Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Community Empowerment Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika NANAEKE Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Global Journal Basic Education Jurnal Panrita Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM ihyaulum Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Technology and Education Journal MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Student Journal of Early Childhood Education Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) KARYA: Journal of Educational Community Service ECEJ Early Childhood Education Journal Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Early Childhood Research Journal (ECRJ) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Angri Lismayani
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos dari Limbah Rumah Tangga bagi Masyarakat di Desa Tritiro Kec. Bontotiro Kab. Bulukumba GH, Muliana; Arsal, Andi Farida; Lismayani, Angri; Sadriani, Andi; Ruslan, Zuhrah Adminira
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 01 Nomor 02 (Oktober 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v1i2.302

Abstract

Household waste is daily waste generated by every household. Housel hold waste generated can be in the form of organic waste or inorganic waste. Which are difficult to decompose in the environment, such as plastic and cans. Oen way to utilize and process organic waste is through the manufacture of compost using a simple composter. This socialization activity and training on composting was carried out in Tritiro village, Bulukumba. The community service partners are housewives who live in Tritiro Village, Samboang District, Bulukuma Regency. This activity begins with counseling and outreach activities regarding compost, then training on the process of making compost from household waste. Key word : household waste, composter, compost manure
Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa Rika Kurnia; Lismayani, Angri; Muhammad Akil Musi; Sri Rika Amriani; Andi Rizkintha
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i1.1993

Abstract

Parenting adalah proses ketrampilan dalam mengasuhan anak yang berlandaskan pada aturan yang agung dan mulia. Program parenting adalah program pendidikan yang diberikan kepada orang tua agar pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua bertambah tentang proses tumbuh kembang anak dan menyelaraskan pendidikan anak yang diperoleh anatara di rumah dan di sekolah. Workshop parenting sangat penting diberikan untuk orang tua dimana hal tersebut merupakan segala tindakan cerdas yang dilakukan oleh orang dewasa atau orangtua kepada anak-anak dalam rangka melindungi, merawat, mengajari, mendisiplinkan dan memberi panduan kepada anak. Ada beberapa permasalahan yang temukan pada saat analisis diantaranya : Orangtua belum terlalu memahami bagaimana cara menciptakan keseimbangan yang sehat dalam mendidik anak. Orangtua belum memahami bagaimana cara menciptakan lingkungan pendidikan yang seimbang dan mendukung perkembangan anak dengan baik. Salah satu solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersbut yaitu dengan diadakannya Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa. Workshop ini dilaksakan di Palu. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahap sehingga dapat memberikan hasil yang maksimal dimana beberapa orangtau yang terlobat dalam workshop tersebut sudah memahami bagaiman cara memberikan parenting yang baik untuk anak.
Seminar Parenting Pendidikan dan Pengasuhan Anak Di Era Digital untuk Orang Tua di TK Telkom Makassar Sri Rika Amriani.H; Lismayani, Angri; Dzulfadhilah, Fitriani; Rika Kurnia R; Pratama, Muhammad Isbar
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i1.2234

