Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.804
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JURNAL IQRA´ Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan International Research Based Education Journal Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan International Journal of Community Service Learning PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Education for Sustainability and Diversity Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Managere: Indonesian Journal of Educational Management Proceedings Series of Educational Studies Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
Desi Eri Kusumaningrum
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Membangun Brand Image Untuk Meningkatkan Animo Calon Peserta Didik Amaliyah, Fania Rizqi; Kusumaningrum, Desi Eri; Sobri, Ahmad Yusuf
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 7, No 3 (2024): Volume 7 No 3 September 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/10.17977/um027v7i32024p327

Abstract

Abstract: Writing this article aims to find out what the brand image, forming factors of brand image, brand image strategies and the impact of the brand image strategy from SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik. This article uses a qualitative approach with a case study type. Data collection techniques through in-depth interviews, observation and documentation. The informants in this research were the deputy principal, marketing teams, students, guardians of students, and the community around the school. The results of this research show that the brand image SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik is a child-friendly Islamic school, a school with complete facilities, along with interesting programs and superior achievements. Forming factors of brand image strategies These are excellent educational services and activities after school or interesting extracurriculars and also several superior programs that other schools don't have, one of which is Pocil or little police. The strategies used by schools in forming brand image is by using 7 marketing mix strategies in product, price, place, people, process, physical evidence, promotion. The impact of the brand image strategies is due to the increasing number of students of course and also the school's achievements are increasing Keywords: Strategic, brand image, enthusiasm Abstrak: Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran brand image, faktor pembentuk brand image, strategi brand image dan dampak dari adanya strategi brand image dari SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik. Artikel ini menggunakan pendekatan jenis kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam peneliyian ini yaitu wakil kepala sekolah, team marketing, peserta didik, wali peserta didik, dan Masyarakat sekitar sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran brand image yang dimiliki oleh SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik yaitu sekolah islam yang ramah anak, sekolah dengan fasilitas yang lengkap, beserta program yang menarik dan prestasi yang unggul. Faktor pembentuk dari brand image tersebut adalah layanan Pendidikan yang prima dan kegiatan after school atau ekstrakurikuler yang menarik yakni 18 OST atau olahraga, seni, dan teknologi dan juga beberapa program unggulan yang tidak dimiliki sekolah lain salah satunya adalah Pocil atau polisi cilik. Strategi yang dilakukan sekolah dalam membentuk brand image tersebut adalah dengan menggunakan strategi 7 marketing mix yakni product, price, place, people, procces, physical evidence, promotion. Dampak dari adanya strategi brand image ini yaitu dengan meningkatnya jumlah peserta didik tentunya dan juga prestasi yang dimiliki sekolah semakin meningkat baik dibidang akademik, non akademik, maupun keagamaan. Kata kunci: Strategi, brand image, anim
The Impact of Implementing Limited Face-to-Face Meetings (PTMT) on Students' Ability Based on Bloom's Taxonomy Analysis in Public Elementary Schools Kusumaningrum, Desi Eri; Sumarsono, Raden Bambang; Zulkarnain, Wildan; Ichwanda, Akbar Syach; Maulina, Sasi; Budiarti, Erika Mei
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 7, No 1 (2022): Vol. 7 No. 1 November 2022
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um025v7i12022p22

Abstract

Tujuan penelitian yang dirancang oleh peneliti adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pelaksanaan Pertemuan Tatap Muka Terbatas (PTMT) terhadap kemampuan peserta didik berdasarkan analisis Taksonomi Bloom. Peneliti menggunakan teknik analisis data korelasi sederhana dalam rangka mencari hubungan vaeriabel X dan Y kepada para guru sekolah dasar negeri di lokasi penelitian yang terpilih. Hasil penelitian yang didapat yaitu tidak ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan PTMT terhadap kemampuan peserta didik berdasarkan analisis tujuan pembelajaran Taksonomi Bloom.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN KELAS OLAHRAGA Masputri, Serly; Sobri, Ahmad Yusuf; Kusumaningrum, Desi Eri
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 1, No 1 (2016): Vol. 1 No. 1 November 2016
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.22 KB) | DOI: 10.17977/um025v1i12016p97

