Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Indonesia Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains KEMBARA IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature English and Literature Journal POLYGLOT Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Ayumi : Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Komunikasi Pendidikan Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Sasindo Unpam Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab dan Kajian Linguistik Arab Uktub: Journal of Arabic Studies Ukazh : Journal of Arabic Studies Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Keadilan: Jurnal Penelitian Hukum dan Peradilan Lingua Litteria Journal iRecall Journal
Syihabuddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Alih Wahana Narasi Cerita Rakyat Si Pitung Dalam Syair Rancag Puspitasari, Nur Aini; Damaianti, Vismaia S; Syihabuddin; Sumiyadi
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v7i2.18428

Abstract

Di tengah perubahan sosial dan budaya yang cepat membuat cerita rakyat terancam punah. Alih wahana dalam cerita rakyat merupakan teknik penceritaan yang penting dalam melestarikan dan mengembangkan cerita rakyat.  Salah satunya alih wahana dari narasi cerita rakyat “Si Pitung” menjadi syair rancag berbentuk pantun berkaitan. “Si Pitung” sebagai simbolisasi keberanian masyarakat Betawi menghadapi penjajahan Tuan Tanah dan kolonialisme Belanda. Berdasarkan permasalahan yang diungkapkan, maka penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan perbandingan muatan cerita dalam narasi cerita rakyat dan syair rancag “Si Pitung” sebagai dua wahana sastra yang berbeda. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian bermula tahap transkripsi, penandaan dan pemaknaan teori hingga perbandingan makna hasil temuan data yang dilanjutkan tahap analisis reduksi, penyajian, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan ada bentuk intertekstual transformasi, ekserp, dan ekspansi dalam objek penelitian. Pertama, intertekstual transformasi teruntuk bentuk pantun berima yang monolog dan cenderung lugas terhadap intisari kejadian. Kedua, intertekstual ekserp yang mempertegas kejadian penting cerita dengan keterlibatan tokoh si Pitung dan Schout Hinne. Ketiga, intertekstual ekspansi berfokus pada pengakuan kagum perancag terhadap heroisme si Pitung dalam setiap adegan ikonik cerita.  
Penggunaan Bahasa Arab Fusha dalam Pelayanan Wisatawan Arab di PT Labbaek Indonesia Bening Anjaswara; Syihabuddin
Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab Vol. 8 No. 2 (2025): Juli
Publisher : LPPM Universitas KH.A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v8i2.5859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dinamika penggunaan bahasa Arab fusha dalam pelayanan wisatawan Arab di PT Labbaek Indonesia serta menggali persepsi dan pengalaman komunikasi para pihak yang terlibat. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini menempatkan staf perusahaan dan wisatawan Arab sebagai subjek utama. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipasi, serta analisis dokumen perusahaan. Data dianalisis melalui pendekatan tematik dengan merujuk pada teori bahasa Arab untuk tujuan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Arab fusha secara umum dipandang efektif dalam menjembatani komunikasi lintas negara di kalangan wisatawan Arab, khususnya mereka yang berlatar belakang akademik atau profesional. Namun demikian, keterbatasan muncul ketika berhadapan dengan wisatawan dari latar belakang non-akademik yang lebih terbiasa dengan dialek ʿāmiyyah. Selain itu, kemampuan staf dalam menggunakan fusha secara konsisten dan profesional juga menjadi tantangan tersendiri, mengingat sebagian besar mempelajarinya secara autodidak. Untuk mengatasi hal tersebut, sebagian pemandu mengadopsi pendekatan adaptif dengan menggabungkan fusha dan dialek lokal. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan, integrasi teknologi penerjemah, serta evaluasi layanan secara berkala guna meningkatkan kepuasan wisatawan. Studi ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kompetensi bahasa dalam sektor pariwisata berbasis kebutuhan spesifik dan beragam wisatawan Arab.
Death Rituals and Social Critique: A Pragmastylistic Analysis of Ernaux’s La place and Une femme Chotimah, Irma Nurul Husnal; Syihabuddin
Lingua Litteria Journal Vol. 12 No. 1 (2025): Mai 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lel.v12i1.19533

