Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.081
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Gizi Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Faletehan Health Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS IBTIDA : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Journal Of Safety and Health Jurnal Ilmiah STIKES Yarsi Mataram International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Indonesian Journal of Education Research and Technology (IJERT) Jurnal Riset Gizi Jurnal ARSI : Administrasi Rumah Sakit Indonesia Bhakti Sabha Nusantara PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Riset Gizi Jurnal Analis Kesehatan Kendari
Eliyana, Eliyana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Edukasi dan Penerapan Intervensi Relaksasi Nafas Dalam dan Fisioterapi Dada terhadap Peningkatan Pengetahuan Keluarga dan Saturasi Oksigen pada Pasien PPOK di Ruang IGD RSUD Menggala Kabupaten Tulang Bawang Provinsi Lampung Eliyana, Eliyana; Nur, Sulistia; Sugiarto
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 2 (2026): JAMSI - Maret 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2576

Abstract

Penyakit Paru Obstruktif Kronik (PPOK) merupakan gangguan pernapasan kronik dimana Kondisi ini menyebabkan penurunan saturasi oksigen dan menimbulkan gejala seperti sesak napas dan batuk berdahak. Salah satu intervensi non-farmakologis yang dapat membantu meningkatkan saturasi oksigen adalah teknik relaksasi napas dalam dan fisioterapi dada. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan menerapkan intervensi relaksasi napas dalam dan fisioterapi dada terhadap peningkatan pengetahuan dan saturasi oksigen pada pasien PPOK di ruang IGD RSUD Menggala. Desain kegiatan yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat (PkM) dengan pendekatan edukasi kesehatan dan pendampingan keluarga. Sasaran kegiatan terdiri dari 10 pasien dengan diagnosis medis Penyakit Paru Obstruktif Kronik (PPOK) dan 10 anggota keluarga pendamping yang mengalami atau merawat pasien dengan keluhan sesak napas dan penurunan saturasi oksigen. Kegiatan pengabdian dilaksanakan selama tiga hari, dengan durasi 15–20 menit setiap sesi, meliputi pemberian edukasi, demonstrasi, dan pendampingan langsung kepada pasien dan keluarga mengenai teknik relaksasi napas dalam dan fisioterapi dada sebagai upaya meningkatkan fungsi pernapasan dan bersihan jalan napas. Keluarga dilibatkan secara aktif sebagai caregiver dalam membantu dan mendampingi pasien melakukan teknik tersebut secara mandiri di rumah. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan keluarga serta pasien dalam menerapkan teknik relaksasi napas dalam dan fisioterapi dada. Selain itu, ditemukan perbaikan kondisi pernapasan pada pasien PPOK, yang ditandai dengan penurunan keluhan sesak napas dan batuk berdahak serta peningkatan saturasi oksigen. Rata-rata saturasi oksigen pasien mengalami peningkatan setelah intervensi edukasi dan pendampingan dilakukan.
Peran Kegiatan Literasi Pagi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di SDN 1 Sigar Penjalin Febrian, Rifqi Aufa; Taufik, M.; Eliyana, Eliyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan literasi pagi dalam meningkatkan minat baca siswa, mendeskripsikan dampak yang dihasilkan dari program kegiatan literasi pagi dalam meningkatkan minat baca siswa, dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan literasi pagi dalam meningkatkan minat baca siswa di SDN 1 Sigar Penjalin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriftif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan literasi pagi di SDN 1 Sigar Penjalin dilaksanakan secara teratur dan menyenangkan. Guru hadir tepat waktu, menyiapkan tempat yang nyaman, menyediakan buku sesuai minat siswa, serta memotivasi mereka untuk membaca. Kepala sekolah juga mendampingi dan memantau kegiatan agar berjalan sesuai Kurikulum Merdeka dan mendukung Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi siswa, seperti membantu mereka lebih cepat memahami bacaan, mengenal kosakata baru, dan berani menyampaikan pendapat tentang buku yang dibaca. Siswa juga terlihat antusias, fokus, dan senang membaca setiap pagi, serta sering berbagi cerita dengan teman. Meskipun terdapat kendala seperti siswa yang belum terbiasa membaca, cepat bosan, buku yang sulit dipahami, dan ada yang datang terlambat, kegiatan literasi pagi tetap berjalan dengan baik dan berhasil menumbuhkan minat baca serta kebiasaan membaca yang baik sejak dini.
Peran Guru Pai Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Anak Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di Kelas 5 SDN 1 Sambik Elen Tahun Pelajaran 2024-2025 Suparman, Suparman; arzani, M.; Eliyana, Eliyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 1 Sambik Elen. Penelitian ini difokuskan pada strategi guru PAI dalam membimbing, membina, mempraktikkan nilai-nilai agama, serta dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Subjek penelitian adalah guru PAI dan siswa kelas V di SDN 1 Sambik Elen. Data yang telah dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) Guru PAI menggunakan strategi yang meliputi pembimbingan, praktik ajaran agama, instruksi ibadah, pemahaman materi, metode pembelajaran yang tepat, serta pengenalan materi yang relevan. (2) Dampak strategi guru PAI adalah peningkatan pemahaman, aplikasi nilai-nilai agama, peningkatan etika, serta peningkatan motivasi belajar siswa.
