Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

11.057

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Didaktika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Didascein Bahasa Diglosia Jurnal SOLMA Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SAP (Susunan Artikel Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Indo-MathEdu Intellectuals Journal Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law

Septyanti, Elvrin

Univeritas Riau, Pekanbaru, Indonesia

Author-ID : 2496065

Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

THE EFFECT OF ADOBE FLASH BASED INTERACTIVE MEDIA ON THE PGSD STUDENTS’ LISTENING ABILITY AT THE FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION UNIVERSITAS RIAU Nabilah Anandri Dalhayat; Otang Kurniaman; Elvrin Septyanti
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v5i3.8007

This study aimed to determine the effect of adobe flash based interactive media on the PGSD students’ listening ability at FKIP Universitas Riau. This study involved 38 students consisting of 36 female students and 2 male students. The method in this study was pre-experimental design with one group pretest-posttest design. The instrument to collect the data was a test consisting of 50 questions both in pretest and posttest. Then, the data were analyzed by using descriptive statistical techniques. The results showed that there was adobe flash based interactive media had no effect on the students’ listening ability at FKIP Universitas Riau.

THE QUALITY OF STUDENT WORKSHEETS (LKPD) ON WRITING DESCRIPTION TEXT THROUGH FISHBONE DIAGRAM STRATEGY Rahmi Ulfi; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 5, No 5 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v5i5.8412

Research on the Quality of Student Worksheets (LKPD) using the fishbone diagram strategy aimed to determine the quality of the product in the form of Student Worksheets which were used as teaching material media to help students in developing writing. For this reason, students tended not to have difficulties when learning the writing descriptive text skills. This LKPD used fishbone diagram strategy that resembled a fishbone used in speaking and writing skills. This research was a research and development (R&D). The data analysis technique was quantitative description. The results showed that Student Worksheet writing descriptive text using the fishbone diagram strategy was feasible to be used as a companion to teaching materials. The validation results from material experts stated that LKPD obtained a percentage of 97.6% and 91.7%, while the validation from linguists achieved feasibility with a percentage of 88% and 86%. The feasibility test for field experts (teachers) got a percentage of 93.68% and 94.73% and the trials on grade VII students of SMP Negeri 1 Kota Dumai were obtained with a percentage of 84.62%.

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KETERAMPILAN MENYIMAK UNTUK SISWA KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Nur Kharisma; Auzar Auzar; Elvrin Septyanti
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i1.8388

Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan prosedur pengembangan dan bentuk instrumen tes keterampilan menyimak untuk siswa kelas IX Sekolah Menengah Pertama yang dihasilkan. Penelitian ini berbasis daring menggunakan google formulir. Pengembangan menggunakan model ADDIE. Pengembangan dilakukan beberapa tahap, yaitu: (1) analisis kebutuhan (Analysis), (2) desain produk (Design), (3) pengembangan produk awal (Development), (4) uji coba produk awal (Implementation), (5) revisi produk awal (Evaluation), (6) uji coba produk revisi, (7) revisi produk revisi. Uji coba dilakukan kepada siswa kelas IX SMP/MTs dengan tekni accidental sampling. Pengembangan ini menghasilkan tes berbasis google form yang terdiri dati biodata untuk peserta tes, rekaman cerpen sebagai bahan simakan berdurasi 11 menit , 25 soal (22 pilihan ganda dan 3 jawaban singkat) lengkap dengan kunci jawaban berjumlah 951 kata, memiliki skor yang berbeda pada setiap soal, dan rubrik penilaian tes keterampilan menyimak. Uji coba produk awal diperoleh responden sebanyak 20 orang. Revisi yang peneliti lakukan, yaitu (1) merevisi soal dan petunjuk pengerjaan soal, (2) mengganti beberapa komponen penilaian yang kurang baik, dan (3) mengganti beberapa pilihan kata yang kurang tepat. Revisi yang peneliti lakukan, yaitu (1) merevisi durasi instrumen tes keterampilan menyimak, (2) merevisi soal dan petunjuk pengerjaan soal, dan (3) mengganti beberapa pilihan kata yang kurang tepat.

