p-Index From 2021 - 2026
12.716
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN JPS Unimus REFLEKSI EDUKATIKA JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) MALIH PEDDAS Majalah Lontar DIMENSI PENDIDIKAN Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Unnes Science Education Journal TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Bidang Pendidikan Dasar JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Mimbar Ilmu Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Educatif: Journal of Education Research Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Innovative: Journal Of Social Science Research Educatif: Journal of Education Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Indonesian Journal of Elementary School Kanigara Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE) Journal of Innovative Science Education Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Ecoducation EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SD Fajriyah, Khusnul
MALIH PEDDAS Vol 4, No 2 Desember 2014 (2014): MALIH PEDDAS
Publisher : MALIH PEDDAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The role of elementary education is aimed to set the basis of intelligence, knowledge, personality, moral and skill to have a self-reliant life and also to continue the study to the next levels. The subjects or materials that the students received in elementary education have very significant influence to their next level education. Social skills are one of the curricular goals of Social Science that can be further developed throughout NHT cooperative learning. The aim of this research is to describe the process of NHT cooperative learning in social science material of Social Problems as well as reviewing its effectiveness in improving students social skills. This research is carried out in accordance with experimental research design which takes the fourth grade elementary students at Candisari District, Semarang as the population. The sampling method applies cluster sampling. The result of the research reveals that NHT cooperative learning is effective. This is shown by the result of social skill difference test between experiment group and control group where the value of tcal is 5.003 while on α = 5% and df= 116 the value of t(0.95)(116) is 1.66. This means that students social skill at experiment group is much better compared to control group. The students result difference test between experiment group and control group reveals that the value tcal is 2.116 while on α = 5% and df= 116 the value of t(0.95)(116) is 1.66. This means that students result at experiment group is much better compared to control group.  The proportion of students’ mastery at experiment group has reached classical mastery which is 87%.
INOVASI MATA KULIAH PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI CALON GURU SEKOLAH DASAR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DAN KETERAMPILAN ABAD 21 nyai Cintang; Khusnul Fajriyah
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 8, No 1 (2018): MALIH PEDDAS, Volume 8 Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v8i1.2401

Abstract

Kompetensi yang diperlukan calon guru sekolah dasar Abad ke-21 sudah berkembang. Guru Abad ke-21 tidak hanya menguasai empat kompetensi guru, tetapi juga harus memiliki kemampuan literasi teknologi. Calon guru yang saat ini dipersiapkan adalah generasi Z yang akan mengajar siswa pada generasi milenial. Oleh karena itu, program studi PGSD seharusnya menyadari dengan cara merubah paradigma perkuliahan. Penelitian deskriptif ini akan memaparkan inovasi mata kuliah pembelajaran tematik bagi calon guru sekolah dasar untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa semester 6 Tahun Ajaran 2017/2018 program studi PGSD Universitas PGRI Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi mata kuliah pembelajaran tematik berbasis proyek video pembelajaran  berbantuan media sosial Youtube dapat membantu mahasiswa calon guru SD untuk menerapkan keterampilan dasar mengajar, meningkatkan kemampuan literasi teknologi berupa sikap bijak dalam memanfaatkan (mengakses, mengevaluasi, mengaplikasikan, dan mengatur) informasi pada media social, membekali mahasiswa dengan keterampilan abad 21 yaitu kolaborasi, berkomunikasi, berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan kemampuan panguasaan teknologi. Temuan penelitian menujukkan bahwa mahasiswa program studi PGSD Universitas PGRI Semarang masih perlu didorong untuk memanfaatkan teknologi dengan lebih cerdas, bijak dan tepat. Oleh karena itu, peneliti memberikan saran agar terus dilakukan optimalisasi kualitas pembelajaran berbasis teknologi dengan cara melibatkan teknologi pada perkuliahan. 
PENGARUH MODEL REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBANTU MEDIA TAKALINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN BILANGAN CACAH Marcelina, Dianata; Fajriyah, Khusnul; Damayani, Aries Tika
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.19465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Realistic Mathematics Education (RME) berbantu media takalintar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pre-Eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora yang berjumlah 25 siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa adanya pengaruh model RME berbantu media takalintar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora. Dari nilai pretest menunjukan bahwa nilai rata-rata adalah 45,36 sedangkan nilai posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata 86,12. Serta berdasarkan analisis uji t diperoleh nilai signifikansi uji-t variabel sebesar 0,00 yang mana lebih kecil dari 0,05. Karena hasil nilai signifikansi uji-t0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model Realistic Mathematics Education (RME) berbantu media takalintar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian bilangan cacah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Randulawang Kabupaten Blora.Kata Kunci: Realistic Mathematics Education, Media Takalintar, Hasil Belajar.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPAS MATERI EKOSISTEM BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIE KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI KALICARI 02 SEMARANG TAHUN 2023 Lubhakti, Uthama Riri; Huda, Choirul; Fajriyah, Khusnul
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 15, No 2 (2025): Malih Peddas, Volume 15, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v15i2.26770

