainuddin zai