p-Index From 2021 - 2026
11.314
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Didaktika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Didascein Bahasa Al Ishlah Jurnal Pendidikan Diglosia Jurnal SOLMA Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SAP (Susunan Artikel Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Indo-MathEdu Intellectuals Journal Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Claim Missing Document
Check
Articles

KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU Karmila Karmila; M. Nur; Elvrin Septyanti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas X SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru menggunakan media video animasi sebagai stimulus dalam mengembangkan ide. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitaif dengan jumlah sampel 77 siswa dari total populasi 395 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan menulis cerita pendek setelah siswa menonton video animasi yang ditayangkan. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik untuk mengetahui skor siswa, uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal, dan uji t satu sampel untuk membuktikan hipotesis penelitian yakni nilai kemampuan menulis cerita pendek siswa berada di atas 75. Pengujian data dilakukan menggunakan bantuan aplikasi SPSS 25.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata siswa adalah 70 dengan kategori “baik” tetapi tidak memenuhi nilai diatas 75. Hal ini dibuktikan dengan uji t satu sampel yang memperoleh nilai signifikansi data 0,00 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1diterima.
KONFLIK BATIN DALAM FILM IMPERFECT: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA Fajri Muhammad; Elmustian Rahman; Elvrin Septyanti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.1055

Abstract

Artikel ini mengulas konflik batin yang dialami oleh tokoh utama dalam film Imperfect melalui perspektif psikologi sastra. Konflik batin muncul karena ketidakseimbangan emosi, tekanan sosial, dan pertentangan internal terkait standar kecantikan yang tidak realistis serta ekspektasi masyarakat terhadap perempuan. Studi ini menggunakan teori Id, Ego, dan Super Ego untuk memahami bagaimana tokoh utama mengelola dan menyelesaikan konflik tersebut. Data diperoleh dengan teknik analisis teks dialog dan adegan film, yang memberikan gambaran situasi psikologis tokoh. Hasil menunjukkan berbagai bentuk konflik batin yang muncul dari ketidaksesuaian antara keinginan pribadi dan tuntutan sosial, serta bagaimana tokoh utama menyelesaikannya melalui strategi menghadapi masalah, pemecahan masalah, serta pengendalian diri. 
PENGEMBANGAN KARTU 3D PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Dudit Nugroho; Oki Rasdana; Elvrin Septyanti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.1137

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan antara tuntutan kurikulum dengan realitas kemampuan literasi siswa di tingkat SMA. Menulis teks deskripsi membutuhkan kemampuan abstraksi yang tinggi untuk memindahkan objek visual ke dalam bentuk narasi yang hidup; namun, siswa seringkali mengalami hambatan dalam mengeksplorasi diksi dan mendetailkan objek karena media pembelajaran yang bersifat konvensional dan statis. Penelitian ini mengembangkan media kartu 3D pada pembelajaran menulis teks deskripsi dengan pendekatan deep learning untuk siswa SMA. Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Latar belakang penelitian didasarkan pada empat masalah utama: (1) rendahnya nilai menulis teks deskripsi peserta didik, (2) peserta didik tidak difasilitasi media pembelajaran yang kreatif dan inovatif, (3) Guru masih menggunakan media pembelajaran konvensional tanpa variasi media yang menarik, (4) tidak adanya kebjikan sekolah mendorong inovasi media berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan memberikan solusi atau alternatif dari media yang inovatif berdasarkan kebutuhan kontekstual peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, angket validasi ahli dan tes. Data diolah dengan menggunakan teknik analisis data mixed method. Data kuantitatif diperoleh dari hasil karya tulis peserta didik dalam menulis teks deskripsi, sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil observasi serta wawancara dengan guru. Validitas produk dinilai oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, dengan kategori sangat baik. Uji coba menggunakan satu kelas. Hasil analisis terhadap 36 sampel siswa menunjukkan rata-rata nilai pretest 66,7 dan posttest 83,9, dengan peningkatan sebesar 17 poin dengan kategori tinggi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran efektif meningkatkan hasil menulis teks deskripsi siswa.
Co-Authors Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Adila, Elza Anisa Putri Rahayu Annisa Nur Aulia Annisa Rahmi Anshori Ramadhan Asnawi, Asnawi Aulia Mukhlis Aulia, Niken Auzar Auzar Auzar Auzar Auzar Ayu Pertiwi, Tri Yuliana Bustari Hasan Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina, Charlina Charlina, Charlina Citra, Yohana Darmawan, Tengku Hamid Desnita, Deni Dewi Srigati Dian Iriani Dian Nuzulia Dudit Nugroho Dudung Burhanudin Dudung Burhanudin Dwi Mulyani Elmustian Elmustian Elmustian Rahman Elmustian, Elmustian Fajri Muhammad Fathul Jannah, Fathul Fildzah Fitri Ali Finie Lestari Firajul Afkar Asra Fitranelda, Windya Fitriyanti Fitriyanti Fitriyanti Gusnita, Anggi Hasnah Faizah AR Hermandra Hermandra Hermandra Hermandra, Hermandra Iga Herlina Isna Nur Jannah Jannah, Isna Nur Julia, Sandra Karmila Karmila Kasturi, Rizky Khairunnisa Kresmanitalia, Kresmanitalia Krisnawati Triandiani Lestari, Febby Nabila M. Nur M. Nur Mustafa Mandawa Putri, Maharani Mangatur Sinaga Mangatur Sinaga Marelita, Zhafirah Hani Marini Rehanisafira Maya Defrilyana Meiliani, Vieny Mhd. Virzha Nafandri Utama Mia Fatma Rosida Mitha Dwi Septya Mona Aulia Monica Nova Yolanda Muhamad Ridwan Muhammad Arif Ikhsan Muhammad Fendrik Mulyani, Anggita Putri N. Ira Sari Nabilah Anandri Dalhayat Nabilah Anandri Dalhayat Novita Dwi Prasticha Nur Kharisma Nur Kharisma Nurjanah, Melva Nursal Hakim Oki Rasdana Oki Rasdana Otang Kurniaman Otang Kurniawan Pernantah, Piki Setri puspita, dela Putri, Tria Rahimi Ulfi Rahmi Ulfi Refni Nadila Ria Fitriani Ririn Septiana Rizka, Miftah Rodiyatun Auliya Rodiyatun Auliya Rosida, Mia Fatma Safina, Wan lulu Safitri, Wirda Sardila, Aisyah Nuriyah Sari, Ruva Winda Sari, Tiara Yuyun Shinta Puspita Sari Silvia Permatasari Siti Ravena Soffiatin Sri Widowati Sri Widowati Sufina, Halvisa Sutrah, Ayu Titin Azhari Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika, Tria Putri Trinanda, Tasyah Usman, Adek Feisal Wenty Agustin Wirda Safitri Yolanda Wulandari Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh