Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Farmasi dan Farmasi Klinik (Journal of Pharmaceutical Science and Clinical Pharmacy) MODUS-Jurnal Ekonomi dan Bisnis JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Jurnal Varian Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Simki Pedagogia JUTECH : Journal Education and Technology Indo-MathEdu Intellectuals Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education JEKSya Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Indonesian Journal of Social Development Holistik Jurnal Kesehatan IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education
Riana Riana, Riana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA INDONESIA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GUNUNGSITOLI UTARA Zega, Indah Karyani; Riana, Riana; Bu'ulolo, Yanida; Zega, Imansudi
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 Sep (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketika interaksi belajar mengajar di kelas, siswa bukan hanya sekedar memperlihatkan tingkah laku yang sopan santun namun dalam tuturan atau berbahasa juga perlu kesantunan. Kesantunan dalam berbahasa menjadi hal penting untuk diperhatikan agar tetap diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini, untuk mendeskripsikan prinsip kesantunan berbahasa Indonesia siswa berdasarkan maksim kebijaksanaan dan maksim kesetujuan siswa dalam interaksi pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data yakni: observasi, rekaman video, dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan teknik yang dikemukakan oleh Milles dan Huberman yakni: mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, siswa dari kelas VIII-A di SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara dalam pembelajaran melakukan interaksi timbal balik antara guru dan siswa, di mana guru mendapatkan umpan balik dari siswa. Hasil penelitian kesantunan berbahasa siswa menunjukkan bahwa 22 responden menggunakan maksim kebijaksanaan dan maksim kesetujuan dengan tuturan yang santun. Kemudian, dari 22 responden terdapat 7 orang yang dalam bertutur masih menggunakan maksim kebijaksanaan dan maksim kesetujuan yang kurang santun. Dikatakan kurang santun karena dikaitkan dengan konteks yang terjadi dalam proses pembelajaran.
ANALISIS LEARNING LOSS MAHASISWA SISTEM INFORMASI PADA MATA KULIAH ALJABAR LINEAR Riana, Riana; Ibrahim, Malik; Sunardi, Sunardi
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v5i2.601

Abstract

This study aims to analyze the phenomenon of learning loss experienced by Information Systems students in the Linear Algebra course, particularly in understanding the concept of Gauss-Jordan elimination during online lectures. A qualitative research method was employed with a sample of 59 third-semester students. A questionnaire was utilized as the research instrument for data collection. The findings revealed that 33% of the total respondents encountered significant difficulties in understanding the Gauss-Jordan elimination concept during online learning. These results indicate a significant impact of learning loss in the context of online education, which may affect students' understanding and academic performance. The implications of this research highlight the importance of efforts to enhance the effectiveness of online learning, including the development of more interactive and supportive teaching strategies, as well as improving the quality of interaction between instructors and students in the virtual environment. Further research is needed to gain a deeper understanding of the factors influencing learning loss and to develop more effective solutions for addressing the challenges of online learning in the future
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TUHEMBERUA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 Telaumbanua, Riana; Waruwu, Lestari; Ndruru, Mastawati; Riana, Riana
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page383-394

Abstract

Penelitian ini, bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis surat dinas pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tuhemberua. Penelitian merupakan penelitian dekriptif kualitatif. Data penelitian adalah lembar kerja peserta didik dalam menulis surat dinas. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tuhemberua. Adapun teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tentang keterampilan siswa dalam surat dinas yaitu Keterampilan siswa dalam menulis unsur-unsur surat dinas pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tuhemberua mencapai 82,86% dengan kategori baik bahwa 252 hal ini terdiri dari: 20 keterampilan dalam menulis kop surat,20 keterampilan menulis tanggal, 15 keterampilan menulis hal surat, 16 keterampilan menulis nomor surat, 14 keterampilan dalam menulis lampiran, 19 keterampilan menuis alamat, 20 keterampilan menulis salam pembuka, 20 keterampilan menulis isi surat, 14 keterampilan menulis penutup, 9 terampil menulis salam penutup, 20 terampil menulis tanda tangan, 17 terampil menulis nama pengirim,15 terampil menulis jabatan dan 13 terampil menulis tembusan surat. keterampilan siswa dalam menulis bentuk/format surat dinas mendapatkan mencapai 12.5% kategori kurang baik dengan hasil 20 keterampilan. Keterampilan siswa dalam menulis surat dinas yang sesuai dengan bahasa surat dinas mencapai 66.5%
DEVELOPMENT OF HANDOUT TEACHING MATERIALS ON THE MATERIAL OF FINDING INVITATIONS IN PERSUASIVE TEXTS FOR STUDENTS IN CLASS VIII OF SMP NEGERI 4 LAHEWA Nazara, Edieli; Zega, Imansudi; Riana, Riana; Ndruru, Mastawati
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page281-292

