Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial PARAMUROBI Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal PADMA: Pengabdian Dharma Masyarakat Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Asian Journal of Innovative Research in Social Science Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Mahasiswa Kreatif Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Jurnal Inovasi Global Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Journal of New Trends in Sciences Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Islah Tarbawi: Journal of Islamic Education and Learning Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Faisal Kamal
Universitas Sains Al-Qur’an
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PEMBELAJARAN PERUBAHAN WUJUD ZAT DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS III MI MA’ARIF TEGALGOT: (Studi Pada Proses Pembuatan Manisan Carica) Erlin; Faisal Kamal; Pamungkas Stiya Mulyani
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i2.916

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) merupakan mata pelajaran inti di banyak lembaga pendidikan, termasuk di MI Ma‘arif Tegalgot. Namun, metode pembelajaran yang digunakan oleh pengajar di MI Ma’arif Tegalgot cenderung masih bersifat konvensional sehingga kurang menarik bagi siswa, yang dapat mengurangi pemahaman dan minat mereka dalam mata pelajaran ini. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimental, di mana pembelajaran perubahan wujud zat dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman siswa dievaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran demonstrasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi perubahan wujud zat. Penegasan ini dibuktikan melalui penggunaan uji penguat yang menghasilkan nilai numeric sebesar 0,481 dan hasil uji-t > baik taraf signifikansi 1% yaitu 4,818 > 2, 787. Namun pada taraf signifikansi 5% diperoleh sebesar 2,060. Dalam penelitian ini faktor-faktor yang mendukung penggunaan metode resitasi ialah: 1) persiapan yang matang, 2) motivasi dan semangat belajar siswa, 3) metode pembelajaran yang menarik, dan 4) bimbingan dan penjelasan kepada siswa. Kemudian, berikut merupakan faktor-faktor penghambat penggunaan metode resitasi: 1) keterbatasan waktu, 2) memori atau ingatan siswa, 3) perbedaan prestasi siswa, dan 4) kurangnya fasilitas sekolah.
PERAN EKSTRAKULIKULER KEROHANIAN ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP AFEKTIF SISWA DI SMK NEGERI 1 WONOSOBO Rifka Maulida; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i2.917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) dalam membentuk sikap afektif siswa di SMK Negeri 1 Wonosobo. Sikap afektif merupakan aspek penting dalam pendidikan karakter yang mencakup nilai-nilai religius, empati, tanggung jawab, dan kesadaran sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pembina Rohis, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa aktif anggota Rohis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Rohis seperti kajian Islam, shalat berjamaah, pelatihan dakwah, mentoring, dan kegiatan sosial memainkan peran penting dalam internalisasi nilai afektif. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam Rohis berdampak positif terhadap perubahan perilaku, kedisiplinan, dan rasa tanggung jawab mereka di lingkungan sekolah. Penelitian ini menyarankan agar program Rohis diperkuat dan diintegrasikan dalam strategi pembinaan karakter siswa
PERAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK DALAM MATERI AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII A DI SMP N 2 WATUMALANG Muhammad Irfan Zaenuri; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i2.918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode pembelajaran ceramah dan diskusi kelompok dalam meningkatkan pemahaman akidah akhlak siswa kelas VIII A di SMP N 2 Watumalang. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pemilihan metode pembelajaran yang tepat oleh guru untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan, sehingga siswa dapat memahami materi akidah akhlak secara optimal. Metode ceramah dipilih karena mampu menyampaikan materi secara sistematis dan efisien, sedangkan diskusi kelompok digunakan untuk melatih siswa berpikir kritis, berinteraksi, dan memecahkan masalah secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi metode ceramah dan diskusi kelompok dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi akidah akhlak. Metode ceramah efektif dalam memberikan penjelasan awal dan konsep dasar, sementara diskusi kelompok mendorong partisipasi aktif siswa, memperkuat pemahaman, serta menumbuhkan sikap saling menghargai pendapat. Dengan demikian, penerapan kedua metode ini secara bersinergi dapat menjadi solusi dalam pembelajaran akidah akhlak yang lebih efektif dan bermakna di SMP N 2 Watumalang
Co-Authors Abdur Rofik Abdurrahman Mas’ud Adit Khaeruloh Adit Khaeruloh Ahmad Kadiq Ahmad Khoiri Ahmad Labibul Fikri Ahmad Musafah Ahmad Zaenal Alim Aisyah Purwandari Aiza Ainuriyah Ajeng Dwi Aditama Akhmad Mustangin Ali Imron Ali Imron Ali Imron Ali Imron Ali Rachman Puja Kesuma, Tubagus Alim, Ahmad Zaenal Anjali Linailil 'Izzah Asy’ari, Abdurrahman Avni Khanafiyah Awin Setyaningsih Azizah, Deha Farihatul Bambang Sugiyanto Bambang Sugiyanto Bambang Sugiyanto Cahya Nofiani Dalman Dalman Dalman, Dalman Defri Ardani Dikna Berliana Putri Erlin Fadila Khairunnisa Fahmi Nuriyah Tami Fatiatun Fatiatun Fatiatun . Fatiatun Fatiatun Fatiatun, Fatiatun Fatkhurrohman Fatkhurrohman, Fatkhurrohman Felik Ahmad Mustofa Fina Syifaul Mawaddah Fitriyah, Khodijatul futichatur rohmah Hakim, Muhamad Lutfi Happy Nurhidayah Putri Pamungkas Helmiyanti Hesty Amalia Putri Idawati Idawati Idawati Idawati Imroatun Jayawarsa, A.A. Ketut Khajah Nurhayati latifah Lisa Kinanti, Maryono Maryono Mas’ud, Abdurrahman Maulana Sobirin Maysharoh, Riza Muhammad Irfan Zaenuri Muhammad Sofan Rizqi Mukaromah, Anis Saul Mukhlas Rozali Mukromin Mukromin Mulyani, Pamungkas Stiya Nailil Muna, Firda Amalia Nasikhatul Kharimah Ngaisah, Ngaisah Nining Rohmatur Rohmah Nur Fais Nur Hikmah Nur Kuningaisatun Silmi Nur Uhbiyati Nur Widha Natasha Nurul Mubin Nurwijayanti Pamungkas Stiya Mulyani Pamungkas Stiya Mulyani Pamungkas Stiya Mulyani Ridwan, Ridwan Rifai, Rizal Rifka Maulida Rifqi Muntaqo Rifqi Muntaqo, Rifqi Robingun Suyud El Syam Septiyani Septiyani Setya Dwi Aryati Setyaningsih, Sholehah Shidiq, Ngarifin Shofyan Hadi Siti Wulan Asih Sobirin, Maulana Stania Rahmah Supriyadi Supriyadi Syarif Hidayat Tista Ariani Triastati Uhbiyati, Nur Umayah Uminingsih, Ulfah Umul Ma'rufah Vita Hestiana Wahyuningrum, Zulfa Indra Wisnu Izza Mahdiya Zahrotul Ulia