Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.481
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Turats Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam FIKRAH AT-TA`DIB EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Asatiza: Jurnal Pendidikan Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Pendidikan Islam Izzatuna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Rahman, Imas Kania
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT, KARANG TARUNA DAN DARMA WANITA DALAM MENGENTASKAN MASALAH SAMPAH DAN LIMBAH DI DESA PARUNG: PEMBERDAYAAN MASYARAKAT, KARANG TARUNA DAN DARMA WANITA DALAM MENGENTASKAN MASALAH SAMPAH DAN LIMBAH DI DESA PARUNG Rahman, Imas Kania; ., Suherman; Niswah, Zulfatun
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2018): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (978.741 KB)

Abstract

KKN Tematik Terintegrasi bagi masyarakat yakni untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dengan berperan aktif dalam mengembangkan produktifitas sumber daya pembangunan sesuai dengan fasilitas yang dimiliki. Kegiatan KKN Tematik Terintegrasi UIKA Bogor Tahun 2017 merupakan salah satu kegiatan dengan pendekatan community development, dimana pada pelaksanaan kegiatan ini melakukan proses perencanaan sekaligus aksi program Pendampingan masyarakat baik pada aspek sosial, ekonomi, kesehatan, pendidikan, hukum, dan agama maupun teknologi tepat guna secara terpadu. KKN yang diselenggarakan tahun kelompok 15 Terpofokus di desa Parung, adalah sebuah desa yang sedang mengarah ke desa perkotaan dengan luas wilayah ± 168,259 Hektar, terletak di kecamatan Parung, Kabupaten Bogor yang berbatasan langsung dengan Kota Depok. rendahnya tingkat pendidikan, sebagian besar warga Desa Parung bekerja sebagai pedagang di pasar. Kurangnya kepedulian warga RW 04 terhadap kebersihan lingkungannya, hampir seluruh warga RW 04 selalu membuang sampah ke jalanan, kebun, bantaran sungai, sehingga banyak sekali sampah-sampah organik maupun anorganik di sekitar lingkungan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini Pendekatan, Partisipasi Masyarakat dan Langkah Evaluasi.
PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA CIHIDEUNG UDIK Rahman, Imas Kania; Arrdiansyah, Ricky
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2019): SEPTEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (673.891 KB)

Abstract

Sumber daya manusia merupakan aset utama dalam membangun suatu bangsa. Ketersediaansumber daya alam (natural resources) yang melimpah dan adanya sumber daya modal sertateknologi yang semakin canggih, tidak akan mempunyai kontribusi yang bernilai tambah,tanpa didukung oleh adanya sumber daya manusia (human resources) yang berkualitas.Dengan demikian, peningkatan kualitas suatu bangsa sesungguhnya bertumpu padapeningkatan kualitas sumber manusianya, dan hanya akan dapat dicapai salah satunya melaluipenekanan pada pentingnya pendidikan. Berangkat dari hal tersebut kami menganggappentingnya pendidikan dan kesehatan dalam kehidupan. Salah satu tempatnya adalah di DesaCihideung Udik Kecamatan Ciampea Kabupaten Bogor yang perlu mendapatkan perhatiankhusus terkait dengan bidang pendidikan dan kesehatan. Hal ini dikarenakan kurangnyakesadaran masyarakat di daerah ini terhadap pentingnya pendidikan dan kesehatan, hal initerlihat dari tidak tersedianya tempat pembuangan sampah dan anak-anak yang tidak masuksekolah tanpa adanya alasan yang jelas, maka dari itu aspek pendidikan pun perlumendapatkan perhatian agar masyarakat desa tersebut dapat belajar serta memahami denganbaik mengenai sistem pendidikan yang juga didukung dengan pemahaman akan pentingnyakesehatan bagi para warga di desa tersebut
PEMBERDAYAN MAJLIS TA’LIM AINAL YAKIN DALAM MEMBANGUN KETAHANAN EKONOMI KELUARGA MELALUI USAHA TAMBAHAN DI DESA LEUWILIANG Rahman, Imas Kania; ., Yudiana; Saputra, Revi
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2020): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (752.713 KB)