Abstract

Kegiatan seminar parenting di TK Telkom Makassar dengan tema Pendidikan dan pengasuhan anak memiliki tujuan yaitu untuk membekali orang tua dengan pengetahuan dan startegi dalam mendidik dan mengasuh anak di era digital. Orang tua akan memahami karakteristik anak di era digital, membangun komunikasi efektif dengan anak terkait teknologi, dan menerapkan penggunaan teknologi digital yang bertanggung jawab dan aman. Seminar parenting ini merupakan Langkah penting dalam membantu orang tua untuk mendidik dan mengasuh anak mereka di era digital dengan memberikan penegtahuan dan strategi yang tepat dalam membimbing anak-anak mereka menjadi invidu yang cerdas, kreatif dan bertanggungjawab. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Narasumber yang kompeten di bidang Pendidikan anak usia dini dan teknologi digital diundang untuk menyampaiakan materi. Kegiatan parenting ini dilakukan dengan beberapa tahapan yakni identifikasi target audience (Tahap Awal), Melaksanakan seminar (Tahap Inti), dan Evaluasi (Tahap Akhir). Hasil dari kegiatan seminar parenting ini menunjukkan bahwa peserta seminar memiliki pemahaman lebih mendalam tentang karakteristik anak di era digital, termasuk bagaimana menggunakan teknologi dan dampaknya terhadap perkembangan anak.
Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Lego Pada Usia 5-6 Tahun Atikah, Nurul; Herlina; Angri Lismayani
Early Childhood Research Journal (ECRJ) Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ecrj.v8i1.10803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dalam meningkatkan kemampuan produktivitas anak dengan permainan lego pada anak usia 5–6 tahun di PAUD Ceria Adhyaksa Kota Makassar. Metode penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif melalui teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas B2 di PAUD Ceria Adhyaksa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan guru dalam mengembangkan kreativitas anak meliputi: mendorong anak untuk mencoba hal-hal baru, menghargai ide-ide anak, memberikan pertanyaan pemantik untuk merangsang pemikiran kreatif, mengajak anak untuk bekerja sama dalam kegiatan, serta memberikan kebebasan kepada anak untuk berkreasi. Strategi-strategi ini efektif dalam menumbuhkan keberanian, imajinasi, dan kemampuan berpikir kreatif pada anak usia dini.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 5-6 Tahun Dewi Azzahrah; Herman, Herman; Amriani H, Sri Rika; Lismayani, Angri
Student Journal of Early Childhood Education Vol 5 No 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 September 2025
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v5i2.3992

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah berperan penting dalam membantu anak menghadapi dan menyelesaikan tantangan yang mereka temui saat menjalani hari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak penerapan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi canva terhadap perkembangan kemampuan pemecahan masalah pada anak berusia 5-6 tahun di TK Batara Bira Makassar. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan mencakup partisipasi dari 30 anak sebagai sampel. Data yang diperoleh mengindikasikan adanya peningkatan yang signifikan dalam skor pre-test dan post-test. Rata-rata skor pre-test tercatat sebesar 11.93 dengan standar deviasi 2.939, sementara rata-rata skor post-test mengalami peningkatan menjadi 20.53 dengan standar deviasi 3.114. Analisis data mengungkapkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.001<0.05, sehingga hipotesis alternatif (H1) dapat diterima, sedangkan hipotesis nol (H0) ditolak. Temuan ini memperkuat bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi canva berkontribusi pada anak usia 5 sampai 6 tahun di TK Batara Bira Makassar dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah. Kata kunci: Media Interaktif, Aplikasi Canva, Kemampuan Pemecahan Masalah
Efektivitas Metode Bermain dalam Edukasi Kesehatan bagi Anak PAUD Herman; Mukhlisah, Nurul; Lismayani, Angri; Amriani H., Sri Rika
Student Journal of Early Childhood Education Vol 5 No 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 September 2025
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v5i2.4436

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya menanamkan nilai-nilai kesehatan dan kebiasaan hidup bersih untuk anak usia dini. Pembelajaran di PAUD sering kali masih bersifat instruksional sehingga kurang menstimulasi keterlibatan aktif anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode bermain dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku hidup sehat anak usia dini. Desain penelitian menggunakan mixed methods dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah anak-anak PAUD di Kota Makassar yang mengikuti kegiatan edukasi kesehatan melalui permainan edukatif, senam kebersihan, dan proyek membuat makanan sehat. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta tes. Analisis kuantitatif menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap pemahaman dan kebiasaan hidup sehat anak setelah penerapan metode bermain. Anak menjadi lebih aktif, antusias, dan sadar pentingnya kebersihan diri. Disimpulkan bahwa metode bermain efektif sebagai strategi pembelajaran untuk mengembangkan perilaku hidup sehat dan karakter positif sejak usia dini.
Pelatihan Keterampilan Problem Solving bagi Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan PG-PAUD UNM untuk Penguatan Kinerja Organisasi Dzulfadhilah, Fitriani; Lismayani, Angri; Surganingsih, Muqimah; Chafidah, Nur; Bachtiar, Muhammad Yusri
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Abstract

