Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.814
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Economic Education and Entrepreneurship Journal Revenue: Jurnal Manajemen Bisnis Islam Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Journal of Social Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Journal of Social Science Education BEGAWI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Tedi Rusman
Universitas Lampung
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 283 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 283 Documents
Search

 16   17   18   19   20 
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU Novi Rokayah; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 8 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research was to know the factors that influence the social learning product of VIII grade students at SMP Negeri 1 Punggur. The populations of the research were 237 students, and the samples were 149 students that were selected by Simple Random Sampling using T. Yamane. The research used descriptive verification with ex post facto and survey approach. The data collecting technique were simple regression linier and multiple regression analysis. Based on the data analysis it can be concluded that: (1) there was an influence of learning independence toward the social learning product of VIII grade students at SMP Negeri 1 Punggur. (2) There was an influence of learning attitude toward the social learning product of VIII grade students at SMP Negeri 1 Punggur. (3) There was an influence of learning independence and learning attitude toward the social learning product of VIII grade students at SMP Negeri 1 Punggur.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Punggur. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 237 siswa, dan sampelnya149 siswa dilakukan dengan Simple Random Sampling menggunakan rumus T. Yamane. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah analisis regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Ada pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Punggur. (2) Ada pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Punggur. (3) Ada pengaruh kemandirian belajar dan sikap belajar terhadap hasil belajarIPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Punggur.kata kunci: hasil belajar, kemandirian belajar, sikap belajar.
PENGARUH MOTIVASI, METODE MENGAJAR, DAN KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Ditha Novita Sari; Tedi Rusman; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 7 (2014): JEE (Junal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to find out the effect of motivation, methods of teaching and availability of learning outcomes of economy. Method of research uses descriptive verification. Technique analysis data uses Simple Linear Regression and Multiple Linear Regression. The results of research showed: (1) There is an influence of motivation toward learning outcomes in economy with total 51%; (2) There is an influence of methods of teaching toward learning outcomes in economy with total 39,8%; (3) There is an influence of availability of learning toward learning outcomes in economy with total 42,7%; (4) There is an influence of motivation, methods of teaching and availability of learning toward learning outcomes in economy with total 57,6%.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi, metode mengajar dan ketersediaan sarana terhadap hasil belajar ekonomi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif verifikatif. Teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa sebesar 51%; (2) Ada pengaruh metode mengajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa sebesar 39,8%; (3) Ada pengaruh ketersediaan sarana belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa sebesar 42,7%; (4) Ada pengaruh motivasi, metode mengajar, dan ketersediaan sarana belajar terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa sebesar 57,6%.Kata kunci: hasil belajar, metode mengajar, motivasi, sarana belajar.
Pengaruh Dimensi Kualitas Jasa Terhadap Kepuasan Pelanggan Indomart Labuhan Dalam Bandar Lampung Dwi Ayu Ulfa; Tedi Rusman; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 1 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is for knowing service quality effect about customer satisfaction. Detailed examination method which used for in this case is descriptive verification method by approaching ex post facto and survey. Population in the research is for the people who ever bought Indomaret's stuff in Labuhan Dalam Bandar Lampung and 90 respondents are found by accidental sampling engineering. Accumulation of data is done by using questionnaire. Data collection is processed by analyze technical multiple of linier regression The data analysis result shows that there are positive side and significant merit service (physical evidence, reliability, comprehension, guarantee and empathy) to customer satisfaction. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan jasa terhadap kepuasan pelanggan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini yaitu orang-orang yang pernah membeli barang di Indomart Labuhan Dalam Bandar Lampung dan sampel 90 responden yang ditentukan dengan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Data yang terkumpul diolah dengan teknik analisis regresi linier multipel. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan kualitas pelayanan jasa (bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan empati) terhadap kepuasan pelanggan. Kata kunci : jasa, kepuasan, kualitas, pelanggan, pelayanan.
Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Memperhatikan Motivasi Belajar Marisya Wulandari; Tedi Rusman; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 1 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research to know comparative studies of the economic study results with a model examples non examples and models jigsaw with regard to the motivation to study students in sma lampung the 1.This research using designcomparative research by approach experiment.The population in research is a whole graders x state sma lampung 1 and those 185 respondents determined by technique random sampling clusters.Data collection was carried out by using the method questionnaire completion and engineering tests. Data collected throughthe survey mixed with spss program.The analysis data shows that there are comparison of economic learning with a model examples non examples andmodels jigsaw with regard to the motivation to study students in sma lampung the1.Tujuan penelitian iniuntuk mengetahui studi perbandingan hasil belajar ekonomi dengan model examples non examples dan model jigsawdengan memperhatikan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bandar Lampung.Penelitian ini menggunakan desainpenelitian komparatifdengan pendekatan eksperimen.Populasi dalam penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas X SMA Negeri 1Bandar Lampung dan sampel 185 responden yang ditentukan dengan teknikcluster random sampling.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode pengisian kuesioner dan teknik tes. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS.Hasil analisis data menunjukkan bahwaadaperbandingan hasil belajar ekonomi dengan model examples non examples dan model jigsawdengan memperhatikan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bandar Lampung.Kata kunci: hasil belajar, model examples non examples, model jigsaw, dan motivasi belajar.
Pengaruh Dimensi Kualitas Pelayanan (Tangibles, Reliability, Responsiveness, Assurance, Empathy) dan Lokasi Terhadap Kepuasan Pelanggan Nabila Pratiwi; Nurdin Nurdin; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 9 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of service quality dimensions (tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy) and location towords customer satisfaction. The population of this study were 100 people with 78 people of determinant sample. Determinant of the sample is done by using probability sampling using with simple random sampling method. Then the amount obtained in the study is 78 people. Data collection was done by using questionnaires. The analysis technique uses Hypothesis Testing Partially T test and Simultaneous F test. The research was descriptive verification methode with ex post facto approach and survey. The results showed that significant influence on the dimensions of tangibles, service quality, reliability, responsiveness, assurance, empathy, and location of Mie Ayam Budi Bandar Lampung was 65.3% used in customer satisfaction. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dimensi kualitas pelayanan (tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy) dan lokasi terhadap kepuasan pelanggan. Populasi pada penelitian ini yaitu pelanggan Universitas Lampung yang sering kali berkunjung di Mie Ayam Budi Bandar Lampung. Pada penelitian ini digunakan populasi berjumlah 100 orang. Penentu sampel dilakukan dengan menggunakan cara probability sampling dengan menggunakan Metode simple random sampling. Maka di peroleh jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 78 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Teknik analisis menggunakan Pengujian Hipotesis secara Parsial uji T dan secara Simultan uji F. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada dimensi kualitas pelayanan tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy, dan lokasi terhadap kepuasan pelanggan Mie Ayam Budi Bandar Lampung sebesar 65,3%.  Kata Kunci    : Dimensi Kualitas Pelayanan, Lokasi, Kepuasan Pelanggan, Mie Ayam Budi Bandar Lampung.
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Vivi Ratnasari; Tedi Rusman; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 7 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to know factors influencing learning result of economic student of class X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. Population in this research is 66 students, and sampel 56 students done with Simple Random Sampling using Cochran formula. This research used method descriptive research of verifikatif with approach of ex post facto and survey. Technique of data collecting is observation, interview, questionnaire and documentation. Data analysis technique is simple linear regression analysis and multiple linear regression. Based on the