Abstract

Abstract: The aims of the research are to describe: the lesson planning of sport classroom,sport classroom teaching organizised, exercise class learning implementation, evaluation oflearning and resistance exercise class and gym class learning solutions. This study used a casestudy of qualitative approach. The data collection were by having interviews, observation anddocumentation. The results showed planners exercise class program involves the education,PENGCAB and KONI. Learning implementation is divided into academic and non-academiclearning that involves each PENGCAB, and conducted evaluation to measure the success aswell.Keywords: Learning management and sport classroom.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: perencanaan pembelajaran kelasolahraga, pengorganisasian pembelajaran kelas olahraga, pelaksanaan pembelajaran kelasolahraga, evaluasi pembelajaran kelas olahraga dan hambatan serta solusi pembelajarankelas olahraga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitianstudi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasilpenelitian menunjukkan perencana program kelas olahraga melibatkan dinas pendidikan,PENGCAB dan KONI. Pelaksanaan pembelajaran terbagi menjadi pembelajaran akademikdan pembelajaran non akademik yang melibatkan PENGCAB olahraga masing-masing, sertadilakukan evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran kelas olahraga.Kata kunci: manajemen pembelajaran dan kelasolahraga.
ANALISIS KARAKTERISTIK RESPONDEN DALAM MENGGALI PENGEMBANGAN PARENTS ASISSTED LEARNING MODEL (PALM) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK Budiarti, Erika Mei; Kusumaningrum, Desi Eri; Gunawan, Imam; Sumarsono, Raden Bambang; Aziz, Abdullah Aminuddin; Burham, Akbar Syach Ichwanda; Bengen, Evanly Jorji
Managere: Indonesian Journal of Educational Management Vol. 4 No. 2 (2022): Mei-Agustus
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/managere.v4i2.114

Abstract

This study aimed to describe the characteristics of the selected respondents in exploring the development of the Parents Assisted Learning Model (PALM) on the literacy skills of upper-class students in public elementary schools in coastal and mountainous areas. The data analysis technique used is the descriptive analysis technique. The selected research sample is the parents of students as the key subjects of PALM implementation. The results showed that the characteristics of the parents of students who support the development of the Parents Assisted Learning Model (PALM) in order to support the literacy movement of students in elementary schools in coastal and mountainous areas are the parents of students with the type of work of farmer/fisherman/trader/honorary.
Literature Review: Global Competencies and World-Class University Outcomes in Indonesia Triwiyanto, Teguh; Kusumaningrum, Desi Eri; Pramono, Pramono; Arafik, Muh.; Nurabadi, Ahmad; Muslikh, Baidhowi
International Research-Based Education Journal Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um043v6i2p256-271

Abstract

This literature review research aims to synthesize the global competencies and outcomes of world-class universities in Indonesia. In conducting the literature review on global competence and world-class university outcomes in Indonesia, the researcher used a careful approach that included several steps. First, a precise research problem was formulated, sharpening the intersection between global competencies and the performance of world-class universities in Indonesia. After the collection of relevant literature, the researcher critically evaluated the collected data in terms of its contribution to the overarching research question. Through careful analysis and interpretation, the researcher synthesized the findings, identifying patterns, differences, and areas that warrant further investigation.  The data collected was based on searches in Publish or Perish - Harzing in 2024 according to search engine guidelines from library professionals and a trial of words and combinations for different possibilities and percentages of relevant research articles on selected criteria. The results show that achieving world-class university status in Indonesia is strongly related to the development and improvement of global competencies in higher education institutions. Transformation driven by globalization requires students, lecturers and administrators to be equipped with the skills to thrive in a global academic environment.
Pendampingan Penulisan Buku Antologi Bersumber Best Practices Pembelajaran Bagi Guru Sumarsono, Raden Bambang; Sunarni; Sunandar, Asep; Eri Kusumaningrum, Desi; Argadinata, Hasan
International Journal of Community Service Learning Vol. 8 No. 1 (2024): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v8i1.70329