Pembelajaran ADAB Project Sebagai Sarana Penguasaan Kemampuan Kolaborasi Siswa Di SDN 1 Sigar Penjalin Assidqi, A. Hisyam; Sukarto, Sukarto; Eliyana, Eliyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses dan dampak pembelajaran ADAB Project terhadap penguasaan kemampuan kolaborasi siswa kelas IV SDN 1 Sigar Penjalin Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran ADAB Project efektif meningkatkan kolaborasi siswa dalam bentuk kerja kelompok, komunikasi, dan tanggung jawab bersama. Faktor pendukung utama adalah peran aktif guru dan keterlibatan siswa, sementara hambatan meliputi dinamika kelompok dan perbedaan motivasi antar siswa. Pembelajaran ADAB Project direkomendasikan menjadi strategi inovatif untuk menguatkan keterampilan abad 21 di sekolah dasar.
Penerapan Kegiatan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas III SD Al Furqon NW Bayan Tahun Pelajaran 2024/2025 Risnawati, Risnawati; Hadi, Rusman; Eliyana, Eliyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan literasi sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III di SD Al-Furqon NW Bayan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan eknik pengumpulan data yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi berupa gambar dan file. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Proses kegiatan literasi dalam meningkat minat baca siswa kelas III sudah sangat baik dan sesuai dengan peraturan pemerintah seperti: dilaksanakan secara rutin tiga kali seminggu sebelum pelajaran utama dimulai. (2) Strategi yang digunkan seperti: membaca nyaring, terpandu, bersama, dan mandiri. Guru berperan aktif dalam membimbing dan menciptakan suasana membaca yang interaktif, yang terbukti mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap bacaan. (3) Faktor Pendukung dan Penghambat kegitan literasi meliputi: pendukung kegiatan ini ketersediaan pojok baca, peran guru, serta dukungan orang tua. Adapun hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan jumlah dan variasi buku, kurangnya sarana, serta belum tumbuhnya kebiasaan membaca pada sebagian siswa. Secara keseluruhan, program literasi di SD Al-Furqon NW Bayan efektif dalam membangun minat baca siswa, meskipun masih memerlukan peningkatan dalam hal fasilitas dan penguatan budaya literasi.
Co-Authors Ahmi Sapitri, Baiq Dian Alfiani, Dewi Anggraini Anggraini Ardian Candra Mustikaningrum Ardiyanti, Yulia Aryantika, Denda Sapti Arzani, M Arzani, M. Assidqi, A. Hisyam Atni, Atni Atnika, Atnika Bettrianto, Bettrianto Darmawan, Ardhian Indra Darmo, Kasmuddin Dekayana, Arlitha Dendi, Dendi Dewi, Rusmina Iswanti Kumala Durrotun, Syifa Eka Pamuji Rahayu Fauziah, Laylatul Febrian, Rifqi Aufa Febrianto, Yogi Fitriana, Maulida Arum Fitriani, Maulida Arum Gaffar, Indra Gandung Sugita Gita, Lora Dwi Gustina Pane, Sri Habiburrahma, Lalu habiburrahman, Lalu Hamdani, Muh. Hartini, Susi Hastuti Hastuti Hazraini, Holida Hana I Nyoman Murdiana Ilham Ilham Illma, Nur Imron, Dedi juliadi, juliadi Julianti Julianti, Julianti Kanedi, Ican Keya, Aprianti Khofifah, Nur Kusairi, Imam Kusuma, Ilham Wirahadi Latief, Raudyatuh Zahra M. Arzani M. Taufik Maemonah, Maemonah Mahendra, Juandra Prisma Manasikana, Arina Marzoan, Lalu Muhammad Haekal Yunus Muhammad Muhajirin, Muhammad Muhammad Syarofi Muhammad Taufiqurrohman, Muhammad Munawir Munawir Muslimin, Khilya Nafilah Nafilah Naurahpashani, Auryn Safwah Nirmaharani, Nirmaharani Nur, Sulistia Nurhalimah Nurhalimah Nursofiza, Nursofiza Nuryani Nuryani Pasigar, Andi Purnama, Dimas putri, amanda Rachmawaty, Rini Rahmatin, Mulkia Ramzi, Muhajirin Ratri, Irma Risnawati Risnawati Rumiadi, Rumiadi Rusman Hadi, Rusman Samma, Fransiska Asriani Santini, Saskia Aulia Sapriadi, Sapriadi Sapriai, Hairul Rizka Saputra Nur, Beni Edi Seniwati, Tuti Septiani, Fauzah Fadillah Setyaningrum, Niken SRI RAHAYU Sri Sulistyorini, Sri Sugiarto Sukarto, Sukarto Suparman Suparman Suryati Suryati Susanty Hasibuan, Desi Susianti, Emi tami, Ayu Nurhasni Tua Sidabalok, Salamat Parulian Tuti Alawiyah Utami Utami Utami, Meisha Luthfiatusshabrina Yartono, Raden Yulistiwati Sembiring, Irma Zulfahnur, Faris