Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.174
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Wardah: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Didaktika Religia CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Indonesian Research Journal on Education Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Al-Mulk: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pasifik Pendidikan
Adam, Adiyana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENDAMPINGAN OLIMPIADE MADRASAH INDONESIA (OMI) RISET SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PENELITIAN SISWA MTSN 3 KOTA TIDORE Adam, Adiyana; Limatahu, ,Kartini; Sapil, Nusin; Asmiraty, Asmiraty; Irfan, Irfan
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i11.4240-4247

Abstract

Kegiatan pendampingan Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) Riset di MTsN 3 Kota Tidore dilaksanakan sebagai upaya peningkatan kompetensi penelitian siswa madrasah. Program ini melibatkan 15 siswa dan 3 guru pembina melalui tahapan pelatihan, workshop, serta pendampingan intensif dari dosen perguruan tinggi. Pendekatan yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, coaching, dan learning by doing agar siswa terlibat langsung dalam setiap tahap penelitian. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep penelitian sebesar 32%, terutama dalam aspek perumusan masalah, tujuan penelitian, dan teknik pengumpulan data. Selain itu, kemampuan presentasi dan kepercayaan diri siswa juga meningkat signifikan. Program ini tidak hanya berdampak pada peningkatan literasi sains siswa, tetapi juga memperkuat kapasitas guru pembina dalam membimbing riset. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan madrasah terbukti efektif sebagai model kemitraan pengembangan budaya riset di lingkungan pendidikan menengah.
PELATIHAN PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DI KALANGAN REMAJA Anugerah Cinta Pradana Umasugi, Diva; Yakub, Fitriyani; Vernanda Lua, Saudina; Sjafi, Nahdia; Idwar Bakar, Setiawani; Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.3824-3829

Abstract

Pengembangan jiwa Kewirausahaan di kalangan anak muda terus memperoleh atensi sebagai fasilitas untuk meningkatkan kemampuan serta keahlian mereka. Seminar ini bertujuan untuk mengexplorasi kedudukan kewirausahaan dalam meningkatkan kemampuan anak muda, khususnya pada siswa siswi SMA N 5 kota ternate, yang di jalani oleh mahasiswa/ i IAIN Ternate program studi perbankan syariah yang di laksanakan pada kelas XII– IPS 2. Seminar ini menunjukkan bahwa kewirausahaan dapat meningkatkan kreativitas, inovasi, serta keahlian berpikir kritis anak muda. Tidak hanya itu, kewirausahaan juga menolong anak muda untuk keterampilan  manajerial, kepemimpinan, serta kerja tim. Tujuan dari seminar ini untuk peningkatan program kewirausahaan di lingkungan  pembelajaran untuk menunjang pengembangan kemampuan anak muda secara holistik.
PELATIHAN BASIC TRAINING MENDELEY: MENINGKATKAN KETERAMPILAN REFERENSI DANKOMPETENSI PENULISAN AKADEMIK MAHASISWA Permatasari, Dinda; Fatmona, Hasriyanti; Yusri, Nazwa; Nataya Idrus, Anggun; Nurlatu, Sufatri; Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.3830-3835

Abstract

Mendeley merupakan aplikasi pengelola referensi dan dokumen akademik yang sangat populer dikalangan pelajar, penelititi, dan professional. Aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk mengumpulkan, mengorganisir, dan berbagi referensi serta dokumen akademik dengan mudah dan efisien. Keterbatasan yang dirasakan pada siswa saat ini adalah tingkat ilmu pengetahuan kuantitatif masih sangat rendah, bahkan seperti aplikasi mendeley saja siswa masih kurang menggunakan aplikasi tersebut. Sehingga penilitian seminar ini bertujuan untuk menambah wawasan serta memperkenalkan cara menggunakan mendeley kepada pemula. Pada pelekasanaannya banyak mahasiswa yang tertarik pada seminar penilitian yang kami laksanakan dan  ada yang mengajukan pertanyaan tentang kekurangan yang ada pada mendeley. Dengan menggunakan mendeley siswa dapat mengetahui bahwa mendeley mampu mengolah daftar pustaka secara berurutan dan sistematis.
PELATIHAN PEMANFAATAN AI BAGI GURU DALAM MERANCANG MATERI AJAR BERBASIS TEKNOLOGI DI KABUPATEN HALMAHERA UTARA Abidin Marasabessy, Zainal; Adam, Adiyana; Dufri, Ilham; Werfewubun, Jamain; Tomikal, Tomikal; Silim, Salsabila
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i1.79-93

