Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Wardah: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Didaktika Religia CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Al-Mulk: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pasifik Pendidikan
Adam, Adiyana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PROBLEMATIKA DAN SOLUSI PADA MAHASISWA SEMESTER II KELAS PBA 2 IAIN TERNATE Belen, Sabardin; Rakib, Moh Takdir; Sahabu, Ardiyan; Takome, Anjal K.; Adam, Adiyana
JURNAL PASIFIK PENDIDIKAN Vol 3 No 2 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/jukip.v3i2.72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika atau permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa semester II kelas PBA 2 IAIN Ternate, serta mengajukan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen terkait proses pembelajaran bahasa Arab di kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan beberapa permasalahan utama, seperti kurangnya minat dan motivasi mahasiswa, latar belakang kemampuan yang beragam, metode pengajaran yang monoton, minimnya praktik berbahasa Arab, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, solusi yang diajukan meliputi peningkatan motivasi mahasiswa, penyetaraan kemampuan dasar, penerapan metode pembelajaran yang interaktif dan bervariasi, penciptaan lingkungan berbahasa Arab di kampus, optimalisasi waktu pembelajaran, serta peningkatan kualitas dan kompetensi dosen pengampu. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pengembangan pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif dan menarik bagi mahasiswa di lingkungan IAIN Ternate.
Peran Wanita Dalam Sains Dan Technology Wati, Rifki Elinda; Adam, Adiyana
AL-WARDAH: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama Vol 16, No 2 (2022): Edisi Desember
Publisher : IAIN TERNATE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/al-wardah.v16i2.1025

Abstract

There is a connection in social life regarding the use of science and technology and this of course involves both women and men.In social life, it is often the roles of women and men.When we talk about the problems of science and technology.This of course will trigger a gap.Women's access to science and technology is still constrained by gender inequality.This is due to the role of many women as users of science and technology products, not as creators.This is especially the case for women in developing countries.Developing countries are fields that foster inequality between men and women in access to science and technology.This is due to the lower education level of women than men.
Perempuan dan Teknologi di Era Industri 5.0 Adam, Adiyana
AL-WARDAH: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama Vol 17, No 1 (2023): Edisi Juni
Publisher : IAIN TERNATE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/al-wardah.v17i1.1042

Abstract

Penelitian ini membahas peran perempuan dalam era Society 5.0, yang merupakan konsep masyarakat yang berpusat pada manusia dan berbasis teknologi modern. Era ini menekankan penggunaan teknologi modern untuk memenuhi kebutuhan manusia dan menyelesaikan masalah sosial. Perempuan dapat terlibat dalam era ini melalui berbagai cara, seperti sebagai pengembang teknologi, pengguna teknologi, pelaku bisnis, dan pemimpin yang mengimplementasikan teknologi modern. Namun, meskipun terdapat peningkatan partisipasi perempuan dalam bidang teknologi, kesenjangan gender masih ada. Perempuan masih kurang terwakili dalam industri teknologi dan menghadapi kesulitan dalam naik dalam karir. Kesetaraan gender dalam teknologi memiliki dampak sosial dan ekonomi yang signifikan, dan keberagaman gender dianggap penting untuk menciptakan inovasi yang lebih baik. Penelitian ini juga menggambarkan beberapa tantangan yang dihadapi perempuan dalam era Society 5.0, seperti kesenjangan gender dalam akses dan penggunaan teknologi serta kesulitan dalam mengintegrasikan teknologi dengan kebutuhan manusia. Untuk mengatasi tantangan ini, perempuan dapat memainkan peran penting dalam pengembangan teknologi yang memenuhi kebutuhan manusia dan menyelesaikan masalah sosial. Perempuan juga dapat menjadi pelaku bisnis yang memanfaatkan teknologi modern, pemimpin yang mengimplementasikan teknologi, pendidik yang membekali peserta didik dengan keterampilan abad 21, dan penggerak peradaban bangsa dengan bijak menggunakan teknologi modern untuk mencapai kemajuan dan kesejahteraan bersama. Melalui penelitian ini, diharapkan pemahaman tentang peran perempuan dalam era Society 5.0 dapat ditingkatkan, dan langkah-langkah dapat diambil untuk memastikan keterlibatan perempuan yang lebih besar dan kesetaraan gender pengembangan dan pemanfaatan teknologi di era Industri 5.0 yang semakin maju.
The Portrait of Islamic Education Online Learning during the Covid-19 Pandemic in MAN 1 Ternate Adam, Adiyana; Soleman, Noviyanti
Didaktika Religia Vol. 10 No. 2 (2022): December
Publisher : Postgraduate Program, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/didaktika.v10i2.3333

