Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanika Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal of Midwifery and Nursing Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Media Informatika Borneo Physical Education Journal Journal of Education Research Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka COMPETITIVE: Journal of Education Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Educational Narratives Journal of Education Method and Learning Strategy Journal Neosantara Hybrid Learning Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Indonesian Journal of Community Empowerment International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal of Public Health Indonesian Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Pendidikan Edukasi Kusuma Bangsa Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Pedagogi
cahyono, didik
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Teknis Penggunaan Aplikasi Artificial Intelligences (AI) Chat Gpt Dan Bard AI Sebagai Alat Bantu Bagi Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Perkuliahan Annas, Annisa Nuraisyah; Wijayanto, Gatot; Cahyono, Didik; Safar, Muh.; Ilham, Ilham
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.617

Abstract

Penelitian pengabdian ini mempunyai tujuan untuk mengajarkan mahasiswa tentang penggunaan aplikasi Artificial Intelligences (AI) yaitu Chat GPT dan BARD AI sebagai alat bantu dalam mengerjakan tugas perkuliahan. Pertumbuhan pesat teknologi AI memberikan peluang baru untuk menyederhanakan dan meningkatkan efisiensi dalam proses pembelajaran dan penyelesaian tugas perkuliahan. Pelatihan ini memiliki beberapa tujuan, pertama adalah memberikan pemahaman tentang konsep umum AI serta aplikasinya dalam konteks pendidikan tinggi. Kedua, melatih mahasiswa dalam penggunaan khusus dari dua aplikasi AI yaitu Chat GPT dan BARD AI. Ketiga, memberikan panduan dan tips tentang pengoptimalkan penggunaan aplikasi AI untuk membantu penyelesaian tugas perkuliahan dengan efisien dan efektif. Dalam pelatihan ini, mahasiswa akan diajarkan bagaimana menggunakan aplikasi Chat GPT dan BARD AI untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada tugas perkuliahan. Aplikasi Chat GPT menggunakan metode Natural Language Processing (NLP) untuk menjawab pertanyaan berdasarkan input teks, sedangkan BARD AI digunakan untuk mendapatkan referensi dan sumber-sumber penelitian yang sesuai dengan topik tugas perkuliahan. Selain itu, artikel ini juga mencakup beberapa manfaat penggunaan aplikasi AI dalam pembelajaran mahasiswa. Penggunaan aplikasi AI seperti Chat GPT dan BARD AI dapat membantu mahasiswa dalam meningkatkan produktivitas dan efisiensi waktu mereka dalam penyelesaian tugas perkuliahan. Pelatihan teknis penggunaan aplikasi Artificial Intelligences (AI) Chat GPT dan BARD AI memberikan mahasiswa alat bantu yang berguna dalam menyelesaikan tugas perkuliahan. Melalui pemahaman konsep, penggunaan aplikasi, dan panduan pengoptimalan, artikel ini berharap mampu memberikan wawasan dan manfaat bagi mahasiswa yang ingin memanfaatkan teknologi AI sebagai alat bantu secara efisien dalam proses pembelajaran mereka.
Edukasi Pengetahuan Menjaga Kesehatan Mata Siswa SDN 004 Samarinda Ilir Cahyaningrum, Gyta; Naheria, Naheria; Hamdiana, Hamdiana; Cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4402

Abstract

The eye health knowledge education program is one form of program to increase students' awareness and understanding of how to maintain eye health, prevent visual impairment, and improve quality of life. The method of this community service activity is a qualitative approach, which is carried out at SDN 004 Samarinda Ilir, the participants in this activity include students and teachers. Data collection uses observation techniques as preparation, implementation of education and training, and evaluation. After the implementation of the educational program, students can know and understand the habits that need to be avoided and limited in terms of gadget use, and students can explain the impact and risks of excessive gadget use. The results of the educational program to maintain eye health that was implemented showed a difference in the level of understanding and knowledge of students before education obtained a percentage of 35% and after education, the percentage increased to 82%. This difference shows that the educational intervention provided has a positive impact on student understanding so it shows a significant increase in the level of experience and knowledge of students regarding eye health.
PkM Bima Coaching Clinic Penggunaan Alat Olahraga di Karang Taruna “Buana Remaja” Manunggal Jaya: Implementasi Dan Hasilnya cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron; Akmalia, Siti; Naheria, Naheria; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Huda, Muchamad Samsul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4611

Abstract

Coaching Clinic tentang penggunaan alat olahraga untuk Karang Taruna Buana Remaja Manunggal Jaya bertujuan untuk mengatasi kurangnya pemahaman di kalangan remaja mengenai teknik, perawatan, dan keamanan yang tepat dalam menggunakan treadmill dan home gym. Program tersebut dilakukan melalui tahapan sistematis, meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan melibatkan analisis kebutuhan, persiapan materi, dan koordinasi dengan organisasi pemuda. Tahap implementasi meliputi konseling, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi. Evaluasi dan tindak lanjut menilai pemahaman, keterampilan, dan kepuasan peserta, serta memberikan rekomendasi untuk pengelolaan peralatan yang berkelanjutan. Hasilnya menunjukkan bahwa 87% peserta meningkatkan pemahaman mereka tentang penggunaan peralatan, 80% berhasil menerapkan teknik yang tepat, dan 90% menjadi sadar akan risiko keselamatan dan cedera. Selain itu, 85% manajemen organisasi berkomitmen untuk memelihara dan mengelola peralatan secara berkelanjutan. Tingkat kepuasan yang tinggi sebesar 93% menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi harapan peserta dan memberikan manfaat nyata. Keberhasilan Coaching Clinic ini dapat menjadi model program serupa di komunitas lain untuk mempromosikan budaya olahraga yang aman dan sehat.
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan Dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMA Se-Kota Samarinda Sapulete, Jance J; cahyono, Didik; Fauzi, Muhammad Sukron; Naheria, Naheria; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Saiin, Muhammad; Huda, Muchamad Samsul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4621

Abstract

Program pengabdian masyarakat "Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMA Se Kota Samarinda" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri guru dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah. Program ini menggunakan metode pendampingan dan lokakarya intensif untuk meningkatkan pemahaman guru tentang penulisan artikel, manajemen referensi, dan prosedur pengiriman ke jurnal ilmiah. Sebagian besar peserta menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam keterampilan menulis ilmiah dan menyusun artikel yang memenuhi standar publikasi. Meskipun beberapa peserta menghadapi kendala pada tahap akhir publikasi, pendampingan tambahan diberikan untuk memastikan keberhasilan mereka. Tingkat kepuasan peserta yang tinggi menunjukkan efektivitas dan relevansi program untuk mengembangkan kompetensi guru di SMA Negeri Kota Samarinda. Keberhasilan program dievaluasi berdasarkan persentase pencapaian dari pre-test sebelum pendampingan, yang mencapai 40%, sedangkan post-test meningkat menjadi 90%, menunjukkan peningkatan 50% dalam kemampuan peserta untuk mempublikasikan karya ilmiah. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman penulisan artikel ilmiah, kemampuan menyusun artikel, penguasaan penggunaan referensi dan teknik manajemen daftar pustaka. Secara keseluruhan, program ini berdampak positif pada profesionalisme guru dan memiliki potensi untuk meningkatkan budaya akademik di sekolah mereka, berfungsi sebagai model pengabdian masyarakat berkelanjutan yang mendorong pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan dan berkontribusi pada kualitas pendidikan yang lebih baik.
Correlation of Height and Arm Muscle Strength o Volleyball Serving Ability of Health Vocational School Students Fauzi, Muhammad Sukron; Cahyono, Didik; Paryadi, Paryadi; Cahyaningrum, Gyta Krisdiana; Naheria, Naheria; Nurjamal, Nurjamal; Saiin, Muhammad
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.127

Abstract

This study aims to determine the relationship between height and arm muscle strength to volleyball serving ability by health vocational school students. This study is quantitative descriptive which tries to describe the serving ability of students volleyball in relation to height and arm muscle strength. The population of this study is all students of SMK Kesehatan Samarinda, while sampling uses purposive sampling techniques. The data collection technique uses a height test with measurements, an arm muscle strength test with a medicine ball test, and a volleyball service ability test. The data analysis technique uses descriptive analysis and inferential analysis. This analysis uses the SPSS 20.0 program using a multiple linear regression test with a significant level of α = 5%. Based on the data analysis conducted in this study, the conclusions were obtained. 1) there is a relationship between height and upper serve ability in volleyball with r count (r0) = 0.445(P<0.05), 2) there is a relationship between arm muscle strength and upper serve ability in volleyball with r count (r0) = 0.635 (P<0.05), 3). There is a relationship between height and arm muscle strength together with the ability to serve the top in volleyball, there is a result of R calculation (R0) = 0.798 (P<0.05). From the results of the study, height and arm muscle strength are known to be related to the ability to serve the top in volleyball, in general, it can be drawn a straight line that students who have height and arm muscle strength can show better serving ability over volleyball.
Analisis Dampak Kolaborasi Pemanfaatan Artificial Intelligences (AI) Dan Kecerdasan Manusia Terhadap Dunia Pendidikan Di Indonesia Ulimaz, Almira; Cahyono, Didik; Dhaniswara, Erwin; Arifudin, Opan; Rukiyanto, Bernardus Agus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11544