data analysis conclusion is: ( 1). There is social environment influence towards learning result of economic student of class X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. ( 2). There is discipline of lerning influence towards learning result economic student of class X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. ( 3). There is social environment influence and the discipline of learning towards learning result economic student of class X SMA Bina Mulya Bandar Lampung.Penelitian ini bertujuan mengetahui faktor yang mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 siswa, dan sampelnya 56 siswa dilakukan dengan Simple Random Sampling menggunakan rumus Cochran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah analisis regresi linier sederhana dan regresi linier multiple. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Ada pengaruh lingkungan sosial terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. (2) Ada pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung. (3) Ada pengaruh lingkungan sosial dan disiplin belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung.Kata kunci: disiplin belajar, hasil belajar, lingkungan sosial.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA PNP DAN ENE DENGAN MEMPERHATIKAN BERPIKIR KRITIS Tommy Rinaldi; Yon Rizal; tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 8 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examined the comparative study of learning outcome between students who were taught using cooperative learning model of Picture and Picture and Example Non Example based on the critical thinking of students at class VII of SMP Negeri 4 Gadingrejo. The method of the research was comparative with experimental approaches. The result of data analysis showed that (1) There is a difference on learning outcome of students who used Picture and Picture learning model than those who used Example Non Example. (2) Learning outcome of students who used Picture and Picture Learning Model was higher than those who used Example Non Example on the students who have high critical thinking. (3) Learning outcome of students who used Example Non Example is higher than using Picture and Picture on the students who have low critical thinking. (4) There is an interaction between learning models with the critical thinking of students to learning outcome in the subject of Integrated social studies.Penelitian ini mengkaji tentang perbandingan hasil belajar antara model Picture and Picture dan Example Non Example dengan memperhatikan berpikir kritis pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Gadingrejo. Metode yang digunakan adalah komparatif dengan pendekatan eksperimen. Hasil analisis data menunjukkan (1) Ada perbedaan hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model Picture and Picture dibandingkan menggunakan model Example Non Example. (2) Hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model Picture and Picture lebih tinggi dibandingkan menggunakan Example Non Example pada siswa yang memiliki berpikir kritis tinggi. (3) Hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model Example Non Example lebih tinggi dibandingkan menggunakan Picture and Picture pada siswa yang memiliki berpikir kritis rendah. (4) Ada interaksi antara model pembelajaran dengan berpikir kritis siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS Terpadu.Kata kunci: hasil belajar, berpikir kritis, picture and picture, example non example
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MODEL SAVI DAN SCAFFOLDING DENGAN MEMPERHATIKAN CARA BERPIKIR Deris Astriawan; Edy Purnomo; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 7 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the difference of learning outcomes, the interaction of the use of cooperative learning model of SAVI (SA) and Scaffolding (SC) type by considering the way of thinking. Research methodology used in this research was experiments with comparative approach. The experimental methods were divided into two, which is true experiment and quasi experiment. The methodology that was used in this research was quasi experiment. Data collection was done, by using test. The data which were collected by test of learning outcomes were analyzed by using SPSS program. Based on analysis of the data, it obtained the result that there is a difference in learning outcomes and the interaction of the use of cooperative learning model of SAVI type and Scaffolding by considering the way of thinking.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe SAVI (SA) dan Scaffolding (SC) dengan memperhatikan cara berpikir. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif. Metode eksperimen dibedakan menjadi dua, yaitu eksperimen murni (True Eksperimen) dan eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Pengumpulan data dilakukan tes. Data yang terkumpul melalui tes hasil belajar diolah dengan program SPSS. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada perbedaan hasil belajar dan interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe SA dan SC dengan memperhatikan cara berpikir.Kata kunci: cara berpikir, hasil belajar, savi, scaffolding.
