Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.056
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Hijri Jurnal Manajemen Pendidikan Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction Indonesian Journal of Islamic Educational Management Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Jawda: Journal of Islamic Education Management Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Solidaritas: Jurnal Pengabdian DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Islamic Education and Innovation (JIEI) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Primagraha Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Tadris al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Multicultural Islamic Education Review Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service
Maftuhah Maftuhah
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah

 1 
Strategi Meningkatan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini: Studi Komparatif Manajemen RA Dan TK Baroroh, Fatimatul; Nurrochim, Nurrochim; Waruwu, Nurdelima; Ratnaningsih, Sita; Maftuhah, Maftuhah; Asy’ari, Hasyim
Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Vol 9 No 2 (2024): Juli-Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Ibnu Sina Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55187/tarjpi.v9i2.5744

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam membangun fondasi perkembangan anak, sehingga strategi manajemen yang efektif di lembaga pendidikan menjadi hal yang sangat diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan fungsi utama manajemen—perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan—dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Raudhatul Athfal (RA) dan Taman Kanak-Kanak (TK). Penelitian dilakukan di RA Baitul Maal dan TK Bintaro dengan pendekatan kualitatif, menggunakan wawancara mendalam dengan pimpinan sekolah dan guru, observasi langsung, serta analisis dokumen untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan strategi manajemen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan, RA Baitul Maal lebih menekankan pada rencana jangka panjang yang terstruktur dan evaluatif, sedangkan TK Bintaro fokus pada inovasi kurikulum dan pemanfaatan teknologi. Dalam pengorganisasian, RA Baitul Maal menunjukkan kesesuaian terhadap standar nasional PAUD, sementara TK Bintaro perlu meningkatkan kesesuaian kualifikasi tenaga pendidik dengan tugas yang diemban. Strategi pelaksanaan menunjukkan keunikan masing-masing lembaga, di mana RA Baitul Maal unggul dalam kegiatan berbasis motivasi religius, sedangkan TK Bintaro menonjol dengan budaya organisasi yang inovatif. Mekanisme pengawasan di kedua lembaga melibatkan pengawasan melekat dan fungsional, dengan perbedaan pada pengawasan eksternal berdasarkan instansi yang menaungi (Kemenag untuk RA dan Diknas untuk TK). Temuan ini menegaskan pentingnya penyesuaian fungsi-fungsi manajemen dengan karakteristik lembaga masing-masing. Implikasinya, strategi manajemen yang terarah dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mendukung perkembangan anak secara optimal.
Co-Authors Ade Pifianti Akhmad Sodiq Alifia Taufika Rahmah Alifianti Uswatun Hasanah Amin, Saifuddin Annisa Nabilah Annisa Silviani Asy'ari, Hasyim Asy’ari, Hasyim Baroroh, Fatimatul Bensar, Muin Cahyani, Mei Mutiara Dwika Yuniarti Ekawati Ekawati Ekawati Ekawati Erwin Fadhilah Mujahidah Farid , Akhmad Faridi , Faridi Faridi Faridi Gandasacita, Ilham H. M. Suparta Haikal Adriansyah Hakim , Lukmanul Hasan, Munawir Hasyim Asyari Hefni , Harjani Hidayatin, Nur HS, Dedi Eko Riyadi Hudin, Hafid Humaidi, M. Nurul Ika Fitri Handayani Ikhwannuddin, Ikhwannuddin Jejen Musfah, Jejen Julianti Julianti, Julianti Khaeron Sirin Khoeron, Khoeron Khozin, Khozin Komarudin Komarudin Kurnialoh , Nasri Lestari Lestari Moh Nur Hakim Moriansyah, Mori Muhammad Arifin Mursam, Mursam Musayaroh, Musayaroh Mushollin, Ahmad Mustolihudin, Mustolihudin Muttaqin, Sabilil Nada, Rifqotun Najmi, Irfan Nofi Maria Krisnawati, Nofi Maria Nur Hamzah Nurochim, Nurochim Nurrochim, Nurrochim Pangestu, Prayogo Pifianti, Ade Purwanto, Iwan Putra, Eric Dwi Putri, Tsabita Ananda Rahmayanti, Mira Raswan Raswan, Raswan Ratnaningsih, Sita Ratnaningsih, Sita Rendi Muhamad Yani Richway, Richway Rifqotun Nada Rizal Munir, Dede Rizal Putra, Novit Romelah Romelah Rosidah, Umi Shabirah, Raafanisa Silviani, Annisa Siregar, Diana Riski Sapitri Siti Nurhaliza Siti Nurhasanah Sofyan, Anas Sopyan , Ahmad Sri Mulyati Sufyan, Qurrotul A’yun Sumrah Yadi Sundaniawati Safitri Suparta, M. Syam, Mu’arif Taufiqurrahman Taufiq Taufiqurrahman Taufiqurrahman Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tobroni , Tobroni Tobroni Tobroni Ulul Azmi Umi Rosyidah Viviana, Viviana Wahyudi Wahyudi Yuniarti, Dwika Zahruddin Zahruddin Zahruddin Zahruddin, Zahruddin Zakariyah Zakariyah Zubairi, Zubairi Zunaidah Zunaidah