Abstract

The purpose of this study was to develop handout teaching materials on the material of finding invitation sentences in persuasive texts that are feasible, practical and effective. This type of research is development research using the ADDIE model consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The research instruments used were validation questionnaires from material experts, language experts, and design experts, as well as student response questionnaires and effectiveness on student learning outcomes. The results of this study were the development of handout teaching materials on finding invitation sentences in persuasive texts. The results have met the criteria of very feasible, namely the results of the assessment of material experts in revision I with an achievement of 52% and revision II with an achievement of 88%. The results of the assessment of language experts in revision I with an achievement of 52% and revision II with an achievement of 93%. The results of the assessment of design experts in revision I with an achievement of 56% and revision II with an achievement of 84%. The results of practicality in small group trials reached 90% and field trials reached 92% with very practical criteria. The effectiveness results in small group trials reached 100% and in field trials reached 87.5% with very good and effective criteria. From the results of the study above, the development of handout teaching materials is feasible, practical and effective to use in the learning process.
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI UPTD SMP NEGERI 1 MORO’O Waruwu, Nisirani; Harefa, Noveri Amal Jaya; Bawamenewi, Arozatulo; Riana, Riana
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page293-308

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pop up book pada materi menulis teks berita yang layak, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis (anlysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain, serta angket respon peserta didik dan evektivitas terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini berupa media pop up book pada materi menulis teks berita. Hasil kelayakan telah memenuhi kriteria sangat layak yaitu hasil penilaian dari ahli materi pada revisi I dengan pencapaian 79%, dan pada revisi II dengan pencapaian 100%. Hasil penilaian dari ahli bahasa pada revisi I dengan pencapaian 71% dan revisi II dengan pencapaian 93%. Hasil penilaian ahli desain pada revisi I dengan pencapaian 59,2% dan revisi II dengan pencapaian 93%. Hasil kepraktisan pada uji coba kelompok kecil mencapai 90% dan uji coba lapangan mencapai 88% dengan kriteria sangat praktis. Hasil efektivitas pada uji coba kelompok kecil mencapai 100% dan pada uji coba lapangan mencapai 92% dengan kriteria sangat baik dan efektif. Dari hasil penelitian di atas, maka media pop up book layak, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Pemberdayaan kelompok santri Trash Hero melalui pengolahan plastik non-recycle menjadi Paving Block ramah lingkungan Mukminah, Mukminah; Septiani, Baiq Dewi Sukma; Riana, Riana
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 5 No 2 (2024): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/ab.v5i2.28165

Abstract

Managing non-recyclable plastic waste has become a major challenge in preserving the environment, particularly in educational settings such as Madrasah Aliyah Nurul Ulum. To address this issue, a community service program was conducted with the aim of enhancing students' knowledge and skills in processing non-recyclable plastic waste into eco-friendly paving blocks. The program employed several methods, including Focus Group Discussions (FGD), outreach, training, technology application, mentoring, evaluation, and program sustainability. The results demonstrated a significant improvement in students' understanding and skills. Pretest scores averaged 2.2 for knowledge of non-recyclable plastic waste, which increased to 4.5 in the posttest. Understanding of the environmental impact of non-recyclable plastic waste improved from 2.5 to 4.7, while skills in making paving blocks increased from 1.4 to 4.1. Moreover, awareness of sustainable waste management rose from 1.7 to 4.2, and the willingness to continue paving block production improved from 1.2 to 3.9. This program successfully educated the surrounding community and provided a tangible solution to reduce environmental pollution. The program's sustainability is supported by the Trash Hero student group, which actively continues the plastic waste processing activities to produce paving blocks for use within the school environment.
Mathematical Modeling of Stunting with the Influence of Nutritional Intervention Himmah, Elok Faiqotul; Kaestria, Rommi; Riana, Riana
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Vol 9, No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jtam.v9i1.26817