Pengaruh Persepsi Siswa tentang Iklim Sekolah, Motivasi terhadap Hasil Belajar melalui Aktivitas Linda Kurniawati; I Komang Winatha; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 8 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the effect of the students 'perceptions about the school situation and students motivation to the learning outcomes with regard students activity on student achievement class VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban. The method used in this research is descriptive research method approach verification ex post facto. The data collection was done by structuring interviews and spreading questionnaires to 64 students consisting of three classes. Data were collected through questionnaires processed with SPSS. Based on the result that there is influence between students 'perceptions about the school situation and students motivation to the learning outcomes with regard students activity of Grade VIII Integrated IPS SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban in the academic year 2016/2017.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang iklim sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar melalui aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terstuktur dan menyebar angket kepada 64 siswa yang terdiri dari 3 kelas. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada pengaruh antara persepsi siswa tentang iklim sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu melalui aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban Tahun Pelajaran 2016/2017.Kata kunci: hasil belajar, iklim sekolah, motivasi, aktivitas
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN TPS DAN GI MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR Khurin Ain; I Komang Winatha; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 5 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to compare the results of economic learning between students taught by using TPS and GI learning models by paying attention to learning motivation. The method used is a quasi-experimental method. The study population was eleventh grade students of MA Daarul Ma'arif Natar in the even semester academic year 2018/2019. Sampling is done using saturated samples. Hypothesis testing uses two-way variance analysis and two independent T-test samples. The results of the study show: there are differences in economic learning outcomes with TPS and GI learning models. The average economic learning outcomes of students who are learning using the TPS cooperative learning model are higher than the GI learning model in students who have high learning motivation and GI is higher than TPS in students who have low learning motivation. There is an interaction between the learning model and motivation to learn on economic subjects.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaranTPS dan GI dengan memperhatikan motivasi belajar. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI MA Daarul Ma’arif Natar semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampel jenuh. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan uji T-test dua sampel independen Hasil penelitian menunjukkan: Terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi dengan model pembelajaran TPS dan GI. Rata-rata hasil belajar ekonomi siswa yang pembelajarannnya menggunakan model pembelajaran kooperatif TPS) lebih tinggi dibandingkan model pembelajaran GI pada siswa yang memiliki motivasi belajar tinggidan GI lebih tinggi dibandingkan TPS pada siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Ada interaksi antara model pembelajaran dengan motivasi belajar pada mata pelajaran ekonomi. Kata Kunci :Ekonomi, group investigation, hasil Belajar, numbe, dan think pair and share.