Students’ Perception of Listening Lesson at University of Riau Elvrin Septyanti; Otang Kurniaman
ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Vol. 2 No. 3 (2019): SEPTEMBER
Publisher : Hasanuddin University

Listening is a skill in capturing the sounds of language by listening verbal language that receiving messages from other people's ideas, thoughts or feelings. This study aims to describe students' perceptions of the listening lesson in the learning process. The method used is a quantitative survey method with a total sample of 50 students of Indonesian language and literature education FKIP University of Riau who join the listening lesson. This study uses a questionnaire technique that is distributed to students of the Indonesian Language and Literature Education Program at the University of Riau. Questionnaires consist of 17 statements made in the form of a checklist with a range of assessments from 1 to 5. Technical data analysis through stages (a) changes the value of the category into an assessment score and (b) analyzes the score, (c) determines the category. The results showed that the response of the students based on the highest experience was the desire to obtain complete teaching material by 70%, the highest response of students to importance of media as if there were applications in listening lesson in accordance with current technology with a percentage of 80%, and The highest student responses about the need for evaluation of listening lesson was the feedback of listening proficiency criteria set by the lecturer at 68%. Then it can be concluded that students' perceptions of the listening lesson are the desire for improvement in the media and applications in the listening lesson that contains teaching the material

Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Pancasila Kecamatan Tanjung Beringin Muhammad Arif Ikhsan; Elvrin Septyanti; Zulhafizh Zulhafizh
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 4, No 1 (2022): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.4.1.p.13-18

Pengembangan Materi Ajar Menulis Teks Fabel Berbasis Media Gambar Seri untuk Siswa Kelas VII SMPN 3 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu Dewi Srigati; Dudung Burhanudin; Elvrin Septyanti
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 4, No 2 (2022): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.4.2.p.73-76

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN SINTAKSIS PADA BLOG MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA ANGKATAN 2017 UNIVERSITAS RIAU Fildzah Fitri Ali; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 2: Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

ABSTRACT : Analysis of Language Errors at the Syntax Level on the Blog of 2017 Indonesian Language and Literature Education Students, Riau University. This study aims to (1) identify and describe the form of language errors in the phrase field on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. (2) Identify and describe the form of language errors in the sentence field on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. (3) Identify and describe the factors that cause language errors on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. This type of research uses qualitative research with qualitative descriptive methods. Based on the data, it can be concluded that there are 2 syntactic level errors, namely the phrase field and the sentence field.Key Word : Analysis of Language Errors, Syntax, Indonesian Language and Literature Education Students, BlogABSTRAK : Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa bidang frasa pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. (2) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa bidang kalimat pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. (3) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya kesalahan berbahasa pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan data disimpulkan bahwa terdapat 2 kesalahan tataran sintaksis yaitu bidang frasa dan bidang kalimat.Kata Kunci : Analisis Kesalahan, Sintaksis, Mahasiswa Pend. Bahasa dan Sastra, Blog

