Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Kesehatan Vokasional Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Journal of English for Academic and Specific Purposes (JEASP) Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Basicedu AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Telematika PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Karinov Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Bina Bangsa Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) eProceedings of Applied Science Journal of Education for Sustainability and Diversity Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Teknologi Pendidikan
Rochmawati, Rochmawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Penggunaan Integrated System Sebagai Teknik Pembelajaran Akuntansi Dasar Berbasis Problem Based Learning Susilowibowo, Joni; Rochmawati, Rochmawati; Listiadi, Agung; Hardini, Han Tantri; Saputra, Irwan Adimas Ganda
Jurnal KARINOV Vol 7, No 1 (2024): Januari
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v7i1p030

Abstract

Teknik pembelajaran secara separable kurang sesuai diterapkan jika materi pembelajaran terkait dengan siklus akuntansi. Selain itu, perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat ini menuntut para guru harus melakukan inovasi pembelajaran yang fleksibel dengan memberikan kemudahan bagi siswa untuk belajar dimanapun berada dan kapan saja. Oleh sebab itu tim PKM ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru yang tergabung dalam MGMP Akuntansi SMK Kabupaten Tulungagung Jawa Timur untuk memberikan pelatihan dalam pengembangan teknik pembelajaran menggunakan Integrated System pada mata pelajaran akuntansi dasar. Metode pelaksanaan PKM terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan kegiatan yang terbagi menjadi 2 yaitu secara online dan offline, Monitoring dan Evaluasi serta tindak lanjut kegiatan. Hasil dari pengabdian kepada Masyarakat ini adalah para guru MGMP Akuntansi Kabupaten Tulungagung mendapatkan tambahan pengetahuan terkait dengan Teknik Integrated System dalam pembelajaran akuntansi dasar, peserta dapat mempraktekkan bahan ajar kartu kerja dan peserta dapat menerapkan pembelajaran di kelas menggunakan model problem-based learning. Manfaat dari adanya pelatihan ini diharapkan para guru dapat menerapkan teknik pembelajaran yang tepat, bahan ajar yang tepat serta model pembelajaran yang sesuai untuk mengajarkan materi akuntansi dasar. Kata kunci: Integrated System, Problem Based Learning, Pembelajaran Akuntansi  Abstract  Separable learning techniques are less appropriate if the learning material is related to the accounting cycle. In addition, the rapid development of information technology requires teachers to innovate flexible learning by providing convenience for students to learn wherever and whenever. Therefore, the PKM team wants to provide training to teachers who are members of the MGMP Accounting SMK Tulungagung Regency East Java to provide training in developing learning techniques using Integrated Systems in basic accounting subjects. The PKM implementation method consists of the preparation stage, the implementation of activities which are divided into 2, namely online and offline, Monitoring and Evaluation and follow-up activities. The results of this community service are that the Tulungagung Regency Accounting MGMP teachers get additional knowledge related to the Integrated System technique in basic accounting learning, participants can practice working card teaching materials and participants can apply classroom learning using the problem-based learning model. The benefits of this training are expected that teachers can apply the right learning techniques, the right teaching materials and the appropriate learning model to teach basic accounting material. Keywords: Integrated System, Problem Based Learning, Accounting Learning
World Class University: Quality Parameter Higher Education in the Era Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0 Rochmawati, Rochmawati
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 No 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research to describe World Class University (WCU) as a parameter of the quality of higher education that is able to be integrated in the management system in universities. This research uses mixing methods design with Concurrent Embedded Qualitative domination techniques. Aspects of the syntax sequence are carried out simultaneously. Data analysis is done through two stages, the first is individual case data analysis and the second is cross-case data analysis. The validity is checked with credibility, reliability, dependability, and confirmability. Results, WCU based on criteria AREI: (1) Academic, (2) Research, (3) Employability, and (4) International. WCU has an effective strategy in synergizing the era of digitally system contribution in building a quality culture and responding to global developments. In this study, quality emphasis on zero-defect must be realized and supported by commitment, competence, synergist, collaboration, actualization, and strategy as the key in universities' work towards WCU. Keywords: World Class University, Quality Parameters, Higher Education, Industrial Revolution Era 4.0, Society 5.0 
Konten Meme Sebagai Media Terkini Sebagai Upaya Edukasi dan Sosialisasi Anti Korupsi pada Generasi Muda Indonesia Syirfan, Muhammad Addi; Pitaloka, Ananda Dea; Amalia, Risqi; Davita, Jenie Sacharissa; Fu’adah, Shofwatul; Saputri, Maharani Octavia Yosie; Artyana, Hasna Mahdiyah; Adni, Lailatul; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v1i2.121

