Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera BASASTRA Lingua Cultura Jurnal Gramatika Indonesian Language Education and Literature Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Holistik: Journal For Islamic Social Sciences AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Lentera (Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Indonesia) Deiksis Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jalabahasa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Jurnal Sasindo Unpam Loa : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kelasa : Kelebat masalah bahasa dan sastra Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Nuances of Indonesian Language Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Jurnal Guru Indonesia Jurnal Tradisi Lisan Nusantara WIDYANTARA ANUFA Literature Research Journal (LRJ) Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aksara Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sawerigading Aksara
Mulyaningsih, Indrya
Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Kesalahan Berbahasa pada Teks Prosedural Luthfiah, Cheysa; Mulyaningsih, Indrya; Itaristanti, Itaristanti
Anufa Ikaprobsi Vol 1 No 1 (2023): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v1i1.12

Abstract

Aspects of language skills that students need to master are writing and reading skills. In writing texts, students must understand spelling, phrases, clauses, sentences, paragraphs, and discourse so that the contents of the text are easily understood properly and correctly. Furthermore, aspects of reading skills also need to be understood by students, if students lack interest in reading, students will make many language mistakes in the order of linguistic rules. Therefore, these two aspects are skills that must be mastered by students. This article focuses on language errors in the text. Thus, this article is important to do in order to find, find, improve, and bring benefits to the assessment of student learning, as well as being a reference for understanding language errors. The study in this article uses descriptive qualitative research, data collection techniques use test, observe, and observe techniques, data validity uses theoretical triangulation, data source triangulation, method triangulation, and expert validation. in the field of spelling students made the most mistakes in the use of capital letters from writing procedural texts of 80 errors. In the prepositional errors, students made many mistakes as many as 7. There were 7 divisions in the classification of syntax field errors and the most students made mistakes in using inappropriate diction. Aspek keterampilan berbahasa yang perlu dikuasai siswa dalam hal ini adalah keterampilan menulis dan membaca. Dalam aspek keterampilan menulis pada sebuah teks, siswa harus mampu memahami tatanan ejaan, frasa, klausa, kalimat, paragraf, serta wacana, supaya apa yang siswa tulis mampu dipahami dengan baik dan benar. Selanjutnya aspek keterampilan membaca pun perlu dipahami oleh siswa, apabila siswa kurang dalam minat baca akan terjadi siswa banyak melakukan kesalahan berbahasa dalam tatanan kaidah kebahasaan. Oleh karena itu, kedua aspek tersebut keterampilan yang harus dikuasai siswa.  Artikel ini memfokuskan terhadap kesalahan berbahasa pada teks. Dengan demikian, artikel ini penting dilakukan guna mencari, menemukan, memperbaiki, dan membawa manfaat terhadap penilaian pembelajaran siswa, serta menjadi acuan pemahaman kesalahan berbahasa. Kajian dalam artikel ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, simak, dan simak, keabsahan data menggunakan triangulasi teori, triangulasi sumber data, triangulasi metode, dan validasi pakar.  pada bidang ejaan siswa melakukan kesalahan terbanyak ada di penggunaan huruf kapital dari penulisan teks prosedural sebanyak 80 kesalahan. Pada kesalahan preposisi siswa banyak melakukan kesalahan sebanyak 7. Pembagian klasifikasi kesalahan bidang sintaksis ada 7 dan yang paling banyak siswa melakukan kesalahan pada penggunaan diksi yang tidak tepat.
Pengaruh SQ3R terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII Nurjannah, Rima; Mulyaningsih, Indrya; Khuzaemah, Emah
Anufa Ikaprobsi Vol 1 No 2 (2023): Desember
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v1i2.30

