Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Medina-Te : Jurnal Studi Islam Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Analisa Pi: Mathematics Education Journal AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Tadris Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Seling: Journal of PGRA Study Program TARBAWI: Journal on Islamic Education Jurnal Perspektif Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Attractive : Innovative Education Journal Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Childhood Development Bulletin of Indonesian Islamic Studies Pi: Mathematics Education Journal Bulletin of Early Childhood Indonesian Journal of Educational Management and Leadership EDUCATE : Journal of Education and Culture Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Journal of Teaching and Learning Mathematics (JTLM) Jurnal Tadris Matematika Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Keislaman Center of Education Journal (CEJou) Assyfa Journal of Multidisciplinary Education
Anwar, Muhammad Saidun
Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Ngumbai Lawok Ceremony: Social Construction and 'Urf' Perspective of the Coastal Muslim Community of Lampung Anwar, Muhammad Saidun; Izomiddin, Izomiddin; Rochmiatun, Endang; Noupal, Muhammad; Choirudin, Choirudin
Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/rjsalb.v6i2.17587

Abstract

The study aims to explain the process of externalization, objectification, and internalization in the urf study of the implementation of ngumbai lawok. The research uses an ethnographic approach where data is taken by looking directly at the ceremonies and traditions to obtain details of the implementation carried out. Analysis of the data used is a descriptive analysis technique by describing the object's state under study. The results of this study describe ngumbai lawok is a form of traditional ceremony celebrated or carried out by the people of the West Coast as a form of gratitude to Allah swt to get fruitful results and avoid the calamity that will occur. The externalization process creates the ngumbai lawok ceremony, which is obtained based on his beliefs so far. The objectification process, which includes the ngumbai lawok ceremony, is obtained from the externalization process. Institutional agents consist of traditional leaders, community leaders, village heads, and fishing communities. The internalization process is explored in the name of the community again, perceiving and interpreting every meaning of the ngumbai lawok ceremony. Based on the urf theory review, ngumbai lawok is a form of gratitude in God's nature. In addition, it is a custom that has been accepted by the wider community, justified by considerations of common sense, brings good, and rejects damage. In ngumbai lawok, the request is also purely addressed to Allah and hopes for the blessing and salvation. In addition, in the ngumbai lawok ritual, in essence, the Coastal community only respects their previous ancestors and carries out traditions from generation to generation.
Student Assistance ln Learning Applied Mathematics Entrepreneurship Concepts in The Creative Industries Anwar, Muhammad Saidun; Choirudin, Choirudin; Manasikana, Arina; Astuti, Tiwi; Harliansyah, Faizuddin; Mastur; Huzaini, Huzaini
Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Edutechnium Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71365/ejpm.v1i1.13

Abstract

The low competence and power competitive graduates of college make Power absorb graduates in the field also low. As a result, many unemployed educated in various difficult areas get jobs. Importance of cultivating an entrepreneurial mentality for internalized students in frequent education called with edu-preneurship, Edupreneurship want to put concepts and attitudes entrepreneurship in the world of education. This thing took off from the reality trend of the graduate of College to look for work, not create field jobs. It's here thread red between education with entrepreneurship For change mindset and paradigm think students so that will appear to characteristics entrepreneurs like creativity, independence, and abstinence give up. Apart from believing in themselves, students must have a character that is task and result-oriented, that is is attitude trustworthy in operating work so that the result will satisfying. Executed processes and tasks with good and full trust, will give good results and assessments too. Character entrepreneur The other is brave take risk love challenge, and have soul leadership. Mentality and attitude Leadership is very important to be able to communicate, capable make planning, management, and evaluation with OK, as well Like for suggestions and constructive criticism. This character will make students have attitudes future-oriented, which means visionary and has perceptions and methods good view for the future.
Pengembangan Kreativitas Ibu-Ibu PKK dalam Pembuatan Aksesoris Manik-Manik di Desa Terbanggi Ilir Irhamudin, Irhamudin; Anwar, M. Saidun; Choirudin, Choirudin; Anggraini, Dian; Jannah, Siti Roudhotul
Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : CV. Edutechnium Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71365/ejpm.v2i1.67