Abstract

Maraknya kasus korupsi di Indonesia dinilai kian memprihatinkan. Kondisi tersebut lama kelamaan akan mempengaruhi mentalitas generasi muda kearah negatif dan membentuk budaya korupsi yang mengakar kuat. Pemuda Indonesia merupakan generasi emas penerus bangsa yang harus memiliki mentalitas kuat dan integritas tinggi. Perwujudan tersebut dapat dilakukan melalui pendidikan anti korupsi yang berbasis konten media sosial terkini. Rumusan masalah yang dikaji pada penelitian ini adalah potensi konten memesebagai media terkini untuk sarana edukasi dan sosialisasi anti korupsi di Indonesia dan bagaimana cara kerja konten meme sebagai media edukasi dan sosialisasi anti korupsi. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan kualitatif dan termasuk dalam jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian yang ditemui adalah potensi penggunaan konten meme sebagai media pendidikan anti korupsi dinilai cukup tinggi. Berdasarkan potensi tersebut, konten meme yang termasuk di dalam media sosial dapat menjadi alat edukasi anti korupsi bagi generasi muda. Cara kerja konten meme sebagai media edukasi dilakukan melalui pembuatan laman yang terintegrasi dengan peran serta dari pemerintah, akademisi, dan masyarakat secara umum.
Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Software Construct 3 sebagai Pendukung Mata Pelajaran Komputer Akuntansi Inayati, Amaliya; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): Mei-Agustus 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1494

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif dengan software Construct 3 sebagai pendukung Mata Pelajaran Komputer Akuntansi di SMK Negeri 1 Lamongan dan guna untuk mengetahui kelayakan media yang dibuat. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba multimedia interaktif dengan software Construct 3 ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi Keuangan di SMK Negeri 1 Lamongan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif dengan software Construc 3 memperoleh penilaian dari ahli materi dengan presentase kelayakan sebesar 93,6% yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, penilaian dari ahli media dengan presentase kelayakan sebesar 94,7% yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, dan respon peserta didik setelah menggunakan multimedia interaktif mencapai 95,9% yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik”. Hasil penelitian pengembangan multimedia interaktif dapat membantu mempermudah peserta didik pada proses pembelajaran dan membantu peningkatan pemahamannya.
Pengembangan Bahan Ajar Buku Digital Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Aplikasi Fliphtml5 di SMK PGRI 2 Sidoarjo Rosyida, Salma; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5869

Abstract

Ketersediaan  bahan  ajar  yang relatif terbatas dalam  materi  siklus akuntansi perusahaan  dagang.  Penelitian  ini  ditujukan  untuk  pengembangan  buku elektronik/buku digital mata  pelajaran  dasar-dasar  akuntansi. Penelitian ini menerapkan pengembangan model dari Thiagarajan 4D.  Dalam  pembuatan  buku digital  terdiri dari 4 tahapan  diantaranya define,  design,  develop,  dan  disseminate.  Penelitia ini dilakukan dengan tujuan untuk mengevaluasi buku digital dengan memanfaatkan umpan balik dari berbagai ahli untuk mengetahui bagaimana respon dari peserta didik terhadap materi pelajaran yang terkandung dalam buku digital. Uji coba terbatas kepada 20 peserta didik kelas X Akuntansi SMK PGRI 2 Sidoarjo. Dalam penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data lembar telaah, lembar validasi, dan angket respon peserta didik. Untuk melakukan ini, model pembelajaran berbasis masalah digunakan dalam perancangan buku. Model  pengembangan  dalam  penelitian  ini terdiri dari angket telaah, validasi, serta respon dari peserta didik digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar dari buku digital yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dan hasil respon menunjukan  peserta didik sangat memahami buku digital.  Buku digital ini layak digunakan karena dapat memberikan motivasi dan disesuaikan dengan kemampuan bagi peserta didikKetersediaan  bahan  ajar  yang relatif terbatas dalam  materi  siklus akuntansi perusahaan  dagang.  Penelitian  ini  ditujukan  untuk  pengembangan  buku elektronik/buku digital mata  pelajaran  dasar-dasar  akuntansi. Penelitian ini menerapkan pengembangan model dari Thiagarajan 4D.  Dalam  pembuatan  buku digital  terdiri dari 4 tahapan  diantaranya define,  design,  develop,  dan  disseminate.  Penelitia ini dilakukan dengan tujuan untuk mengevaluasi buku digital dengan memanfaatkan umpan balik dari berbagai ahli untuk mengetahui bagaimana respon dari peserta didik terhadap materi pelajaran yang terkandung dalam buku digital. Uji coba terbatas kepada 20 peserta didik kelas X Akuntansi SMK PGRI 2 Sidoarjo. Dalam penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data lembar telaah, lembar validasi, dan angket respon peserta didik. Untuk melakukan ini, model pembelajaran berbasis masalah digunakan dalam perancangan buku. Model  pengembangan  dalam  penelitian  ini terdiri dari angket telaah, validasi, serta respon dari peserta didik digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar dari buku digital yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dan hasil respon menunjukan  peserta didik sangat memahami buku digital.  Buku digital ini layak digunakan karena dapat memberikan motivasi dan disesuaikan dengan kemampuan bagi peserta didik
IMPLEMENTASI AKUNTANSI BIAYA BERBASIS MICROSOFT EXCEL UNTUK MENINGKATKAN WAWASAN KEWIRAUSAHAAN SISWA SMAIT FITHRAH INSANI BALEENDAH Sukawati, Renny; Rochmawati, Rochmawati; Rizal, Mochammad Fahru; Gustiani, Lia; Adhiyatunnisa, Najwa Latvia; Putri, Khania Tyana; Rayhan, Muhammad; Forlandito, Ryan Sebastian
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v5i2.1164