Abstract

Cet article examine La Place et Une femme d’Annie Ernaux à travers une perspective pragmastylistique afin de comprendre comment la mort s’inscrit dans leurs trames socioculturelles et existentielles. En analysant le choix lexical, la syntaxe et la posture narrative, l’étude procède à des lectures attentives et à un codage systématique des passages consacrés à la mort, à la bureaucratie funéraire et à l’expérience phénoménologique. Les résultats montrent que la langue, d’apparence neutre, met au premier plan les règlements institutionnels et les contraintes de classe qui modulent la perte intime. Parallèlement, la voix narrative—quasi documentaire—fait ressortir la tension entre conventions publiques et deuil privé, révélant un combat intérieur dépourvu de pathos explicite. L’analyse démontre ainsi que la représentation de la mort chez Ernaux est doublement conditionnée : par les structures administratives qui organisent le deuil et par la confrontation directe des narratrices avec la mortalité. En cartographiant ces stratégies stylistiques, l’étude éclaire la manière dont la littérature contemporaine mobilise l’économie langagière pour exprimer dynamiques sociales, mémoire culturelle et réflexion existentielle, soulignant le rôle décisif du langage dans la mise en récit de la perte.
Penggunaan Media Gimkit Dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Kasus di Kelas VII SMPIT An-Ni'mah, Bandung): Penelitian Fahmi Alhubilah; Syihabuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media Gimkit dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab di kelas VII SMPIT An-Ni'mah, Bandung. Gimkit, sebagai media berbasis permainan interaktif, menawarkan pendekatan inovatif dalam proses pembelajaran dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif, melibatkan observasi langsung, wawancara dengan pendidik, serta analisis hasil evaluasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Gimkit mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Siswa lebih aktif memahami kosakata dan tata bahasa melalui interaksi permainan yang kompetitif dan menarik. Selain itu, pendidik merasakan kemudahan dalam melaksanakan evaluasi berkat fitur otomatisasi yang disediakan Gimkit. Antusiasme ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa dan suasana pembelajaran yang lebih dinamis. Kesimpulannya, Gimkit merupakan media pembelajaran yang menyenangkan, mendorong untuk berpartisipasi, untuk mendukung asesmen formatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Temuan diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam mengadopsi teknologi interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Penggunaan Instagram kursus @_arab_alazhar Sebagai Media Arabic Self-Directed Learning Mahasiswa Bahasa Arab Alfalah, Adib; Maman Abdurrahman; Syihabuddin
Shaut al Arabiyyah Vol 12 No 1 (2024): JURNAL SHAUT AL-'ARABIYAH
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/saa.v12i1.34669

Abstract

This research aims to open new Instagram innovations as a medium for learning Arabic, especially self-directed learning. Instagram, which so far is only popular for posting photos or videos, is very effectively used as a medium for learning Arabic, and can increase students' self-learning motivation. Researchers focused on using the Instagram account @kursus_arab_alazhar as a favorite channel with the most followers, namely around 130 thousand followers. This research method uses a descriptive qualitative approach. Data collection uses triangulation techniques, through observation, interviews and documentation. While the analysis of research data refers to the Miles and Huberman model, namely through the stages of data reduction, data presentation, and conclusions. The results of the study show that the Instagram account @kursus_arab_alazhar is very interesting and effective as a medium for learning Arabic based on Self-Directed Learning. Arabic students gave a positive response that Instagram @kursus_arab_alazhar was able to increase self-learning motivation in learning Arabic and was recommended to be implemented as a medium for self-learning Arabic.
ANALISIS TOKOK NOVEL SALAH ASUHAN KARYA ABDOEL MOEIS PERSPKETIF ALIRAN FILSAFAT EKSISTENSIALISME Trisnawati; Syihabuddin; Nina; Stella Talitha; Muhammad Bujaya; Arianto; Rika Kustina; Barkatun Nisa Alfia
BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol. 14 No. 1 (2025): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tokoh dalam novel salah asuhan karya Abdoel Moeis. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah analisis isi dan analisis data pada tokoh Hanafi dalam novel salah asuhan. Data penelitian dikaji berdasarkan filsafat eksistensialisme yaitu dilihat dari segi aspek tokoh dari berbagai ahli filsafat yaitu (1) Krisis identitas dan kebebasan memilih, (2) Konflik batin dan keterasingan (alienasi) , (3) Pertanggungjawaban atas keputusan, (4) Makna hidup dan absurditas. Hasil analisis yaitu memberikan gambaran kepada pembaca untuk menerima absurditas kehidupan sambil tetap menjalani hidup dengan kesadaran penuh. Individu diharapkan memahami bahwa kebebasan selalu disertai dengan tanggung jawab atas setiap keputusan yang diambil. Selain itu, penting untuk menjaga keseimbangan identitas budaya dengan tetap menghormati serta mempertahankan nilai-nilai tradisional. Dengan demikian, seseorang dapat mempertahankan identitasnya tanpa merasa terasing, serta menghindari sikap yang menganggap suatu budaya lebih unggul atau lebih rendah dari yang lain. Eksistensialisme menekankan bahwa makna hidup harus ditemukan dari dalam diri sendiri, bukan hanya berdasarkan standar atau nilai eksternal. Oleh karena itu, pembaca dianjurkan untuk tetap bersikap kritis terhadap perubahan budaya, agar tidak kehilangan jati diri dalam menghadapi dunia yang terus berkembang. Kata Kunci: Analisis Tokoh, Novel, Filsafat Eksistensialisme
Teori Paulo Freire tentang Pendidikan sebagai Pembebasan dan Penerapan Metakognitif dalam Drama Korea Study Group (2025) Rahma, Felinda; Syihabuddin; Kembara, Maulia Depriya
Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Vol. 17 No. 2 (2025): Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan
Publisher : LPPM IAIN Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/al-riwayah.v17i2.1979

