Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.819
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Tematik Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Aquinas Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Darma Agung International Journal of Asian Education BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) EJoES (Educational Journal of Elementary School) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan MOVE: Journal of Community Service and Engagement International Journal of Humanities Education and Social Sciences Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of General Education and Humanities Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Abdimas Maduma Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Rekognisi : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Purba, Nancy Angelia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Rosalinda Sidabutar; Nancy Angelia Purba; Lisbet N. Sihombing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Kreativitas Belajar. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 30 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan metode Ex Post facto. Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuesioner sebanyak 30 butir dengan menggunakan skala Likert yang telah dilakukan uji validitas dan reabilitas. Untuk melihat pengaruh profesional guru terhadap kreativitas belajar siswa maka penting untuk menghitung uji koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi dari pearson bentuk yang ke tiga. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi antar profesional guru dengan kreativitas belajar siswa () sebesar 0,84 dan signifikansi korelasi () sebesar 8,20 jika dibandingkan dengan nilai sebesar 1,96 pada taraf signifikan 0,05 maka (8,20 > 1,96) sehingga nilai tersebut signifikansi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap kreativitas belajar siswa di kelas V SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Tahun Pembelajaran 2022/2023.
Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Ruth Cheisa Dabukke; Nancy Angelia Purba; Canni Loren Sianturi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika.Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 30 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan metode Ex Post facto. Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuesioner sebanyak 20 butir dengan menggunakan skala Likert yang telah dilakukan uji validitas dan reabilitas. Untuk melihat hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika maka penting untuk menghitung uji koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi dari pearson bentuk yang ke dua. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi untuk melihat hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika (rhitung) sebesar 0,84 dan signifikansi korelasi (thitung) sebesar 8,20 jika dibandingkan dengan nilai ttabel sebesar 1,96 pada taraf signifikan 0,05 maka thitung>ttabel (8,20 > 1,96) sehingga nilai tersebut signifikansi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Tahun Pembelajaran 2022/2023.
Pengaruh Media Gambar Poster Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Lenni Sentiana Jelita Simarmata; Nancy Angelia Purba; Lisbet Novianti Sihombing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Gambar Poster terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik sub tema keberagaman budaya kelas IV di SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pre Experimental Design dengan populasi penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi T.A 2021/2022. Insturumen yang digunakan adalah tes dengan menggunakan skala Likert yang telah dilakukan uji validitas dan reabilitas. Data analisis menggunakan rumus regresi sederhana dan berganda. Hasil penelitian pada taraf signifikan 0,05 menunjukkan bahwa:(1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara media gambar poster terhadap hasi belajar tematik siswa dengan perolehan koefisien regresi bernilai positif sebesar 9,890.
Pengaruh Media Gambar Poster terhadap Hasil Belajar pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi Lenni Sentiana Jelita Simarmata; Nancy Angelia Purba; Lisbet Novianti Sihombing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Gambar Poster terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik sub tema keberagaman budaya kelas IV di SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pre Experimental Design dengan populasi penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi T.A 2021/2022. Insturumen yang digunakan adalah tes dengan menggunakan skala Likert yang telah dilakukan uji validitas dan reabilitas. Data analisis menggunakan rumus regresi sederhana dan berganda. Hasil penelitian pada taraf signifikan 0,05 menunjukkan bahwa:(1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara media gambar poster terhadap hasi belajar tematik siswa dengan perolehan koefisien regresi bernilai positif sebesar 9,890.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa melalui Penggunaan Media Diorama pada Siswa Sekolah Dasar Nancy Angelia Purba; Restio Sidebang; Amelia Simanungkalit
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.4414