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ade Febiyani Ades Marsela Adhe Octavionica Afdy Rasyid Ikhprastyo Afriyanto, Verdyan Nur Afryanto, Verdyan Nur Agustin Yasmin Gholiyah Ajeng Ayu Syaifa Pratiwi Ajeng Nabila Dini Saputri Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Alma Teisa Feryani Ana Annisa Fitri Ana Purnamasari Andi Adam Rahmanto Angga Hermansyah Anggit Artha Pradistya Anggita Dwi Jayanti Anggitha Dwi Rahayu Anggun Widyawati Anisa Anisa Anisa Martiah Anita Fikti Utami Annisa Pratiwi Apriadi Widodo Simamora Apriyani, Mira Aprohan Saputra Apsari Yunita Ardini Tyaswari Ari Susanti Ari Susanti Arif Budi Setiawan Arin Galih Prawesti Aryan Danil Mirza. BR Astari Pratiwi Atik Rusdiani Aulia Bagas Pratikna Aulia Shafira Vanessa Ayu Lestari Ayu Monika Ayu Reza Ningrum Ayu Setyadewi Triyono Azka Nahdhiana Azzahroh, Faridatun berchman prana sasmita Dalimunthe, Nindytia Puspitasari Darsono Darsono Darwin Bangun Dayka, R. Dewa Wahyu Happy Dede Kurniawan Dedi Kurniawan Deris Astriawan Desi Wulandari Desni Pratiwi DESSY NATALIA Desy Ayu Kartika Dewi Dewi Puasari Dian Nurul Fitri Dian Nurul Fitri Dina Firma Sari Dina Rahayu Oktarini Dinna Puspitasari Ditha Novita Sari Dwi Ayu Ulfa Dwi Lisnawati Dwi Wulan Dini Dyah Handika Pravita Ningrum Dyanti Mahrunnisya Ebit Maruli Situmorang Eddy Purnomo Edy Darmadi Edy Purnomo Edy Purnomo Edy Purnomo Edy Purnomo Efha Rifqi Ash Shidqi Ega Gasela Ega Wibisono Zainudin Ega Yulita Sari Eka Indah Yulianti Eka Romada Eka Yulistiana Elisabet Sukma Dewi Endah Dwi Anggraini Erine Lady Dwidinanti Erlina Rufaidah Erlina Rupaida Ermiyati Ermiyati Erzal Syahreza Aswir Erzal Syahreza Aswir Fadhilah Aulia Rahmi Fahra Ika Khairunnisa Fanni Rahmawati Fiqih Widyamasri Fitri Ahadiyah Fitri Permatasari Fitri Rahayu Fitri Ramadani Fitri Ramadhan Salam Francisca Margaretta Galuh Sandi Gunawan Sudarmanto Gunawan Sudarmanto Gusmi Alkafi Gustika Nurmalia Hamzah Syah Hardian Kurniawan Herlina Oktavia Ningrum Herlina Susanti Herni Desriyani Hestiningtyas, Widya Holilah Holilah I Komang Winatha I Wayan Wendra Hermawan Ichsanti Isnaini Anisa Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Puspita Sari Ike Nurul Azizah Irene Wandira Israni Wedy Kurniati Ita Yulyani Joko Aprianto Julia Marlina Karim, Rahmad Nur Katarina Septiatika Khurin Ain Kristiani Natalia Dalima Kusworo Kusworo Leni Asnawati Levina Rizki Narulita Lia Nurmila Lilin Nurmasita Linda Kurniawati Listya Ningsih Lora Nuzullia Luftia Armandasari lukas rainhard pardomuan Lutfi Arhammuddin M. Irvan Giovani Irvan Giovani M. Syaifullah Acc M. Yogi Riyantama Isjoni Made Selpiana Marisa Rahma Silvia Marisya Wulandari Marlyana, Winda Maskun Maskun Maskun Maulida Purnama Sari Maya Riska Framayani Maynita Sholihawati Mei Lisa Ria Hasty Widuri Meilani Meilani Meli Puspita Meli Susanti Melya Puri meyta pritandhari Miftahul Khairiah Minaria Minaria Mindi Eka Suri Mira Apriyani Muhammad Alimi Muhammad Kevin Darel Muhammad Restu Aji Saputro Muhammad Rifqi Mutiasari Nur Wulan Nabila Pratiwi Nanik Rustiana Ni Kadek Widyawati Nikita Belanova A.N Novi Rokayah Novita Sari Novita Sari Tiandani Nun Adiyah Nungky Kurnia Putri Nuning Fitri Astari Nunung Nur'aini NUR FITRIANI Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin, Nurdin Nurmalia Pajrin Nurul Annisa Nurul Kharomatul Lail Odi Darmawan Orida Novannisa Orida Novannisa Panji Ari Wibowo Paulus Tendy Pepi Elian Pratama, Sandika Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Puput Nila Sari Puput Puspitasari Putri Ayu Eka Ramadhani Putri, Widya Leony Raden Gunawan Sudarmanto Rahayu Dewi Komalasari Rahmah Dianti Putri Rahmanto, Andi Adam Rahmawati , Fanni Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmwati, Rahmawati Ramadan, Figo Muhammad Ramadhan Dwi Putra Ratna Setiawati Reni Evionika Renni Suryani Resthania Tridhawati Retno Laras Palupi Revina Septriana Safitri Rhidlo'ah Ulil Himmah Ria Faujiah Ria Resti Bekti Utami Riana Yunisa Ridho Putra Sandi Rika Intan Juniasari Rika Tria Ananda Rini Yanti Ririn Apriani Ririn Wulandari Rita Lestari Rita Setiawati Suprihatin Rizki Dwi Amanda Rizki Hadi Pramono Rizki Herdiyanti Rizqi Fadhiel Pamula Yoga Roma Rio Purba Rudi Riawan S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Salshabella, Dhea Clara Sandika Pratama Santi Mulyani Saputra, Jaya Sarah Rizki Maulidia Sarjini Damayanti Selasmai Selasmai Selvia Viany Putri Sevtiana Sevtiana Sis Subagyo Sampur Prasetyo Siska Maisaroh Siswati Handayani Siti Anis Atikah Siti Nur Fadilah Siti Nur Kholifah Sofia Luthfita Sri Wahyuni Sri Widiawati sudirmanto sudirmanto Sugeng Widodo Sukmawati Sukmawati Suroto Suroto Sylvia Imara Nurlaela Tasya Ayu Destari Tetty Purnama Tommy Rinaldi Toni Sanjaya Tri Aminah Tri Wahyuni Tri Widiarti Tri Yuli Susanti Tria Agustina Trian Yohandri Turnip, Samuel Ully Yulianita Veby Rahmadara Vera Septiara Verani, Desti Veronica Eka Desi Natalia Vidiya Kurnia Utari Virgi Kurnia Agesta Virgi Kurnia Agesta Vivi Ratnasari Wahyu Listiana Wahyu Rini Mulyasari Widya Ratnaningrum Wijayanti, Cyntia Namira Wijoyo, Hadi Winda Dwi Putri Winda Marlyana Wingga Eka Pasera Wirawan Dwi Atmanto Wulan Setiyowati Wulan, Mutiasari Nur Yarmaidi Yarmaidi Yenita Agustina Yesi Puspita Sari Yon Rizal Yuda Bimantara Yuli Dwi Khairani Yulia Alfatina Yuliyanto, Riyan Yuni Riyanti Yunita Muthia Nurafifah Yuonika Pasunda Yusy Iralisa Yuyun Lestari Yuyun Oktafiyani Zania Paradiba Zulistya Annisa