Abstract

KKN Tematik Terintegrasi bagi masyarakat yakni untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dengan berperan aktif dalam mengembangkan produktifitas sumber daya pembangunan sesuai dengan fasilitas yang dimiliki. Kegiatan KKN Tematik Terintegrasi UIKA Bogor Tahun 2019 merupakan salah satu kegiatan dengan pendekatan community development, dimana pada pelaksanaan kegiatan ini melakukan proses perencanaan sekaligus aksi program pendampingan masyarakat baik pada aspek sosial, ekonomi, kesehatan, pendidikan, hukum, dan agama maupun teknologi tepat guna secara terpadu. KKN yang diselenggarakan tahun 2019 oleh kelompok 1 dan 2 terfokus di Desa Leuwiliang yaitu sebuah desa yang sedang mengarah ke desa perkotaan dengan luas wilayah ± 297,00 Hektar, terletak di Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor yang berbatasan langsung dengan Kecamatan Cibungbulang dan Kecamatan Leuwisadeng. Kegiatan yang dilakukan oleh kelompok 1 dan 2 terbagi menjadi tiga program. Program unggulan yaitu pelatihan merajut, pelatihan membuat es krim cincau, pelatihan membuat susu jahe merah, pelatihan membuat bunga dari pelepah bambu, pelatihan membuat pot bunga dari botol bekas, dan pelatihan membuat kotak tisu. Program pendukung diantaranya yaitu mengajar Bahasa Inggris, Pengenalan dasar komputer dan penggunaan Microsoft office, sosialisasi dan penyuluhan kesehatan (Hipertensi), Program sosialisasi pembukuan, sosialisasi pemasaran produk berbasis IT, sosialisasi KUR (Kredit Usaha Rakyat), penanaman 500 bibit pohon, dan penyuluhan dan sosialisasi pemanfaat kotoran ternak dan sampah organik menjadi biogas. Program partisipasi yaitu kerja bakti pengajian anak-anak, ibu-ibu, dan bapak-bapak warga kampung Batas, hari raya Idul Adha, dan memeriahkan hari kemerdekaan Republik Indonesia ke 74.
PKK EMPOWERMENT IN PADALUYU VILLAGE IN PSYCHOSOCIAL AND SPIRITUAL ASSISTANCE FOR EARTHQUAKE SURVIVORS, CUGENANG DISTRICT, CIANJUR REGENCY Sadiyah, Maemunah; Rahman, Imas Kania; Lisnawati, Santi; Wahdani, Ira; Aulia Ramadhan, Nabil; Shabirrania Darmawan, Naura
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v7i1.1624

Abstract

Disasters have long-term psychological impacts, both visible ones such as depression and psychosomatic as well as invisible ones such as family conflicts to divorce. On November 22, 2022, an earthquake occurred in Cianjur Regency, the worst condition was in Cugenang District. The disaster that occurred affected the stability of residents' lives due to the loss of family members, residences, closed access roads, loss of business land as well as other properties. Apart from that, the survivors witnessed their houses collapse without remains, and the people closest to them died or were injured, the frightening earthquake incidents have affected their mental health so that they become afraid, withdraw from their environment, have difficulty managing their emotions, are not calm, and worry all the time. There need to be psychological assistance services in the form of assistance for survivors of severe, moderate, and mild trauma. Intensive assistance can only be carried out by trained personnel who are ready to live close to survivors. The Padaluyu PKK mobilizing group has the potential to be trained (TOT). 35 representatives from each RT were selected to be trained in healing and art therapy materials. Then the 10 best participants were selected accompanied by 10 BKPI students to implement their abilities to assist survivors in RW 07 RT 03 Kampung Barujamas Padaluyu in three categories of survivors children, youth, and adults. Testimonials from 10 PKK activists and Barujamas residents stated that the mentoring program was very useful.
ROJIRO Spiritual Education: Guidance Program Creating Peace for Elderly Santri at Raden Rahmat Pesantren Rahman, Imas Kania; Hamjah, Salasiah Binti Hanin; Fahrurrozi, Fahrurrozi
Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Vol. 8 No. 1 (2023): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v8i1.24160