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar IPAS berbasis Canva pada materi ekosistem, serta mengetahui kelayakan dan ekeftivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN Kalicari 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (RD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran siswa menunjukkan adanya peningkatan atau perubahan terhadap kemampuan berpikir kritis mereka.. Kemudian  hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan sangat layak  oleh ahli materi (90,5%), dan ahli media (92%), oleh guru kelas (86%), serta siswa (92,59%). Uji coba kepada siswa juga menunjukkan efektivitas bahan ajar dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa memberikan respons positif terhadap media pembelajaran yang interaktif dan mudah dipahami. Hasil dari uji n-gain mendapatkan hasil 0,77 dan uji t mendapatkan hasil sig.(2-tailed) sebesar 0,000.
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu Aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik kelas III SD N 1 Botomulyo Kendal Novita, Novita Rahmawati; Fajriyah, Khusnul; Damayanti, Aries Tika
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 15, No 2 (2025): Malih Peddas, Volume 15, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v15i2.10783

Abstract

Latar belakang yang mendasari dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pada pembelajaran tematik kelas III SD Negeri 1 Botomulyo Kendal. Hal tersebut disebabkan kurangnya minat siswa dalam proses pembelajaran serta mengoptimalkan hasil belajar siswa sehingga kurang, guru belum menggunakan model pembelajaran yang bervariasi sehingga siswa menjadi pasif. Hasil belajar belum optimal dengan rata-rata 64% dengan KKM yaitu 75. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif dengan bentuk pre- Experimenntal Design dengan jenis one -Group Pretest- Posttest Deesign dengan Teknik nonprobability Sampling dengan metode Sampling jenuh.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 1 Botomulyo Kendal. Sampel yang diambil adalah 16 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes (Pretest dan Posttest), wawancara dan observasi. Hasil penelitian data menggunakan Pretest menunjukan rata-rata 63, presentase ketuntasan belajar 31% sedangkan hasil Posttest rata-rata 85,presentase ketuntasan belajar klasikal 87%. Perhitungan dengan Uji t menunjukan hasil thitung = 6,835 dengan ttabel =2,131 sehingga thitung ttabel yang artinya bahwa model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu aplikasi Quizizz efektif terhadap hasil belajar pembelajaran tematik kelas III SD Negeri 1 Botomulyo Kendal. Berdasarkan penelitian dalam proses pembelajaran hendaknya guru menggunakan model dan media pembelajaran sebagai alternatif. agar menarik minat siswa dalam pembelajaran. Kata Kunci: Model Contextual Teaching and Learning , Pembelajaran Tematik , Quizizz
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTU LIVEWORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI IPAS KELAS IV SDN KALICARI 02 Hananingrum, Dwiki Ariani; Huda, Choirul; Fajriyah, Khusnul
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 15, No 2 (2025): Malih Peddas, Volume 15, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v15i2.26774