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru tingkat SMA di Kabupaten Halmahera Utara dalam memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) untuk merancang materi ajar berbasis teknologi. Pelatihan ini merupakan bagian dari upaya mendukung transformasi digital di sektor pendidikan, seiring dengan tuntutan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Kegiatan pelatihan berlangsung selama satu hari dan melibatkan guru dari berbagai sekolah negeri, swasta, serta Madrasah Aliyah di wilayah Tobelo dan Galela. Selama pelatihan, para peserta diajarkan menggunakan platform AI untuk menciptakan materi pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa.Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru mengenai penggunaan AI dalam pembelajaran. Guru-guru mampu menghasilkan materi ajar berbasis teknologi yang lebih inovatif dan efektif, termasuk personalisasi konten pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Selain itu, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan variasi tingkat literasi digital, pelatihan ini memberikan solusi melalui pendampingan intensif dan penyesuaian metode pelatihan. Pengabdian ini berhasil membangun fondasi untuk transformasi digital pendidikan di Halmahera Utara dan diharapkan dapat menjadi model yang dapat diterapkan di daerah lain.
BIMBINGAN INTENSIF BAGI SISWA MTS DALAM PERSIAPAN LOMBA MYRES: MENINGKATKAN KEMAMPUAN RISET DAN PRESENTASI ILMIAH" Im, Rosdiana; Alting, Rosita; Adam, Adiyana; M Sebe, Kamarun; Humah, Darsis
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 6 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i6.2479-2488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan riset dan presentasi ilmiah siswa MTsN 3 Kota Tidore Kepulauan melalui bimbingan intensif dalam rangka persiapan Lomba MYRES. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan ini melibatkan siswa secara aktif dalam seluruh proses penelitian, mulai dari identifikasi masalah hingga presentasi hasil. Hasil bimbingan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menyusun laporan riset ilmiah yang sistematis serta kemampuan berbicara di depan umum secara efektif dan meyakinkan. Siswa menjadi lebih percaya diri dalam mengkomunikasikan ide-ide mereka, mengelola presentasi, serta menjawab pertanyaan audiens. Bimbingan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif dan latihan terstruktur mampu memperkuat keterampilan abad ke-21 siswa, seperti berpikir kritis, komunikasi efektif, dan kolaborasi akademik. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pembinaan berkelanjutan untuk meningkatkan daya saing siswa madrasah dalam bidang riset ilmiah. 
Implementasi Kurikulum Darurat Dimasa Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Kepualaun Sula Adam, Adiyana; Kamaluddin, Nuraini; Mubin, Hendra
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10654385

Abstract

This study aims to find out the implementation of emergency curriculum in Madrasah Tsanawiyah Negeri I Kepulauan Sula during the COVID-19 pandemic, involving the Head of Madrasah, Wakamad Kurikulum, and PAI teachers. Socialisation strategies, meetings, and collective decisions are described to overcome learning challenges during the pandemic. Discovery learning was chosen for emergency curriculum implementation, customised for online and offline learning. The allocation of BOS funds to purchase internet data is a crucial step to ensure access to online learning. Learning evaluation involves question and answer sessions and assignments, with teachers playing a critical role in providing feedback. Although technical constraints arise regarding the availability of student facilities, a group approach is used for students without Android phones. Discovery learning is relevant in developing students' competencies, and BOS funds support access to online learning. Despite modifications, discovery learning can still be adapted through technology, ensuring an interactive and exploratory learning experience for students.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis di Perguruan Tinggi Melalui Metode Diskusi Muhammad, Ibrahim; Adam, Adiyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10791078

Abstract

The purpose of this study is to increase the effectiveness of learning in higher education (study case; discussion as a means of boosting the number of students who engage in critical reflection at Institut Agama Islam Negeri Ternate). The ability to discuss as a means of improving students' critical thinking skills while fostering a sense of readiness to anticipate global changes. This study employs a kualitatif desk research approach using literature review, participant observation, and student interviews at Institut Agama Islam Negeri Ternate. The results of this study indicate that the discussion method for teaching is one of the most enjoyable approaches. Because of this, under the Abstracles learning paradigm, the teacher must be proficient in developing discussion techniques in order to convey the students' abilities, solicit critical feedback, quantify their progress in the discussion, and assess the students' own learning outcomes. Based on the actual research findings, it was discussed that students greatly require appropriate critical analysis in order to improve their professional competence and mastery of the subject.
Menanamkan Cinta Membaca melalui Program Literasi Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 49 Kota Ternate Bareki, Firda; Adam, Adiyana; Baharuddin, Baharuddin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Literacy Program in Building Reading Characters for grade V students of SD Negeri 49 Ternate City and its supporting and inhibiting factors. Using a qualitative descriptive approach, the study was conducted at SD Negeri 49 Ternate City with observation, interview, and documentation data collection techniques. The results show that the literacy program has been implemented since 2017 but has not run optimally. The stages of the program include habituation, development, and learning. Supporting factors include libraries, reading corners, motivational posters, and infrastructure facilities such as literacy huts and gazebos. However, inhibiting factors include students who are not fluent in reading and teacher delays in entering class that hinder reading literacy activities
Peranan Media Pembelajaran dalam Memperbaiki Prestasi Belajar Siswa di MTs Negeri 2 Kepulauan Sula Masuku, Mardiani; Kailu, Aida Surilani; Adam, Adiyana; Limatahu, Kartini
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11353517