Abstract

Psychological well-being is everyone's hope, including the elderly. Elderly complaints of physical illness from the geriatric syndrome, anxiety in the face of death, sadness left by a spouse, and feeling lonely because they are far from their children and grandchildren are problems that hinder their psychological well-being. The Raden Rahmat Pondok Pesantren Educational Institution in Semarang is in great demand as a place of study to achieve the psychological well-being of the elderly. The research aims to describe the ROJIRO Raden Rahmat Pondok Pesantren concept and program analysis from the perspective of Permendikbud No 111 of 2014. The research method is descriptive-analytic qualitative. Document data sources, interviews, and observations. The results of the study, ROJIRO is that elderly education aims to build three domains: if rogo, if jiwo, and if roso (ROJIRO). First, rogo (exercise or physical) to meet cognitive aspects (prevention of senility) and health aspects of motor function. Second, jiwo (soul development) fulfills the moral-spiritual and social-emotional aspects. Third, roso (taste processing) meets the artistic, aesthetic, and communication aspects. The ROJIRO concept meets the criteria to be developed into an elderly boarding school guidance and counseling program referring to the standard program structure of Permendikbud No 111 of 2014 consisting of rationale, vision-mission, description of needs, objectives, program components, service areas, operational plans, theme development, evaluation, and budget costs. This structured systematic program can be evaluated periodically and developed continuously. Kesejahteraan psikologis merupakan harapan semua orang, termasuk lanjut usia. Keluhan lansia berupa penyakit fisik akibat sindrom geriatri, kecemasan menghadapi kematian, kesedihan ditinggal pasangan, dan perasaan kesepian karena jauh dari anak cucu merupakan masalah yang menghambat kesejahteraan psikologis mereka. Pondok Pesantren Raden Rahmat Semarang sangat diminati sebagai tempat belajar untuk mencapai kesejahteraan psikologis lansia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep dan analisis program Pondok Pesantren ROJIRO Raden Rahmat dari perspektif Permendikbud No 111 Tahun 2014. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif-analitik. Hasil penelitian, ROJIRO adalah pendidikan islami untuk lansia bertujuan membangun tiga ranah: olah rogo, olah jiwo, dan olah roso (ROJIRO). Pertama, rogo (olah raga) untuk memenuhi aspek kognitif (pencegahan kepikunan) dan aspek kesehatan fungsi motorik. Kedua, jiwo (olah jiwa) memenuhi aspek moral-spiritual dan sosial-emosional. Ketiga, roso (olah rasa) memenuhi aspek artistik, estetika, dan komunikasi. Konsep ROJIRO memenuhi kriteria untuk dikembangkan menjadi program bimbingan dan konseling pesantren lansia yang mengacu pada standar struktur program Permendikbud No 111 Tahun 2014 yang terdiri dari rasional, visi-misi, analisis kebutuhan, tujuan, komponen program, struktur layanan, rencana operasional, pengembangan tema, evaluasi, dan anggaran biaya. Program ROJIRO yang dirumuskan secara terstruktur dan sistematis dapat dievaluasi secara periodik dan dikembangkan secara berkesinambungan.
Implementasi Penguatan Karakter Religius di Panti Jompo Singapura Syafri, Ulil Amri; Maya, Rahendra Rahendra; Rahman, Imas Kania; Tamam, Abas Mansur; Taib, Einon Bte Mohd
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2733

Abstract

Menjaga dan merawat para orang tua berusia lanjut menjadi salah satu hal yang  menjadi perhatian di banyak negara, khususnya negara-negara modern. Salah satu cara untuk menangani hal itu adalah dengan mendirikan rumah-rumah jompo atau panti. Pihak pemerintah dan swasta setempat membangun rumah-rumah yang digunakan untuk menampung kebutuhan lansia agar dapat menjalani masa tuanya dengan lebih baik dan terawat. Salah satunya adalah Singapura sebagai negara dengan komunitas multietnis dan multi-agamanya. Kementerian Sosial dan Pembangunan Keluarga Singapura berusaha memberikan penempatan bagi generasi ini untuk dijaga dan dirawat dengan baik dengan menyiapkan beberapa panti jompo bagi setiap lansia yang membutuhkannya. Penelitian ini mencoba meneliti proses pembinaan untuk para lansia di salah satu panti jompo yang ada di Singapura, yaitu Rumah Muhibbah Warga Tua Pertapis Singapura. Dalam hal ini masalah yang akan diangkat adalah untuk melihat apa saja program-program yang diberikan oleh panti jompo tersebut dalam membina para lansia, serta apakah program-program tersebut dapat membentuk karakter religius para lansia di hari tuanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan strategi penelitian studi lapangan, yaitu pengambilan catatan lapangan bersifat deskriptif, dengan mengumpulkan suatu variasi informasi dari perspektif berbeda. Hanya saja, karena penelitian ini dilakukan dalam kondisi pandemi, maka metode penelitian yang dilakukan tanpa tatap muka dan menggali dari jaringan dunia maya berupa web dan akun youtube. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa program-program yang diberikan oleh panti jompo Rumah Muhibbah Warga Tua Pertapis meliputi kegiatan yang melibatkan motorik tangan, kegiatan pikiran, berkebun, dan pembinaan ruhani keagamaan. Adapun kegiatan-kegiatan tersebut belum maksimal membentuk karakter para penghuni panti jompo.
PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI RELIGIUSITAS SISWA DI SMA NEGERI 10 BOGOR Faujiah, Riani Arifah; Rahman, Imas Kania; Yono, Yono
FIKRAH Vol 2 No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v2i2.20519