Pelatihan keterampilan problem solving bagi pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar (HMJ PG-PAUD FIP UNM) dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2025 bertempat di Mini Theater FIP UNM, dan diikuti oleh 24 pengurus baru HMJ PG-PAUD. Kegiatan pengabdian ini diselenggarakan sebagai respons terhadap berbagai persoalan organisasi seperti konflik internal, rendahnya partisipasi anggota, stagnasi ide program kerja, serta rendahnya efektivitas pengambilan keputusan. Pelatihan bertujuan meningkatkan kemampuan pengurus dalam mengidentifikasi masalah, menganalisis akar penyebab, dan merumuskan solusi secara sistematis menggunakan teori Six Thinking Hats dari De Bono. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui ceramah interaktif, diskusi studi kasus, serta simulasi dan role-play berbasis empat kasus nyata organisasi mahasiswa. Tahap pelaksanaannya meliputi (1) identifikasi masalah bersama; (2) perencanaan tindakan kolaboratif; (3) pelaksanaan tindakan; (4) evaluasi bersama; dan (5) refleksi dan pembelajaran lanjutan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 58,17 menjadi 85,83. Hasil uji Wilcoxon sign-rank = 0,000 (p < 0.05), artinya terdapat perbedaan yang signifikan. Hasil pelatihan juga menunjukkan bahwa peserta mampu menerapkan teori six thinking hats dalam menganalisis masalah, mengelola konflik, dan menghasilkan solusi kreatif. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan problem solving berbasis six thinking hats efektif dalam meningkatkan kapasitas pengurus dan berkontribusi pada penguatan kinerja organisasi HMJ PG-PAUD FIP UNM.
Implementasi Nilai-Nilai Budaya Kearifan Lokal Bugis-Makassar dalam Mengembangkan Aspek Nilai Moral pada Anak Usia 5-6 Tahun Ratnasari; Musi, Muhammad Akil; Lismayani, Angri
Journal of Early Childhood Education (JECE) Vol. 7 No. 2 (2025): Journal of Early Childhood Education
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jece.v7i2.49031

Abstract

This study aims to analyze the Implementation of Local Wisdom Cultural Values ​​of Bugis-Makassar in TK Aisyiyah Bustanul Athfal III Karunrung, Makassar City. The purpose of this study is to see the application of local wisdom culture of Bugis-Makassar in developing aspects of moral values ​​in children aged 5-6 years. The approach used in this study is a qualitative approach, with a descriptive research type. The data sources in this study were the Principal, Teachers, and Children aged 5-6 years. Data collection techniques were in the form of interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques used data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study indicate that there are effective changes in the moral value aspects of children aged 5-6 years through the implementation of local cultural values ​​of Bugis-Makassar such as sipakatatau (mutual respect), sipakalebbi (mutual appreciation), sipakainge' (mutual reminder), lempu'/lambusu' (honesty), reso/akkareso (trying or being responsible), and assamaturu'/situlung-tulung (helping each other or mutual cooperation) at Aisyiyah Bustanul Athfal III Karunrung Kindergarten, Makassar City. A total of 11 children (73%) have developed Very Well, 3 children (20%) have developed according to expectations, and 1 child (7%) has started to develop. These cultural values ​​are implemented informally through habituation methods, role model methods, and character strengthening methods through social interaction.
The Influence of Ecoprint Batik Iron Blanket Technique on Increasing Early Childhood Creativity Sitti Nurhidayah Ilyas; Rika Kurnia R.; Fitriani Dzulfadhilah; Sri Rika Amriani H; Angri Lismayani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.5655