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan E-LKPD berbasis pendekatan saintifik berbantuan Liveworksheet untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas IV SDN Kalicari 02 pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk dikembangkan menggunakan Canva dan Liveworksheet, kemudian divalidasi oleh ahli materi dan media dengan hasil kevalidan masing-masing 93% dan 89% (kategori sangat valid). Uji coba produk menunjukkan tingkat kepraktisan yang sangat tinggi dari guru (94%) dan siswa (91,8%). Evaluasi efektivitas dilakukan melalui observasi keterampilan proses sains, yang mencakup lima aspek: mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dengan nilai N-gain sebesar 0,87 (kategori tinggi). E-LKPD ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran inovatif yang mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka dan mampu meningkatkan motivasi serta keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran IPAS.
Co-Authors A. Y. Soegeng Ysh Abda Abda Adyanto, Sisworo Putut Afifa, Ellya Noer agenes lita Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agus Tri Atmojo Ajeng Safitri, Desyana Aldri Frinaldi Amara Sasmita Ambariani, Ambariani Amira Henny Mahmudah Angga Ahmad Syaichun Najib Ani Sholekhah Anita Handayani Ardina, Fadila Nurfi Arfilia Wijayanti Aries Tika Damayani, Aries Tika Arima Cahyaningrum Arni Kristya Mardiana Ary Susatyo Nugroho Asep Ardiyanto Asih, Nur Amalia Septi Asri, Reni Atika, Nur Tri Azizah, Ika Nur Bagus Ardi Saputro Budiman, M. Arief Chandra DS, Anita Choirul Huda Citra Ningrum, Carolina Hidayah Damayanti, Aries Tika Damayanti, Ariestika Darmawan, Mariska Andriani Denis Anatania Muizz Dewanti, Gestari Ayu Dewi Widiastutik Dewi, Murti Sari Dewi. S, Anita Chandra Dhena Rismaya Dhyah Yulianti, Padmi Diana Endah Handayani Dwi Arum Syafitri Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih, Eka Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Endah Rita Sulistya Dewi Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Estyawati, Novita Eva Arifatul Mahmudah Eza Sukma, Yolannya Fachmawati, Riza Fadila Nurfi Ardina Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fenny Roshayanti Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitriani, Lutfi Hananingrum, Dwiki Ariani HARTATI Hartati Hartati Hasna, Hanifah Rizki Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra, Henry Januar Henry Januar, Henry Heru Kristianto, Heru Hidayat, Danny Lutvi Hildayanti, Mellinda Safitri Husni Wakhuyudin Husni Wakhyudin Ibnu Fatkhu Royana Ida Dwijayanti Iffah Muflihati, Iffah Ikha Listyarini Ilmiawan, Tri Agusta Inayati Inayati Intan Rahmawati Itsna Ayu Rahmawati Jevri Nugroho Setianto Joko Sulianto . . Jumarni Jumarni Karsono Karsono Kartinah Kartinah Kartinah, Kartinah Khoirul Huda Khoirul Huda Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo, Kiswoyo Kiswoyo, Kiswoyo Kumala Sari, Widya Sinta Kurnia, Lusianti Eka Kusumaningrum, Ananda Laili Nur Hidayatul Latifah Lintang Ramadhani Listya Anggraeni Lubhakti, Uthama Riri Lusianti Eka Kurnia M. Arief Budiman Marcelina, Dianata Maskunah, Maskunah Maulida Yuni Syafira Maulida Yuni Syafira Mei Fita Asri Untari Mintyas Budiastuti Mira Azizah Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhaimin, Fajar Adi Muhajir Muhajir Muhajir Muhajir, Muhajir MUHAMAD MANSUR Muhammad Agung Muhammad Agung Muhammad Agus Wartono Muhammad Arief Budiman Muhtarom Mujilah Mujilah Mukhlis . Mukhlis, Mukhlis Munfaatika, Dina Muqimatussunnah, Luthfia Murniati Murniati Murti Sari Dewi Mushafanah, Qoriati - Naila Izzatir Rofiqoh Ngurah Ayu Nyoman Murniati Niswah, Umdatun Nizaruddin Nizaruddin Noer Cahyani Hidayah Noor Kholifah Sa’idah Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Novida Ismiyana Novita Rahmawati, Novita Novita, Novita Rahmawati Nugraheni, Rahma Okta Nugroho, Bagus Ardi Nur Septya ningrum Nur Tri Atika Nurul Juwita Abadiyah Nyai Cintang P, Agnita Siska Padmi Dhyah Yulianti Petricka, Gracea Pramukti, Anditasari Dewi Prasena Arisyanto Prima, Sisilia Pujiati Pujiati Puspayanti, Yacinta Yuniarti Endah Putranti, Shela Sayang Putri Handarista Putri Wulan Agustina Putriyanti, Lina Qoriati Mushafanah Rahmat Rais Rahmawati, Erwinda - Resmiasih, Yesi Resmiwati, Resmiwati Riani, Rindiana Putri Rindiana Putri Riani RIRIES KHAIRUR ROHMAH Ritna, Hanif Putri Anggoro Riyanti, Berliana Romadhoni Siam Riyanto, Destri Rizka Alvenia Saputri Rizqiyani, Shifliya Baroroh Rofian, Rofian Rohmah, Lathifatul Rosita Tirtasari Sabandini, Anggi Arum Sari, Arifin Oktavia Sasmita, Amara Septiadi, Kurnia Shikha Hidayaturrokhmah Shinta Arfiani Sholihah, Wierdha Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Sisworo Putut Adyanto Sitawati, Erlita Sofana, Putri Aya Sri Lestari SUCANDRA SUCANDRA Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Sukamto SUKATO SUKATO Sukrian, Zahra Sumarno Sumarno Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Supriyadi Supriyadi Susilo Raharjo Susilo Raharjo Susilowati, Anis Sutrisno, Sutrisno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Swara, Arul Mega Tania Ike Nur Rahmawati Tutik Wahyuni Ula, Dhuha Anesa Ummah, Fatwatul Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyu Adiningsih Wakhuyudin, Husni Warsiti, Bernadeta Wartono, Muhammad Agus Wawan Priyanto, Wawan Wibawa, Dian Santosa Antaka Wibowo, Yohanes Maria Vianey Trisunu Harjati Yulinda Putri, Gracelia Yulius Try Widiharto Zuhruf Aji Wicaksana Zulfianti, Tarizca Nasya