Abstract

Senior high school is a preparation period for students to have adequate skills to face challenges, whether in college, working, or when entering society. To strengthen understanding and improve abilities of students, it needs to be supported by technology-based facilities. Fithrah Insani Baleendah Bandung Integrated Islamic High School is an educational institution that focuses on the curriculum of the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia in the form of the Merdeka curriculum, with a typical FI curriculum, especially in learning Al-Quran, English, and computers, using multimedia and multi-methods. In the Merdeka curriculum, it is easy for students to obtain free sources of knowledge so that they are expected to be able to sort out good things to apply. The use of technology, namely Microsoft Excel, among students is important because it is useful for applying entrepreneurial insight in terms of cost accounting knowledge. Practically, the role of Microsoft Excel is being able to automate various production cost calculations, so that it will have a significant impact regarding increasing knowledge of students in using office tools and also their implementation in calculating costs
Pengaruh Arus Kas Bebas, Likuiditas, Profitabilitas, Dan Aktivitas Terdapat Harga Saham Perusahaan Sektor Kesehatan Di Bursa Efek Indonesia Kusumawati, Indah; Rochmawati, Rochmawati
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.5229

Abstract

Harga saham merupakan salah satu indikator yang mencerminkan kinerja suatu perusahaan, menganalisis kinerja perusahaan dapat berdasarkan analisis laporan keuangan. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh arus kas bebas, likuiditas, profitabilitas, dan aktivitas terhadap harga saham. Populasi yang digunakan adalah perusahaan sektor kesehatan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2019-2022 dan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda menggunakan software SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan secara simultan arus kas bebas, likuiditas (current ratio), profitabilitas (return on equity), dan aktivitas (total asset turnover) berpengaruh signifikan terhadap harga saham. Secara parsial menunjukkan bahwa current ratio berpengaruh terhadap harga saham, sedangkan variabel lainnya arus kas bebas, return on equity, dan total asset turnover tidak berpengaruh terhadap harga saham perusahaan sektor kesehatan di Bursa Efek Indonesia periode 2019-2022.
World Class University: Quality Parameter Higher Education in the Era Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0 Rochmawati, Rochmawati
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 No 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research to describe World Class University (WCU) as a parameter of the quality of higher education that is able to be integrated in the management system in universities. This research uses mixing methods design with Concurrent Embedded Qualitative domination techniques. Aspects of the syntax sequence are carried out simultaneously. Data analysis is done through two stages, the first is individual case data analysis and the second is cross-case data analysis. The validity is checked with credibility, reliability, dependability, and confirmability. Results, WCU based on criteria AREI: (1) Academic, (2) Research, (3) Employability, and (4) International. WCU has an effective strategy in synergizing the era of digitally system contribution in building a quality culture and responding to global developments. In this study, quality emphasis on zero-defect must be realized and supported by commitment, competence, synergist, collaboration, actualization, and strategy as the key in universities' work towards WCU. Keywords: World Class University, Quality Parameters, Higher Education, Industrial Revolution Era 4.0, Society 5.0 
Quality Assurance Strategy in Maintaining School Integrity and Community Trust to Strengthen the Foundations of Education Quality Nasikhah, Wulan Roudhotul; Sultoni, Sultoni; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): September
Publisher : Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v12i2.73542

Abstract

This research aims to determine internal and external quality assurance strategies in maintaining school integrity and community trust in order to strengthen the foundation of educational quality. This research uses a qualitative approach with a case study type of research. Data collection techniques use interviews, observation and document study. The research results show that: (1) the school emphasizes character building and improving internal quality as a strategy to maintain its integrity; (2) transparent communication and promotion of academic achievements through social media are used to build public trust; (3) the strategy used by schools to achieve an A predicate in the accreditation process is to implement team work; (4) the school takes steps to prepare for accreditation which include understanding standards, planning, team formation, submitting applications, simulations, visitations, internal evaluations, and follow-up; and (5) the school received the highest assessment in the accreditation results for the school management component and the quality of graduates. Based on the research results, it can be concluded that the internal and external quality assurance strategies implemented by schools are very important to maintain school integrity and community trust in strengthening the foundations of educational quality. Internal quality assurance has a more dominant role in maintaining school integrity and strengthening the foundation of educational quality.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DENGAN BERBANTUAN LIVEWORKSHEET PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI Az-Zahra, Ivierifanny Berthania; Rochmawati, Rochmawati
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 12, No 2 (2024): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v12i2.10872