Abstract

This research aims to explore the role of learning media in improving student learning achievement at MTs Negeri 2 Sula Islands. In this context, learning media is considered a vital tool that enables the learning process to be more effective and interactive. The research background highlights the complexity of learning challenges, including loss of student focus, boredom with teaching methods, and lack of use of modern learning media. Based on Law Number 20 of 2003 concerning the National Education System, this research identifies the importance of linking theory with practice in learning, as well as how teachers can choose, prepare and use learning media effectively. Through descriptive qualitative research methods, the research results underline the importance of learning media in creating an interesting and enjoyable learning environment for students. A thorough analysis of these aspects paves the way to better learning strategies and creates meaningful learning experiences for students. This research provides in-depth insight into the complexity of student learning and provides a rich view of the integration of learning media in improving student learning achievement in educational environments
Dampak Metode Pengajaran Terhadap Pembelajaran Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ternate Sahala, Rahma; Mauraji, Jumiyati; Tomahir, Abdillah D.; Adam, Adiyana; Silawane, Nurjannah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13149454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh metode pengajaran terhadap hasil belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ternate. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Temuan penelitian menyimpulkan bahwa: pertama, pendekatan pembelajaran individual meningkatkan hasil belajar siswa; kedua, pendekatan pembelajaran kelompok secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa; ketiga, tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan pendekatan individual dengan yang menggunakan pendekatan belajar kelompok. Dengan demikian, efektivitas kedua pendekatan pembelajaran tersebut relatif sama. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan kedua pendekatan pembelajaran tersebut akan efektif bila disesuaikan dengan jumlah peserta didik dalam suatu kelas pada program studi. Oleh karena itu, kedua pendekatan pembelajaran tersebut dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ternate.
Co-Authors A. M. Arif, Nutfah Abdullah, Nurjani M. Abdullah, Putri Widyasari Abidin Marasabessy, Zainal Ademus, Nurlaela AGUS AGUS Agus Salim Akil, Aslamia Aksan, Sahjad.M Al-Haddad, Siti Hajar Alhadar, Sachnaz Muthmainnah Alting, Rosita Anugerah Cinta Pradana Umasugi, Diva Arafiani Ruray, Titiek Asmiraty, Asmiraty Asnawi, Nur Rahmah Assagaf, Muhammad Ridha Baharuddin Baharuddin Bambang, Sumarni Bareki, Firda Basir, Aisyah Belen, Sabardin Buamona, Nurmala Burhan Burhan, Burhan Dahlan, Albar Dinda Permatasari, Dinda Diva, Famela Djakat, Muhrim Dufri, Ilham Eku, Amran Fatmona, Hasriyanti Fitrianto, Arif Rahman Gani, Rusna Giling, Mustamin Haddade , Hasyim Hamatae, Fitria Hamid, Ismawati Hasan Minabari, Khalid Hasan, Ummi Hedi Turmudi, Asep Humah, Darsis Humairah Djasman, Chaerunnisa Idwar Bakar, Setiawani IM, Rosdiana Irbar, Alhapsi Iryanto, Muhammad Jangaopa, Nurmianti Jaohar, Yuliyani juliadarma, minggusta Juliadharma, Minggusta Junaedi, Erina Kailu, Aida Surilani Kamaluddin, Nuraini Kartini Kartini Ladika, Sani.S Limatahu, ,Kartini Limatahu, Kartini Lumbessy, Sahabuddin M Aksan, Sahjad M Magasing, Diyana M Sebe, Kamarun M. Sebe, Kamarun M.Aksan, Sahjad Masuku, Mardia Masuku, Mardiani Mauraji, Jumiyati Mayabubun, Yayan Mhd Said, Arwan Minabari, Khalid Hasan MMSI Irfan ,S. Kom Mubin, Hendra Muhammad, Fitriani Muhammad, Ibrahim Musa, Maktum Hi. N, Nafika Nabila Nataya Idrus, Anggun Noho, Mubin Nur, Utari Zakiah Nurlatu, Sufatri R Husen, Rinelsa Rahmi Damis Rakib, Moh Takdir Riskia Ali, Rita S.Hasan, M.Sunil Sahabu, Ardiyan Sahala, Rahma Said, Sayuti Atman Salim, Rodia SAPIL, NURSIN Sapil, Nusin Sebe, Kamarun M Sebe, Kamarun M. Silawane, Nurjannah Silim, Salsabila Sjafi, Nahdia Soleman, Noviyanti Swarga, Alim Bubu Tahabu, Nurmita Takim, Sahrul Takim, Syahrul Takome, Anjal K. Teapon, SuvitaSari Tomahir, Abdillah D. Tomikal, Tomikal Umagap, Wirda Umar, Sitirahia Hi. Umasangadji, Suhaiba Raudah Umasangaji, Nurul Angraini Umasugi, Hamzah Umasugi, Mohtar Umasugi, Nirwan Usia, Rakiba Usman, Abdurrahman Hi. Vernanda Lua, Saudina Wati, Rifki Elinda Werfewubun, Jamain Yainahu, Ersya S. Yakseb, Amirudin Yakub, Fitriyani Yoioga, Tamsin Yusri, Nazwa