Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.221
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGROTEKBIS Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AT-TA`DIB Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Attadib: Journal of Elementary Education Journal of Borneo Holistic Health Journal of Dehasen Educational Review Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Early Childhood Research and Practice International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Pengabdian Mandiri Borneo Community Health Sevice Journal Media Bina Ilmiah Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Economic and Education Journal (Ecoducation) Jurnal Multidisiplin Ecoducation Jurnal Abdimas Bencoolen IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Yusnia, Yusnia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING Winarni, Endang Widi; Muktadir, Abdul; Yusnia, Yusnia; Purwandari, Endina Putri; Azmi, Yoan Leo; Harmika, Lita
Jurnal Abdimas Bencoolen Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdimas.3.1.20-26

Abstract

Kegiatan pendampingan bagi guru SD ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang media khususnya multimedia pembelajaran IPA, meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah dengan observasional dan modelling dengan empat fase, yaitu: fase perhatian, fase retensi, fase reproduksi, dan fase motivasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Hasil kegiatan pendampingan menunjukkan peningkatan, yakni (1) pemahaman guru tentang media pembelajaran dengan rata-rata sebesar 80,91 menjadi 92,46 pada posttest; (2) pemahaman guru tentang pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning dengan rata-rata nilai pretest sebesar 80,00 pada pretest menjadi 95,36; (3) keterampilan dalam pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning dengan nilai rata-rata pretest sebesar 72,62 menjadi 90,25 pada posttest. Simpulan kegiatan ini adalah pendampingan guru SD dalam pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 dapat meningkatkan pemahaman tentang media pembelajaran serta pemahaman dan keterampilan pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning.
PENDAMPINGAN GURU DALAM PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES LITERASI NUMERASI BERBASIS HOTS BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT BAGI GURU SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU Yusnia, Yusnia; Stiadi, Elwan
Jurnal Abdimas Bencoolen Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdimas.2.1.47-51

Abstract

Kegiatan pendampingan guru SMP Negeri 6 Kota Bengkulu dalam mengembangkan instrumen tes literasi numerasi berbasis HOTS dengan bantuan aplikasi Kahoot bertujuan meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan instrumen tersebut. Kegiatan ini dilakukan melalui ceramah, demonstrasi, dan pendampingan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan berjalan baik, dengan capaian peserta 80%, tujuan workshop 75%, ketercapaian materi 80%, dan penguasaan materi oleh peserta sebesar 80%.
PELATIHAN MEMBANGUN JIWA KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA MELALUI PELATIHAN PENGEMBANGAN DIRI DALAM MENCARI IDE BISNIS Sarwindah, Sarwindah; Marini, Marini; Yusnia, Yusnia; Jessie Hasana Roslih
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 4 No. 6: Juni 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seperti yang kita ketahui saat ini kemajuan teknologi digital telah menciptakan peluang baru dalam dunia kewirausahaan, khususnya bagi individu yang ingin mengembangkan diri melalui penciptaan bisnis berbasis digital. Perubahan yang memiliki potensi besar untuk menciptakan inovasi dan solusi kreatif adalah mahasiswa, termasuk dalam bidang kewirausahaan. Namun, tidak semua mahasiswa memiliki keberanian dan keterampilan untuk memulai ide bisnis. Untuk itu tujuan pelatihan ini untuk menggambarkan efektivitas pelatihan pengembangan diri dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mendorong mahasiswa untuk menemukan ide bisnis yang sesuai dengan minat dan potensi diri mereka peningkatan keterampilan digital, pemahaman kewirausahaan, serta peningkatan kepercayaan diri
Collage from Dry Leaf Waste as a Form of Creativity for Early Childhood (AUD) Yusnia, Yusnia; Huda, Choirul; Muntomimah, Siti
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 6 No. 2 (2025): International Journal of Business, Law, and Education (On Progress July-Desembe
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v6i2.1165

Abstract

This study aims to enhance the creativity of 5–6-year-old children through the creation of collage art from dry leaf waste at TK Muslimat NU 12 Az–Zahra Jabung. This study employs a qualitative approach, utilizing a classroom action research (CAR) method conducted in two cycles. Each Cycle consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. In Cycle I, the children were still passive and lacked confidence in their work. However, in Cycle II, after implementing a more exploratory and enjoyable learning approach, there was a significant improvement in imagination, courage to express ideas, and the ability to arrange shapes. The research results indicate that the use of dried leaf waste as an art medium is effective in stimulating children's creativity and fostering environmental awareness. This activity also encourages independence and cooperation among children.
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DALAM MENINGKATKAN BRAND AWARENESS KOPI AYANI DI KOTA PANGKALPINANG Yusnia, Yusnia; Sarwindah, Sarwindah
Media Bina Ilmiah Vol. 20 No. 2: September 2025
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pemasaran media sosial Instagram terhadap brand awareness konsumen pada Kopi Ayani di Kota Pangkalpinang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner kepada 150 responden yang merupakan pengikut akun Instagram @kopi_ayani. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 27 melalui uji validitas, reliabilitas, analisis deskriptif, regresi linier sederhana, uji t, dan uji ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Rata-rata jawaban responden menunjukkan kecenderungan yang positif terhadap strategi pemasaran dan brand awareness Kopi Ayani. Hasil analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang sangat kuat dan signifikan antara strategi pemasaran Instagram terhadap brand awareness dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,825 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,681. Uji t dan ANOVA juga menunjukkan hasil yang signifikan (p < 0,001), menandakan bahwa strategi pemasaran Instagram secara parsial dan simultan berpengaruh positif terhadap brand awareness. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran Instagram yang dilakukan oleh Kopi Ayani efektif dalam meningkatkan brand awareness konsumen di Kota Pangkalpinang.
Dimensi religiositas dalam Kandan Dayak Siang Poerwadi, Petrus; Yusnia, Yusnia
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 7 No Sp.Iss (2024)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v7iSp.Iss.949

Abstract

This research aims to describe the dimensions of religiosity contained in Kandan Nawui Bojah. These dimensions of religiosity include (1) the ideology/belief dimension, (2) the practice dimension of worship, (3) the experience dimension, (4) the dimension of religious knowledge, and (5) the consequence dimension contained. In Kandan Nawui Bojah/Beas, there is an ideological dimension in the form of a view that acknowledges the truth that through the sown rice, they can communicate and convey messages to their sangiang or ancestors. The dimensions of worship practices in Kandan Nawui Bojah can be seen in the rituals carried out by the Dayak Siang community. They practice worship by sowing rice (bojah tawui). The Experience Dimension in Kandan Bojah Nawui is seen in the experience or perception that padi or rice has long been promised to humans that it will support humans. The dimension of religious knowledge in Kandan can be seen in knowledge about the ritual of nawui bojah or sowing rice. Community religious knowledge regarding the ritual of nawui bojah, or sowing rice, is absolute and must be believed by Kaharingan followers. The consequence dimension contained in Nawui Bojah's kandan explains the consequences that occur if someone wastes rice.
Studi Deskriptif Dimensi Pengetahuan, Level Kognitif, dan Jenjang Afektif Butir Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran IPS SD Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2021/2022 Yusnia, Yusnia
Jurnal PGSD Vol 15 No 2 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.15.2.159-166

Abstract

This study aims to describe the proportion of the dimensions of knowledge, cognitive level, and affective level about the social studies subject school exam questions for Grade VI Elementary School students in Bengkulu City in the 2021/2022 academic year. This type of research is descriptive research. The object of this research is the grid, questions, and answer keys for school exam questions. The instrument in this study is documentation, including an analysis sheet of the proportion of knowledge dimensions, cognitive levels, and affective levels of school exam questions. The research data in the form of the proportion of the dimensions of knowledge, cognitive level, and affective level were analyzed and then calculated the percentage. The results showed: 1) the proportion of knowledge dimensions, including factual is 29 items (82.86%) and conceptual is 6 items (17.14%); 2) the proportion of cognitive levels, Level 1 (LOTS) is 3 items (8.57%), Level 2 (MOTS) is 11 items (31.43%), and Level 3 (HOTS) is 21 items (60 %); 3) the proportion of affective levels, including responding (A2) is 1 item (2.86%), appreciating (A3) is 7 items (20%), organizing (A4) is 2 items (5.71%) , and characterization by value (A5) is 1 item (2.86%)
Pendidikan Ekonomi Pada Gen Z: Analisis Kebutuhan Desain Pembelajaran untuk Meningkatkan Literasi Kewargaan Ekonomi Calon Guru Sekolah Dasar Setiono, Panut; Amaliyah, Yuli; Kurniawati, Ike; Yusnia, Yusnia
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ekonomi bagi Generasi Z Calon Guru SD penting untuk mempersiapkan menghadapi tantangan tersebut dengan membekali pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai karakter yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran pendidikan ekonomi yang adaptif bagi generasi ini guna meningkatkan literasi kewargaan ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan desain pembelajaran yang memudahkan proses belajar mengajar, sehingga Generasi Z yang merupakan calon Guru SD memiliki literasi kewargaan ekonomi yang memadai untuk menghadapi tantangan ekonomi global. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan Dick, Carey & Carey (2009) yang terdiri dari tujuh langkah untuk analisis kebutuhan pengembangan desain pembelajaran. Hasil penelitian yang dihasilkan berupa strategi pembelajaran yang dikembangkan menggunakan model Project Citizen yang berfokus pada pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan nilai- nilai demokrasi. Materi pembelajaran dikembangkan dalam bentuk mobile learning, memanfaatkan teknologi yang relevan dengan karakteristik digital native dari Generasi Z. Implementasi mobile learning diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan desain pembelajaran ekonomi yang adaptif untuk meningkatkan literasi kewargaan ekonomi calon guru SD, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan ekonomi global.
Pengembangan Sistem Informasi Aplikasi Rental Mobil Berbasis Android dengan metode PIECES Sarwindah, Sarwindah; Marini, Marini; Yusnia, Yusnia
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v10i1.2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi rental mobil berbasis Android, yang mana akan memfasilitasi proses penyewaan mulai dari pemesanan kendaraan secara online bagi pengguna. Aplikasi ini akan dirancang untuk mengembangkan rental mobil di Bangka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode PIECES. Metode PIECES adalah singkatan dari Performance, Information, Economy, Control, Eficiency, dan Service. Pengembangan yang digunakan adalah menganalisis kebutuhan pengguna dan perusahaan, desain antarmuka pengguna yang intuitif, implementasi fitur-fitur penyewaan pemesanan, dan pengujian aplikasi secara menyeluruh. Pengujian yang digunakan adalah pengujian dengan Blackbox. Blackbox testing (pengujian kotak hitam) adalah metode pengujian perangkat lunak yang dilakukan tanpa pengetahuan tentang struktur internal atau implementasi aplikasi yang sedang diuji. Dalam blackbox testing, fokus utama adalah menguji fungsionalitas dan perilaku aplikasi dari perspektif pengguna eksternal. Dengan aplikasi yang telah dikembangkan dan diuji, pengguna dapat mencari jenis kendaraan yang tersedia, menentukan tanggal dan waktu penyewaan, serta melihat harga dan detail kendaraan sebelum melakukan pemesanan. Aplikasi ini juga akan menyediakan informasi kontak dan lokasi, serta mengintegrasikan sistem pembayaran online untuk memudahkan proses transaksi. Selain itu, aplikasi ini akan dilengkapi dengan fitur notifikasi untuk memberikan pengingat kepada pengguna tentang jadwal penyewaan dan status reservasi. Hasil dari penelitian ini diharapkan supaya aplikasi ini dapat meningkatkan layanan rental dalam pemesanan penyewaan dengan memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi pengguna dalam melakukan pemesanan kendaraan dan diharapkan aplikasi ini dapat meningkatkan efisiensi operasional perusahaan dan mendukung pertumbuhan bisnis di era digital.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN KARYA SENI RUPA GAMBAR DEKORATIF TEKNIK CAP BAGI SISWA KELAS I DI SDN 01 KOTA BENGKULU Agusdianita, Neza; Hasnawati, Hasnawati; Yusnia, Yusnia; Supriatna, Irfan
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i2.395-400