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam memahami isi bacaan yang dibacanya, khususnya pada materi teks eksposisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada tingkat MTs/SMP. Salah satu faktor adanya permasalahan tersebut ialah kurang efektifnya metode pembelajaran yang digunakan oleh pendidik. Rumusan masalah pada penelitian ini yakni bagaimanakah pengaruh SQ3R terhadap keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi pada siswa kelas VIII MTs NU Astanajapura Kabupaten Cirebon. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs NU Astanajapura, dengan sampel sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan Teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh pembelajaran SQ3R memiliki persentase 92% dengan kategori sangat efektif, dan rata-rata persentase dari masing-masing indikator keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi sebesar 83,21% dengan kategori sangat baik. Kemudian berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan koefisien korelasi sebesar 535, yang berada di antara 0,40 sampai dengan 0,599 yaitu hubungannya sedang. Selain itu, dilihat dari nilai thitung = 3,166 lebih besar (>) dari nilai ttabel = 1,708 pada taraf signifikansi 5%. Adapun nilai p-value (sig.t) 0,004 dengan nilai α (derajat signifikansi) 0,05 yaitu 0,004 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran SQ3R terhadap keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi pada siswa kelas VIII MTs NU Astanajapura Kabupaten Cirebon.
Penggunaan Gaya Bahasa dalam Nyanyian Akar Rumput Kumpulan Lengkap Puisi Wiji Thukul (Tinjauan Stilistika) Maramis, Maya Revita; Itaristanti; Mulyaningsih, Indrya
Anufa Ikaprobsi Vol 1 No 2 (2023): Desember
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v1i2.43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam Nyanyian Akar Rumput Kumpulan Lengkap Puisi Wiji Thukul dan pemanfaatannya sebagai bahan ajar di SMA, dengan pendekatan stilistika. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika. Sumber data yang digunakan buku puisi Wiji Thukul yang memuat berbagai jenis gaya bahasa. Data yang digunakan berupa penggalan kalimat pada puisi kumpulan Wiji Thukul. Tekink penggumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Penelitian ini akan melihat hasil penelitian dan kredibilitas data menggunakan triangulasi sumber, metode, serta teori. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode agih diterapkan melalui BUL (Bagi Unsur Langsung) dan teknik lanjutan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini terdapat 4 gaya bahasa personifikasi, 9 gaya bahasa metafora, 2 gaya bahasa eufemisme, 6 gaya bahasa simile, 1 gaya bahasa alegori, 5 gaya bahasa hiperbola, 2 gaya bahasa paradoks, 6 gaya bahasa antitesis, 2 gaya bahasa sinisme, 4 gaya bahasa sarkasme, 5 gaya bahasa ironi, 4 gaya bahasa repetisi, 4 gaya bahasa retorik, 2 gaya bahasa antiklimaks, 3 gaya bahasa paralelisme. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai modul ajar di SMA kelas X sesuai dengan KD 3.17 menganalisi unsur pembangun puisi dan menganalisis puisi serta KD 4.17 menulis puisi menggunakan memperhatikan unsur pembangunnya.
Keefektifan Aplikasi Wattpad terhadap Keterampilan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Losari Amaliyah, Fitri Nur; Mulyaningsih, Indrya; Rianto
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keefektikan aplikasi Wattpad terhadap keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Losari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Losari. Subjeknya adalah siswa dari dua kelas XI di SMA Negeri 1 Losari yang dipilih secara purposive, yaitu kelas XI Penggerak 1 dengan jumlah 34 siswa sebagai kelompok kontrol yang tidak menggunakan Wattpad sebagai media pembelajaran, dan kelas XI Penggerak 3 dengan jumlah 34 siswa sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi Wattpad sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis cerpen menggunakan aplikasi Wattpad lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan aplikasi tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis data menggunakan IBM SPSS Statistics 22 menunjukkan bahwa nilai uji hipotesis Thitung = 2,023 lebih besar (>) dari nilai Ttabel = 1.66827. Adapun nilai Sig (2 tailed) 0,047, yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Wattpad memiliki keefektikan yang signifikan terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA N 1 Losari.
Nilai Moral dalam Film Menjelang Ajal Karya Hadrah Daeng Ratu Nurdiansyah, Dea Ananda; Mulyaningsih, Indrya
Literature Research Journal Vol 3, No 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v3i1.1210