Abstract

This study explores how the ideas of education as liberation and metacognition are shown in the Korean drama Study Group (2025). The purpose of this research is to understand how the characters change the way they think and learn through reflection, teamwork, and self-awareness. The method used is qualitative content analysis by examining key scenes related to Paulo Freire’s theory and metacognitive strategies. The results show that the drama presents the struggles of students facing strong academic pressure in South Korea, but they grow through dialogical study groups. The characters learn to recognize their own strengths and weaknesses and develop appropriate learning strategies. In addition, Study Group serves as a critique of the Korean education system, which often emphasizes competition and individualism. This study concludes that Study Group illustrates how liberating and reflective education can help students become more independent, think critically, and support one another.
Nilai-nilai Eksistensialisme pada Buku Cerita Anak ‘Pelukis Istimewa’ Nuthihar, Rahmad; Syihabuddin; Anshori, Dadang S.; Eliya, Ixsir; Rizki, Azrul
CARAKA Vol 11 No 1 (2024): Desember
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v11i1.18526

Abstract

Anak berkebutuhan khusus memiliki keunikan yang berbeda dengan anak normal lainnya. Perbedaan tersebut karena anak berkebutuhan khusus karena nilai eksistensialisme yang terdapat pada diri mereka. Pengarang buku cerita anak berperan dalam menginternalisasi nilai eksistensialisme dalam karangannya agar anak berkebutuhan khusus memiliki kesempatan yang sama. Melalui penelitian ini akan dikaji nilai eksistensialisme yang terdapat pada buku cerita anak yang berjudul ‘Pelukis Istimewa’. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pemilihan jenis dan pendekatan tersebut bertujuan menemukan internalisasi nilai eksistensialisme dalam buku cerita anak. Hasil penelitian ini menemukan bahwa nilai-nilai eksistensialisme yang diinternalisasikan pengarang dalam buku cerita anak meliputi kebebasan, keunikan, keautentikan, dan ketidakpastian/tantangan. Pengarang menerapkan nilai-nilai eksistensialisme untuk menghapus stigma negatif terhadap anak berkebutuhan khusus dan menekankan pada pendidikan inklusif. Bentuk eksistensialisme yang diterapkan berupa kebebasan yang berdampak positif bagi individu maupun kelompok. Anak berkebutuhan khusus memiliki hak yang sama serta bebas menggapai cita-cita sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
Analisis Dialektika Hegel dalam “Desak Anies”: Sebuah Pendidikan Demokrasi Edel, Eky Erlanda; Syihabuddin; Sasnitya, Raden
Jurnal Sasindo UNPAM Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal Sasindo UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sasindo.v12i2.21-31