Abstract

Kegiatan PKM ini berjudul “Pendampingan Pembuatan Karya Seni Rupa Gambar Dekoratif Teknik Cap Bagi Siswa Kelas I di SDN 01 Kota Bengkulu”. Sekolah Mitra pada kegiatan PKM yang diusulkan ini adalah SDN 01 Kota Bengkulu. Sekolah ini berlokasi di jalan  Prof. Dr. Hazairin , SH, kelurahan malebero kecamatan teluk segara Kota Bengkulu. Sekolah dengan akreditasi A ini  mulai berdiri pada tahun 1938. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru dan siswa kelas IC SDN 01 Kota Bengkulu dalam membuat gambar dekoratif dengan teknik cap menggunakan pelepah pisang. Hasil kegiatan ini telah terlaksana kegiatan Pelatihan dan pendampingan untuk guru dan siswa kelas I SDN 01  Kota Bengkulu pada tanggal 12-17 Juni 2023. Setelah mengikuti kegiatan ini guru dan siswa memiliki keterampilan dalam menggambar dekoratif menggunakan teknik Cap. Siswa tampak antusias dalam membuat karya seni rupa dengan teknik cap ini. Gambar yang dihasilkan bertema hewan dan tumbuhan. Kreativitas gambar yang dihasilkan sudah memenuhi unsur-unsur seni rupa walaupun masih sederhana.
Co-Authors Abdul Muis Abdul Muktadir, Abdul Agusdianita, ) Neza Agusdianita, Neza Agusti, Ersa Alfianur Alfianur Amaliyah, Yuli Amelia, Riya Angelia, Bertha ARDIANSYAH ARDIANSYAH Azmi, Yoan Leo Azzahra, Fathiya Cahyani, Reni Tri Choirul Huda Dalifa, Dalifa Deby Deby Destri Lencana Dwi Anggraini Efendi, Rindang Agrianti Elwan Stiadi Endang Widi Winarni Endina Putri Purwandari Fitriani, Devi Gusriani Gusriani Handayani, Fitriya Harmika, Lita Harri Silaban Hasnawati Hasnawati Hengki Hengki Heryanto, Debi Jessie Hasana Roslih Kurniawati, Ike Lusa, Herman Marini . Melisa Melisa Muhammad Habib Ramadhani Nabila, Hazizah Putri neza agusdianita Noor Ainah Nur Abdiansyah, Dhanu Agung octamelia, Mega Ose, Maria Imaculata Petrus Poerwadi Pujianto, Ahmat Puspita, Rahma Ayu Putri, Tria Oktaviani Rahmadilla, Nadya Ronalia, Viona Bunga Sarwindah, Sarwindah Setiono, Panut SITI MUNTOMIMAH, SITI Sulaeman Sulaeman Supriatna, Irfan Syahrani, Chaterine Dafa Teri Anita Ully, Sulidah Wijanarko, Andang Zulfia, Rahmatuz