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai moral yang terkandung dalamfilm Menjelang Ajalkarya Hadrah Daeng Ratu. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenismetode kualitatif.Peneliti menggunakan metode analisis deskriptif untuk mendapatkan informasi, gambaran analisis mengenai nilai-nilai moral yang adadalam filmMenjelang Ajal karya Hadrah Daeng Ratu.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan teknik menyimak kemudian mencatat nilai-nilai moral yang ada pada film Menjelang Ajal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang terkandung dalam film Menjelang Ajal karya Hadrah Daeng Ratu terdapat empatnilai moral, yaitu tanggung jawab,kasih sayang, pantang menyerah, kesabaran dan tolong-menolong.Moral Values in the Film Menjelang Ajal by Hadrah Daeng Ratu The purpose of this research is to determine the moral values contained in the film "Menjelang Ajal" by Hadrah Daeng Ratu. The type of method used in this research is a qualitative method. Researchers used descriptive analysis methods to obtain information, analytical descriptions of the moral values contained in the film "Menjelang Ajal" by Hadrah Daeng Ratu. The data collection technique used was using listening techniques and then recording the moral values in the film Menjelang Ajal. The results of this research show that the moral values contained in the film Menjelang Ajalby Hadrah Daeng Ratu contain four moral values, namely responsibility, compassion, never giving up, patience and helping.
Representasi Kearifan Lokal pada Novel Sang Maha Sentana Karya Filiananur: Kajian Sosiologi Sastra Kartika, Lia; Rahmaniah, Nuraini Fitri; Lestari, Winda Apriya; Mulyaningsih, Indrya
Literature Research Journal Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v2i2.891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan jenis kearifan lokal yang terdapat pada novel Sang Maha Sentana karya Filiananur dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data unsur kearifan lokal pada novel berjudul Sang Maha Sentana karya Filiananur berbentuk kutipan kalimat pada tuturan para tokoh dan narasi dari penulis. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan teknik baca dan catat. Langkah-langkah penelitian sebagai berikut: 1) Membaca data penelitian secara berulang-ulang, 2) Membaca dan menelaah berbagai literatur dan dokumen untuk memastikan kecukupan referensi, 3) Melakukan pengamatan secara cermat dan teliti sesuai aspek-aspek sosiologi sastra Ian Watt, dan 4) Menarik kesimpulan. Data penelitian ini dianalisis sesuai dengan aspek-aspek sosiologi sastra Ian Watt. Hasil temuan penelitian diharapkan mampu berkontribusi pada literatur umum mengenai sosiologi sastra, menjadi alat untuk melestarikan kearifan lokal, dan sebagai media pembelajaran khususnya untuk pelajaran bahasa Indonesia bagi siswa, guru, dan lembaga pendidikan.Representation of Local Wisdom in Filiananur's Novel Sang Maha Sentana: A Study of Literary Sociology This study aims to describe the form and type of local wisdom contained in the novel Sang Maha Sentana by Filiananur using a descriptive qualitative method. The data of local wisdom elements in the novel Sang Maha Sentana by Filiananur are in the form of quotations from the characters' speech sentences and narratives from the author. The data collection technique for this research is using reading and note-taking techniques. The research steps are as follows: 1) reading the research data repeatedly, 2) reading and reviewing various literature and documents to ensure the adequacy of references, 3) making careful and thorough observations according to Ian Watt's aspects of literary sociology, and 4) drawing conclusions. The data in this research analyzed according to Ian Watt's aspects of literary sociology. The research findings are expected to contribute to the general literature on literary sociology, become a tool to preserve local wisdom, and as a learning medium, especially for Indonesian language lessons for students, teachers, and educational institutions.
Representasi Etika dalam Film Pendek "Tilik" Dengan Pendekatan Sosiologi Sastra Putri, Raihany; Mulyaningsih, Indrya
Literature Research Journal Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v2i1.787

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan aspek etika tokoh Yu Ning dalam film “Tilik”. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dalam artikel ini, penulis menganalisis aspek etika yang muncul dari tokoh Yu Ning menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Pendekatan sosiologi sastra membantu penulis dalam melihat karakter Yu Ning sebagai representasi masyarakat serta budaya di mana film ini diatur. Penulis menggali tindakan, motivasi, dan interaksi sosial tokoh ini dengan menggunakan kerangka etika. Dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra, artikel ini memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang aspek-etika yang muncul dari tokoh Yu Ning dalam film pendek "Tilik". Implikasi penelitian ini adalah menggarisbawahi pentingnya analisis karakter dalam konteks nilai dan etika yang melekat pada masyarakat di mana mereka ada. Representation of Ethics in the Short Film "Tilik" with a Literary Sociology ApproachThis research was conducted with the aim of describing the ethical aspects of the character Yu Ning in the film "Tilik". The research method used is descriptive qualitative. In this article, the author analyzes the ethical aspects that emerge from the character Yu Ning using a literary sociology approach. The literary sociology approach helps the author see the character Yu Ning as a representation of the society and culture in which the film is set. The author explores the actions, motivations and social interactions of this character using an ethical framework. By using a literary sociology approach, this article provides a deeper insight into the ethical aspects that emerge from the character Yu Ning in the short film "Tilik". The implication of this research is to underline the importance of analyzing characters in the context of the values and ethics inherent in the society in which they exist.   
Toponimi Desa-Desa di Kecamatan Ciawigebang, Kabupaten Kuningan Yani Septiani; Itaristanti Itaristanti; Indrya Mulyaningsih
Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 1 (2020): DEIKSIS: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/deiksis.v7i1.2219

