Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi Multiparadigma Suluh Pembangunan: Journal of Extension and Development EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) Jurnal Wiyata : Penelitian Sains dan Kesehatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Computer Based Information System Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education and Mathematical Science JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik INTECH (Informatika dan Teknologi) Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Kajian Islam Modern Jurnal Basicedu MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Jurnal Hibrul Ulama EDUCTUM: Journal Research Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Excellence Al-Irsyad: Journal of Education Science Innovative: Journal Of Social Science Research Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Nusantara Community Empowerment Review Jurnal Nusantara Raya Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Pengembangan Ilmu dan Praktik Kesehatan JIBEMA: Jurnal Ilmu Bisnis, Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Macca: Science-Edu Journal Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Jurnal Pengabdiaan Masyarakat Larisma Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN) Journal of Asian-african Focus in Health Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi INTECH (Informatika dan Teknologi)
Nurhalizah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Jual Beli di Pasar Gambir Tebing Tinggi Nurhalizah, Siti; Dardanila, Dardanila; Sembiring, Sugihana Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13486

Abstract

Alih kode merupakan peralihan bahasa dalam bentuk peralihan kalimat satuan bahasa dari satu bahasa ke bahasa lain untuk memperluas gaya bahasa atau ragam bahasa. Alih kode dilakukan dengan sengaja untuk maksud tertentu, alih kode terjadi karena perbedaan latar belakang antar seseorang dengan orang lain. Begitu pula dengan campur kode yang merupakan penggunaan satuan bahasa dari satu bahasa ke bahasa lain untuk memperluas gaya bahasa atau ragam bahasa. Campur kode terjadi karena perbedaan latar belakang antar seseorang dengan orang lain. Alih kode dan campur kode masuk ke dalam ranah studi Sosiolinguistik. Sosiolinguistik merupakan studi tentang bahasa yang berkaitan dengan masyarakat. Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk alih kode dan campur kode yang terjadi antarpedagang dan pembeli di Pasar Gambir Tebing Tinggi dan menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakangi terjadinya alih kode dan campur kode antarpedagang dan pembeli di Pasar Gambir Tebing Tinggi. Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan metode cakap. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berkaitan dengan analisis kontekstual, khususnya dengan mengacu pada konsep komponen tutur sebagai dasar rancangannya. Dalam rangka melaksanakan pendekatan ini, tuturan- tuturan yang didapat dari tahap pengambilan data, dianalisis dengan mendasarkan pada konteks sosial dan kultural yang realisasinya telah tertuang dalam konsep komponen tutur. Adapun hasil dari penelitian ini ditemukan sebanyak 20 data berupa bentuk alih kode pada tataran kalimat dan sebanyak 18 data bentuk campur kode. Adapun faktor penyebab terjadinya alih kode yaitu penutur, lawan tutur, hadirnya orang ketiga dan perubahan topik pembicaraan. Kemudian, faktor penyebab campur kode yaitu faktor penggunaan istilah yang populer dan mitra bicara.
Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika di Kelas X-7 SMA Negeri 13 Medan Tahun pelajaran 2024/2025 Zebua, Mesra Belinda; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Nurhalizah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas X-7 SMA Negeri 13 Medan melalui penerapan metode permainan dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa sebagian besar peserta didik tidak menunjukkan minat yang tinggi dalam belajar matematika. Banyak di antaranya yang tidak memperhatikan penjelasan guru, dan metode pembelajaran yang digunakan masih bersifat monoton, yaitu ceramah yang berpusat pada guru. Hal ini menyebabkan peserta didik merasa jenuh selama proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan metode permainan dalam pembelajaran matematika. Hasil pengamatan selama penelitian, baik pada siklus I maupun siklus II, menunjukkan bahwa penerapan metode permainan berhasil meningkatkan minat belajar peserta didik. Pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan. Berdasarkan hasil angket, wawancara, dan observasi, terjadi peningkatan signifikan dalam minat belajar peserta didik. Pada tahap pra-siklus, hanya 15% peserta didik yang menunjukkan minat belajar tinggi, sedangkan pada siklus I meningkat menjadi 64%, dan pada siklus II mencapai 80%. Selama pembelajaran, peserta didik terlibat aktif dalam diskusi kelompok dan permainan yang menuntut mereka untuk menyelesaikan soal matematika dengan cepat. Meskipun masih ada beberapa peserta didik yang belum sepenuhnya aktif, jumlahnya menurun signifikan pada siklus II.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Active Learning di Kelas V UPT SDN 064021 Medan Helvetia Tahun Pembelajaran 2024/2025 Husna, Isnawati; Siagian, Juniaty; Lestari, Tina Tri; Nurhalizah, Siti; Sinaga, Kathleen; Pasaribu, Dian Natalia; Simarmata, Ester Julinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model Active learning di kelas V UPT SDN 064021 Medan Helvetia tahun pembelajaran 2024/2025. Jenis penelitian yag digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan menggunakan empat tahapan dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian yaitu seluruh siswa kelas V UPT SDN 064021 Medan Helvetia berjumlah 20 siswa dengan 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Tes analisis data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar individual pada pretest yaitu 3 siswa yang tuntas secara klasikal 15% dengan nilai rata-rata 54,25. Pada siklus I secara individual yaitu 9 siswa yang tuntas, secara klasikal 45% dengan rata-rata 60. Pada siklus II secara individual yaitu 17 siswa yang tuntas, secara klasikal 85% dengan rata-rata 82,3. Hal ini menunjukkan bahwa pada siklus I sampai siklus II mengalami peningkatan.
Co-Authors Adillah, Jihan Afifah, Haya Nisrina Ahmad Bahtiar, Ahmad Al Hafidz, Nando Fawwaz Alfarah, Alya Ghina Alvian Tri Putra Darti Akhsa Amiruddin Amiruddin Amiruddin Siahaan Amirullah, Irfan Muflih Anwari, Ahmad Taqiyudin Apriani, Nurul Apriliyani, Alya Wulan Arabi, M. Akram Arda Surya Editya Awalia, Nurhafipah Bintang, Muhammad Tri Bratanegara, Aldini Safarach Cahya, Robiatul Dame Trully Gultom Daniarsyah, Dani Dardanila, Dardanila Daud, Dalila Daulay, Raden Fadli Dedy Juliandri Panjaitan Desiany, Mia Desniarti, Desniarti Dina Aprilia, Dina Dwi Angraini, Rima Elfrianto ., Elfrianto Endang Indartuti, Endang Endang Sholihatin Endini, Maulida Isnaini Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda Fadillah, Jihan Husna Fatwa, Syafira Fauzi, Sahlan Feli Ramury Firmansyah, Moch. Ilham Firmasyah, Ady Gilang Fitria, Anisa Fitriyani, Anindyta Hafo, Sungguhati Haidir, Haidir Hakim, Nur Fadillah Halijah, Sitti Hardiyanti, Retno Ayu Hartono, Supri Hasibuan, Anjelina Khairani Helvi Yanfika Hermansyah, Riyan Hindun, Hindun Husna, Isnawati Hutabarat, Sri Aswita Imam Rivai, Imam Indah Purwandari, Ratri IRWANSYAH Jumaryadi, Yuwan Junaidi Junaidi Khaera Tunnisa, Khaera Khairani, Tria Khairunnisa, Renanda Kumala, Faza Kurniadi, Rizki Amaliyah Kusuma , Adhi Lestari, Tina Tri Lubis, Putri Nabilla M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Mahmud Mahmud Maratuttahirah, Maratuttahirah Mardianto Mardianto Masturapratiwi, Hazhiyah Azima Maulana, Alpin Agus Mawaddah, Alfiani Melinda, Jenny Mia Lasmi Wardiyah, Mia Lasmi Miharsih, Anjar Muhammad Nur Mujahidah Mujahidah Muliadi Mulyati, Sesaria Betty Murtadho, Wildan Muthia, Almas Mutya, Intan Nasution, Amanda Syahri Novianti, Desy Nuqatila, Khalfi Afwa Nur Aisah Nur Fadillah, Nur Nurhafni Siregar Nurhalimah, Anisa Nurhasan Nugroho Nurvi Oktiani Nurwulan, Noviyanti Ayu Octa Hadiyanti, Putri Pakpahan, Gritia Putri Pasaribu, Dian Natalia Pitdianti, Nova Prastiti, Tiara Pratama, Gelard Untirtha Purba, Dwi Rizky Oktavia Purba, Selfida Sunaria Pusung, Noel Ivander Putri Gami, Emelia Rahmadany Rahmaniar Rahmaniar, Rahmaniar Rakhmadi Rahman Ramadhan, Despriandi Ramadhani Ramadhani Ramadhani, Ulfa Rangkuti, Linda Astuti Razak, Danang Fatkhur Riki Irawan, Riki Rita Yuliana Riza Agustiani, Riza Rohmah, Tria Najiatul Rohman, Ridho Rosmiati Rosmiati RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli, Ranti Afrilianti Safura, Aqilah Nur Sagala, Pehulysa Sari, Mutia Yulita Sari, Regita Eka Puspita Saroh, Saroh Satria, Ragil Satriya, Bagus Sembiring, Sugihana Sholikha, Imroatu Siagian, Juniaty Sinaga, Kathleen Siregar, Machrani Adi Putri Siregar, Nur Asyiah Siregar, Yasril Efendi Hamdy Sriwardany Subhan, Ega Saiful Sudiyarto Sudiyarto Sulindra, Wahyu Dwi Sumaryo Gitosaputro Syapira, Winda Titien Yusnita, Titien Tri Susanto Ulpaija, Siti Umi Kulsum Utama, Indra Utami, Hilda Vira Afriati, Vira Warda, Yulia Yudhanegara, Firman Zainal Abidin Zebua, Mesra Belinda