Abstract

Early creativity is important to stimulate because it contributes to various aspects of development, including cognitive skills, adaptability, self-expression, social skills, motor skills and children's imagination. The study in the research intends to review the effectiveness of the iron blanket technique in the application of ecoprinting using natural materials as media on the creativity of children aged 5-6 years. The posttest only nonequivalent control group design was used in this type of quantitative research with data collection techniques in the form of tests and observations. The sample amounted to 28 early childhood students. Descriptive statistical analysis and inferential analysis are the data analysis techniques chosen. The conclusion of this study based on the data shows that ecoprint with iron blanket technique can improve children's creativity, but the ecopounding or steam technique is more effective, this result is supported by the data Tℎ
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA DI PAUD KARTINI Sri Dewi Safirah; Herlina; Parwoto; Angri Lismayani
Edutainment Vol 11 No 1 (2023): Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/e.v11i1.763

Abstract

Anak-anak PAUD Kartini belum mencapai tingkat pengenalan angka yang maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model kooperatif terhadap kemampuan pengenalan bilangan anak kelompok B Paud Kartini. Metode penelitian ini kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu. Purposive sampling digunakan untuk menentukan sampel penelitian. Sampel penelitian terdiri dari 20 anak yang dibagi menjadi kelompok eksperimen sejumlah 10 anak dan kelompok kontrol sejumlah 10 anak. Analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik dengan menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pengenalan bilangan anak yang menerapkan model pembelajaran kooperatif berpasangan pada kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Rata-rata peningkatan kemampuan pengenalan bilangan anak yang dihitung dari hasil analisis butir soal sebesar 21,60% pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan 12,00% pada kelompok kontrol. Hasil pengujian menunjukkan bahwa jika nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe make a match memiliki pengaruh yang nyata terhadap anak.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti A. Sri Wahyuni Asti Adriyawati, Nova Akbar Aldri Frinaldi Amriani H, Sri Rika Amriani H., Sri Rika Andi Rizkintha Andi Sulmi ati Arsal, Andi Farida Asa Utami Sallewatang Asti, A. Sri Wahyuni AZIZAH AMAL Baehaqi Barlian, Barlian Cahyani, Amaliah Dwi Carma Astiana Delvhina Manga Dewi Azzahrah Fadhilah Afifah Fadillah Fadillah Faidah Yusuf Fitriana Fitriani Dzulfadhilah H, Sri Rika Amriani Hajerah Harli Annisa Hartina, Hartina Herlina Herlina Herlina Herlina Herman Herman HSL, Haslina Haslina Ikhsan Ikhsan Ilyas, Sitti Nurhidayah Irma Irma Islami, Andi Nur Maharani Jayawarsa, A.A. Ketut Karmilawati, Karmilawati Karwingsi, Ersa Kencanawati, Inayah Kurnia R, Rika Kurnia R., Rika Kurnia. R, Rika Marzuki, St. Lutfiah Muhafida, Muhafida Muhammad Akil Musi Muhammad Ammar Naufal Muhammad Isbar Pratama Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad Yusri Muliana GH Multasam, Dewi Muqimah Surganingsih Musi, Muhammad Akil Nur Alim Amri Nur Chafidah Nur Raoda Sari Nurhikmah Nurhikmah Nuril Khozizah Nurul Jamiah Sidiq Nurul Mukhlisah, Nurul Parwoto Parwoto Parwoto, Parwoto R, Rika Kurnia Rahmadhani, Rismaeni Rahman, Hardianto Ratnasari Rika Kurnia RIKA KURNIA R Rika Kurnia R. Riska Ramadhani, Nur Ruslan, Zuhrah Adminira Rusmayadi Rusmayadi Sadriani, Andi Sahidah, Sahidah Sakinah, Amely Indah Sari, Nur Raoda Sitti Masyitah Meliyana R. Sitti Rahmi sitti rahmi, sitti Sri Dewi Safirah sri rika Sri Rika Amriani. H Sri Rika Amriani.H Syafruddin Side Syamsiar, Syamsiar Syamsuardi Saodi Viktoria Cristie Ressa Wagimin Wagimin, Wagimin Wahyuni Asti, Sri Zuraidah Almaydah Ruslan