Abstract

Abstrak. Nama merupakan suatu hal yang sangat diperlukan sebagai identitas atau penanda. Nama atau penanda tidak hanya digunakan untuk nama seseorang, tetapi juga untuk nama suatu wilayah/ tempat. Penamaan suatu tempat merupakan bagian dari kajian toponimi atau asal-usul penamaan tempat. Zaman sekarang hanya sedikit masyarakat yang mengetahui asal muasal desa dan budaya yang terdapat di dalamnya. Oleh karena itu, adanya penelitian ini diharapkan masyarakat dapat menyadari pentingnya sebuah sejarah. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan bentuk dan makna, serta faktor yang memengaruhi penamaan desa yang berada di Kecamatan Ciawigebang, Kabupaten Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode wawancara. Selanjutnya menggunakan teknik cakap semuka, teknik pancing, teknik rekam dan teknik catat, kemudian dianalisis dan dideskripsikan. Kecamatan Ciawigebang, Kabupaten Kuningan memiliki 24 desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penamaan desa di Kecamatan Ciawigebang merupakan bentuk komposisi/ gabungan dari dua sampai tiga kata. Selain itu, dalam penamaan desa juga menggunakan afiksasi atau penambahan imbuhan, seperti Desa Pamijahan, Karangkamulyan, dan Kapandayan. penamaan desa itu memiliki makna yang berhubungan dengan pimpinan, harapan masyarakat setempat, kebiasaan penduduk, letak, keadaan lingkungan hidup yang dikeramatkan, dan sejarah yang ada di desa setempat. aktor yang memengaruhi penamaan desa-desa di Kecamatan Ciawigebang, Kabupaten Kuningan, yaitu faktor sosial, lingkungan hidup, sejarah, letak dan geografis. Kata kunci: toponimi, asal-usul, desa, penamaan
Kebiasaan Berbahasa di Media Sosial: Kajian Psikolinguistik Indrya Mulyaningsih
Aksara Vol 35, No 1 (2023): AKSARA, EDISI JUNI 2023
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29255/aksara.v35i1.1237.106--115

Abstract

This study aims to explain the use of language in social media using a psycholinguistic approach. This descriptive qualitative research data is taken from the comment`s column of Ria Ricis's TikTok account. The time for data collection is throughout 2021. Data was collected through listening to various texts and then recorded on data cards. The validity of the data through triangulation of theory, data sources, and methods. Data were analyzed using the distribution method with advanced techniques for direct elements. The results showed that the habit of turning over, abbreviating, removing syllables and acronyms was done in informal situations. The reasons for doing these four things are because they are group characteristics, have closeness, and so that they are fast. As a result, language on social media tends to be disobedient. In fact, in addition to the non-formal variety, one must also master the formal variety.  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplanasikan penggunaan bahasa di media sosial dengan menggunakan pendekatan Psikolinguistik. Data penelitian kualitatif deskriptif ini diambil dari kolom komentar akun TikTok Ria Ricis. Pengumpulan data dilaksanakan sepanjang tahun 2021. Data dikumpulkan dengan menyimak berbagai teks lalu dicatat di kartu data. Keabsahan data diuji melalui triangulasi teori, sumber data, dan metode. Data dianalisis menggunakan metode agih dengan teknik lanjutan bagi unsur langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan membalik, menyingkat, menghilangkan suku kata, dan pengakroniman dilakukan dalam situasi tidak resmi. Dilakukannya keempat hal tersebut untuk mencirikan kelompok, menandakan kedekatan, dan mengefisienkan waktu dan ruang. Dengan demikian, bahasa di media sosial cenderung tidak taat kaidah. Padahal, selain ragam nonformal, seseorang juga harus menguasai ragam formal.
Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Ceramah Berbasis Internet Bagi Siswa Kelas XI Nurasiah, Desi; Khuzaemah, Emah; Mulyaningsih, Indrya
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (876.253 KB) | DOI: 10.29240/estetik.v3i2.1756