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kolaborasi antara kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dan kecerdasan manusia telah menjadi pendorong utama dalam transformasi pendidikan di Indonesia. Artikel ini menyajikan analisis dampak dari sinergi antara AI dan kecerdasan manusia dalam dunia pendidikan Indonesia. Hasil analisis ini menunjukan bahwa melalui integrasi teknologi AI dalam proses pembelajaran, pendidikan mengalami evolusi menuju metode pembelajaran yang lebih adaptif, personal, dan efisien. Penggunaan AI dalam analisis data, personalisasi kurikulum, dan peningkatan pengalaman belajar telah memungkinkan pendidikan untuk lebih responsif terhadap kebutuhan individual siswa. Sementara itu, kecerdasan manusia tetap sangat diperlukan dalam membimbing, memotivasi, dan menginspirasi para siswa. Dampak kolaborasi ini terlihat dalam peningkatan kualitas pembelajaran, aksesibilitas pendidikan, dan pemantauan progres belajar. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, etika penggunaan teknologi, dan integrasi yang tepat antara AI dan kecerdasan manusia juga perlu diperhatikan. Dengan pemahaman yang mendalam dan penerapan yang bijak, kolaborasi AI dan kecerdasan manusia di dunia pendidikan Indonesia dapat memberikan kontribusi positif yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berdaya saing.
Penerapan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Diferensiasi Menggunakan Google Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Cahyono, Didik
Jurnal Pendidikan Edukasi Kusuma Bangsa Vol 6 No 2 (2024): Oktober
Publisher : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63615/ekb.v6i2.12

Abstract

earning using the discovery learning learning model. Based on the results of observations during science learning in class IX-A at Junior State High School 3 Batu Ampar, information was obtained that student learning outcomes were still low because after the Covid-19 pandemic, students' learning motivation had decreased, teachers rarely implemented interactive learning, so learning was less interesting. This research aims to improve science learning outcomes with a differentiation approach using Google Classroom. The type of research used is classroom action research which consists of 3 cycles. This research was carried out at State Junior High School 3 Batu Ampar, Kubu Raya Regency with the research subjects being students in class IX-A. This research data is the implementation of learning, student learning outcomes, and student responses in learning. The research instruments used were computer based tests (CBT) and observation sheets to measure learning implementation, learning outcomes, and student responses to learning using the discovery learning learning model. Data was analyzed by reducing and percentageing the data. The final stage is the reflection stage to determine whether to continue the research or not. Based on the results of the research that has been carried out, an increase in data from cycle I, cycle II, and cycle III was obtained regarding the implementation of the discovery learning learning model, science learning outcomes, and student responses
Conceptual Analysis of Problem-Based Learning Model in Improving Students Critical Thinking Skill Nugraha, Markus Asta Patma; Sinolungan, Jehosua S.V.; Nur, Rezeki; Nuridah, Siti; Nofirman, Nofirman; Cahyono, Didik
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.185

Abstract

The purpose of this research was to conceptually analyze the problem-based learning model in improving students' critical thinking skill. The research method used in this research was descriptive qualitative. The type of research was library research. Data collection techniques by collecting and analyzing documents descriptively, both written, image and electronic documents. The research results obtained were then presented descriptively in accordance with the research problems and objectives. The results of this research showed that the conceptual analysis of the problem-based learning model in improving students' critical thinking skill, namely Problem-based learning is a learning model that uses problems as a starting point for learning. In other words, problem-based learning is a problem-centered learning activity, Problem-based learning is a learning model that involves students to solve a problem through the stages of the scientific method so that students can learn knowledge related to the problem and at the same time have the skills to solve problems,  a learning model that uses real-world problems. This learning model aims to encourage students to learn through various real problems in everyday life that are related to the knowledge they have or will learn;, Problem-based learning model is a learning model that involves dominant student activities, the teacher acts as a facilitator.
PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME PADA PENDIDIKAN TINGGI: MENINGKATKAN KETERLIBATAN DAN MOTIVASI MAHASISWA Pratama, Edo Yuliandra; Tahalele, Olivia; Cahyono, Didik; Franchisca, Sherly; Rohani, Tri; Sari, Mike Nurmalia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25381

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini melakukan penerapan pelatihan pembelajaran berbasis game pada pendidikan tinggi dengan fokus meningkatkan keterlibatan dan motivasi mahasiswa. Melibatkan peserta dan pelaksana dari lima perguruan tinggi di Jambi, Sumatera Barat, Maluku, Sumatera Selatan, dan Kalimantan Timur, kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Cloud Meeting. Hasilnya mencakup rancangan inovatif pelatihan pembelajaran berbasis game oleh mahasiswa dari berbagai provinsi, yang menunjukkan kreativitas dan pemahaman mendalam terhadap potensi teknologi dalam pendidikan tinggi. Kolaborasi lintas wilayah ini tidak hanya memperkuat jaringan mahasiswa, tetapi juga menghasilkan ide-ide yang dapat berkontribusi pada pengembangan sistem pendidikan tinggi yang lebih dinamis dan relevan.
PELATIHAN GURU SEKOLAH MENENGAH DALAM IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN INOVATIF: KONTRIBUSI PERGURUAN TINGGI Dzulkurnain, Mohammad Iskandar; Cahyono, Didik; Marzani, Marzani; Nasar, Ismail; Kusayang, Titin; Sari, Mike Nurmalia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27560

Abstract

Penerapan metode pembelajaran inovatif telah menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan. Metode-metode seperti flipped classroom, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran kooperatif, dan pembelajaran berbasis permainan menawarkan pendekatan yang berbeda dalam mengaktifkan siswa dalam proses belajar-mengajar. Dalam tulisan ini, kami mengeksplorasi pentingnya penerapan metode pembelajaran inovatif dalam konteks kelas. Kami menyoroti manfaat dari setiap metode dan menekankan perlunya integrasi mereka dalam praktik pengajaran guru. Kami menyimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran inovatif tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan sebagai pembelajar mandiri, kritis, dan kreatif.
Co-Authors Afriani, Gusma Ahmad Fajri Ahmadi, Amelia Hardiyanti Akmalia, Siti Almira Ulimaz Amar Salahuddin Ameliana, Ameliana Annas, Annisa Nuraisyah Anri Naldi Arafah, Andi Asrafiani Arianto, Farhan Cahya Arif Setiawan Arifudin, Opan Aristanto, Aristanto Aryadi, M. Dandy Asiyah, Dewi Baso Intang Sappaile, Baso Intang Cahyaningrum, Gyta Darmawati.R Dhaniswara, Erwin Diah Astuti, Enny Fauzi Fauzi Fauzi, Lutfi Muhammad Fauzi, Muhammad Sukron Fitriah Handayani Gatot Wijayanto Gingga Prananda Guntur Arie Wibowo, Guntur Arie Hamdiana, Hamdiana Huda, Muchamad Samsul Ibrahim, Charisma Azizah Ilham Ilham Intes, Amina Jamil, Muhammad Sajid Jehosua S.V. Sinolungan Judijanto, Loso Jupri Jupri Komaria, Winda Kusayang, Titin Kusumawijaya, Rizal Izmi Mangape, Gideon Mansyur Srisudarso Mardikawati, Budi Markus Asta Patma Nugraha Marzani, Marzani Masdarwati, Masdarwati Mohammad Iskandar Dzulkurnain Muh. Safar, Muh. N. Nurjanah Naheria, Naheria Nasar, Ismail Nofirman, Nofirman Norjannah, Norjannah Nur, Rezeki Nuridah, Siti Nurjamal, Nurjamal Nurkadri, Nurkadri Palapa, Kaleb G. Pannyiwi, Rahmat Paryadi Paryadi, Paryadi Philippus, Hendra Saputra Pratama, Edo Yuliandra Prayitno, Mustofa Aji Rachmat Susanto Rahmadani, Agung Rahmi, Hanifatul Risky Putra Cahyadi Rizky Wardhani Rohani, Tri Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto S Siswanto Saiin, Muhammad Sapulete, Jance J Sari, Mike Nurmalia Sembiring, Rinawati Sherly Franchisca Sima, Yenny Solehuddin, Moh. Sri Ariyanti Subaer, Sukma sukriadi sukriadi Suyitno Suyitno Suzana, Dona Tahalele, Olivia Tri Astuti , Missi Windha Pagiu , Hayuti Yuningsih , Silvia Anita Zuhri Zuhri, Zuhri