Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BULETIN OSEANOGRAFI MARINA Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Journal of Biology Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) EnviroScienteae Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Journal of Banua Science Education Biological Environment and Pollution Biocaster : Jurnal Kajian Biologi SERIBU SUNGAI: Journal of Research and Community Service INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE Journal of Bio-Creaducation Jurnal Pendidikan MIPA
Hery Fajeriadi
Universitas Lambung Mangkurat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : SERIBU SUNGAI: Journal of Research and Community Service

 1 
Peningkatan kemampuan literasi dan kesadaran lingkungan melalui program pendampingan belajar (dunia sains) untuk anak pesisir Pulau Tarakan Nugroho, Bimo Aji; Fajeriadi, Hery; Retnaningati, Dewi; Iskandar, Ayuk Cucuk
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v1i2.198

Abstract

Pendidikan merupakan hak setiap anak, namun masih banyak anak yang belum mempunyai akses terhadap pendidikan yang berkualitas. Mutu pendidikan suatu daerah akan menentukan kemajuan daerah tersebut. Daerah pesisir seringkali terabaikan, sehingga banyak anak-anak pesisir yang tidak mempunyai akses terhadap pendidikan. Melalui kegiatan ini, kami berharap dapat membawa manfaat yang besar bagi siswa, orang tua dan masyarakat sekitar. Metode yang digunakan dalam pelayanan ini mengikuti pola: identification, plan, organizing, action, and impact (IPOAI). Model ini merupakan modifikasi dari model penelitian sosial dan model pelayanan. Kebanyakan orang mencari nafkah dengan menanam rumput laut. Data berhasil dikumpulkan mengenai 20 anak usia sekolah, banyak di antaranya tidak bisa membaca atau menulis. Pada dasarnya anak-anak sadar akan pentingnya dan manfaat pendidikan, namun faktor ekonomi menjadi penyebab banyak anak usia sekolah  tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya. Program dukungan pendidikan terhadap anak-anak di wilayah pesisir diharapkan dapat menyelesaikan beberapa permasalahan yang muncul seperti rendahnya kualitas pendidikan di wilayah pesisir. Melalui program ini, kampus sebagai lokasi akademik dapat memberikan nilai lebih dan manfaatnya dapat langsung dirasakan oleh masyarakat yang berada di lingkungan kampus. Selain itu, anak-anak yang putus sekolah masih dapat mengakses ilmu-ilmu yang tidak diperoleh di sekolah.Abstract. Every child has the right to an education, but many still lack access to a good education. The level of education in a region will affect how far that region will advance. Many coastal youngsters lack access to schooling since coastal communities are frequently overlooked. We anticipate that this program will greatly benefit the students, parents, and neighborhood. This service employs an identification, plan, organizing, action, and impact (IPOAI) methodology. The social research model and the service model have been modified to create this paradigm. Growing seaweed is how most people make a living. Twenty school-age youngsters, many of whom were illiterate, had their data collected. In general, kids are aware of the value and advantages of education, yet many school-age kids choose not to continue their education at the next level due to financial constraints. A few issues, including the poor quality of education in coastal communities, are supposed to be solved by the educational support program for kids. Through this program, the campus may provide value as a place of higher learning, and those who live there can immediately reap the rewards. Children who have left school can still access knowledge that was not learned in school, aside from that. Keyword: High-quality education; Coastal region; Literacy; Learning support
Etnosains di era teknologi modern: Studi literatur dalam perspektif pengabdian kepada masyarakat Fajeriadi, Hery; Fahmi, Fahmi
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): May
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v2i1.307

Abstract

Integrasi etnosains dengan teknologi modern perlu dikaji sebagai solusi untuk pelestarian budaya dan pengembangan pengabdian kepada masyarakat. Di tengah kemajuan teknologi yang pesat, pengetahuan tradisional dan kearifan lokal sering kali terpinggirkan dan berisiko hilang jika tidak ada upaya serius untuk mendokumentasikan dan menyebarluaskannya. Masalah ini mendorong upaya untuk mengeksplorasi bagaimana etnosains dapat disajikan dalam konteks modern, serta bagaimana teknologi bisa digunakan untuk mendukung pelestarian budaya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menilai efektivitas pendekatan yang menggabungkan etnosains dengan teknologi dalam pendidikan dan pengabdian masyarakat, serta untuk mengidentifikasi peluang penelitian dan tindakan tindak lanjut yang relevan. Berdasarkan hasil pencarian dengan kata kunci "etnosains" pada masa "teknologi modern" di Google Scholar, ditemukan 46 dokumen dengan sepuluh diantaranya adalah publikasi terkait. Penelitian ini mengungkap bahwa integrasi etnosains dalam kurikulum dan metode pengajaran berbasis teknologi dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan apresiasi mereka terhadap budaya lokal. Penelitian ini juga menemukan bahwa teknik-teknik inovatif, seperti penggunaan media berbasis etnosains, dapat memperkuat pengabdian masyarakat dan mendukung pelestarian budaya bersamaan dengan meningkatkan kualitas hidup komunitas. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi etnosains dengan teknologi modern memberikan manfaat dalam melestarikan budaya serta berdampak positif pada pendidikan dan pengembangan masyarakat secara praktis.
Penguatan pembelajaran kontekstual berbasis lahan basah dalam meningkatkan literasi sains siswa SMPN di Banjarmasin Fahmi, Fahmi; Fajeriadi, Hery
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v2i2.345

