Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pedagogik

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSA KATA DAN MEDIA BUKU HARIAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DI SMK MULIA HATI INSANI WARUNGGUNUNG TAHUN PELAJARAN 2015-2016 Yeni Sulaeman
Cakrawala Pedagogik Vol 1 No 1 (2017): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v1i1.17

Abstract

Hasil belajar menulis siswa kelas X SMK Mulia Hati Insani Warunggunung dalam menulis cerpen masih rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya kurangnya penguasaan kosa kata siswa, kurangnya berlatih menulis cerpen, dan metode, teknik, dan strategi serta media pembelajaran yang digunakan kurang tepat dan menarik. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisis (1) hubungan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen; (2) hubungan media buku harian terhadap keterampilan menulis cerpen; (3) hubungan menulis cerpen yang menggunakan media buku harian dan penguasaan kosa kata terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMK Mulia Hati Insani Warunggunung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Survei digunakan untuk menyelidiki hubungan antara variabel, dan teknik korelasi digunakan untuk pengujian hipotesis mengenai hubungan antara variabel bebas dan terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen dengan nilai signifikansi 0.013; (2) terdapat hubungan media buku harian terhadap keterampilan menulis cerpen dengan nilai signifikansi 0.817; (3) terdapat hubungan menulis cerpen yang menggunakan media buku harian dan penguasaan kosa kata terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMK Mulia Hati Insani Warunggunung dengan nilai signifikansi sebesar 0.000.
NILAI PENDIDIKAN PADA CERITA RAKYAT LEGENDA TANJUNG LESUNG SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR Yayan Miftahul Iman dan Yeni Sulaeman
Cakrawala Pedagogik Vol 3 No 2 (2019): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v3i2.111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai didik yang terdapat pada cerita rakyat Legenda Tanjung Lesung yang akan dijadikan sebagai bahan pembelajaran Apresiasi Sastra pada siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah metode deskirptif kualitatif. Analisis cerita menggunkan teknik analisis isi (content analysis) dan langkah kerja analisis menggunakan teori Philip Mayaring. Data penelitian ini dikumpulkan melalui dokumen dan teknik validasi yang digunakan adalah triangulasi data dan sumber, metode dan teori dan berdasarkan hasil analisi nilai pendidikan menjunkan bahwa dalam cerita tersebut terdapat beberapa nilai pendidikan diantaranya, nilai moral, berupa sikap kebaikan dan ketidakbaikan yang muncul dari perilaku Raden Budug, nilai adat yang tercermin dari kebiasaan masyarakat sekitar salah satunya yakni memeainkan permaian tradisional ngagondang, nilai sejarah yakni terjadinya peristiwa sebuah wilayah bernama tanjung lesung yang berasal dari nama tanjung dan lesung.
ANALYSIS AND INFLUENCE OF INDONESIAN FUN LEARNING AND CHARACTER EDUCATION LEARNING ACTIVITIES AT SDIU CAHAYA AL-FATIH SCHOOL, PANDEGLANG DISTRICT, BANTEN Erwin, Erwin Hidayatullah; Yeni Sulaeman
Cakrawala Pedagogik Vol 8 No 1 (2024): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v8i1.574

Abstract

This research aims to investigate the Indonesian language learning process at SDIU Cahaya Al-Fatih Cangkuliang, Banten, as well as aspects that influence the quality of learning, including the role of teachers, teaching methods, learning resources, student responses, and the influence of parenting styles on student education and character. . Observations made show that the role of teachers in learning Indonesian is very important, with good interaction between teachers and students having a positive impact on learning motivation. However, obstacles such as students requiring additional time to absorb material require additional direction from the teacher. The use of varied and interactive teaching methods was identified as a key need to accommodate the different learning styles of students. Lack of access to supporting books in the learning process is an obstacle, resulting in the need to provide more diverse and supportive learning materials. Although the majority of students show good interest in learning Indonesian, further encouragement is needed so that all students can participate actively in the learning process. In addition, parenting styles at home are also identified as an important factor that influences students' education and character. The conclusions of this research emphasize the importance of a strong role of teachers, the use of varied learning methods, the availability of adequate learning resources, and collaboration with parents in forming supportive parenting patterns. Recommendations are given to improve the quality of Indonesian language learning at SDIU Cahaya Al-Fatih Cangkuliang.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Aan Aan Aan, Aan Ade Eka Anggraini Ade Farid Ade Farid Hasyim ADE HIKMAT Ajeng Mulia Sari Ajeng Muliasari Aldi Alfarizi Amtsal Firdaus Andini Kurniasari Anggun Nurlaila Anisa, Anisah Annisa Sulistiani Apriyeni, Yeni Arief, Annissa Fitriah Asep Saeful Rohman Bella Sri Mulyawati Bella Sri Mulyawati , Bella Buchori Muslim, Ahmad Bunga Pujarani Cahya Dewi Chandra Chandra Cicih Nurhasanah Deby Fauzi Asidiqi Dede Risma Rahayu Desti Sri Hafit Intani Didin Saprudin Dinatul Husna Dzikri Maulana Gumilar Fazdhan Eneng Liah Khoiriyah Erwin, Erwin Hidayatullah Fauziah , Sifa Fauziah, Muhardila Filda Halimatuzzahroh Hana Fathiyyah Handriana Naura Irham Heni Pujiastuti Hilman Jayadiningrat Husniah Husniah Ibrahim, Ratna Dewi Ida Dahlia Ifah Khofifah Iis Munawaroh Ikmal Inda yani, Inda Intan Nuraini Ira Asyura Irna Ismi Haerani Fadilah Iwan Setiawan Jahroh, Jahroh Jaka Wijaya Kusuma Jamaludin . Juanto, Ade Jumanah Jumanah juwita sari Kamali, Asep Saefullah khusnul khotimah Kusmia Lenni Marlina Lia Septiani Lincawati, Iin Linda Linda M. Wildan, M. Mia Rismawati Miftahul Hasanah Minhatul Ma'arif Muhamad Aerudin Muhammad Irman Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhyi, Muhammad Ali Muliasari, Ajeng Munawar, Badri Munawaroh, Iis Musliha, Siti Muspiroh, Siti Mustakim, Usep Saepul Neneng Kurniasih Neng Dhea Pebrianti Neng Siti Rohmah Nugraha, Rifki Arif Nurdiana, Septi Nurfajrina Fadia Nurhikmah Nurmaesah, Nunung Nurul Ilma Omah Mukarromah Pamungkas, Junaedi Qiqi Alawiyah Rahman Ratna Dewi Ratna Dewi Ratna Dewi RATNASARI, DINE TRIO Rifki Arif Nugraha Rohaniatul Jannah Rumanama, Abdul Ashari Safii, Imam Salman Sunardi Salsa Maulidhita saminah, Mimin Sasi Sekar Asti Andini Selvi Alia Safira Septiya Seviyanti Sindiyani Siti Darajatul Aliyah Siti Haeriah Siti Marniah Siti Patimah Siti Rahmatul Alawiah Siti Ropikoh Sopiah, Sopiah Suci Hayati sulaiman, Mohammad Sulaiman Suryanto Sulisnawati Supriadi, Idris SYAMSUL HIDAYAT Syfa Mumtazah Syifa Mumtazah Tatat Hartati Ulfah, Ratu Maria Umi Karimah Usep Sapul Mustakim USWATUN HASANAH Vismania S. Damaianti, Vismania S. Widyaningrum, Ismi Yeni Maizora Yuhardina Fauziah Zannah, Rihatul