Abstract

This research aims to analyze Anies Baswedan's thinking patterns, particularly during dialogues, using Hegelian Analysis, which emphasizes the process of thesis, antithesis, and synthesis in the dynamics of social-political conflict and resolution. This study also highlights the importance of democratic education in facilitating critical and in-depth understanding of political issues. The research employs a qualitative approach with content analysis and narrative analysis methods, using Hegelian Dialectics to identify the thesis, antithesis, and synthesis in Anies Baswedan's thoughts and the "Desak Anies" program in Semarang, as covered by MetroTV and uploaded in February 2024. Data collection techniques include literature review from various sources, content analysis of the "Desak Anies" program, and public documentation of the program on YouTube. Keywords: two or more important, specific, or representative words or phrases for the journal. Based on the results, Anies Baswedan typically answers questions in a structured dialogue format with standard composition: introduction, content, and conclusion. He does this to demonstrate his understanding of the thesis (initial condition), antithesis (opposing condition), and synthesis (improved condition). Throughout this process, Anies Baswedan always provides examples as reasoning to help his interlocutors understand the logic he wants to convey. Therefore, Anies Baswedan does not answer briefly because he tends to explain at length to ensure clarity. This approach fosters enthusiasm among the public, especially Millennials and Generation Z, to be politically aware; they are motivated to learn about Indonesian politics and to decide on the best future leaders for them. The concept of "Desak Anies" illustrates how democratic principles can be simply exemplified by a leader.
Penggunaan Bahasa Arab Fusha dalam Pelayanan Wisatawan Arab di PT Labbaek Indonesia Bening Anjaswara; Syihabuddin
Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab Vol. 8 No. 2 (2025): Juli
Publisher : LPPM Universitas KH.A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v8i2.5859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dinamika penggunaan bahasa Arab fusha dalam pelayanan wisatawan Arab di PT Labbaek Indonesia serta menggali persepsi dan pengalaman komunikasi para pihak yang terlibat. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini menempatkan staf perusahaan dan wisatawan Arab sebagai subjek utama. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipasi, serta analisis dokumen perusahaan. Data dianalisis melalui pendekatan tematik dengan merujuk pada teori bahasa Arab untuk tujuan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Arab fusha secara umum dipandang efektif dalam menjembatani komunikasi lintas negara di kalangan wisatawan Arab, khususnya mereka yang berlatar belakang akademik atau profesional. Namun demikian, keterbatasan muncul ketika berhadapan dengan wisatawan dari latar belakang non-akademik yang lebih terbiasa dengan dialek ʿāmiyyah. Selain itu, kemampuan staf dalam menggunakan fusha secara konsisten dan profesional juga menjadi tantangan tersendiri, mengingat sebagian besar mempelajarinya secara autodidak. Untuk mengatasi hal tersebut, sebagian pemandu mengadopsi pendekatan adaptif dengan menggabungkan fusha dan dialek lokal. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan, integrasi teknologi penerjemah, serta evaluasi layanan secara berkala guna meningkatkan kepuasan wisatawan. Studi ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kompetensi bahasa dalam sektor pariwisata berbasis kebutuhan spesifik dan beragam wisatawan Arab.
Co-Authors Abdurrohman, Roni Aceng Kosasih, Aceng Ailani Pramana, Syahla Akbar M, Ramadanil Akbar, Muh. Rijalul Ali, Mad Angga Maulana Anisa Annisa Nurul Zakia Arianto Arsyad Itsarul Ikhwan Asep Sopian Ayu, Desi Ratna Barkatun Nisa Alfia Bening Anjaswara Chotimah, Irma Nurul Husnal Dadang S Anshori Dedi Irawan Dwi Novianti, Dwi Eky Erlanda Edel, Eky Erlanda Encep Rustandi Fahmi Alhubilah Firda, Muhammad Ikram Guntur Aris Prabowo Harliana, Elsa Haryanti Oktavia, Devi Ikhsan, Juniardi Indradewa, Rhian Ixsir Eliya Junaedi Abdilah, Aris Kembara, Maulia Depriya Kemil Wachidah Keysha Shira Zafirah Khoiriyah, Binti Kustina, Rika Laeli, Wardah Lestari, Gyan Puspa M. Solehuddin Mad'ali Maman Abdurrahman Maman Abdurrahman Maulia Depriya Kembara Mia Nurmala Mila Saadataen Milah, Saepul Mohamad Zaka Al-Farisi Muhammad Bujaya Mupid Hidayat Mustafa, Mutakhirani Nalahuddin Saleh Nayla Izzatul Laili Nina Nur Hasanah, Marliana Nurini Aprilianda Perla Yualita Puspitasari, Nur Aini Putri Cinndy Shylvia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma, Felinda Rahmad Nuthihar Ramli Rangkuti, Alpan Noor Habib Ridlo, Akhmad Rizki, Azrul Sabila Rizqia, Ana Saputri, Rheina Sasnitya, Raden Shofa M Khalid Shofa Mustafa Khalid Siti Maryam Maulida Siti Nursa'adah Siti Zayyana Ulfah Sofyan Sauri, Sofyan Somad, Momod Abdul Stella Talitha Sucianti, Tesa Sumiyadi Sumiyadi Sundari, Nata Supriadi, Rinaldi Syahriani, Irma Syahrin, Nur Alfi Trisnawati Ulfa Widayati Umam, Ahmad Zaimul Vismania S. Damaianti, Vismania S. Yayan Nuryanto Yeti Heryati Yuliansyah, Arief Zifana, Mahardhika