Abstract

UMKM desa terbanggi ilir yang banyak di kelola oleh ibu ibu pkk masih kurang berinovasi dalam produk kerajinannya .berdasarkan hasil rapat kordinasi dengan ibu pkk di peroleh masukan perlunya latihan kerajinan manik manik untuk meningkatkan inovasi dan kreatifitas dari warga. Untuk membantu program tersebut ,mahasiswa universitas ma’arif lampung melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan kerajinan manik manik .tujuan dari pengabdian ini untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan , meningkatkan eksitansi UMKM melalui pelatihan kerajinan manik manik yaitu pembuatan strap hp, gelang , dan cincin metode yang di gunakan adalah kordinasi ,pelatihan pendampingan rencana tindak lanjut dan refleksi proses pelaksanaan program kerja ini secara bertahap berkesinambungan ,dan berkelanjutan hasil kegiatan pelatihan kerajinan manik manik memberikan dampak positif bahwa keseluruhan warga yang rutin mengikuti pelatihan berhasil mempraktekkan nya secara mandiri sehingga kreatifitas dan inovasi menghasilkan produk kekinian dapat terwujud .hasil wawancara pada tahap refleksi menunjukan seluruh peserta yang awalnya tidak bisa membuat kerajinan manik manik setelah melalui pelatihan 100% menjadi bisa membuat produk manik manik yang di minati maka pelatihan kerajinan manik manik ini sangat di rekomendasi sebagai peningkatan kretivitas.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Model Kooperatif TGT untuk Teorema Pythagoras Riansyah, Dimas Wahyu; Choirudin, Choirudin; Anwar, Muhammad Saidun
Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Vol. 3 No. 1 (2025): Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (March)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajme.v3i1.544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Peserta Didik Kelas VIII Materi Pokok Teorima Phytagoras. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) (Class Room Action Research). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan dalam presentase ketuntasan. Hal ini menunjukkan bahwa indikator kinerja penelitian telah tercapai pada Siklus II, dan bahkan lebih dari 80% siswa telah mencapai nilai KKM. Salah satu pendekatan yang efektif dan menyenangkan untuk mengajar teman satu tim pada TGT. Dalam konteks materi Pythagoras, penerapan TGT dapat meningkatkan pemahaman konsep serta memperkuat kerjasama siswa.
MODEL PBL BERBANTU MEDIA PAPAN GRAFIK SPLDV UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA Fajriah, Dewi Rohmah Nurul; Eka Fitria Ningsih; Wawan; Choirudin; M. Saidun Anwar; Agus Setiawan
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 9, No 2 Oktober 2025 (On Process)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v9i2.3219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media pembelajaran papan grafik Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design, di mana kelompok eksperimen diajarkan menggunakan media papan grafik SPLDV dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL), sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes pemecahan masalah sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media papan grafik SPLDV mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan pemecahan masalah dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional. Media papan grafik SPLDV membantu siswa dalam memahami konsep SPLDV secara lebih visual dan interaktif, sehingga meningkatkan minat dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran matematika yang lebih inovatif, terutama dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam memilih media pembelajaran yang efektif untuk mata pelajaran matematika di tingkat SMP.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TIC TAC TOE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT SISWA MTS nurfadila, Ulfa; Setiawan, Agus; Anwar, M. Saidun; Wawan, Wawan; choirudin, choirudin
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/9x3k9603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas media pembelajaran Tic Tac Toe Matematika pada materi bilangan berpangkat. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas VIII C MTs Ma’arif 1 Punggur. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respons siswa, serta tes pretest dan posttest. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh persentase 94% dari ahli materi dan 94,28% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Kepraktisan media berdasarkan angket respons siswa memperoleh persentase 81% dengan kategori sangat menarik. Efektivitas media berdasarkan uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Selain itu, hasil analisis N-gain sebesar 0,7756 (77,56%) termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran Tic Tac Toe dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bilangan berpangkat.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TSTS BERBANTU MEDIA FLIPCHART TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Zulfa, Nur Ngazizatuz; Choirudin, Choirudin; Wawan, Wawan; Setiawan, Agus; Anwar, M. Saidun
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/p7hf9a26