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun kesadaran berjilbab dan untuk mengetahui sejauh mana kesadaran siswi dalam berjilbab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam, wakasek kurikulum dan siswa kelas 11 mipa 2 yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian ini terdapat Peran guru PAI dalam pembelajaran yaitu guru sebagai pembimbing, guru sebagai contoh atau teladan, guru sebagai penasehat, guru sebagai pelatih, guru sebagai pembaharu, guru sebagai mediator dan fasilitator, guru sebagai evaluator. Peran guru yang di tuliskan di atas tentunya sudah di laksanakan sesuai dengan perannya masing-masing. Peran guru PAI di SMAN 2 sudah berjalan dengan baik dan dapat menumbuhkan kesadaran bagi siswa. Selain dengan peran guru PAI ada beberapa cara guru PAI dalam membangun kesadaran berjilbab. di SMAN 2 guru PAI menggunakan metode sebagai alat yang digunakan dalam setiap proses belajar mengajar dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. motode yang digunakan di sesuaikan dengan tema pembelajaran.
PENDEKATAN RASIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) ISLAMI DENGAN TERAPI AL-QUR'ĀN Hasan, Wadhu Ali; Rahman, Imas Kania; Alim, Akhmad
FIKRAH Vol 3 No 2 (2019): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v3i2.20533

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the Islamic Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) approach with al-Qur'ān therapy in reducing online game addiction. The design of this study was pre experiment with one group pretest-posttest design model. The participants of this study were grade XI vocational high school students who indicated online game addiction disorders, had low or high addiction level scores according to the size of the teenage level at the Geo Informatika Vocational School Bogor, which was Muslim. The level of addiction was measured using a Likert scale questionnaire number of 13 questions that have been tested for validity and reliability. The quantitative analysis test was conducted using the Microsoft Office Excel 2016 program, while the approach techniques in the form of observation, therapy and interviews were used to obtain additional qualitative data. Quantitative data were analyzed using paired sample t-tests. The results showed that there was a very significant difference in the level of online game addiction before and after being given therapy in the form of Islamic Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) approach with a value of t = 3.26047 (p = 0.00087; p <0.05). The results of quantitative data analysis show that the Islamic Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) approach with al-Qur'ān therapy can reduce the level of online game addiction.
Co-Authors ., Yudiana Abdullah, Sandy Husein ahmad yani Akhmad Alim, Akhmad Al Hawari, Sarah Rifat Al Kattani, Abdul Hayyie Alkattani, Abdul Hayyi Anam, Azis Chairul Aniisaturrahmah, Siti Anshorullah, Arich Hawary Arhani, Halimatussa'diyah Arrdiansyah, Ricky Aulia Ramadhan, Nabil Bahrin, Sitirahma Budi, Setyo Dainuri, Ibnu Jarir Dawami, Asep Didin Hafidhuddin MS E Bahruddin Efendi, Yudi Elita, Desi Endin Mujahidin Erna Rooslyna Affandi Fahrurrozi Fahrurrozi Faizah, Tya Amiratul Fajri, Awaliatul Fajriaturrizqoh, Iko Faujiah, Riani Arifah Fauzi, Andika Putra Pratama Hamidah, Rizka Nur Hamjah, Salasiah Binti Hanin Hapizzudin, Moh Hapsari, Lisning Sri Hardiana, Lisa Hasan, Wadhu Ali Hasbi Indra Huaida, Siti Maria Indra , Hasbi Marsiyam, Tina Maya, Rahendra Rahendra Muhammad Fahri, Muhammad Muhammad Rasyid, Muhammad Muhammad Tauhid, Muhammad Mustaqim, Zaenal Nana Mardiana Nesa Novrizal Nesia Andriana Nisa, Wafiatun Niswah, Zulfatun Noneng Siti Rosidah Nuridin, Nuridin Nurlelah Nurlelah, Nurlelah Rahayu, Anissa Maila Ramli, Amir Tengku Rofiah, Rofiah Rosyadi, A. Rahmat Sadiyah, Maemunah Sandria, Feri SANTI LISNAWATI Saputra, Revi Sastra, Akhmad Shabirrania Darmawan, Naura Shian, Fahrurrozi bin Naksi Siti Aisyah Sobari , Ahmad Suherman ., Suherman Sukmana, Dede Sulistiawati, Meita sumpena, mochamad Suyud, Suyud Syadani, Afirul Firman Syahrozak, Syahrozak Syarifah Taib, Einon Bte Mohd Tamam, Abas Mansur Ulil Amri Syafri Wahdani, Ira Wido Supraha Yasmin, Noor Aini Yono, Yono