Abstract

The advent of online learning for Islamic education can be attributed to the global impact of the Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) pandemic. Islamic education is a significant field of study that plays a pivotal role in fostering the personal dignity of individuals through the guidance of Islamic principles and teachings. However, the pandemic has introduced a number of challenges that have an impact on the effectiveness of online learning for Islamic education. The objective of this study is to ascertain the circumstances prevailing in Indonesia with regard to the online teaching of Islamic Education, with a particular focus on Madrasah Aliyah Negeri 1 Ternate. The researchers employed a qualitative methodology and a phenomenological approach, which was further elucidated through field research. The data employed in this study are primary and secondary data obtained directly from the research site, namely MAN 1 Ternate, as well as from a number of studies on the online learning of Islamic education in Indonesia. The findings of the study indicate that the institution in Indonesia has not yet achieved the desired effectiveness of online learning of Islamic education. Similarly, this is also the case at MAN 1 Ternate, where online learning of Islamic education is not yet considered to be adequate. This is due to the fact that the level of understanding among students is not yet optimal, despite the sufficient preparation of teachers.
The Influence of Supervisor Understanding on IRE Teacher Performance in State JHS in Bone Regency Agus, Agus; Asnawi, Nur Rahmah; Adam, Adiyana; Swarga, Alim Bubu
Didaktika Religia Vol. 11 No. 2 (2023): December
Publisher : Postgraduate Program, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/didaktika.v11i2.3439

Abstract

The objective of this study is to examine the capacity of supervisors to comprehend the Islamic Religion Education (IRE) learning process at State Junior High School (State JHS) in Bone Regency, the performance of teaching staff, and the impact of these two factors on one another. The research design is correlational, and the analysis techniques employed are descriptive and inferential statistics, including percentage formulation, product-moment correlation coefficient, regression, and coefficient of determination. The sample for this study comprised 77 teachers, selected from a population of 154. The findings indicated that the supervisor demonstrated a commendable aptitude for comprehending the IRE learning process at State JHS in Bone Regency, with a score of 68%. Similarly, teacher performance in the IRE learning process was also classified as good, with a score of 84%. Furthermore, the supervisor’s capacity to understand the learning process was observed to exert a direct influence on teacher performance in the learning process, with a percentage of 37%.
PENERAPAN METODE MENGHAFAL AL-QUR'AN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MTSN 3 TIDORE Abdullah, Nurjani M.; Adam, Adiyana; Musa, Maktum Hi.
JURNAL PASIFIK PENDIDIKAN Vol 3 No 3 (2024): Oktober
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/jukip.v3i3.90

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode menghafal Al-Qur'an terhadap peningkatan prestasi siswa di MTsN 3 Tidore. Menghafal Al-Qur'an bukan hanya menjadi salah satu bentuk ibadah, tetapi juga diyakini dapat membantu pengembangan kemampuan kognitif siswa, seperti daya ingat, konsentrasi, dan disiplin belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan hasil tes akademik dari 30 siswa yang mengikuti program tahfidzul Qur'an dan dibandingkan dengan siswa yang tidak mengikuti program tersebut.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam program tahfidzul Qur'an memiliki prestasi akademik yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang tidak mengikuti program. Siswa yang menghafal Al-Qur'an juga melaporkan adanya peningkatan dalam konsentrasi, daya ingat, serta motivasi belajar. Analisis data menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara metode menghafal Al-Qur'an dan prestasi akademik siswa, dengan hasil uji t-test yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok siswa.
PELATIHAN PEMANFAATAN AI BAGI GURU DALAM MERANCANG MATERI AJAR BERBASIS TEKNOLOGI DI KABUPATEN HALMAHERA UTARA Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana; Dufri, Ilham; Werfewubun, Jamain; Tomikal, Tomikal; Silim, Salsabila
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i1.79-93