Abstract

Learning media includes alternative options that can represent what is less capable teachers speak through language, so that product embodiment can be expressed with the presence of learning media. This research aimed to produce an Internet-based learning medium that could help students write lecture texts according to aspects and proper linguistic structure. The text structure of the lecture included correct sentences, effectiveness of sentences, and punctuations. This research applied R&D (Research and Development) with a descriptive analysis technique. The development steps on the research included the preliminary stages or the analyses of students’ needs and characteristics, the implementation stage of development (design draft) and the validation test phase by expert lecturers. The data were collected using observations with observation sheets as the instrument and documentation with data cards as the instrument. Observation sheets and data cards were deployed to determine students' writing mistakes on the effectiveness of the students' sentences and punctuations. Based on the error, it was needed the supporting tool through media Blogger Kahoot. Blogger Kahoot media referred to two tools having an association in the learning process. It represented a Blogger media as the material delivery and a Kahoot media as the evaluation stage. BloggerKahoot media had been validated by expert lecturers with the eligibility of content, language eligibility, presentation eligibility, and grafapia eligibility.  The results of the validation demonstrated that the Blogger Kahoot learning media was worthy to use
Co-Authors Adella Samrotul Hasanah adriani, Ninda Afiati, Laksmita Nur Agus Nuryatin Aji Septiaji Al Chazim, Agus Khumaedy Alfarabi Maulana Aliyah, Himatun Amaliyah, Fitri Nur Amelia, Intan Ayu Ayu Fauziyah Ayu Fauziyah, Ayu Ayu Intan Sari Ayuningrum, Sylpia Aziz, Abdel Bagaskara Nur Rochmansyah Bambang Eko Hari Cahyono Budhi Setiawan Cahyono, Bambang Eko Hari Cerianing Putri Pratiwi Cut Novianti Rachmi, Cut Novianti Dasapta Erwin Irawan, Dasapta Erwin Deny Juanda Puradimaja Devi Devi Devi Devi, Devi Diana Yuliani Putri Emah Khuzaemah Endi Rohendi Fahira, Dima Azharul Fauziyah, Ayu Febri Nugroho Firda Aulia Rahmah Fitri Nur Amaliyah Fitrotul Muayyanah Hayyin Shofiyatin Herawati, Lilik Hidayat, Wahyu Hikmah Uswatun Ummi Iim Mughafiroh Ita ristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti, Itaristanti Itaristanti, Itaristanti Juneman Abraham Kamaluddin, Udin Khalimatussa'diyah Khalim Kurniawan Kurniawan Layalin, Nida Lestari, Thita Siti Lestari, Winda Apriya Lia Kartika, Lia Lita Fatmawati Luthfiah, Cheysa M. Adil Fadhli Maman Suryaman Maramis, Maya Revita Mia Fatimatul Munsi Miftahulkhairah Anwar Mitra Djamal Moch Tanzil Multazam Mohammad Ali Zahidin Mohammad Fauziddin Mohammad Rohmadi Mughofiroh, Iim Muhammad Ali Zabidin Mukti, Rino Rakhmata Nana Priajana Nasa, Arifin Nina Nurfiana Ninda adriani Noor Fadillah Nurasiah, Desi Nurdiansyah, Dea Ananda Nurjannah, Rima Nurpadillah, Veni Nursahida, Kayla Suci Nurul Azmi Nuryanto, Tato Panji Kuncoro Hadi Perempuan Fitri Ayu Ayu Petrus Jacob Pattiasina Putri, Dini Aoulia Putri, Raihany Putri, Widya Amalia Rahmaniah, Nuraini Fitri Rianto Rianto Rianto Rina Maulindah Ririen Wardiani ristanti, Ita Rizki Ananda Rohmadi, Mohammad Rostiyati, Rostiyati Royan Nur Fahmi Sarwiji Suwandi Senjaya, Sonia Shofuroh Shofuroh Silpiah Silpiah Siriporn Maneechukate Siti Komariyah Siti Risna Nur Alviya Sparisoma Viridi Sri Uswati, Tati Sri Wahyuni Suherli Kusmana Suwandi, Sarwiji Syarifah, Siti Syifanaya, Raissa Tati Sri Uswati Tati Sri Uswati Tato Nuryanto Tato Nuryanto, Tato Vismania S. Damaianti, Vismania S. Yani Septiani Yani Septiani Yundari, Yundari Yusro Edy Nugroho Zaki, Reza Muamar Zulva Azhar Aulia Ulhaq