Abstract

Kemampuan menulis buku antologi di kalangan guru Sekolah Dasar mencapai rata-rata hanya sekitar 20%, menggambarkan ketimpangan yang signifikan dengan program literasi-numerasi saat ini. Untuk mengatasi ketimpangan ini, pengabdian kepada masyarakat telah dirancang dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis para guru melalui penerapan model In-On-In, yang terintegrasi dengan pendekatan tanya jawab, sharing experience, dan workshop. Penilaian penguasaan materi peserta dilakukan melalui pre dan post test. Pre dan post test digunakan untuk menilai penguasaan materi peserta dengan hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta. Meskipun variasi terlihat dari deviasi standar yang meningkat, korelasi yang rendah antara pre-test dan post-test, serta ketiadaan signifikansi, menandakan dampak yang bervariasi pada peserta. Namun, secara statistik, pelatihan berhasil secara konsisten meningkatkan kemampuan peserta. Implikasinya adalah perlunya dukungan berkelanjutan dalam pengembangan keterampilan menulis bagi guru Sekolah Dasar, dengan fokus pada model pelatihan yang terbukti efektif dan penggunaan metode yang menggugah interaksi dan keterlibatan peserta. Konsekuensinya, mendesak untuk memperoleh dukungan kontinyu dalam pembinaan keterampilan menulis guru Sekolah Dasar, mengutamakan penerapan model pelatihan yang terbukti efektif serta mendorong penggunaan metode yang merangsang interaksi dan keterlibatan peserta secara maksimal. Kesimpulannya, pengabdian ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis guru, menekankan pentingnya upaya berkelanjutan dalam meningkatkan literasi guru guna mendukung efektivitas pembelajaran.
Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Membangun Brand Image Untuk Meningkatkan Animo Calon Peserta Didik Amaliyah, Fania Rizqi; Kusumaningrum, Desi Eri; Sobri, Ahmad Yusuf
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 7, No 3 (2024): Volume 7 No 3 September 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/10.17977/um027v7i32024p327

Abstract

Abstract: Writing this article aims to find out what the brand image, forming factors of brand image, brand image strategies and the impact of the brand image strategy from SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik. This article uses a qualitative approach with a case study type. Data collection techniques through in-depth interviews, observation and documentation. The informants in this research were the deputy principal, marketing teams, students, guardians of students, and the community around the school. The results of this research show that the brand image SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik is a child-friendly Islamic school, a school with complete facilities, along with interesting programs and superior achievements. Forming factors of brand image strategies These are excellent educational services and activities after school or interesting extracurriculars and also several superior programs that other schools don't have, one of which is Pocil or little police. The strategies used by schools in forming brand image is by using 7 marketing mix strategies in product, price, place, people, process, physical evidence, promotion. The impact of the brand image strategies is due to the increasing number of students of course and also the school's achievements are increasing Keywords: Strategic, brand image, enthusiasm Abstrak: Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran brand image, faktor pembentuk brand image, strategi brand image dan dampak dari adanya strategi brand image dari SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik. Artikel ini menggunakan pendekatan jenis kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam peneliyian ini yaitu wakil kepala sekolah, team marketing, peserta didik, wali peserta didik, dan Masyarakat sekitar sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran brand image yang dimiliki oleh SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik yaitu sekolah islam yang ramah anak, sekolah dengan fasilitas yang lengkap, beserta program yang menarik dan prestasi yang unggul. Faktor pembentuk dari brand image tersebut adalah layanan Pendidikan yang prima dan kegiatan after school atau ekstrakurikuler yang menarik yakni 18 OST atau olahraga, seni, dan teknologi dan juga beberapa program unggulan yang tidak dimiliki sekolah lain salah satunya adalah Pocil atau polisi cilik. Strategi yang dilakukan sekolah dalam membentuk brand image tersebut adalah dengan menggunakan strategi 7 marketing mix yakni product, price, place, people, procces, physical evidence, promotion. Dampak dari adanya strategi brand image ini yaitu dengan meningkatnya jumlah peserta didik tentunya dan juga prestasi yang dimiliki sekolah semakin meningkat baik dibidang akademik, non akademik, maupun keagamaan. Kata kunci: Strategi, brand image, anim
PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BERBASIS KOMPETENSI BAGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU SDN DI KOTA MALANG Sultoni, Sultoni; Kusumaningrum, Desi Eri; Sumarsono, Raden Bambang; Triwiyanto, Teguh; Unsa, Firda Fitrotul; Anantika, Tiara Wilda; Ubaidilah, Endra; Yuniati, Anis
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 6 No 1 (2024): Vol 6 No 1 (2024): Volume 6 Nomor 1 : Juli 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v6i1.242