Abstract

The high number of stunting in Central Kalimantan with a prevalence that is still quite far from the WHO threshold, which is 26.9%, requires serious handling from the Central Kalimantan Provincial Government. Through the stunting reduction acceleration program, the government is targeting the prevalence of stunting in Central Kalimantan to decrease to 15.38% by 2024. The purpose of this study was to build a mathematical model to determine the dynamics of stunting events in Central Kalimantan with the influence of nutritional interventions. This model will be used to predict changes in stunting prevalence over time, and evaluate the impact of nutritional interventions on reducing stunting. This is a mixed method research that combines quantitative and qualitative approaches. with a mathematical modelling approach. The research method used in this study is a literature study with data collection techniques through semi-structured interviews with sources from the Health Office, Bappedalitbang and BKKBN which are included in the TPPS of Central Kalimantan, and also the BPS of Central Kalimantan. The data collected includes the prevalence of stunting, types and coverage of nutritional interventions, factors that influence stunting in Central Kalimantan, the nutritional status of toddlers, and indicators of nutritional interventions successstunting prevalence. Model simulation with Python programming shows the effectiveness of the intervention in preventing stunting and helping toddlers at risk of stunting to achieve normal nutritional status. Nutritional interventions have successfully reduced the prevalence of stunting in Central Kalimantan by 3.16% and increased the number of toddlers at risk of stunting who managed to achieve normal nutritional status after receiving nutritional interventions by 7%. It can be concluded that early intervention in toddlers at risk of stunting is very important to prevent stunting, and targeted intervention in stunted toddlers is also needed to accelerate recovery and reduce the overall prevalence of stunting.
INOVASI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS DIGITAL PADA ERA COVID 19 Hulu, Arianto; Gea, Noverianus; Hulu, Elwisman; Riana, Riana; Bawamenewi, Arozatulo
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6675

Abstract

Jurnal ini membahas inovasi pembelajaran daring berbasis digital yang muncul selama era COVID-19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan berbagai inovasi yang diterapkan dalam konteks pembelajaran daring untuk mengatasi tantangan yang dihadapi selama pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan kajian literatur, yang mencakup analisis terhadap dokumen pemerintah, media massa, dan hasil penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara orang tua, guru, dan pemerintah sangat penting untuk menciptakan pendidikan yang efektif dan efisien. Beberapa inovasi yang diidentifikasi termasuk pembelajaran dari rumah, model pembelajaran blended learning, dan penggunaan teknologi untuk meningkatkan interaksi dan keterlibatan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pembelajaran daring tidak hanya relevan selama pandemi, tetapi juga dapat diterapkan dalam sistem pendidikan pasca-pandemi untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN TEKNOLOGI BERBASIS CANVA SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN VISUAL DI ERA DIGITAL Gulo, Calvin; Maruao, Hendiman Harapan; Tafonao, Feberius; Faom, Pembaharuan Faomasi GuloPembaharuan; Riana, Riana
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6677

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penggunaan Canva sebagai alat bantu pembelajaran visual di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester 5. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan sampel 8 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa merasa Canva mempermudah mereka dalam memahami materi, meskipun terdapat kendala dalam penggunaan fitur yang lebih kompleks. Penelitian ini merekomendasikan integrasi Canva dalam pembelajaran visual di perguruan tinggi untuk meningkatkan kreativitas dan pemahaman mahasiswa.
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Lase, Arisman; Zendrato, Firman; Raisman Bali, Raymundus; Harefa, Epilius; Riana, Riana
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6676