BAHASA FUNGSIONAL DI KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA. SEBUAH KAJIAN : SEMANTIK Marini Rehanisafira; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 2: Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Functional Language in the Indonesian National Police. A Study: Semantics. The purpose of this research is to (1) analyze the forms of functional language in the Indonesian National Police. (2) Analyzing Functional Language Function in the Police of the Republic of Indonesia. (3) Analyzing the Meaning of Functional Language in the Police of the Republic of Indonesia. The Approach Used In This Research Is Qualitative Research. The Method Used Is The Method To Listen, Record And Note. Listening and Recording Research Objects Are Done By Listening To The Language Used In The Police, In Other Words The Listening Method Using A Recorder. When observing written data, what the research does is read the entire contents of the required data repeatedly and then records the form, meaning and function of functional language. The technique of collecting data in this study is a note taking technique. Data Analysis Techniques In This Research Is To Identify, Classify, Analyze, Determine, Describe And Summarize The Form, Meaning And Function Of Functional Language In The Police Of The Republic Of Indonesia. Sources of data in this study are functional languages in the Indonesian National Police. Based on the research conducted by the author, it can be concluded that there are 2 forms of language in the functional language of the Police, namely the form of words and phrases. Word Form Consists Of 15 Data And Phrase Form Consists Of 71 Data. The meaning contained in the functional language of the police is the meaning of orders or directions in the functional language of the police. This Meaning is Analyzed Using the Meanings of the Terms in the Police Functional Language. Language Functions Available in Police Functional Languages , namely, MetalingualFunctions , Directive,FunctionsFunctions Interpersonal (Progmatics), andFunctions Referential.Keywords: Police Functional Language, Semantics Abstrak: Bahasa Fungsional di Kepolisian Republik Indonesia. Sebuah Kajian : Semantik. Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk (1) Menganalisis Bentuk-Bentuk Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. (2) Menganalisis Fungsi Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. (3) Menganalisis Makna Yang Terdapat Pada Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Pendekatan Yang Dipakai Dalam Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif. Metode Yang Digunakan Adalah Metode Simak, Rekam Dan Catat. Menyimak Dan Merekam Objek Penelitian Dilakukan Dengan Menyimak Bahasa Yang Dipakai Di Kepolisian, Dengan Kata Lain Metode Simak Rekam Menggunakan Alat Perekam. Saat Mengamati Data Tertulis, Yang Dilakukan Oleh Penelitian Adalah Membaca Keseluruhan Isi Data Yang Diperlukan Secara Berulangulang Kemudian Mencatat Bentuk, Makna Dan Fungsi Bahasa Fungsional. Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Ini Adalah Teknik Catat. Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Ini Adalah Mengidentifikasi, Mengklasifikasi, Menganalisis, Menentukan, Memaparkan Dan Menyimpulkan Bentuk, Makna Dan Fungsi Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Sumber Data Pada Penelitian Ini Adalah Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Berdasarkan Penelitian Yang Dilakukan Oleh Penulis Dapat Disimpulkan Bahwa Bentuk Bahasa Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian Ada 2 Bentuk Yaitu Bentuk Kata Dan Bentuk Frasa. Bentuk Kata Terdiri Dari 15 Data Dan Bentuk Frasa Terdiri Dari 71 Data. Adapun Makna Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian Adalah Berupa Makna Pada Perintah Atau Arahan Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian. Makna Ini Dianalisis Menggunakan Makna Istilah Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian. Fungsi Bahasa Yang Terdapat Pada Bahasa Fungsional Kepolisian Yaitu, Fungsi Metalingual, Fungsi Direktif, Fungsi Interpersonal (Progmatik), Dan Fungsi Referensial.Kata Kunci: Bahasa Fungsional Kepolisian, Semantik

Fenomena Abreviasi Pada Media Sosial Novita Dwi Prasticha; Mangatur Sinaga; Elvrin Septyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13126

Penelitian ini mendeskripsikan bentuk dan proses abreviasi pada media sosial. Penelitian ini tergolong kepada penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yaitu dokumentasi, dengan cara menonton, tangkap layar, membaca, dan menulis. Data dianalisis dengan langkah-langkah mereduksi data, mengategorikan data, menyajikan data, dan menyimpulkan. Hasil penelitian adalah fenomena abreviasi pada media sosial yaitu terbagi atas bentuk dan proses abreviasi. Hasil penelitian menunjukkan bentuk abreviasi yakni abreviasi singkatan, abreviasi penggalan, abreviasi akronim, abreviasi kontraksi, dan abreviasi lambang huruf. Berdasarkan data proses abreviasi pada media sosial terdapat tiga proses, yaitu pengekalan huruf, pengekalan suku kata, dan pengekalan huruf dan suku kata.