Abstract

Kompetensi guru yang mutlak harus dikembangkan mencakup kompetensi pedagogis, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Salah satu tagihan dalam kompetensi profesional yang termuat dalam PKB guru adalah publikasi ilmiah yang dimuat dalam jurnal ilmiah nasional maupun internasional. Sementara itu berdasarkan analisis situasi mitra, guru-guru SDN di Kota Malang memiliki kesulitan dalam menyusun artikel. Umumnya guru-guru belum memiliki artikel sebagai produk karya ilmiah sebagai penunjang kenaikan pangkat mereka. Tujuan dari pendampingan dan pelatihan menulis artikel ilmiah ini untuk membantu guru-guru dan kepala sekolah SDN di Kota Malang dalam memahami dan melahirkan karya ilmiah berbentuk artikel layak terbit pada jurnal nasional. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan system In, On, In, dimana peserta nantinya akan mendapatkan pendampingan secara klasikal dan individual dalam pembuatan produk akhir. Evaluasi kegiatan pelatihan ini dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu evaluasi input, evaluasi proses, dan evaluasi hasil. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diketahui bahwa tingkat evaluasi proses tergolong dalam kategori tinggi. Sedangkan tingkat evaluasi hasil tergolong dalam kategori tinggi juga.
The Relationship between Post-Pandemic Organizational Climate and Teacher Performance in Public Elementary Schools Kusumaningrum, Desi Eri; Teguh Triwiyanto; Bambang Budi Wiyono; Raden Bambang Sumarsono; Firda Fitrotul Unsa; Arumia Fairuz Husna; Sasi Maulina; Warapark Maitreephun; Erika Mei Budiarti; Suwandi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v8i3.76073