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya di SMK NEGERI 2 BOTOMUZOI. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi, seperti video pembelajaran dan aplikasi interaktif, secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar. Siswa melaporkan bahwa akses ke sumber belajar melalui internet memperluas wawasan mereka dan meningkatkan pemahaman materi. Meskipun terdapat banyak manfaat, tantangan seperti kurangnya pelatihan bagi guru dan infrastruktur yang belum memadai masih perlu diatasi. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan yang lebih besar dari pihak sekolah dan pembuat kebijakan untuk mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam kurikulum. Dengan demikian, pemanfaatan teknologi dapat berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Co-Authors Aditya, Sefia Akbar Akbar Aprianus Telaumbanua Apriyanto, Apriyanto Astuti Astuti Badri, Muh Laelatul Bahrul Ilmi Baiq Dewi Sukma Septiani Bawamenewi, Arozatulo Bu'ulolo, Yanida Budiarto, Jian Buulolo, Yustina Damanik, Nazla Khairunnisa Dwi Sartika, Dwi Efendi, Muhamad Elok Faiqotul Himmah Endang Masitoh, Endang Esti Untari Fahimah Saifuddin Faiqotul Himmah, Elok Faom, Pembaharuan Faomasi GuloPembaharuan Fatimah, Khairunnisa Fitiria, Zakiatul Gea, Noverianus Gea, Nurman Samehuni Gulo, Bezisokhi Gulo, Calvin Gulo, Misi Kristiani Gulo, Necis Putra Gulo, Ya'amana Halawa, Noibe Hamzan Wadi Hardianti, Dini Harefa, Agung Harapan Harefa, Epilius Harefa, Heking Trisman Harefa, Noveri Amal Jaya Harefa, Trisman Harun, Lalu Ahmad Hasfi, Wawan Herawati Herawati Homiswadi, Homiswadi Hulu, Arianto Hulu, Elwisman Hulu, Kristina Hur, Agus Kurniawan Hura, Delfita Hura, Dernius Hutagalung, Rahmad Rizki Indriwati Indriwati Kaestria, Rommi Larasati, Baiq Ayu Lase, Arisman Malik Ibrahim Margareta Retno Priamsari Maruao, Hendiman Harapan Mendrofa, Erlin Talenta Mirahwati, Mirahwati Mirhawati, Mirhawati Muhamad Azwar, Muhamad Muhammad Luthfi Muhibbatun, Muhibbatun Mukminah Mukminah Muliani, Rini MZ, Dedy Sofian MZ, Dedy Sofyan Nadia Nadia Nazara, Edieli Ndruru, Mastawati Nduru, Mastawati Nurika Khalila Daulay NURUL AZIZAH Peragustina, Peragustina Pitarisa, Agustina Putri Prasetyo, Novi Catur Rahmawati, Sri Andlina Raisman Bali, Raymundus Ratih, Nur Rahmanti Roestiono, Harry Rusdan Rusdan Safitri, Rizki Rahmadani Sahnim, Sahnim Sanyoto, Didik Dwi Setiani, Dwi Aluh Setyani, Oky Siagian, Elvi Riski Hidayati Br. Siagian, Irawansyah Silvia Kristanti Tri Febriana Siregar, Shahnaz Alissa Subli Ibrahim, Ahmad Rahmadi Sunardi Sunardi Surya Hadi Tafonao, Feberius Tafonao, Sesilia Putri Kurnia Wati Tamrin, Mohamad Telaumbanua, Kalvin Septianus Telaumbanua, Riana Telaumbanua, Yeni Marlina Turmuzi, Ahmad Ulfa, Amanda Wahyuni, Baiq Feni Wardatul Jannah, Wardatul Wardiah, Abidatul Waruwu, Lestari Waruwu, Niberkati Waruwu, Nisirani Wati, Fike Winata, Rizki Hardian Zebua, Merdu Zebua, Yogi Zega, Daniati Zega, Imansudi Zega, Indah Karyani Zendrato, Eliasman Kristian Zendrato, Firman Zendrato, Solina Ziliwu , Bonafetura Niamoni