Asesmen Digital berbasis Kahoot dalam Evaluasi Pembelajaran Permatasari, Silvia; Zulhafizh, Zulhafizh; Septyanti, Elvrin; Mustika, Tria Putri; Rasdana, Oki; Pernantah, Piki Setri; Rizka, Miftah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi asesmen digital berbasis Kahoot yang dapat dijadikan pilihan dan inovasi penerapan asesmen berbasis digital. Selama ini evaluasi pembelajaran terkesan kurang menarik karena masih dilakukan secara konvensional Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Penulis menggunakan istrumen berupa angket pada penelitian ini. Penulis melakukan penelitian menggunakan asesmen digital berbasis kahoot pada mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket yang diserbakan kepada mahasiswa terdiri atas tiga indikator yaitu, aspek kemudahan penggunaan, kemenarikan sajian, dan kebermanfaatan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan asesmen digital Kahoot mendapat respon positif dari mahasiswa dengan skor rata-rata 49,72% yang menjawab kategori sangat setuju, dan 36,74% mahasiswa menjawabn skor 4 kategori setuju, 13,33% mahasiswa menjawab skor 3 dengan kategori cukup setuju dan 1% menjawab skor 2 dengan kategori kurang setuju. Asesmen digital berbasis Kahoot sangat disenangi oleh mahasiswa karena mudah digunakan, menarik dan bermanfaat sebagai sarana evaluasi pembelajaran bagi mahasiswa.

Co-Authors Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Adila, Elza Anisa Putri Rahayu Annisa Nur Aulia Annisa Rahmi Anshori Ramadhan Asnawi, Asnawi Aulia, Niken Auzar Auzar Auzar Auzar Ayu Pertiwi, Tri Yuliana Bustari Hasan Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina, Charlina Charlina, Charlina Citra, Yohana Darmawan, Tengku Hamid Desnita, Deni Dewi Srigati Dian Iriani Dian Nuzulia Dudung Burhanudin Dudung Burhanudin Dwi Mulyani Elmustian Elmustian Elmustian, Elmustian Fathul Jannah, Fathul Fildzah Fitri Ali Finie Lestari Firajul Afkar Asra Fitranelda, Windya Fitriyanti Fitriyanti Gusnita, Anggi Hasnah Faizah AR Hermandra Hermandra Hermandra Hermandra, Hermandra Iga Herlina Isna Nur Jannah Jannah, Isna Nur Julia, Sandra Kasturi, Rizky Khairunnisa Kresmanitalia, Kresmanitalia Krisnawati Triandiani Lestari, Febby Nabila M. Nur Mustafa Mandawa Putri, Maharani Mangatur Sinaga Mangatur Sinaga Marelita, Zhafirah Hani Marini Rehanisafira Maya Defrilyana Meiliani, Vieny Mhd. Virzha Nafandri Utama Mia Fatma Rosida Mitha Dwi Septya Mona Aulia Monica Nova Yolanda Muhamad Ridwan Muhammad Arif Ikhsan Muhammad Fendrik Mukhlis, Aulia Mulyani, Anggita Putri N. Ira Sari Nabilah Anandri Dalhayat Novita Dwi Prasticha Nur Kharisma Nurjanah, Melva Nursal Hakim Oki Rasdana Oki Rasdana Otang Kurniaman Otang Kurniawan Permatasari, Silvia Pernantah, Piki Setri puspita, dela Putri, Tria Rahmi Ulfi Refni Nadila Ria Fitriani Ririn Septiana Rizka, Miftah Rodiyatun Auliya Safina, Wan lulu Safitri, Wirda Sari, Ruva Winda Sari, Tiara Yuyun Shinta Puspita Sari Silvia Permatasari Silvia Permatasari Siti Ravena Soffiatin Sri Widowati Sufina, Halvisa Sutrah, Ayu Titin Azhari Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika, Tria Putri Trinanda, Tasyah Usman, Adek Feisal Wenty Agustin Wirda Safitri Yolanda Wulandari Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh

Title

Found 91 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 91 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 91 Documents
Search