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru tingkat SMA di Kabupaten Halmahera Utara dalam memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) untuk merancang materi ajar berbasis teknologi. Pelatihan ini merupakan bagian dari upaya mendukung transformasi digital di sektor pendidikan, seiring dengan tuntutan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Kegiatan pelatihan berlangsung selama satu hari dan melibatkan guru dari berbagai sekolah negeri, swasta, serta Madrasah Aliyah di wilayah Tobelo dan Galela. Selama pelatihan, para peserta diajarkan menggunakan platform AI untuk menciptakan materi pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa.Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru mengenai penggunaan AI dalam pembelajaran. Guru-guru mampu menghasilkan materi ajar berbasis teknologi yang lebih inovatif dan efektif, termasuk personalisasi konten pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Selain itu, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan variasi tingkat literasi digital, pelatihan ini memberikan solusi melalui pendampingan intensif dan penyesuaian metode pelatihan. Pengabdian ini berhasil membangun fondasi untuk transformasi digital pendidikan di Halmahera Utara dan diharapkan dapat menjadi model yang dapat diterapkan di daerah lain.
PELATIHAN BASIC TRAINING MENDELEY: MENINGKATKAN KETERAMPILAN REFERENSI DANKOMPETENSI PENULISAN AKADEMIK MAHASISWA Permatasari, Dinda; Fatmona, Hasriyanti; Yusri, Nazwa; Nataya Idrus, Anggun; Nurlatu, Sufatri; Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.3830-3835

Abstract

Mendeley merupakan aplikasi pengelola referensi dan dokumen akademik yang sangat populer dikalangan pelajar, penelititi, dan professional. Aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk mengumpulkan, mengorganisir, dan berbagi referensi serta dokumen akademik dengan mudah dan efisien. Keterbatasan yang dirasakan pada siswa saat ini adalah tingkat ilmu pengetahuan kuantitatif masih sangat rendah, bahkan seperti aplikasi mendeley saja siswa masih kurang menggunakan aplikasi tersebut. Sehingga penilitian seminar ini bertujuan untuk menambah wawasan serta memperkenalkan cara menggunakan mendeley kepada pemula. Pada pelekasanaannya banyak mahasiswa yang tertarik pada seminar penilitian yang kami laksanakan dan  ada yang mengajukan pertanyaan tentang kekurangan yang ada pada mendeley. Dengan menggunakan mendeley siswa dapat mengetahui bahwa mendeley mampu mengolah daftar pustaka secara berurutan dan sistematis.
PELATIHAN PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DI KALANGAN REMAJA Anugerah Cinta Pradana Umasugi, Diva; Yakub, Fitriyani; Vernanda Lua, Saudina; Sjafi, Nahdia; Idwar Bakar, Setiawani; Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.3824-3829

Abstract

Pengembangan jiwa Kewirausahaan di kalangan anak muda terus memperoleh atensi sebagai fasilitas untuk meningkatkan kemampuan serta keahlian mereka. Seminar ini bertujuan untuk mengexplorasi kedudukan kewirausahaan dalam meningkatkan kemampuan anak muda, khususnya pada siswa siswi SMA N 5 kota ternate, yang di jalani oleh mahasiswa/ i IAIN Ternate program studi perbankan syariah yang di laksanakan pada kelas XII– IPS 2. Seminar ini menunjukkan bahwa kewirausahaan dapat meningkatkan kreativitas, inovasi, serta keahlian berpikir kritis anak muda. Tidak hanya itu, kewirausahaan juga menolong anak muda untuk keterampilan  manajerial, kepemimpinan, serta kerja tim. Tujuan dari seminar ini untuk peningkatan program kewirausahaan di lingkungan  pembelajaran untuk menunjang pengembangan kemampuan anak muda secara holistik.
EFEKTIVITAS PEMBUATAN RPS DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI IAIN TERNATE Sebe, Kamarun M; Adam, Adiyana
JURNAL PASIFIK PENDIDIKAN Vol 4 No 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/jukip.v4i1.105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di IAIN Ternate. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPS yang disusun secara sistematis mampu meningkatkan keterstrukturan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan pemahaman mahasiswa terhadap capaian pembelajaran. Namun, terdapat kendala dalam implementasi, seperti kurangnya fleksibilitas dalam penyesuaian materi dan keterbatasan sumber daya. Untuk mengoptimalkan efektivitas RPS, diperlukan pelatihan bagi dosen, sistem monitoring yang lebih ketat, serta sinergi antara institusi, dosen, dan mahasiswa. Kesimpulannya, perbaikan dalam penyusunan dan penerapan RPS dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta daya saing lulusan.
Co-Authors A. M. Arif, Nutfah Abdullah, Nurjani M. Abdullah, Putri Widyasari Abidin Marasabessy, Zainal Ademus, Nurlaela AGUS AGUS Agus Salim Akil, Aslamia Aksan, Sahjad.M Al-Haddad, Siti Hajar Alhadar, Sachnaz Muthmainnah Alting, Rosita Anugerah Cinta Pradana Umasugi, Diva Arafiani Ruray, Titiek Asmiraty, Asmiraty Asnawi, Nur Rahmah Baharuddin Baharuddin Bambang, Sumarni Bareki, Firda Basir, Aisyah Belen, Sabardin Buamona, Nurmala Burhan Burhan, Burhan Dahlan, Albar Dinda Permatasari, Dinda Diva, Famela Djakat, Muhrim Dufri, Ilham Eku, Amran Fatmona, Hasriyanti Fitrianto, Arif Rahman Gani, Rusna Giling, Mustamin Haddade , Hasyim Hamatae, Fitria Hamid, Ismawati Hasan Minabari, Khalid Hasan, Ummi Hedi Turmudi, Asep Humah, Darsis Humairah Djasman, Chaerunnisa Idwar Bakar, Setiawani IM, Rosdiana Irbar, Alhapsi Iryanto, Muhammad Jangaopa, Nurmianti Jaohar, Yuliyani juliadarma, minggusta Juliadharma, Minggusta Junaedi, Erina Kailu, Aida Surilani Kamaluddin, Nuraini Kartini Kartini Ladika, Sani.S Limatahu, ,Kartini Limatahu, Kartini Lumbessy, Sahabuddin M Aksan, Sahjad M Magasing, Diyana M Sebe, Kamarun M.Aksan, Sahjad Masuku, Mardia Masuku, Mardiani Mauraji, Jumiyati Mayabubun, Yayan Mhd Said, Arwan Minabari, Khalid Hasan MMSI Irfan ,S. Kom Mubin, Hendra Muhammad, Fitriani Muhammad, Ibrahim Musa, Maktum Hi. N, Nafika Nabila Nataya Idrus, Anggun Noho, Mubin Nur, Utari Zakiah Nurlatu, Sufatri R Husen, Rinelsa Rahmi Damis Rakib, Moh Takdir Riskia Ali, Rita S.Hasan, M.Sunil Sahabu, Ardiyan Sahala, Rahma Said, Sayuti Atman Salim, Rodia Sapil, Nusin Sebe, Kamarun M Sebe, Kamarun M. Silawane, Nurjannah Silim, Salsabila Sjafi, Nahdia Soleman, Noviyanti Swarga, Alim Bubu Tahabu, Nurmita Takim, Syahrul Takome, Anjal K. Teapon, SuvitaSari Tomahir, Abdillah D. Tomikal, Tomikal Umagap, Wirda Umar, Sitirahia Hi. Umasangadji, Suhaiba Raudah Umasangaji, Nurul Angraini Umasugi, Hamzah Umasugi, Mohtar Umasugi, Nirwan Usia, Rakiba Usman, Abdurrahman Hi. Vernanda Lua, Saudina Wati, Rifki Elinda Werfewubun, Jamain Yainahu, Ersya S. Yakseb, Amirudin Yakub, Fitriyani Yoioga, Tamsin Yusri, Nazwa