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual penerapan pembelajaran kontekstual berbasis potensi lokal lahan basah dalam meningkatkan literasi sains siswa SMPN di Banjarmasin. Banjarmasin, sebagai kota yang dikelilingi oleh ekosistem lahan basah yang khas, memiliki potensi besar untuk diintegrasikan ke dalam pembelajaran sains. Pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan diharapkan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sains sekaligus menumbuhkan kesadaran ekologis. Kajian ini menggunakan metode studi literatur yang bersifat sistematis, meninjau berbagai penelitian terkait pembelajaran kontekstual dan literasi sains. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi konteks lokal dalam pembelajaran sains mampu meningkatkan relevansi materi, memotivasi siswa, dan meningkatkan literasi sains secara signifikan. Artikel ini merekomendasikan agar guru di SMPN Banjarmasin mengembangkan perangkat pembelajaran yang berbasis potensi lokal untuk mendukung tujuan pendidikan berkelanjutan.
Analisis kritis edukasi pengelolaan sampah berbasis lingkungan kepada masyarakat sekitar sungai Fajeriadi, Hery; Fahmi, Fahmi; Arisandi, Riza; Nugroho, Bimo Aji; Fitriani, Antung
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v2i2.346

Abstract

Sungai memiliki peran penting dalam ekosistem dan kehidupan sosial-ekonomi masyarakat, namun pencemaran akibat sampah domestik semakin mengancam keberlanjutannya. Salah satu faktor utama pencemaran akibat sampah domestik adalah kurangnya kesadaran masyarakat. Meskipun berbagai program pengelolaan sampah telah diinisiasi pemerintah, implementasi di tingkat masyarakat masih menghadapi kendala, terutama dalam aspek edukasi dan partisipasi aktif. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis strategi edukasi pengelolaan sampah berbasis lingkungan yang telah diterapkan di berbagai negara serta mengidentifikasi pendekatan yang paling sesuai untuk diterapkan di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis artikel ilmiah, laporan kebijakan, studi kasus, serta regulasi terkait pengelolaan sampah. Hasil kajian akan menunjukkan efektivitas pendekatan edukasi berbasis partisipatif dalam meningkatkan kesadaran dibandingkan metode konvensional. Model edukasi yang mengintegrasikan kearifan lokal dan dukungan teknologi juga dianalisis efektivitasnya dalam mempercepat perubahan perilaku masyarakat dalam pengelolaan sampah. Hasil analisis dari studi ini menyoroti pentingnya model edukasi berbasis bukti yang adaptif terhadap kondisi lokal untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan sampah di lingkungan sungai. Rekomendasi yang dihasilkan dapat menjadi dasar bagi pengambil kebijakan, akademisi, serta komunitas dalam merancang program edukasi yang lebih partisipatif dan berkelanjutan.
Co-Authors Agustina, Elya Agustina, Noor Fithri Amalia Rezeki Ambarwati, Upik Aminuddin Prahatama Putra Annisa, Majidah Antung Fitriani Antung Fitriani Aprillita, Gina Apsari, Lisa Atmaja, Gilang Tri Audia, Arfa Veni Aulia, Nurul Auliyani, Novia Aurora, Zevira Fransisca AYU LESTARI Ayu Wulandari Azhari, Muhammad Hafizh Azmi, Jihan Azzahra, Fatimah Ghina Azzam, Muhammad Naufal Bimo Aji Nugroho Bimo Aji Nugroho Bimo Aji Nugroho D. Dharmono Damayanti, Rudiah Deffi Hartati Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono, Dharmono Fadil, Muhammad Rio Fahmi Fahmi Fahmi Fahmi Fahmi Febrian, Muhammad Rifqy Febrianti, Gerhana Fitriani, Antung Hakim, Akhmad Nur Hanny Imellia Hasmi, Yulita Hernawati Hernawati Husnul Khatimah Indah Rosmalina Irmayanti, Aulia Irwandi Irwandi Iskandar, Ayuk Cucuk Jainab, Jainab Khasanah, Khayatun Lisda, Lia Jumiati Maharani, Pramesti Diah Sulistya Mahrudin Mahrudin Marniyanti, Marniyanti Masrah Masrah Maulana Khalid Riefani Maulida, Novi Apriani Muhaimin, Ahmad Muhammad Faisal Riza Muhammad Kusasi Muhammad Kusasi, Muhammad Muhammad Rizki Anwar Muhammad Zaini Muhammad Zaini Muhammad Zaini Munirah, Sabrina Nabila, Rini Salma Nadiya, Zulfa Nia, Dewi Ayu Aldilla Ni’mah, Laili Noorhasanah, Noorhasanah Norhafizah, Norhafizah Norhidayati, Norhidayati Normila Sari, Normila Nugroho, Bimo Aji Nur Azizah Nurmiati Nurmiati Nurmina Nurmina, Nurmina Octa Belawati Otari, Widiati Hairina Pitriyani Pitriyani Prasetyo, Opik PUTRI WULANDARI Putri, Kania Nabilah Rahmah Maulida Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Baiti Ramadhan, Muhammad Nazhief Ratna Yulinda Retnaningati, Dewi RIFATUL MAHMUDAH Rina Oktaviana Riza Arisandi Riza Arisandi Roziah, Mida Laisani RUWAIDA, ULYA Saajidah, Saajidah Safitri, Nabella Putri Rama Safitri, Yulina Saidatun Nikmah Salsabilla, Nisvie Nur Simbolon, Putri Stephanie Slamet, Zahra Anindya Putri Solly Aryza Sri Ayu Wahyuni, Sri Ayu Sri Rahmawati Suga, Nur Abdi Sulistiani Sulistiani, Sulistiani Suryajaya Suryajaya, Suryajaya Ulanhar, Salma Nida Wahyuni, Andina Widiati, Rahmi Wiwik Handayani Yudha Irhasyuarna Yuli, Yuli Yulyana, Puspa Yuyun Eka Yulianti Zuhrah, Siti Nadzifah Zulfa Rahili