p-Index From 2021 - 2026
5.921
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Analisis: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam FENOMENA JKI (Jurnal Konseling Indonesia) PEDAGOGIA Journal EVALUASI Bisma The Journal of Counseling IKRA-ITH ABDIMAS AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman TSAQAFAH JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa QUANTA Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Scientia: Jurnal Hasil Penelitian KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling WAHATUL MUJTAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Kawanua International Journal of Multicultural Studies Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) TARBIYAH: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Multicultural Counseling and Development Journal of Community Service Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Journal of Arabic Studies Technocouns: Journal of Technology in Guidance and Counseling Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Arabic Studies

STRATEGI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA ARAB Mahmuddin, Ronny; Aswar
AL MUALLAQAT Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Al Muallaqat
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab STAIN Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbahasa Arab merupakan suatu hal yang wajib dikuasai oleh mahasiswa di program persiapan bahasa Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar. Salah satu keterampilan yang patut dikuasai adalah keterampilan menyimak, sehingga peran pengajar sangat penting dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan efisien dalam menunjang pencapaian kompetensi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran keterampilan menyimak bahasa Arab. Metode penelitian menggunakan field research dengan pendekatan fenomenologi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa:  Pertama, prosedur pembelajaran yang dilakukan di program ini menggunakan metode Herbert (ekspository) perpaduan dengan metode al-sam’iyyah al-syafawiyyah (aural-oral) dan analisis masalah (tahlil-al-musykilah). Metode yang digunakan adalah metode al-mubasyarah (direct method), al-sam’iyyah al-syafawiyyah (aural-oral) dan al-ittisaliyyah al-tawas}uliyyah (komunikatif); Kedua, Teknik-teknik pembelajaran yang dipakai ada dua, yaitu teknik penyajian materi  (teknik qira’ah al-nas}, syarh al-nass, al-istintaj, dan al-isti’ab) yang memfokuskan pada pembelajaran induktif (khusus ke umum) dengan menjadikan teks bacaan/dialog sebagai pusat pembelajaran bahasa dan latihan-latihan; dan teknik penyajian latihan menggunakan tiga teknik, yaitu tadribat al-anmat, al-dalaliyyah dan al-ittisaliyyah (ta’bir syafawiy dan muhadasah); Ketiga, Strategi evaluasi pembelajaran di Program ini ada tiga jenis evaluasi, yaitu evaluasi formatif test dilakukan pada saat berlangsungnya pembelajaran di kelas melalui latihan-latihan, sub sumatif dan sumatif test diberikan di tengah dan akhir semester. Jenis instrument penilaian adalah instrument tes berupa tes lisan, yaitu ta’bir syafawiy atau muhadasah dan tes tulisan, yaitu tes essay dan tes objektif. Kriteria penilaian berupa kemampuan mahasiswa dalam menyimak dan berbicara dengan kosa kata/kalimat-kalimat yang popular dan sederhana, serta dapat membaca dan menulis kalimat yang standar.
Co-Authors Abdul Muis Abdul Saman Abdullah Pandang Akhmad Harum, Akhmad Akhyar, Andi Muh. Akmal Hidayat Alsiqra, Alimul Ashar Amirullah, M. Amirullah, Muhammad Amna, Syahraeni Amsal, Bahrul Andi Alamsyah Rivai Andi Mappiare-AT Andi Mappiare-AT, Andi Andi Muhammad Akmal Anugerah, Muh. Fahmi Ariesman M Aris, Risnawati Asdar Askar Fatahuddin Ayu, Siska Putri Azwar Azwar Azwar Azwar Azwar, Azwar Dewi Puspitasari Dody Riswanto Edil Wijaya Nur Farida Aryani Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana H. Usman, Mukran Hamid, Arbain Fajar A. Hamka, Syamsuar Haris Hijrayanti Sari Hisyam Ihsan Irawan, Andi Wahyu Iskandar Iskandar Iskandar Iskandar Khaerul Aqbar Latif, Suciani M Amirullah M. Amirullah M. Amirullah M. Amirullah M. Junaid M. Ramli Mahmuddin, Ronny Muhammad Akbar Muhammad Amirullah Muhammad Amirullah Muhammad Ammar Naufal Muhammad Anas Muhammad Rafli Muhammad Taufan Djafri Mukran H. Usman Mukran H. Usman Mukran H. Usman Nashruddin, Nashruddin Novira, Nuraeni Nur Madani Fitri Nur, Edil Wijaya Nurul Asikin Rahmayana, Sri Ramdani, Fauziah Ramli, Hartini Ramli, Nurul Anisah Fadhilah Ristiana, Evi Rosmita Rury Muslifar Saddang, Muhammad Sam, Zulfiah Sarah Shafa Zahrani Sinring, Abdullah Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin Sirajuddin sitti rahmi, sitti Sri Ujiana Putri Su Wardani, Ni Kadek Suciani Latif Sulfian Syarif Sulkipli Sulkipli Syahriani, Eka Syamsuar Hamka Syandri Syandri Syandri, Syandri Syarip, Lutfiah Taufiq Rahman Tina, Andi Septiana Syaba Umar Bin Makka Lanye Umar, Nur Fadhilah Umarella, Samad Usman, Fathurrahman Usman, Mukran H. Wibowo, Dwi Endrasto Wijaya Nur, Edil Zulfikri Zulfikri Zulfikri Zulfikri Zulfikri, Zulfikri Zulkarnain Alim Said