Abstract

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas dengan materi menulis puisi pada siswa kelas V UPTD SD Negeri 122371 Pematang Siantar. Tujuannya untuk meningkatkan proses belajar mengajar di kelas agar mendapat hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Metode yang digunakan yakni action research dari penggunaan media diorama. Alat pengumpul data yang digunakan yakni lembar observasi guru dan siswa serta tes menulis puisi. Hasil temuan membuktikan bahwa kemampuan menulis puisi yang diperoleh pada siklus I bahwa 65 sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 80. Dari lembar aktivitas guru dan siswa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I aktivitas guru sebesar 33 (cukup) dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 42,75 (baik). Lembar observasi siswa pada siklus I adalah sebesar 34,5 (cukup) sedangkan pada siklus II sebesar 41,75 (baik) mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II secara keseluruhan pada siklus II dan berada pada kategori baik. Atas dasar hipotesis tindakan maka dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menulis puisi melalui penggunaan media diorama pada siswa kelas V UPTD SD Negeri 122371 Pematang Siantar.
Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas IV SD Negeri 091405 Sipintuangin Tahun Pembelajaran 2022/2023 Damanik, Wita Sari; Purba, Nancy Angelia; Sianturi, Canni Loren
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.392 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar matematika. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi korelasi. instrument yang digunakan peneliti adalah angket atau pernyataan yang berisi tentang disiplin belajar siswa yaitu sebanyak 30 butir. Untuk melihat hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar maka peneliti menghitung uji koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi dari pearson bentuk yang ketiga. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi antara disiplin belajar dengan hasil belajar matematika (rhitung) sebesar 0,81 dan nilai signifikansi korelasi (thitung) sebesar 7,32. Jika dibandingkan dengan nilai ttabel sebesar 1,70 pada taraf signifikansi 0,05 maka thitung > ttabel (7,32 > 1,70), sehingga nilai tersebut signifikan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara disiplin belajar dengan hasil belajar matematika siswa di kelas IV SD Negeri 091405 Sipintuangin tahun pembelajaran 2022/2023.
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Minat Belajar Siswa pada Sub Tema 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan Kelas V UPTD SDN 124394 Siantar Timur Indah Purba; Nancy Angelia Purba; Minar Trisnawati Lumbantobing
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3176

Abstract

This study aims to determine the influence of the Quantum Teaching learning model on the learning interest of grade V students of UPTD SD Negeri 124394 Siantar Timur for the 2022/2023 academic year. The research hypothesis is that there is a significant influence between the Quantum Teaching learning model on the learning interest of grade V students of UPTD SD Negeri 124394 Siantar Timur for the 2022/2023 academic year. This research is a descriptive quantitative research. The population in this study was all class V students totaling 50 people using the entire population as a research sample. The data collection process uses observational instruments, questionnaires and documentation, using instrument test data analysis techniques, prerequisite tests, descriptive statistics and hypothesis tests. The results of this study showed that thevalue of t count ˃ ttable is 2.042 > 2.021 with a significance value of 0.047 < 0.05. Then it can be concluded that Ha is accepted and H0 is rejected. Based on the results of the study, it can be concluded that the research hypothesis: "there is a significant influence between the Quantum Teachinglearning model on the learning interest of grade V students of UPTD SD Negeri 124394 Siantar Timur for the 2022/2023 academic year" is acceptable.
Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V SSD HKBP Batu IV T.P 2022/2023 Rosvita Monika Damanik; Nancy Angelia Purba; Partohap Saut Raja Sihombing
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3177

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of reward and punishment on the learning discipline of fifth grade students at SDS HKBP Batu IV T.P 2022/2023. This type of research is quantitative research with non-experimental methods. The population in this study were 27 students of class V SD. The sample used was 27 students with total sampling technique. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results of this study indicate that (1) There is a positive and significant influence between giving rewards to student learning discipline with tcount (3.412 > 1.710) and a sig value of 0.002 <0.05. (2) There is a positive and significant influence between Punishment on Student Learning Discipline with tcount (2.546 > 1.710) and a sig value of 0.018. (3) The contribution of the two variables is 61.4% while 39.6% is influenced by other variables not studied in this study. (4) The multiple linear equation in this study is Y = 62,725 + 0.256 X1 + 0.058 X2. Based on the statement above, it can be concluded that the provision of reward and punishment affects the learning discipline of Class V students at SDS HKBP Batu IV T.P 2022/2023.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa di Kelas V UPTD SDN 124394 Pematang Siantar Asima Rohana Panjaitan; Nancy Angelia Purba; Partohap S.R. Sihombing
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3178

Abstract

This study aims to determine the effect of parenting style on the learning motivation of fifth grade students at SD Negeri 124394 Pematang Siantar in the 2022/2023 academic year. In this study, researchers used a type of quantitative research. The population in this study were all fifth grade students, totaling 50 people using the entire population as the research sample. The process of collecting data using observation instruments, questionnaires and documentation, by using data analysis techniques instrument test, prerequisite test, descriptive statistics and hypothesis testing. The results of this study indicate that the value of tcount ˃ ttable is 3.627 ˃ 1.056 and with a significance value of 0.002 ˂ 0.05 and produces an R Square of 0.409, so it is concluded that social interaction has an effect of 40.9% on thematic learning outcomes of class IV students at SDN 124386 Pematang Siantar.
THE EFFECT OF LETTER CARD MEDIA ON LEARNING OUTCOMES IN ELEMENTARY LEARNING Minar Trisnawati Tobing; Eva Pasaribu; Nancy Purba
Sensei International Journal of Education and Linguistic Vol. 3 No. 1 (2023): Sensei International Journal of Education and Linguistics
Publisher : SENSEI RESEARCH CENTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53768/sijel.v3i1.121