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) yang didukung oleh media flipchart terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa SMP. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa akibat dominasi metode pembelajaran konvensional dan berpusat pada guru. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental menggunakan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Ma'arif 1 Metro, dengan sampel dua kelas yang dipilih melalui sampling acak berkluster: kelas VIII B sebagai kelas eksperimen (TSTS dengan flipchart) dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol (pembelajaran konvensional). Data dikumpulkan melalui tes keterampilan komunikasi matematika dalam bentuk pertanyaan deskriptif. Validitas instrument diuji melalui penilaian ahli dan reliabilitasnya diukur menggunakan Cronbach's Alpha. Analisis prasyarat meliputi uji normalitas dan homogenitas, diikuti dengan uji hipotesis menggunakan t-test sampel independen. Hasil menunjukkan perbedaan yang signifikan pada skor post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi 0.003 < 0.05. Selain itu, perhitungan ukuran efek menghasilkan nilai 0,80 yang termasuk dalam kategori “tinggi”. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran kooperatif TSTS yang berbantu media flipchart memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan komunikasi matematika siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Model ini direkomendasikan sebagai alternatif inovatif bagi guru matematika untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan meningkatkan keterampilan komunikasi siswa.
PENERAPAN PERMAINAN SUDOKU TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH SISWA KELAS V MI WALI SONGO Hidayah, Salma; Anwar, M. Saidun; Wawan, Wawan; Setiawan, Agus; Choirudin, Choirudin
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/wb7q3x31

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi operasi hitung bilangan cacah di sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya pemahaman konsep, kesalahan perhitungan, serta kurangnya motivasi belajar siswa akibat penggunaan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan permainan Sudoku terhadap kemampuan operasi hitung bilangan cacah siswa kelas V MI Wali Songo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (Levene Test), serta uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test dan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen dengan selisih rata-rata sebesar 23,48, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 5,32. Uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05) dengan selisih rata-rata sebesar 18,88. Dengan demikian, permainan Sudoku terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan operasi hitung bilangan cacah siswa. Hasil ini menegaskan bahwa integrasi permainan edukatif dapat menjadi strategi inovatif dalam pembelajaran matematika.
The Implementation of Islamic Education Values in the Customs of Tunggu Tubang Semende at Manggarai Village Ambarwati, Julia; Setiawan, Dedi; Anwar, M. Saidun
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 2 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i2.862

Abstract

The Wai Tubang custom is a matrilineal inheritance system in Semende society, where inheritance is passed on to the eldest daughter. This research aims to analyze the implementation of Islamic educational values in the Tunggu Tubang custom and its impact on the character education of the younger generation of Semende. The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data was collected through observation, in-depth interviews and documentation of traditional stakeholders, religious leaders and local communities. The research results show that the Tunggu Tubang custom contains Islamic educational values, such as responsibility, justice, trust, and social care. The implementation of these values is reflected in the role of Wait Tubang children in maintaining family harmony, caring for inheritance, and guiding other family members. Supporting factors in implementing this custom include the strong influence of the Islamic religion and the role of customary holders, while the main challenge is social and economic change which causes a shift in values in society. Overall, the Tunggu Tubang custom contributes to the character formation of the younger generation of Semende by instilling Islamic educational values in everyday life. Therefore, efforts to preserve this custom need to be supported by an approach that is in line with current developments, so that it remains relevant in building individual character based on Islamic values.
Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Kaligrafi dengan Pendekatan Guided Discovery Learning Choirudin Choirudin; M. Saidun Anwar; Isnaini Nur Azizah; Wawan Wawan; Apri Wahyudi; Inna Anisa Khusaini
Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jpm.v7i1.6738

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis seni kaligrafi dengan pendekatan guided discovery learning materi persegi dan persegi panjang kelas VII di MTs Ma’arif 01 Punggur dan untuk mengetahui respon siswa. Penelitian ini dapat memberikan manfaat bahwa LKPD berbasis seni kaligrafi ini dapat dijadikan salah satu bahan ajar. LKPD berbasis seni kaligrafi dapat membiasakan peserta didik untuk membaca atau menulis ayat Al-Quran. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model 4D yang merupakan singkatan dari define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), desseminate (penyebaran). Berdasarkan analisis data hasil penelitian LKPD berbasis seni kaligrafi dengan pendekatan guided discovery learning pada materi persegi dan persegi panjang kelas VII di MTs Ma’arif 01 Punggur mendapatkan penilaian dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan ahli kaligrafi serta hasil dari respon siswa bahwa LKPD ini layak untuk dijadikan bahan ajar dalam kegiatan belajar mengajar pada materi persegi dan persegi panjang.
Co-Authors Aguanda Agus Purnawan Agus Setiawan Agus Setiawan AGUS SETIAWAN Ahmad Fauzan Ahmad Muslimin Ahmad Muslimin, Ahmad Ahmad, Fikri Amalia, Dian Risky Amara, Ressa Ambarwati, Julia Amrulloh, Hanif Andino Maseleno Anggi Fauziah Ani Choirunnisa Ani Choirunnisa Apri Wahyudi Apri Wahyudi Arifai, Ahmad Astuti, Tiwi Asy’ari, Hasyim Ayu Juniati, Dwi Choirudin, Choirudin Choirunnisa, Ani Dea, Leli Fertiliana Dedi Setiawan DHITA PARANITA NINGTYAS, DHITA PARANITA Dian Anggraini Dian Anggraini Ehwanudin Ehwanudin, Ehwanudin Eka Fitria Ningsih Endang Rochmiatun Faizuddin Harliansyah Fajriah, Dewi Rohmah Nurul Fatimah, Dwi Nur Fauza, M. Ruskhan Fertiliana Dea, Leli Hagenimana , Emmanuel Hanifah, Afra Husna Hari Prastyo, Hari Hayati, Rina Mida Hernawan Hernawan Hidayah, Salma Hidayatullah, Rizky Huda, Miftahu Huzaini Huzaini I Gusti Bagus Wiksuana Ida Kurniawati, Ida Ilham Muhammad Inayah, Lailatul Inna Anisa Khusaini Intan Ratna Sari Irhamudin, Irhamudin Isnaini Nur Azizah Isnaini Nur Azizah Izomiddin Izomiddin Izomiddin Izomiddin, Izomiddin Jayanti, Eka Fitria Juarlan, Anindya Eka Junaidah Kamil, Mutia Kharir Badiatu Zulfa Leli Fertiliana Dea Leli Fertiliana Dea Lukmana Sari, Ida Lusiana, Zevi Lutfiyah, Binti Luthfi, Dina Afifah M. Yusuf Maghfiroh, Wasiattul Manasikana, Arina Manivannan, Rathish MasAyu, Sovia Masrurotul Mahmudah Mastur Mega Suaedah Prastika Mekar Sari, Dewi Milasari, Iin Mispani, Mispani Mispani, Mispani Muazis, Agil Muchsonny Muchsonny Muhamad Bisri Mustofa Muhammad Noupal Muhammad Noupal Muhammad Rafli Faishal Wardana Muhammad Yusuf Nisa, Husnatun Noor Huda, Noor Nur Laili nurfadila, Ulfa Nurhanurawati Nurhanurawati Nurkhofifah, Watini Puji Astuti Puji Astuti Putri, Lely Kharisma Nabila Rani Darmayanti Riansyah, Dimas Wahyu Rizky Hidayatullah Rofingatul, Putri Rohman, Danur Roudhotul Jannah, Siti Salsabila, Aulia Santiago, Paulo Vitor da Silva Saputra, Andika Ari Saputra, Jefry Angga Sari, Anggita Aprilia Siswahyudianto Siti Maimunah Siti Nur Azizah, Siti Nur Siti Nurjanah Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Siti Wuryan Suci Amalia Syamsiah, Siti Nurul Syarifuddin Dahlan Triana Dewi Triana Dewi Ummah, Miftakhul Wati, Ayu Fatma Wawan Wawan Wawan Wawan Wawan Wawan Wawan Yambasu, Rebecca Alicia Yuli Ani Setyo Dewi Zulfa Ismi, Dina Zulfa, Nur Ngazizatuz Zuniati, Mai