Abstract

The learning process cannot be separated from learning evaluation, one of which is through assessment. This research aims to develop an merdeka curriculum assessment instrument with the help of Liveworksheets in basics accounting subject, determine the level of suitability of Liveworksheets as a learning assessment and students' responses to Liveworksheet assisted assessments. The development of this assessment uses the ADDIE development model which consists of analysis, design, development, implementation and evaluation. In this research was carried out with test subjects of 20 students from class X accounting at SMK PGRI 2 Sidoarjo. The research instruments used were review sheets and validation from assessment experts, material experts, linguists and graphic experts, analysis of question items using Anates, as well as student response questionnaires. The results of validation from assessment experts were 96% "very feasible", validation from material experts was 99% "very feasible", validation from language experts was 88% "very feasible", and validation from graphics experts was 91% "very feasible". The percentage of scores obtained from student responses was 85% “very well understood”. It can be concluded that the independent curriculum-based assessment assisted by the Liveworksheet website was declared feasible because it obtained final results with an average percentage of > 61%.
Co-Authors Achmad Supriyanto Adhiyatunnisa, Najwa Latvia Adni, Lailatul Agung Listiadi Agung, Anak Agung Gde Aishnabila, Shinta Akbar, Moh. Deni Almadani S, Mohammad Daffa’ Amalia, Risqi Aman Santoso Amri Amanulloh, Mochammad Ja'far Anisha, Luthfi Ardhiansyah, Ikhwan Ardianti, Vika Ari Yanuar Ridwan Arifah, Difak Ro'isatul Artyana, Hasna Mahdiyah Az Zahra, Houra Az-Zahra, Ivierifanny Berthania Azizatuz Zahro Azzahra, Ai Mulyani Bhayangkara, Athalla Nauval binti Syariff M. Fuad, Dayang Rafidah Burhanuddin Burhanuddin Camara, Jun Solver Davita, Jenie Sacharissa Dedi Prestiadi Didin Kristinawati Djum Djum Noor Benty Dwi Nastiti Ermina, Rizka Fauzan Shobiry, Ahmad Kholish Fauziah, Husna Forlandito, Ryan Sebastian Fu’adah, Shofwatul Gde Agung, Anak Agung Gustiani, Lia Han Tantri Hardini HARIYANTI, MILA Imansari, Febrina Iqhyanul Inayati, Amaliya Indra Lesmana Indrawanto, Dwi Wahyu Irin Widayati Irman Hariman Irna Yuniar Irwan Adimas Ganda Saputra Ismael Saleh JONI SUSILO WIBOWO Juharyanto Juharyanto Kurnia, Vika Cahya Kusumawati, Indah Lestari, Amelia Dwi Maisyaroh Marina, Rama Marlina, Lusi Mauludin, Iqwan Muhammad Rayhan Mustiningsih Muzakky, Mohamad Irvan Nasikhah, Wulan Roudhotul Novitasari, Adin Nugraha, Rama Nurlatifah, Eva Oktariza, Melisa Persada, Yuris Indria Pitaloka, Ananda Dea Priasiwi, Dhanis Ayu Purbaningrum, Hasna Dwi Purwantiningrum, Desy Purwanto, Moch. Haris Putra, Agustinus Hermino Suprema Putra, Andika Bagus Putri Ulfa Kamalia Putri, Hermalia Putri, Khania Tyana Raden Bambang Sumarsono Rafli, Mochamad Agus Rahayu, Ayu Hendrati Renny Sukawati Rika Mellyaning Khoiriya Rizal, M. Fahru Rizal, Moch. Fahru Rizal, Mochammad Fahru Rochmah, Luthfi Maulida Rohman, Alif Fahtur Rosida, Nila Rosyida, Salma Saputri, Maharani Octavia Yosie Sari, Ica Purnama Satria, Sri Wahyuni Eka Shaufiah . Subandi, Mahfudi Sahly Sultoni Sultoni, Sultoni Sumiatun Sumiatun, Sumiatun Syirfan, Muhammad Addi Tanudjaja, Joseph Kristian Tora Fahrudin Ubaidilah, Aan Fardani Ubaidilah, Endra Ulfatin, Nurul Rahma Wildan Zulkarnain, Wildan Yoto Yoto, Yoto