Abstract

This study aims to determine the effect of Letter Card Media on the Theme of Living in Harmony and the Sub-themes of Living in Harmony at Home to Improve Student Learning Outcomes in Class II SD Negeri 095191 Lihas. The research design used was a quantitative approach with an experimental method in the form of a one group pretest posttest design without any comparison group. The population in this study were all second grade students at SD Negeri 095191 Lihas and the sample used was 30 students at SD Negeri 095191 Lihas. The sample technique used is random sampling with two research variables, namely the dependent variable in the form of student learning outcomes, and the independent variable in the form of letter card media. The data collection technique is the test technique. The results of testing the hypothesis using the t test technique paired sample t test with the help of the SPSS Version 21 program, based on the calculation results that the significant value is 0.000 <0.05, so that ho is rejected and ha is accepted or by slamming tcount > ttable with df = (n- 1) namely tcount = 14.68 > ttable = 2.04. So it can be concluded that there is an effect of using letter card media on the theme of living in harmony, sub-theme of living in harmony at home, to improve student learning outcomes in class II SD Negeri 095191 Lihas
Co-Authors -Angin, Daniel Edonta Perangin A. Yolanda, Stefani Rahel Ambarita, Elisbethy Amelia Simanungkalit Anita Debora Simangunsong Arta Lestari Girsang Asima Rohana Panjaitan Asister Fernando Siagian Barus, Milanda Astria Berlien, Richard Br Barus, Eka Febriani Brefman Juli Andre Siahaan Butar-Butar, Injen Pardamean Canni Loren Sianturi Cindy SanazTasya Pasaribu Damanik, Wita Sari Debora Bora Deswenda Armika Saragih Dinda Tri Ramadhani Erika . Erika Erika Esti Marlina Sirait Eva Pasaribu Eva Pratiwi Pane Febri Yanti Gayus Simarmata Gayus Simarmata, Gayus Gloria Kristin Damanik Golda Novatrasio Sauduran Hana Pasaribu Hasibuan, Asnita Hernawaty Hernawaty Hutagalung, Melinda Hutagalung, S.Lamriana Hutagalung, Sampe Roly Hutasoit, Anggiat Binsar Indah Purba Indira Tonggo Sitorus Jamaluddin Nasution Jennifer Demi Arta Simamora Johan R. Matondang Johan Saputra Situmorang Johannes Leo Boston Siallagan Joice Diva Thantri S Juli Asima Rambe Junifer Siregar Lenni Sentiana Jelita Simarmata Lubis, Rut Inriani Ruspita Lumbantobing, Minar Trisnawati Lumbantoruan, Rachel Abigael Lusiana Simamora Manalu, Nina Ruth Elin Manik, Kresna Ningsih Manik, Ropitta Anjelina Manurung, Indah Manurung, Yessi Hans Aprilia Marthin Fransisco Manihuruk Minar Trisnawati Tobing Narana Tanjung Nasution, Lonni Nur Iffah Natalina Purba Noria Willabora Samosir Octavianti, Astri Pane, Eva Pratiwi PANJAITAN, MUKTAR B Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Pasaribu, Eva Pasaribu, Sunggul Pretty Claudia Saragih Purba, Leony Purba, Selvia Dwitantri Sonaria Rambe, Juli Asima Restio Sidebang Rio Parsaoran Napitupulu Riris Siringo Ringo Riyani Merlina Sipayung RONAULI SIHOMBING, RONAULI Rosalinda Sidabutar Rosvita Monika Damanik Ruth Cheisa Dabukke Sabar Dumayanti Sihombing Sahat Renol HS - -, Sahat Renol HS - Sahat Taruli Siahaan Sahat Taruli Siahaan Samosir, Sahat Maringan Saragih, Marice Saragih, Vita Riahni Sauduran, Golda Novatrasio Seri Ulina Purba Sidabutar, Ropinus Sidabutar, Yanti Arasi Sidebang, Restio Sihombing, Lisbet Sihombing, Veria Tika Sijabat, Desi Sijabat, Osco Parmonangan Silalahi, Lavenia Silitonga, Immanuel D. B. Simanjuntak, Bernika Simanjuntak, Melvin.M Simanullang, Ady Frenly Simanungkalit, Amelia SIMAREMARE, JUNI AGUS Simarmata, Radode Sinaga, Hotmaida Sirait, Esti Sitanggang, Destri Rosanni Sitio, Hetdy Sitohang, Sukardo Sitorus P, Lampola Sitorus, Esther Sitorus, Merry Septiana Tannuary, Arwin Tarigan, Merry Susanty Teguh Satria Amin, Teguh Satria Thesalonika, Emelda Try Oktari Siregar Verawaty Hotmauli Sitorus Vina Merina Br Sianipar Vita Riahni Saragih Willy Raymond Silaban