Abstract

The background of this study is the comprehensive changes in social life due to the COVID-19 pandemic outbreak, which is assumed to affect many aspects of the education sector. This study analyses the relationship between two selected variables: organizational climate and teacher performance in public primary schools after the COVID-19 pandemic. This research is a quantitative study with a correlational research design. Data was collected using a closed questionnaire distributed to 128 primary school teacher respondents. The instrument used was a questionnaire sheet. The number of respondents obtained by researchers is determined through cluster sampling techniques, also known as cluster sampling techniques. The results showed a significant and simultaneous relationship between organizational climate and teacher performance in public elementary schools with an extreme category relationship level. Thus, the post-pandemic organizational climate significantly correlates with teacher performance in public primary schools after the COVID-19 pandemic. The results of this study can also be used as a basis for further research to analyze differences in two periods with the same variables.
To Develop Teacher Creativity in Class Management Students' Collaboration Ability Rahayu, Isnaini Umi; Kusumaningrum, Desi Eri; Nurabadi, Ahmad
Proceedings Series of Educational Studies 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to describe (1) teacher creativity in classroom management, (2) theimpact of group learning in developing students' collaboration skills, (3) the approach taken by teacherstowards students. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. The resultsof this research are (1) teacher creativity in classroom management in the form of learning agreements,providing motivation, class mastery, use of teaching media, class design, use of the surroundingenvironment, (2) the impact of group learning in increasing students' collaboration abilities in the form ofactiveness, responsibility , accepting consequences, conducive, cooperation between members, this comesfrom mapping based on interests, learning styles and learning readiness, (3) the approach taken byteachers to students in the form of conducting diagnostic assessments, personal approaches, talents andinterests approaches, drawing information from previous teachers, seeking information from parents,learning outcomes, special guidance Keywords: teacher creativity; class management; collaboration skills
Co-Authors Abida Ferindistika Putri Achmad Supriyanto Adiyat, Sultana Dimas Agus Timan Aini, Dini Anisa Nur Akbar Syach Ichwanda Burham Akbar Syach Ichwanda Burham Akhoba, Zoulhijjah Harinda Ali Imron Alvin, Muhammad Khoirul Amaliyah, Fania Rizqi Aminuddin Aziz, M.PdI, Abdullah Anantika, Tiara Wilda Argadinata, Hasan Arumia Fairuz Husna Asep Kurniawan Asep Sunandar Asmaa Abusamra Athalla Nauval Bhayangkara Bambang Budi Wiyono Bambang Sumarsono, Raden Bengen, Evanly Jorji Bhayangkara, Athalla Nauval Budiarti, Erika Mei Burham, Akbar Syach Ichwanda Damayanti, Imeliana Wendy Dedi Prestiadi Desy Dwi Akhadiyah Devita Fahrilyani Dika Novita Sari Dika Novita Sari Djum Djum Noor Benty Doan Rocmad Augusta Dyah Nur Septiana Erika Mei Budiarti Evanly Jorji Bengen Evanly Jorji Bengen Firda Dwi Pratiwi Firda Dwi Pratiwi Firda Fitrotul Unsa Habib Nun Azizah Hidayanti, Erielia Rohmatul Ibrahim Bafadal Icca Nabilah Nisa Ichwanda, Akbar Syach Ida Putri Lestari Imam Gunawan, Imam Imron Arifin Intan Sari Juharyanto Juharyanto Lim Kim Hui Lim Kim Hui Lim Kim Hui Maharina Emiliya Yunita Maisyaroh Maitreepun, Warapark Masputri, Serly Maulina, Sasi Mohammad Yusuf Tri Handoko Mufadila, Rizki Muh. Arafik Muhammad Romady Muslikh, Baidhowi Mustiningsih Mutya Alfarina Nadie Fatimatuzzahro Ningrum, Gusti Puspita Nova Syafira Ariyanti Nurabadi, Ahmad Nuri Shabrina Putri Ardi Nurul Mustabsyiroh Nurul Ulfatin Pramono Pramono Pramono Pungki Randha Krisna Putri, Septiani Cahyaning Raden Bambang Sumarsono Raden Bambang Sumarsoso Rahayu, Isnaini Umi Ramadhani, Safira Alya Rana Muhammad Dilshad Riski Ariska Widiana Rochmawati Rochmawati Rossa Valentina Sari Oktavia Ningsih Sari Oktavia Ningsih Sasi Maulina Sasi Maulina Setiawan, Wildan Darma Siti Anisah Sultoni Sultoni, Sultoni Sunarni Sunarni Sunarni Suwandi Suwandi Suwandi Teguh Triwiyanto Ubaidilah, Endra Unsa, Firda Fitrotul Warapark Maitreephun Widiyanti, Ainurrohma Wildan Zulkarnain, Wildan Yuniati, Anis Yusuf Sobri, Ahmad Zainal Dimaukom Kulidtod, Zainal Dimaukom